ФгосЗ
В. Н. Рудницкая
устный счет
Рабочая тетрадь
К учебнику М. И. Моро и др. «Математика.
3 класс. В 2-х частях»
н
<
учени
класса
школы
класс
i'
—I 'T'
j_-
Hh
J________!_
i i 1 ' ' !
Учебно-методический комплект
В. Н. Рудницкая
устный счёт
Рабочая тетрадь
к учебнику М. И. Моро и др. «Математика. 3 класс. В 2-х частях» (М.: Просвещение)
3
класс
■L
1 !
иГ
4_4-
к
тт
Издание четвёртое, переработанное и дополненное
!—t
U-
L
'Г !
Издательство «ЭКЗАМЕН» Москва, 2016
' ‘ П I I п г
: i.--L
КГ
УДК 373:51(075.2)
ББК 22.1я71 Р83
Имена авторов и название цитируемого издания указаны на титульном листе данной книги (ст. 1274 п. 1 части четвёртой Гражданского кодекса Российской Федерации).
Рудницкая В. Н.
Р83 Устный счёт: рабочая тетрадь : 3 класс : к учебнику М. И. Моро и др. «Математика. 3 класс. В 2-х частях». ФГОС (к новому учебнику) / В. Н. Рудницкая. — 4-е изд., перераб. и доп. — М. : Издательство «Экзамен», 2016. — 96 с. (Серия «Учебно-методический комплект»)
ISBN 978-5-377-10798-9
Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы.
Книга предлагается в помощь учителям, работающим по УМК «Школа России» (авторы М. И. Моро и др.), и предназначена для организации индивидуальной или групповой тренировочной работы учащихся по выработке умений и навыков устного счёта.
Материал рекомендуется для работы с учащимися в классе.
Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации учебные пособия издательства «Экзамен» допущены к использованию в общеобразовательных организациях.
УДК 373:51(075.2) ББК 22.1я71
Подписано в печать 07.04.2016. Формат 70x100/16. Гарнитура «Букварная». Бумага офсетная. Уч.-изд. л. 4,72. Уел. печ. л. 7,8. Тираж 7000. Заказ № 8404/16
ISBN 978-5-377-10798-9
Рудницкая В. Н., 2016 Издательство «ЭКЗАМЕН», 2016
Устный счёт. 3 класс
i.
j... L..1.-J :.].Г
СОДЕРЖАНИЕ
г
Предисловие............................................5
Табличные случаи сложения и вычитания..................6
Сложение и вычитание в пределах 100....................7
Решение задач.........................................10
Вычисление значений выражений.........................11
I _f
Разные задания........................................12 | :
Табличные случаи умножения и деления с числами 2 и 3..15 ‘
Порядок выполнения действий...........................17 i “ ;
Упражнения для повторения.............................18 | j
Табличные случаи умножения и деления с числом 4.......22 |—I
Увеличение и уменьшение чисел в несколько раз.........25
Табличные случаи умножения и деления с числом 5.......26
^ Во сколько раз больше или меньше?.....................27
I_I
Табличные случаи умножения и деления с числом б......29 | j
Табличные случаи умножения и деления с числами 3, 4, i
5 и 6...............................................30 р j
) ;
Табличные случаи умножения и деления с числом 7.......32 Г'1
Разные задания........................................33 i
Табличные случаи умножения и деления с числом 8.......38 р|
Табличные случаи умножения и деления с числом 9.......40 Г ;
Таблица умножения однозначных чисел. Табличное I—^
деление.............................................42
Повторение............................................45
Умножение с числом 1..................................47 Li
Умножение и деление с числами 1 и 0...................48
\ Решение задач........................................49
Доли................................................
h-r-
U
I
—i
_L nSB ms praa ESS 3
j ^
...51
Устный счёт. 3 класс
■ 4- tr"
_L_X
-J___i_L
lTj:
X
H
—M
Тысяча...............................................70
II
—Г'
—T---f
■ ! ! T
; j Разные задания.......................................53
Умножение и деление чисел в случаях вида 20 • 3, 60 : 3,
у4 80 : 20..............................................56
_1_, п
1 Умножение суммы на число............................57
, 4; Умножение чисел в случаях вида 23 • 4...............58 44
: ^ Деление суммы на число..............................60
Деление чисел в случаях вида 87 : 29................. 63 |
Повторение............................................65
Деление с остатком....................................66
Сумма разрядных слагаемых...............................72
“^1 Сравнение чисел.......................................73
4; Единицы массы..........................................74
г: Разные задания.........................................75
|| Примеры устных вычислений (сложение и вычитание).......78
4 Поразрядное сложение и вычитание.......................80
Приёмы устных вычислений (умножение и деление)..........83
Приёмы письменных вычислений. Умножение на
jj однозначное число.....................................86
!] Деление на однозначное число..........................88
Г Итоговое повторение. Сложение..........................90
jJ Итоговое повторение. Вычитание.........................91
|| Итоговое повторение. Умножение.........................92
]j Итоговое повторение. Деление...........................93
^ Итоговое повторение. Выражения. Уравнение.
Неравенство...........................................94
Итоговое повторение. Величины...........................95
fSBC
Hi i ! : I i i 1 V i
, П ! J_ I ; t
J___L
Устный счёт. 3 класс
ПРЕДИСЛОВИЕ
Данное пособие предлагается в помощь учите- — лям, работающим по УМК «Школа России» (авторы М.И. Моро и др.) и предназначено для организации индивидуальной или групповой тренировочной работы учащихся по выработке умений и навыков устно-
го счета.
Пособие включает в себя задания с основой.
печатной
^ ^ Работы могут использоваться на разных этапах г ^ , урока. Материал дан дозированно, он рассчитан на 3“5 минут урока. Кроме заданий на отработку новых устных вычислительных навыков по каждой из указанных тем, время от времени в эти темы вклю-
”t'
* . "1’
чаются задания и на ранее пройденный материал. i i
' ^
Цель таких заданий состоит в том, чтобы учащие- j— ся не забывали уже сформированные навыки вы-1 j
числений (в том числе результат табличных случаев j-сложения, вычитания, умножения и деления). Пред-
Г-г
лагаются также и отдельные работы, целиком со-__________
i I :
держащие материал на повторение и закрепление j вычислительных умений. '
* 2S 9Ш ЕШ T Ц jp—-
I
1 -4-J — Х01Л-.-
-СЯ-
i i J
Г i Ч -'i-
1^И Vrri-IKIM • rUAT ^ %€ПЛГ^ 1 □ 1:1
1
. !;.:.г:.-1г:г:лгхл, ^ хи_ 1
-L-i: 1 1-
Работа 1
r"i
1. Запиши ответы.
5 + 4 =
7 + 6 =
2 + 9 =
8 + 8 =
3 + 2 =
6 + 4 =
7 + 5 =
9 + 6 =
8 + 3 =
11-2
13- 4 =
15- 8 = 12 - 3 = 18-9 =
16- 7 =
14- 5 = 11 - 8 =
17- 9 =
= [
J
: i t 1 - ^ ^ t +vf i 1 ^--------1 - I —
Работа 2
Гъ
1. Вычисли.
к 4 прибавь б I I Запиши сумму 5 и 2 Сложи 9 и 9 I I Увеличь 3 на 8 I I 5 и 6 — это
-L
Из 13 вычти 5 I I Чему равна разность 6 и 1? I I Уменьши 15 на 7 I I 9 без 6 — это
• Г р
тт4
т ——\— — -С т 1 п
. .J___.
-J..— ,
Устный счёт. 3 класс
Работа 3
------------t • -r
'' 1. Вычисли.
Какое число больше 40 на 8? | |
Г-Т -L. !
Какое число меньше 60 на 3? I I На сколько 70 больше 50? | |
На сколько 35 меньше 36? I I
Сколько прибавили к 5, если получилось 12? [
Чему равна сумма, если слагаемые 18 и 2? | |
Чему равна разность 27 и 27? I
1_
4-1
Из 44 вычли несколько единиц и получили 40. Сколько единиц вычли? | |
Сколько вычли из 20, если получилось 7? I I
Г'- ‘ ' ■f-
—!-
i-
Работа 4
ГЪ
1. Вычисли сумму. 42 + 8 + 6 =
11 + 30 + 9 =
16 + 3 + 4+17 = 10+19+1+40 =
U4
/ч
2. Соедини стрелками выражения с их значениями.
i
50 40
■‘ММ ^ ! i М -
III i—4-4—1 1 -I — —Н"П
\J 1 Устный счёт. 3 класс 1^4 i 1 ij4
L
t
Г 1 Г ~T -IiJ i: '! I ! T ]
Работа 5
1. Выполни устно поразрядное сложение и вычитание чисел.
Ч-
46
28
+
39
11
53
24
2. Подчеркни неверные равенства. 33-16 = 27 24-1- 46 = 70 81 - 17 = 74
90
64
1. Заполни таблицу.
Работа 6
X 40 80 69
X + 15
X“ 15
^ 2 П
Z. При каком значении х получается верное равенство?
I i
40 □
24-х = 16
7 □ 6 □
8 □
■pas
jhes^|_.
I №'•
T.Vt";'".'
4
IT.
Устный счёт. 3 класс I II
J'
■■71
I___L
i-
2.
Работа 1
Футбольный матч продолжается два тайма по 45 мин. Сколько времени футболисты заняты игрой?
Выбери верный ответ.
80 мин П 60 мин П 90 мин Ц
За вилку и ложку заплатили 35 р. Если купить две такие вилки и ложку, то покупка будет стоить 45 р. Какова цена вилки? Сколько стоит ложка?
Ответ: вилка I I р., ложка I I р.
;Т
Я
Работа 2 LP
1. Бабушка купила 3 кг картофеля, на 2 кг больше капусты и на 1 кг — яблок. Внук решил помочь ей отнести всю покупку домой. Сможет ли внук f/jj это сделать, если он легко поднимает груз, мае-
са которого не больше 10 кг? и
Ответ: да □, нет U
2. У Оли было 75 р. После покупки пакета молока у неё осталось 50 р. Сколько рублей Оля заплатила за молоко?
Ответ: I I р.
10~^ ' 1
i 1 1 1 Ti 1
Устный счёт. 3 класс
rill I I I ! I Г'
Работа 1
1. Вычисли. 40+10 + 8 = 60- 30-20 =
96-6+10 = 48 + 2 - 50 =
2. Верно ли найдено значение выражения? Отметь знаком V свой ответ.
100 - (56 + 4) = 40 Ответ: да □, нет □.
3. Выбери удобный способ вычислений и найди значения выражений.
50 + 29 + 1 + 16 =
18 + 76 + 2 =
Т7Л-1-
.1._____
Работа 2
I
I
4-
1. Вычисли значения выражений. Если X = 45, то X—20 = Если а = 20, то 72 + а =
2. Заполни таблицу.
а 0 6 60 66
66-0 -
3. Проверь, является ли число 40 значением выражения 100 — 70 + 20. Отметь знаком свой ответ.
Ответ: да Ц, нет П.
ТГ——----"■ДШИДИ ■ РЧ if. 1И'И1> ГП
i4-.fl/s
f"i "h i
Устный счёт. 3 класс / 1 II
[3
7 Л
! г: ГМ ] г □ □ ci
2.
3.
Работа 1
Укажи уравнения, для которых число 50 является значением х. Отметь знаком у свой ответ.
лг+40 = 90 □ 50 + х=100П
100-х = 70 □ х- 25 = 75 □
Сумма каких двух одинаковых чисел равна 60? Ответ: I I и
В числе 48 цифру 8 заменили нулём. На сколько уменьшилось число?
Ответ: на
а
1 I ’ ' . I i
Работа 2^
1. Чему равно х в уравнении х— 69 = 20?
Ответ: х =
2. В школьном медкабинете измеряли вес третьеклассников. Сначала на весы встали Миша и Петя, а после них Оля и Валя. Интересно, что весы показали один и тот же результат. Кто тяжелее: Петя или Оля, если масса Миши 32 кг, а масса Вали 36 кг?
Ответ: ________________________________
3. В числе 52 цифру 5 заменили цифрой 9. На К сколько увеличилось число?
Ответ: I I.
ЕЕ^за J ESC авва ва вв и п
1 ~ -т-1-4-
• ’ ^ ' ’ ' ’ ' : : i ГТТ 1 1 i 1 га
Устный счёт, 3 класс
.L I. .lJII
Работа 3
S i 1. Сумма чисел 12 и 8 равна | |.
- ! Разность чисел 20 и 3 равна |
^ 2. Сумма двух чисел равна 45. Первое слагаемое 15. Чему равно второе слагаемое?
Ответ:
3. Уменьшаемое 55, вычитаемое 22. Чему равна разность?
Ответ:
4. Каждое из трёх слагаемых равно 30. Чему равна их сумма?
Ответ: | |.
I -
zza
ц:л:
ХИг|
Работа 4
1. Вычисли.
1 м — 60 см =
4 дм — 2 см = 96 см — 9 дм =
см
дм
см
см
2. Верно ли неравенство? Отметь знаком ^ свой ответ.
Ответ: да Ц, нет Ответ: да нет Ответ: да нет Ц.
Ответ: да □ , нет
24 + 6 > 30 60-15 < 50 12 + 3+14 > 40 76 - 50 - 6 < 25
к
1(^ 13
i li
I
I !
Устный счёт. 3 класс 1 11
у
7 л
L LA
Работа 5
Ответ:
Ответ:
Ответ: | |.
Ответ:
1. Уменьши 90 на 3 десятка.
Уменьши 90 на 3 единицы.
Увеличь 36 на 4 десятка.
Увеличь 36 на 4 единицы.
2. К какому числу надо прибавить 1, чтобы получить 100? Ответ: I I.
3. Какое число надо вычесть из 50, чтобы получить 5? Ответ:
4. На сколько 99 больше 90? Ответ:
На сколько 7 меньше 77? Ответ:
[ь
-7^
3
ТГТТ'17
Работа б
ц
и
А
fi'
1. Запиши ответы.
8 + 9 = I I 13-6 =
5 + 7 =
11 -8 =
10+ 18 14-4 = 17 - 10 23-23
2. Найди значения х в уравнениях.
42 + X = 42 X — 36 = о
X = I I X = 1~
58 — X = 58 X = I I
75-х = о
X = [
т i 11 г< т n
V- 'Устный счёт. 3 класс г
У]
/ /
—
/— i _ — — — — Г^Т-Г Г Т ^ Г 1 ! 1 1
Работа 1
1. Запиши ответы. 5*2 =
4.3 =
3-8 =
2 • 7 =
12:2 16:8 9:3 = 21 : 3
2. Верно ли равенство? Отметь свой ответ знаком
Ответ: да □, нет □.
Ответ: да Q, нет Ответ: да □ , нет Ответ: да □ , нет
1=а
:т=7:
Работа 2
Д Подчеркни чётные числа.
17, 8, 10, 9, 14, 16, 7.
2. Запиши наибольшее чётное число, которое мень-
ше 20. Ответ:
3. Запиши наименьшее нечётное число, которое больше 1. lit
Ответ:
V.
гг
4. Запиши все нечётные числа, расположенные меж- L
f
ду числами 5 и 15. i-
i
Ответ:
■i м.
J \_ Л 1
fit-itri
1 II
Устный счёт. 3 класс н
к. ^
1 I 1 ;т. !- т у \ т -у ii>i
4-
■i"
Работа 3
^.....Ii
Найди значения x в уравнениях.
6 • X = 18 X- 5 = 10
X = I I X =
24 : X = 3
X =
х:Ъ = 1
X =
2. Вычисли значения выражений.
(20 + 7):3= ZU 16: (20-12) =
(56 - 50): 2 = □□ 3 • (6 + 2) = [Ц
3. Разность 65 и 11 умножь на 0. Ответ: | |.
Число о раздели на сумму 24 и 24. Ответ: | |.
Работа 4Р
1.
Длина каждой стороны треугольника равна 8 см. Чему равен его периметр?
Ответ: | | см.
2.
Ломаная состоит из двух звеньев. Длина каждого звена 7 см. Вычисли длину этой ломаной.
Ответ: I
см.
3.
Запиши результат действий.
9 4-3= I I 9*3 =
9-3 =
9:3 = □
—
I
ч t ! ' Т А /\ i L 1. J . 1 Г i 1 Z-1
М М ! М м 7 и Устный счёт. 3 класс
п 1 !Т' 1 i м п и L ^
"Tidzir] ~1 i и i г U ! ! 1 1 !. i l . 11
Работа 1
1. Вычисли. 27:3:3 =
12-6 + 2 =
Ш 9 • (2 • 5) = [ 16:8-2 = 27 : (3 : 3) =
16:(8-2) = □□ 40 : (6 + 4) = 1^
12-(6 + 2) = □
2. Верно ли равенство? Отметь свой ответ знаком
18-8:2 = 5 Ответ: да Ц, нет I I.
i
±__L
X-X
Ш'-ХГХ
I
Работа 2l
^ /1 1. Найди значения выражений. 9-3-27:9 =
32 + 8-(16 - 14) =
2. Из суммы 16 и 14 вычти 20. Ответ:
п
Число 70 уменьши на частное 24 и 8. Ответ:
3. Найди пропущенное число.
I I- 16:8 = 15
Ответ: I
—^TV.-.,
1 1.' I 1 i IM i i ^
t-
Устный счёт. 3 класс
h
1М
,L_L
1... !.
, ...1.
-Х_ J_______i_
Работа 1
1. За одну минуту попытайся записать наибольшее число верных ответов.
7 + 6 =
r'v ■ л
Г
3 • 3 =
3- 6 = 15 : 3 =
4 + 8 = 7.2 =
9 + 0 =
1 -0 = 1 ] 11 + 6 = □ □
18:2 = 1 ] 40 - 30 = □ J 7
15-0 = 1 ] 20 + 80 = □ J
13- 7 = 1 ] 77-17 = □ J
64 + 5 =1 ] 11-9 = С 1 г|-
30 - 4 = 1 J 18:2 = 1 1 . j
0:1=1 1 9:9=1 1 ь->' < Р
■ L. /
.
I _;_
Работа 2
I'.
>'а. '
L--^ —•
1. Число 15 уменьши на сумму 7 и 2.
Ответ: | I
2. Число 20 увеличь на произведение 6 и 3. Ответ: I
I .
3. Раздели 16 на разность 12 и 4. Ответ: | I.
4. Умножь 3 на частное 24 и 3. Ответ: I
п\
п/
Vj L-i-i 1_J 1 ’ : 1 Устный счёт. 3
w n'i n
г / L.L i L
1 L L i j .L.J _ 1
1. Вычисли значения выражений. 2*94-9 =
24:8-18:6 =
2. Если а = 15, то (о + 3): 2 =
3. Заполни таблицу.
Множитель Множитель Произведение
2 6
5 10
7 21
I I
t—f
:х~
Работа 4
1. Заполни таблицу.
Делимое Делитель Частное
18 3
2 9
15 3
2. Подбери и запиши в окошке такое число, чтобы
равенство было верным.
16: (Г
- 2) + 1 = 3
3. На сколько 15 меньше 65? Ответ: | L
3=; к 19
qSL 4V 1 ^ ( ^ Г
1 1 t i
I 7i
Устный счёт. 3 класс
i_.J__L_l_l_.L_L.
__L__j
1. J 1 ; ; il
Li i !-
j I i i j . i
] ^ 1
Работа 5
1. За каждым из девяти столиков сидят по 3 человека. Сколько человек за всеми столиками?
Ответ: I
человек.
2. Сумма четырёх одинаковых чисел равна 12. Чему равно каждое число?
Ответ: I I.
3. Если число умножить на 7, то получится 21. Какое это число?
Ответ:
4. Если X равно 12, то х:6 равно
I ‘ r r—
1 1 1 - CTZ !. !.; ,L 1 ■ 1/^
1. Вычисли. _73 28
-h
66
15
+
44
56
Работа
100
93
2. Вычисли значения выражений.
70-1:70= EZH 0-2-3 =
1-80:10 = 0:4:4 =
3. Найди значения х в уравнениях.
X- 56 = о 21 +х = 21
X = I I JC = \~
h
'1 ; L"' г 20 J)—1 P *- ■ -m 2!^5^3ВЯ ! i ЕСЭ esq P5X1 j IZZZ., 1 1 ■■
i 1 1 1 [З
.' M i i I 1 П ~1tt^
i ! ^ L _L ' Устный счёт. 3 класс
L 1 1 1 ■ ■ 4
г 1 1. 1 .. 1 ..L.. L ^
1 __L LJI.. . 1 L
Работа 7
!_q I 1. Укажи знаком V частное чисел 24:3.
9 □ 8 □ 7 □ 6 □
2. Какое число должно быть записано в окош-ке, чтобы равенство 12:
= 2 было верным?
Отметь свой ответ знаком ^,
2 П ЗП 4П 6П
3. Укажи знаком V' верное значение выражения.
U 24 + 6 • (40 - 40)
30 □ о □ 24 □ 6 □
4. Чему равно значение х в уравнении?
X X X = 18 Ответ:
т
Г)
( 1
z±
Работа 8
1. Петя насчитал на дереве 5 сорок и 6 ворон. Пока он считал ворон, 3 сороки улетели. Сколько птиц осталось сидеть на дереве?
Ответ: | | птиц.
2. Сколько троек в числе 24? Ответ:
3. Купили 2 тетради по 8 р. Какова стоимость покупки? Ответ:
и ручку за Юр.
L
га
Устный счёт. 3 класс
j
; L ! II
1 ^ t 1
: м ^ 1 (
i- 1.. i ...i-J U i _I3
1. Запиши результаты действий. 8 • 4 =
36:4 =
2. Умножь каждое из чисел на 4. 1 3 5
3. Раздели каждое из чисел на 4. 12 16 4
1. Чему равен периметр квадрата с длиной стороны 4 см?
Ответ: I I см.
2. Укажите знаком неверные записи.
8-4 = 12 □ 16:4 = 4П
6-4 = 24 □ 28:4 = ?П
4-5 = 15 □ 36:9 = 3 □
3. Чему равно значение х в уравнении?
36 : X = 9
Ответ: х =
's Г Г" Г
.
i:n
Устный счёт. 3 класс
Работа 3
1. На каждой из четырёх страниц альбома наклее-I ны 4 фотографии. Сколько фотографий на этих
страницах? Ответ:
фотографий.
'0\
"54
2. Заполни таблицу.
а 20 28 36
а: 4
3.
I
Первый множитель 9, второй 4. Чему равно произведение?
Ответ:
Г
/
'
/ :
■■ ; Н
Работа 4
1. Заполни таблицу.
X 8 6 4
X* 4
24 :х
2.
Произведение двух чисел равно 32. Первый множитель 8. Чему равен второй множитель?
Ответ:
/7
Частное двух чисел равно 6. Делимое 24. Чему равен делитель?
Ответ:
I i "
1 _i—L-j— '
-f—
Устный счёт. 3 класс
J..L
.1 ,,•
.Л.
Работа 5
1. Впиши в таблицу подходящие числа.
Произведение 12 12 12
Множитель
Множитель
г
%
7:
2. Сколько раз по 4 единицы содержится в числе 32? Ответ:
L
гг; '
3. Вычисли.
28:7 + 16 =
Щ'
w-
■\Л
;:л'
XIX
J
limiul.:.! j_i.
~-f—f'""?
Работа 6
'ъ F-
1. Впиши в таблицу подходящие числа.
Делимое
Делитель
Частное 4 4 4
К'
2. Вычисли.
24:6:2 =
'iU'
3. Запиши числа от 3 до 21, которые делятся на 4. Ответ: _________________________
Y
vL
iX
if I
^ f
24
Г|
' • ‘ ' L J
r:/:lrrr:Lt:i:c
Устный счёт. 3 класс
h'
.1.. V'
Работа 1
1. Какое число больше числа 8 в 3 раза? Ответ: | I
2. Какое число меньше числа 10 в 5 раз? Ответ:
,V-'
г=» «
3. Каждое из чисел увеличь в 2 раза.
8
4. Каждое из чисел уменьши в 3 раза. 3 6 9 12
18
h^FFR
■т-----------J-
::р„
Работа 2
\ >"■
- 1. Высота чашки 4 см. Ваза в 8 раз выше чашки.
Какова высота вазы? Ответ: | | см.
;$> J-■ffh
4 Ui:
vf—4^
2. Пирожное стоит 18 р. Булочка в 3 раза дешевле пирожного. Какова цена булочки?
vt.r , _____
Ответ:
R
.j 1 3. Каждое из чисел уменьши в 4 раза. 1* ^4 8 12 16
20
/ //’
СП
ГГ [. ! ^Тттт as| у- 1 25
Ч- „IX. Mil
I i 1 1 I j 1 1 ГГт
Г1^ 1
! ГГ!
Устный счёт. 3 класс
h
J_Ч-
Работа 1
1. За одну минуту попытайся записать как можно
I , \
больше правильных ответов. 6
5- 4 = [ 1 20:5 = d 1 5 • 1 = 1
8- 5 = 1 1 30:5 = d J 5:5= 1 3 -
3- 5 = 1 15:5 = d П 5-3 = 1 1
9- 5 = 1 40:5 d 5-8 = 1 J
5- 7 = 1 35:5 = d 0:5 = 1 1 -
5 • 2 = 1 1 45 : 5 = d 6-5 = m J ^
5- 5 z= 1 1 10:5 = d 25: 5 =1 3 4
1. Заполни таблицу.
Работа 2
Делимое 40 30 45 35 24
Делитель 8 6 9 7 8
Частное -
"Ч
. S
2. Вычисли. 4*5-5 = 30 : 5 4- 6 =
5*9+10 =
8 *(13-8) =
3. За один раз на сковородке можно поджарить 5 котлет. Сколько раз нужно воспользоваться этой сковородкой, чтобы поджарить 20 котлет? Ответ: | | раза.
о у'
А-
р
\ : ! j 1 ! ' ; 1
1 ! 1 i I ' i :
J 1 1 j j. i ‘ i
^ [ 1 i ..J L .! J ..
-г—i——К 4__, U..J
Устный счёт. 3 класс
Работа 1
Дедушка поймал 20 окуней, а внук 5. Во сколько раз улов дедушки больше, чем у внука?
Ответ: в | | раза.
Во сколько раз число 12 больше числа 4?
Ответ: в | | раза.
Во сколько раз в треугольнике меньше углов, чем в шестиугольнике?
Ответ: в | | раза.
Число 4 меньше числа 32 в 6 раз. Верно ли это? Отметь знаком ^ свой ответ.
Ответ: да Ц, нет П.
Работа 2
ft
:)11
—!
'Ti
1 1
. J
3.
4.
Отметь знаком верное утверждение.
I I 15 больше 3 в 5 раз.
□ 2 меньше 18 в 7 раз.
Во сколько раз 36 больше 9?
Ответ: в | | раза.
Во сколько раз 3 меньше 21?
Ответ: в | | раз.
Купили 8 кг сахара и 2 кг малины. Во сколько раз малины купили меньше, чем сахара?
Ответ: в | | раза.
1; ' ( i I =q 1/ 27
V. * [ p N ! M
J—, Л 1 ,1 , i i 1 i '
Устный счёт. 3 класс
J.
‘ 1 I j i ... 1 ; i J.
i ! ...Lj j i
1 ; 1 1 i 1 - L- _ 1
i J ! 1 j 1 ; i 1
л—
Работа 3
-л
1. Кате 5 лет, а Мите 10 лет. Во сколько раз Катя моложе Мити? .
Ответ: в I
раза.
2. За булочку заплатили 6 р., а за кекс 30 р. Во |1 Л, сколько раз булочка дешевле кекса?
Ответ: в
раз.
3. Во сколько раз отрезок АВ короче отрезка МК1 А I--------------\В
М I----------------------------------\К
К i i
I /-
г ■'^7 Z_._; ‘
Ответ: в
раза.
f , г
ft 7
А
к.
7г;ц.
iIZcEB
Работа 4
t -
1. В букете 3 красных и 12 белых роз. Во сколько i____^
раз белых роз больше?
Ответ: в
раза.
л/
4' ; ■
f / .
2. Длина синей ленты 25 дм, а зелёной 5 дм. Во
сколько раз зелёная лента короче синей? Ответ: в
раз.
3. Какое число:
в 4 раза больше числа 2 в 3 раза меньше числа 24 в 7 раз больше числа 4
' i : 'j "П 1 1 ^ I
L i 7-i • ^-4 i iL.
: i 1 П . . L
\
1. J___j__1_L - JZZIZjl-. .1.. 1,
1. Заполни таблицу.
—1-
Устный счёт. 3 класс
f I t
Работа 1
J—V /
Ь
а 3 2 7 6 9 4 8 5
а • 6
2, Подчеркни все числа, которые делятся на 6. 15 12 8 24 42 28
3. На птичьем дворе 12 гусей и 6 уток. Во сколько
Lh
раз уток меньше, чем гусей? Ответ: в I I раза.
^ i
L. -|. -1 -.1 I 1 ii
Устный счёт. 3 класс У
, ' i 7 Cv
! L. ! i ■ ! 1 ; : i V .zlz 1! 1 i : \
Работа 1
1. Соедини стрелками примеры с их ответами.
30: 5 =
24:4 =
9-3 =
6-5 =
21 : 7 =
42:6 =
6*6 =
5 • 9 =
32:8 =
4.4 =
9-5 =
30:6 =
1.
Ь'
Произведение чисел 3 и 4 раздели на 6. .1 \ Частное чисел 27 и 9 умножь на 5. I I Сумму чисел 4 и 16 уменьши в 5 раз. I I Разность чисел 15 и 7 увеличь в 6 раз. I I
2.
Ане 8 лет. Бабушка старше Ани в 6 раз. На сколько лет бабушка старше Ани?
Ответ: I I лет.
3.
За 4 кг картофеля заплатили 36 р. Какова стоимость 3 кг картофеля?
Ответ: I
кг.
Т Г
-i—t
Устный счёт. 3 класс
Работа 3
1. Вычисли.
24: (15 - 7) = 6 + 42 : 6 = Г
50-6-8 = 32:4-5 =
2. Какое число надо разделить на б, чтобы получить 6? Ответ: I L
На какое число надо умножить 8, чтобы получить 8? Ответ: I L
3. Найди значения х в уравнениях.
54:х=б[1] X- 3 = 12 Г~1
4. Верное ли равенство 5 - 5 = 30?
Ответ: да О, нет Ц.
1. Заполни таблицу.
Работа 4
а а - 4 а: 3
9
6
0
2. Высота рябины 8 м. Ель выше рябины в 5 раз. Какова высота ели?
Ответ:
м.
3. Сколько нужно палаток, чтобы разместить в них 28 туристов по 4 человека?
Ответ: I I палаток.
31
Устный счёт. 3 класс
A.:i. т 1.
tjzi:
НЕ
.1—
J___L
iC\, 1' v> i
Работа 1
1. Умножь 4 на 7 I L Раздели 21 на 7 I I.
2. Каждый из двух множителей равен 7. Чему равно произведение? >
Ответ:
- Л-
iTU'
3. Задумай число меньше 10. Умножь его на 6.
Прибавь к результату задуманное число. Раздели
сумму на 7. Сколько получилось? Ответ:
ht
I -"1 Г'
и
4. Подчеркни число, которое не делится на 7.
о
21
15
Г' 1
^ггттт~т7а^,^
Работа
1 -1 = 49: 7 = 9- 7 = 63:9 =
1. Запиши результаты действий.
7-8 = ПП 56:7 =
7 • 6 =
42:7 =
к:
2. Вычисли значение выражения 32 : 4 + 32 : 8. Ответ: I I.
‘ ;) ^
П
: I
м U;j
3. Найди произведение чисел 8 и 3 и раздели ре- N
зультат на 6. Ответ:
■J /--i
■Д7 ^ I
1 ' I ' j I" 1 ■ ^1 Устный счёт. 3 класс
1 ^ : I ; г Г гТт^
LL_i L 1 1
Работа 1
1. На сколько квадратиков разделён прямоугольник?
t !
i I
Ответ: I ^ I
2. Реши уравнения подбором.
36:x=9 x*4 = 4
X = I I
L
X =
3. Запиши ответы, /ti 54:6 = □□ 'd I 3 • 3 =
7-9 = 5 • 4 =
56:8 = 15 : 5 =
_L__
rn'TTT'^^''m~TTT~T
Работа 2
±
Ч
1. Запиши ответы. 8 + 4 =
8 • 4 =
8:4 =
8-4 =
28-8 = 28 - 20 = 28:4 = 28:7 =
2. У Кати 70 р. Хватит ли ей денег, чтобы купить
]1 1 9 тетрадей по 7 р. и ручку за 10 р.?
V и ^ Ответ: да нет Ц. ,
3. Чему равен периметр квадрата с длиной сторо-
ны 6 дм? Ответ:
дм.
[ГТ! ! I ' > * • ' I ESEq "1Ц1 \ \
ON, ■ 1 Li l\w ^
^ 1 ' ' ! ! ! !" ■ ч i L
Устный счёт. 3 класс
!r:
1 ! !
:::г:гл::
1. Впиши пропущенные числа.
—I—
_J__
J___X
Работа 3
t;-.i
-42 = 7
: 6 = 3
21 :
64 +
= 7 = 64
2. У причала стоят 4 шестиместные лодки и одна восьмиместная. Разместятся ли во .всех этих лодках 30 туристов? Отметь свой ответ знаком V. Ответ: да Ц, нет Ц.
и 1Л'
•X"-
3. Во СКОЛЬКО раз 20 больше 4? Ответ: в На сколько 4 меньше 20? Ответ: на
раз.
;7/'
Работа 4
”4
1. В бидоне 6 л кваса, а в трёх одинаковых кувшинах 9 л кваса. Во сколько раз в кувшине меньше кваса, чем в бидоне?
Ответ:
J ’
/ ■' г-
2. Вычисли значения выражений.
63:(21 :3) = □□ 24:8 + 30 =
7*7-7 = 2-3-6 =
3. Каждый из трёх множителей равен 3. Чему равно произведение?
Ответ: I I.
.4! ■ , V
Y ■ “ 1
1 i ;
_l
"■1l
Устный счёт. 3 класс
Работа 5
15:5 24:8 56: 7 36 : 6 20:4 18:3
ун 2. В бочке 60 л воды. Для полива огурцов из неё взяли 5 раз по 6 л. Сколько воды осталось в бочке?
□ л.
т
Ответ:
у rrr^
1 i-_J zxinztz^ii
Г' г
Работа 6
1. Вычисли. 42 + 8 =
30 - 4 = I I
25+10 = 100- 70 =
2. Длина каждой стороны шестиугольника равна
6 СМ. Вычисли периметр. Ответ:
см.
3. У Пети 5 монет по 5 р. и 6 монет по 2 р. Сколько денег у Пети?
Ответ:
4. Число 30 в 6 раз больше неизвестного числа. Чему равно неизвестное число? Ответ: |
C 35^
Ln
|Ti 1 1 1
Устный счёт. 3 класс
:---Hj-
_J. _.1_л J_
-Т----
:т1±т:!:
.L,
■Г-Г1'Т~Г! i ; 1
4-4—t—J—U-\..,-
)Л
] ! : , I ‘ й У •
Работа 7
1. Запиши ответы. 6 • 6 =
5- 5 =
4.4 =
7 • 7 =
18:2 = 18:3 = 18:6 = 18:9 =
ГР?!
i
■/
2. Около дома 4 клумбы. На каждую посадили и -7 луковиц гладиолусов. Сколько луковиц гладио-Н Г лусов посадили на эти клумбы?
Ответ:
луковиц.,
3. Вычисли значение выражения.
50 - 35 : 7 - 45 =
L[
Й1
V:
! X-j:___
у."'
■■ „ ' 1~ТТ'. /
Работа 8
INA ..
1. В классе 10 мальчиков и 14 девочек. Всех детей \ г [с^
ревьев посадят дети? Ответ:
разделили на- группы по 4 человека и каждой 1
группе поручили посадить 2 дерева. Сколько де- у/ё-
гТ'
деревьев.
2. Длина прямоугольника 8 см, а ширина 6 см.
Вычисли площадь прямоугольника. 4
Ответ: I
см^.
3. Длины сторон прямоугольника 7 см и 5 см. Чему
ц. . «4.4^
равна его площадь?
12 см^ Q 30 см^ Ц 35 см Ц 35 см^ Ц
J-J__
а
■Л'
I \
■i )- -!
4—I—4—
Устный счёт. 3 класс
_1______
L_i_.
. _J _.L. 1.
1... 1
Работа 9
см^.
см.
Длина стороны квадрата равна б см.
Площадь квадрата равна Периметр квадрата равен
2. Проверь равенства. Отметь свой ответ знаком ^, (20“ 6):7 = 2 5-9 - 40:8 = 40
□ верно П верно
I I неверно П неверно
^ 3. Вычисли значение выражения а-7, если а.= 0.
Выбери верный ответ и отметь его знаком Ответ: 0 □ , 7 □.
Работа 10
Вычисли площадь прямоугольника.
Ответ:
см^.
2. Выполни действия.
40
29
+
56
17
.97
38
36
36
Устный счёт. 3 класс trr п М — ■■■ _ — “ — —
1 I м . 7 я
Сь
Работа 1
1. Найди и исправь неверные ответы.
7- 8 = 56 □ 64:8 = 8
8- 9 = 63 □□ 72:9 = 8 6 • 8 = 48 Г“
48 : 8 = 7
2. Закончи предложения.
Если произведение чисел 8 и 8 уменьшить в L 8 раз, то получится I L [
Если частное 32 и 4 увеличить в 8 раз, то полу- \ чится I L
3. Какое из чисел не делится на 8?
32 □ 64 □ 21 □ 72 □
..!...J .1. i'
.,i___
Работа 2
1. За 6 одинаковых по цене открыток заплатили 48 р. Какова стоимость 3 открыток?
Ответ:
Р-
2. За 4 одинаковых по цене бублика заплатили , '
I'
32 р. Какова стоимость 8 таких бубликов? V
Ответ: I ‘
Р-
3. Ширина прямоугольника 7 см, а длина 8 см.
Какова площадь прямоугольника? Выбери верный ^ ? ответ и отметь его знаком
63 см П 56 см^ П 15 см^ П 40 см I I
■ -• ^-г 1 1 Г __J 1 J !. ^ 1 -i~r (
'i 'I'-у ~'Т -t |- t_ L
Li..
I 1 i ! 1
3
Устный счёт. 3 класс
Работа 3
1.
(л
Запиши ответы. 8.8 =
5-8 =
9-8 =
8 • 7 =
72:8 48:8 16: 8 32:8
2.
Верно ли, что ни одно из данных чисел не делится на 8? Отметь свой ответ знаком т/.
О 15
Ответ: да П, нет
30
54
,л
■ J
xixzt
j___L
Г
.у/
Работа 4
J " / \
.-.-У-'-
ц 1. Частное 56 и 7 увеличь на 50. Ответ:
• • t-’-j
Сумму 4 и 52 уменьши в 8 раз. Ответ:
У : 2. Вычисли.
32 : (24 : 3) = [ZJ
72 : (8 - 1) = CD
ij 3. Найди значения выражений.
40 : 8 • 8 = □□ 7-8:8 =
У/>
' /' f
' // /
П' Т i
Устный счёт. 3 класс
.i .-T i:_i
1. Запиши результаты действий.
54:9 = 63:9 = 27:9 =
9-2 = 9- 3 = 9*4 =
2. Сравни значения выражений. Запиши нужный знак у <, = или >.
9-9 О 7-8 36:9 О 54:9
3. Каждое число в таблице увеличь в 9 раз.
7 6 9 4 5 8
_л !,_л:. 4- 4l:;4._l4c:x-J-: 4-414
1. Каждое из чисел увеличь в 9 раз. 6 7 8
2. Каждое из чисел уменьши в 9 раз 18 27 36
3. Впиши пропущенные числа. 8 • 9-CII1 = 2 63:ГП + 3 = 10
4-—J---V-
I I I !
i *
Устный счёт. 3 класс
.1. J.
Работа 3
1. Длина квадратной клумбы 9 дм. Какова площадь п—I i этой клумбы?
С--16^
1
Ответ:
дм^.
/
2. Ширина прямоугольного листа бумаги 6 дм, а "'Y!::;] длина на 3 дм больше. Вычисли площадь листа.
"I
Ответ: | | дм^.
3. Впиши пропущенные числа.
45 больше 9 в | | раз.
6 меньше 54 в | | раз.
Если 9 увеличить в 9 раз, то получится
■ ■■« W шт, i
■». г*" г '■ ”1' ••
rr^YYi i -j
еЕЗгЩ
Работа 4Ц
1. Ширина прямоугольника 3 см, а длина в 3 раза ц больше. Вычисли площадь прямоугольника.
Ответ: I
см^.
2. Проверь, верно ли равенство.
(27 + 9 • 5): 9 = 6 Ответ: да Ц, нет [[].
3, Qji
L I 3. Вычисли значения выражений.
Y ! 3 • 9 + 3 = I I 63:9 + 2 =
5^1
9-9 + 9 =
45 : 5 + 45 : 5 =
I 1 i 1-
О N 1 1 fe-'
1 ' 1 1 1 1 “ i
■id'
■ ■ •
■ ' а'
Устный счёт. 3 класс
* I !
I
-
1
!
_^_i ^ ^_!._
Работа 1
■r Л
1. Отметь знаком ^ числа, которые делятся и на 6,
и на 8. ^ i \
12 □ 40 □ 24 П 54 □ 48 □
2. В вазе лежат 6 пряников, а в пакете их в 5 раз больше. Сколько всего пряников?
Ответ: I
п"; и
Н- ■>--
пряников.
А---
3. Представь каждое из чисел в виде произведения nf i двух одинаковых множителей.
49 =
36 =
25 = 81 =
<• • *
^ ■>
I ]
i п
:zizn::
j- .г:; :i
Работа 2
^ \
1. Подчеркни числа, которые не делятся на 9. 45 35 15 81 24 63
/ /
2. Представь каждое из чисел в виде суммы двух одинаковых слагаемых.
16 =
14 =
12 = 18 =
+
+
+
+
3. Запиши пару таких чисел, в которой первое чис- 7i ло в 9 раз больше второго. ^
Ответ;
и
4. Из 28 вычти 4 раза по 7. Сколько получится? Ответ: | I
rj.-'.v;.л.-‘fr Г—*С .-.f'-'iPE"
//'
-Г
Устный счёт. 3 класс
X.1_J_.L.. L. J. Л,
Работа 3
1. Квартира состоит из двух комнат. Длина одной комнаты 4 м, а ширина 3 м. Размеры другой комнаты 5 м и 4 м. Вычисли площадь обеих комнат.
Ответ: | | м^, | | м^.
2. На льду две хоккейные команды. В каждой 2 защитника, 3 нападающих и вратарь. Сколько всего игроков?
Ответ:
J_J__J__, J.._ . Г. J__L :
'^4'I
Работа 4
1, Впиши между выражениями знак <, = или >.
45 : 9 о 30 : 6 7-8 0 6-9 36 : 4 О 8 - 2 [|
2. Площадь детской площадки квадратной формы равна 64 м^. Чему равна длина её стороны?
Реши задачу способом подбора.
Ответ:
м^.
3. Выполни вычисления. (96 - 87): 9 =
‘—U-
5 - (4 : 2) = г
6-6:9 = [ 24:8-7 =
^ ч
■4^ V^lii e.;:-!-:' 'i . : ■ ! ■!
и L 1 Mill I ! i ; ■ ГЛ
Устный счёт. 3 класс
!........1.........1.. I
I i "1-t— —1 —j— .. 1 j ... ~T1 :
I ! 1 f ! i .■ j 1 ^ i ^
j . rt\
Работа 5
1. Заполни таблицу.
X ‘ 3 4 6 8
24 :x
7 . X
П
И-
Г|%
ш
2. Катя купила мороженое за 24 р. и две шоколадки
' ’\ '
ПО Юр. Сколько денег у неё осталось от 50 р.? \^А
Л Г
Ответ:
1ЧИ ; г ; ,
Р-
3. Длина ковра 5 м, а ширина на 1 м меньше.
Вычисли площадь ковра. Ответ:
Работа б
1. Юра купил 5 тетрадей по 6 р. и набор цветных карандашей за 40 р. Ещё у него осталось 30 р. Сколько денег было у Юры?
Ответ:
2. Впиши пропущенные числа. 20:
= 4
• 8 = 72
_: 7 = 7 6 • □ = 24
i-i
3. Длина одной комнаты 3 м, а ширина 4 м. Площадь другой комнаты на 6 м^ больше. Какова площадь двух комнат вместе?
Ответ: | | м^.
; v-’"- .-г:: _i
Т
м
ZFEOfZJ ц
Л-С
1 —^—1— —1—1—
/ 1- i
и _ej_1z
Устный счёт. 3 класс
Работа 1
!
1. Запиши ответы.
18:9 = I 1 7 • 6 = С
^ 3.8 = 1 J 30 : 5 = С
^ 63:7= 1 1 21:3 = С
1 6-6=1 1 4* 4 = С
J 54:9 = 1 1 8 • 5 = □
J 8.8 = 1 1 3-3 = С
[' 10:2 = 1 1 14:2 = С
—р-т—т—Г - -1 '1 1
1. !■ i ! j 1 I 1 i : 1 I • i ; ■ ' . 1 : L_. ' 1 L i ,-L ..1. J, , : j
Работа 2
1. Частное двух чисел равно 8. Запиши 3 пары таких чисел.
I и
и
и
: ■ 2. Число, которое больше 20 и меньше 30, делится ^
Ответ:
на 9. Какое это число?
3. Катя посадила 5 рядов луковиц тюльпанов по ^ 8 штук в ряду, а Вера — 6 рядов по 7 штук в [ ряду. На сколько луковиц больше посадила Вера, h чем Катя?
Ответ:
4. Вычисли значение выражения (8 + 32): 5.
Ответ:
Устный счёт. 3 класс
■"]” ■ ZLxrmdddd 1 J-
i -А, j ! ‘ 1 ! i ! 1 1 { ! ! гГсГ
—Lj ! L_j III 1 1 . vn
Работа 3
1. Вычисли.
9-8:9 =
4-3:6 =
(29 + 1): 5 = 49 : 7 - 5 = Г
2. Каждое из чисел уменьши на 3 десятка.
64 50 96 30
3. Книга стоит 63 р. Она дороже открытки в 9 раз. [j 'i
□ Р- ^ ^ ‘
Какова стоимость 4 открыток? Ответ:
4. Из 12 м шёлка сшили 6 одинаковых платьев. Сколько таких платьев можно сшить из 4 м? Ответ: I I платья.
.' ' .'d-:- -:::ddd5ddEEE:
Работа 4
1. Впиши пропущенные числа.
4 = 9 18 = C _l-6
5 = 7 54 = C 1-9
8 = 6 45 = C 1-5
7 = 3 81 = C _J-9
2. Числа в ряду записаны по определённому правилу. Запиши следующее число.
9, 16, 25, 36, 49, [
3. Периметр квадрата равен 32 см. Вычисли его площадь.
Ответ:
см^.
- L-
a
Устный счёт. 3 класс
Работа 1
1. Заполни таблицу.
Множитель 7 16 1
Множитель 1 9 44 1
Произведение 9 16 44
2.
-U
Длина стороны прямоугольника равна 1 дм, а ширина 6 см. Чему равна его площадь?
Ответ:
см^.
3.
Вычисли значения выражений.
1 • 8 • 1 • 5 = Г~\ 25 • 1 + 75 • 1 =
. I I
"I—
Работа 2
1. Вычисли значения выражений. (90 - 89) • 8 =
32 • (46 - 45) =
2. Семеро мальчиков поймали по 1 щуке. Сколько щук поймали мальчики?
Ответ: I I щук.
3. Петя задумал число, увеличил его в 9 раз и получил число 9. Какое число задумал Петя?
Ответ:
Устный счёт. 3 класс
i__J
1 ^
.-L ’
-4-
.цхги
J_I_LJ.
‘ i 1 т г
^ i 1 ! 1 /■
-J 1 1 ! ! i i Ь
]
Работа 1
is
(25 - 24) • 7 = 7 0: 16 = О
т i-
л- ; \
1. Проверь ответы. Исправь ошибки, если они есть. J Ux 8:1=8 □
1-1 = 2 cm
1:1=0 I I
0: 9 = 9 m
6-8:1 = 1 cm
72 : 8 : 1 = 9 m
i
2. Частное двух чисел равно 20, делитель 1. Чему равно делимое?
Ответ:
3. Делимое 1, делитель 1. Чему равно частное? Ответ:
J__
Ь.'
И-'" >
5ч
Пч
г- Ч .
А
Работа 2X1'
1. Вычисли. 40-5-0 = 0-32-1 =
81;9:9 = 64 : 8 : 8 =
-L
X :
А/
2. Чему равны значения х в уравнениях? х: 7 = 1 х: 8 = о
X =
X =
3. Периметр крышки столика квадратной формы ра- ^ вен 4 м. Чему равна длина каждой её стороны? Ответ:
м.
‘ д. L
т
4--
1П
\-t—г
l_L
—f
Устный счёт. 3 класс
гт i;:j_.....гг\-\ ;г! Г'
Работа 1
1. За 3 куска мыла по цене 8 р. и за тюбик зубной пасты заплатили 96 р. Сколько стоит зубная паста?
Ответ: |~
Р-
2. За 4 одинаковых по цене носовых платка и упаковку бумажных салфеток заплатили 52 р. Салфетки стоят 12 р. Какова цена носового платка?
Ответ:
■.щ'х:
Работа 2
Сшили 8 платьев, расходуя на каждое 3 м ситца.! Ещё 4 м ситца израсходовали на пошив халата. \ Во сколько раз больше пошло ситца на пошив ^ платьев, чем халата?
Какое выражение является решением задачи? 8-3-4D (8-3):4П
8-3 + 4 □ 8:4-3 □
Г
:й
2. От шнура длиной 42 м отрезали 7 м. Во сколь- f : “f
ко раз длина оставшейся части больше отре- L занной?
Ответ: в
раз.
ass т=^
—
m
В Устный счёт. 3 класс п~ □
1. М I :
_ 1..... 1..Ч
Работа 3
1. За 6 м тесьмы нужно заплатить 24 р. Сколько метров тесьмы можно купить за те же деньги, если цену на эту тесьму снизят на 1 р.?
Ответ: I
'л-
I л—^
м.
I
UL
Г,
2. Таня купила 6 синих стержней для шариковой ручки, а её брат Дима 3 фиолетовых стержня по той же цене. За все купленные стержни брат и сестра заплатили 18 р. Какова цена стержня? Ответ:
\J-ll
Р-
i J
11 t-
од ,
Работа 4
ГГ
1. Отпуская покупателю тетради, продавец считает [ Г_Г
п ^
их парами. Он отсчитал 8 пар тетрадей в клетку и 5 пар в линейку. Сколько тетрадей купил поку-патель? >г
Ответ:
тетрадей.
V-
2. Юра купил 18 тетрадей. Эти тетради он раздал dl
■о
поровну двум братьям и сестре. Сколько тетра- pji
d l__g
i-
дей получил каждый? Ответ:
тетрадей.
}] i 1 1 ^TTrrrtrri
! i ^TTm MM-
L_X 1. ..LL-i-i.-I.l
n
Устный счёт. 3 класс
Работа 1
1. Арбуз разрезали на 12 одинаковых частей и 8 из них съели. Сколько долей арбуза осталось?
Ответ:
доли.
2. Торт разрезали пополам, а затем каждую половину ещё на 3 равные части. Как называются доли, которые получились?
и Y1 Ответ: третьи Q, пятые □, шестые □. о Й 3. Ствол сосны длиной 16 м распилили на две рав-
ные по длине части, а затем каждую половину на 4 равные части. Какой длины поленья получились?
Работа 2
Т—т
Ответ:
^Т~ГГ7~
м.
Д 1. Две одинаковые по размерам головки чеснока разделили на зубчики. В одной головке их 8, а в другой 10. Какие зубчики крупнее?
Ответ: десятые восьмые
2. Из бумаги вырезали два одинаковых квадрата. Один покрасили красным цветом и разрезали на 5 равных частей. Другой покрасили зелёным цветов и разрезали на 9 равных частей. Какая доля меньше?
Ответ: пятая Q, девятая О.
i„.. I-
N.
J ! 1 . 1 ' ' ^ Ч 51
1 \ ^
u 1 ; ! M i —1—(—1—t —1— .! 1 i I 1
. -i-
Устный счёт. 3 класс
4_4:]1иД
-У'
г
Работа Зи^\
1. Оле 3 года. Её возраст составляет восьмую часть
возраста её мамы. Сколько лет маме Оли? Ответ:
И ^ ^
года.
2. Маша и Ира вместе нашли 56 грибов. Маша нашла седьмую часть этого числа грибов. Сколько грибов нашла Маша?
Ответ: I I грибов.
'4-
/
3. В классе 25 учеников. Пятая часть всех учеников — отличники. Сколько отличников учится в этом классе?
Ответ: I I отличников.
I а ь
•?—г
'К
Работа 4
-■ J.
1. В газете 16 страниц. Пока папа ехал на дачу, он . прочитал четвёртую часть газеты. Сколько страниц -Цн
прочитал папа? Ответ:
страницы,
2. Треть неизвестного числа равна 9. Какое это число?
Ответ:
3. Карандаш стоит 5 р. Цена карандаша составляет
<
пятую часть цены записной книжки. Сколько сто-ИТ записная книжка?
Ответ:
р.
г
52
1
,J г
г
~j-----1------г— i-------
i •’ ‘ :
-4-
Устный счёт. 3 класс
___i__j__.1-
.1.
1---(—
i___i---i---1
,L_L -
Работа 1
■L"j j 1. Петя гостил у бабушки на даче 2 недели и ещё I 5 суток. Сколько суток Петя был на даче?
^4 Ответ:
“1
суток.
2. Часы спешат на 2 мин. Сейчас 6 ч 15 мин утра. Сколько времени показывают эти часы?
Ответ:
мин.
Ц 3. Сейчас 8 ч утра. Будильник отстаёт на 3 I_jj Какое время показывает будильник?
мин.
Ответ:
мин.
У
.-1,-1_,1 1. 1 ? .1 . "Т^т . 1 ! L ^ ’ 1
/ i
1. Запиши ответы. 7.6 =
30: 5 =
9 • 2 =
18 : 3 =
2. Вычисли значения выражений.
56:8 + 7 =
7 • 4 - 28 : 4 =
I ! { \и 3. Уменьши каждое число в
48 12
п L ] 1 _J
V.
'■] ГГ"' I 1^ ‘ ( 53
V- , ■ i 1
Т1 1 1 , L_ 1 .
-S- г-
;Т.П ТУГ А „У J -i JJ .
Устный счёт. 3 класс
Pi
i ! !
I г
! ! i : i ! i i 1 1 1
■ : Гг I: i
L_J I I i ! L_V' )
Работа 3
1. Длина каждой стороны пятиугольника равна 7 см.
Вычисли периметр. Ответ:
см.
2.
Четвёртая часть суток — это Шестая часть апреля — это
Шестидесятая часть часа — это
часов, суток, мин.
3.
Увеличь каждое число в 9 раз. 1 5 7
8
4. Если X = 8, то 9 • X =
! I ' !
r'—г -p n 1 ■ ■ 1 ■ f " ■ "77
.L 1_.LL.U_ ■!■_.[■■■■ L-
Л
Работа 4
1.
Длины сторон прямоугольника 6 дм и 4 дм. Вычисли площадь прямоугольника.
Ответ:
дм2.
Vj
2. Верно ли неравенство 24:24 > О • 24? Отметь
свой ответ знаком Ответ: да нет
3.
4.
Сравни выражения.
9-7 О 8*8
Четвёртая часть этого месяца составляет 7 суток. Как называется этот месяц?
Ответ: ______________________
Т
=F=f
Т
А \-f-
i
Устный счёт, 3 класс
! ; ; i i i I
Ч ‘ i M I
“1 :niTiirr±:: ^ Г Г'П -'Г r . г V 11
I/
'/ / -■
1.
Работа 5
К какому числу надо прибавить 9, чтобы получить 20?
Ответ:
2.
* ...i
I
::dj'
"Ч-i
В коробке 40 пуговиц. Восьмую часть этих пуговиц пришили к куртке. Сколько пуговиц осталось в коробке?
Ответ: I I пуговиц.
1г.
3. Заполни таблицу.
1 X 1 4 5 20
20 : X
70-х
/ .7 Г-' ■! ^ |»-4W f." ■1' l4P-,JW'Pi"*JA*4 UP Г”"'"''
! 1 1 1. ! 1 1 J ; L ,1. .! П : ! !
1 I
п~г х\
v--/^
"• i !
■__>-Н, !
" ;М
;7 ;■
f-i
ч :
' / i
—d
■Чч
1.
2.
3.
4.
Работа 6
Произведение двух одинаковых* чисел равно 64. Какие это числа?
Ответ: I I и I L
Чему равны значения х в уравнениях?
X • 9 = 36 56 : X = 1
X = I I X = I I
Во сколько раз сумма чисел 9 и 3 больше разности этих же чисел?
Ответ: в
раза.
Заполни пропуски. 8 дм 1 см =
см
__________)-
! \
96 CM = 1 J ДМ IZ 1 CM
J M ' M [( 55 ^
i 1 1 1 ' ^ 1
Ml 1 i i7i
n 1
Устный счёт, 3 класс M—i—*—1— 1 ‘ ! i i “1 1 ■ Zi ••• • • i ■ ■ 41 -4^
Г : : ! 1 i П
i 1 i- ■ ! J „1 1 i J - ! i i ; i ! i " — !ij
I
1. Запиши результат действий.
40 • 2 = ГП 10 • 7 =
40:2 =
3-30 =
2. Увеличь 20 в 5 раз.
Уменьши 100 в 2 раза. I I Сумму 10 и 20 увеличь в 3 раза. Произведение 5 и 6 уменьши в 3 раза.
3. Книга стоит 80 р., а закладка для книги в 8 раз дешевле. Сколько будет стоить покупка, если ку- \ пить книгу и закладку?
Ответ: I I р.
!!г:
Работа 2
1. Заполни таблицу.
Делимое 60 100 80 90
Делитель 30 50 20 30
Частное
2. Вычисли значения выражений.
П 80 : 4 : 2 =
20-2-2 =
3. Чему равно значение х в уравнении?
70: X = 7
Ответ: х = I
U
Ж:-
-t —] г' 1 Г" И Г
1 I 1 К—Л
^—1—] 1 i i 1 . : _ ..L 1 1 I 1 1 [А
> у
1 I i i 1 i 1 1 Г” — ^ i I
Li i 1 i ! M ! 1 ' 1 1 _
1 1 1 i i i ' i i 1 1 . i . i
Устный счёт. 3 класс
L-L
ffy
if у i/'
Работа 1
1. Впиши пропущенные числа и вычисли.
ш
(20 + 10) • 3 = 20 • ПЗ + □ • 3 = (4 + 5) • 8 =
8 +
2. Каждый из троих братьев поймал 3 окуня и 5 ка-
\-i
iil п
расей. Сколько рыб поймали мальчики? Какое из выражений является решением задачи?
3-3 + 5П 3 + 3- 5П 3-(3 + 5)П
Какое из чисел является ответом?
14 □ 11 □ 24 □
3. Вычисли значение выражения.
4.8 + 5-8 = ПЗ
_____J__.L. _!_I_J_^ 1 ._L
Ч !
-I \
Ру
Ь'У
ш5_Е
Работа 2
I
[
1. Используя правило умножения суммы на число, у выполни вычисления.
(9 + 2) • 5 = [
(10 + 6)-3 =
+
+
2. Сумму чисел 2 и 5 увеличь в 4 раза. Ответ:
Ju
■''У
Г
V.
3. Вычисли значения выражений. (3 + 7)' • 4 - 24 =
и:
24:8 + 97 =
i I
И ш
-lii
4" ■ ■ г“ .
i______i I
; I
Устный счёт. 3 класс
ч
л___L
-RJ—т'
Работа 1 ГО\
1. Вычисли. 14-5 = □□ 15 • 4 =
43-2 = 24*3 =
2. Увеличь 25 в 4 раза. Увеличь 8 в 12 раз. Увеличь 45 вдвое. I I Увеличь 11 в 9 раз.
3. Длина прямоугольника 1 дм 2 см, а ширина 8 см. к-у Вычисли его площадь.
Ответ: I
см^.
т- V ‘Ч у —г . г—
i ! I i 1 1 i i ‘ 1 ! 11 ; ! : 1 ! ; I !
Работа 2
1. Укажи неверный ответ.
17.5 = 85 □ 24-3 = 62 □
13 • 7 = 91 □ 38 • 2 = 76 □
2. Вычисли периметр квадрата с длиной стороны 24 см.
Ответ: I
см.
3. в 5 мешках по 18 кг капусты. За день прода- j ли 32 кг капусты. Сколько килограммов капусты осталось? 'C"-L
Ответ: Г_
кг.
\ I 1 . .. [ Устный счёт 3 клэсс I
н 1 л
л 1 j 11 Л
г □ I I i f ': t ] ! I [ Л Т Г
rt‘
Работа 3
1. Проверь равенства. Отметь свой ответ знаком 11*9-90 = 9 15-4 + 8-3 = 84
I I верно Ц верно
□ неверно неверно
Г
2. Расставь скобки так, чтобы равенство было верным.
50 + 4 : 2 + 20 = 72
3. Вычисли значение выражения а • Ь, если а= 16, Ь = 5.
Ответ: I L
1
i
—-..-Л...! .1..., 1 ' 1 1 ;-г-^
Работа 4
г
] 1. Заполни таблицу.
О X О • X а: X
14 2
24 3
15 5
0 13
2. Вычисли значения выражений. (40 - 8) • 3 = С 7 • 11 - 7 = Г“
. 1 I
—f-
2-3 - 14 =
81 :9- 11 = пи
Г
ЛХ-
л L ! . 1
' ' 'и'.'
Устный счёт. 3 класс
I 'i Г
.* _ J.
.1... -
: UCi
...
Работа 1
■П'
1. Раздели сумму на число.
(20 + 35): 5 = cm (36+ 12): 4 = cm
(16+ 72): 8 = mu (81 + 18): 9 =
! f-
2. Подчеркни выражения, имеющие одинаковые значения.
18-2 15-5 24-2 21-4
12-4 13-6 32-3 16-3
'Т
;
:?1
3. Длина прямоугольника 16 см, а ширина 4 см. Запиши длину и ширину другого прямоугольника такой же площади.
Ответ: длина I I см, ширина I I см.
1!
i ■ ‘Г
'Г - г ' Т"
Работа 2
Ъ
1. Коля звонил своему дедушке в Калугу. Одна минута разговора стоит 2 р. 45 к. Коля разговари-
вал с дедушкой 2 мин. Какова стоимость теле- Г /
фонного разговора? Ответ:
umi
^ /‘
2. Сравни выражения. Запиши между ними знак <, = или >. |1
(24 + 32): 8 О (24 + 32): 4
чЬ»
iT~
3. Запиши ответы. 14- 6 =
19 • 5 =
32-3 = 1_
49 • 2 =
у
'/: !
ГГ
! I t
Устный счёт. 3 класс
. i ■
Работа 3
1. Вычисли.
! (27 + 45): 9 =
(35 + 28): 7 = [
(16+ 6): 2 = 95 : 5 + 25 =
- У ^
2. Сравни выражения. 96:8 О 48:2
75:5 О 45:3
3. В 12 одинаковых бидонах 60 л молока. Сколько ‘|| \н молока в 3 таких бидонах?
ib п
Ответ:
л.
—"г ; ~ 'Т ~~
%
щ
£ 1. Выполни деление.
84:4 = ГП 66:6 =
J.--^ _Jt—4 -4-
Работа 4
48 : 2 =
24:2 =
96 : 3 = 69:3 =
1-^ 2. Площадь прямоугольника равна 16 см^. Какие . w“ длины могут иметь его стороны? Укажи три воз-можных варианта.
I I см и I I см,
Ответ:
см и
I I см и
см,
см.
3. Расставь скобки так, чтобы равенство было верным.
90 - 90 : 6 + 3 = 72
I i I
г i 1
I ..L 1
Устный счёт. 3 класс
1_
! ; i
1 !
J---u
i I
I ; !
jU-4--
Работа 5
1. Вычисли. 60 : 4 = I 38:2 =
42:3 = 78:6 =
2. Чему равно значение выражения 72:4—18? Ответ:
3. Уменьши.
70 в 5 раз
76 в 2 раза
4. Чему равно значение выражения?
25 + 18 4- 5 + 12
Ответ: I
.• i________________________________________■
т~гт
i ' !' I.T'TT^FFFR^
Работа 6
1. Отметь знаком неверные равенства.
84:6 = 12 □ 72:3 = 24 □
50:2 = 25 □ 52:4 = 18 □
2. Чему равно х в уравнении 38 : х = 19?
Ответ: х =
Гъ
Л
3. Сумму чисел 24 и 36 раздели на 4. Ответ: \~
4. Разность чисел 98 и 18 уменьши в 5 раз. Ответ:
а t
*
2.
Парашютистов разместили в спортивных самолётах по 16 человек. Сколько было самолётов, если из них выпрыгнули с парашютом 80 человек?
Ответ:
3.
самолетов.
На 45 р. купили несколько пучков укропа по цене 15 р. за пучок. Сколько пучков укропа купили? Ответ: I I пучка.
63 J I ■ -
. . . .... 1 1
S f ! 1 i и 1
n !
Устный счёт. 3 класс rm — -^-rri X-'-rX
J ! 1 1 1 I ! ! / ft
i ; 1. j |._j J l_ 1 1 __ i _ 1 U L_U__i_ \
Работа 3
1. Цена килограмма яблок 25 р. Сколько мов яблок можно купить на 100 р.?
Ответ: I I кг.
килограм- t
2. Разность чисел 100 и 25 Ответ:
раздели на 25.
Сумму чисел 20 и 24 раздели на 22. Ответ: | |.
3. Делимое 80, делитель 16. Чему равно частное? Ответ: ' '
1. в летний лагерь нужно перевезти 70 детей. 1/ Автобус вмещает 35 детей. Сколько нужно авто- f бусов, чтобы разместить в них всех детей? автобуса.
Ответ: [
!-
2. Запиши ответы. 64:32 =
66: 11 =
72:18 = 90 : 45 =
И
3. Вычисли.
(100- 35): 13 = □□
(100- 25): 15 = [
i-lr
11; I
64
I :--i
^ : 1 i 1
-x: Llll
>1"
• : I : [ 1 ! - ! +
г 1 г 1 ■ ! Г Mil- 1 Устный счёт. 3 класс 1 УС 1
г --|-1 1 1 ! ! 1
. i 1. 1 1 1-J 1 LJ ; . ] . j_.! f _l;X
-i-------1—
!
't......
/V-'
У
Работа!
г
? i 1. к числу 2 приписали слева цифру 8. Во " сколько Н i раз увеличилось число?
раз.
11-
1
Ответ: в
f
f
2. К числу 2 приписали справа цифру 8. Во сколь-
ко раз увеличилось число? Ответ: в I I раз.
3. Вычисли. 48:24*13 =
16-4:8 =
4. Выполни действия.
+
19
75
60
23
51
39
+
85
14
"1—г
. :l: д; ;.‘i: J :
Работа 2'
f
ll 1. На Луне масса предметов в 6 раз меньше, чем на Земле. Масса человека на Земле равна 78 кг. J
П2
^ Какой будет масса этого человека на Луне? ^1
Ответ:
кг.
Qy\ Масса космонавта на Луне равна 15 кг. Какова
Ответ: I
^ у. .
iAJ
его масса на Земле?
кг.
[1 I 2. У Кости было 32 оловянных солдатика. Когда и j ему подарили ещё 6 солдатиков, он расставил их в 2 ряда поровну. Сколько солдатиков оказалось р / //'\ в каждом ряду? L
Ответ:
\
солдатиков.
U -
Mill
i-^ПТ 1 1
Т Y
т
Устный счёт. 3 класс
_.L _.
’"1 I
i_.|! L ;.
К
„ V P M.
Работа 11T\,
A
1. Какие числа не делятся на 5 без остатка?
32 □ 55 □ 12 □ 75 □
гЬ-т
^ I - :
М.
2. Верно ли выполнено деление с остатком? Отметь гтх:
СВОЙ ответ знаком v . П
5:3=1 (ост. 2) Ответ: да Ц, нет Ц.
7:4=1 (ост. 3) Ответ: да Q, нет П-
3. У Лены 20 марок. Она наклеивает эти марки в альбом по 6 марок на страницу. Сколько страниц займут марки и сколько марок останется?
Ответ: I I страницы, I I марки.
Работа 2
1. Впиши пропущенные числа.
8:5=1 (ост. П) 16:7 = О (ост. 2)
10:6=0 (ост. О)
2. Выполни деление с остатком.
35 : 20 = О (ост. О) 12 : 5 = О (ост. О)
48 : 47 = О (ост. О) 36 : 8 = О (ост. О)
3. При делении числа на 7 частное равно 5, а остаток 2. Какое это число?
Ответ: I L
1 ! i i j Устный счёт. 3 класс
1 ! ! : ; М
1 П t 1
г □ iT'i "! Г ! L
rr
Работа 3 tx
1. Какое самое большое число до 46, которое делится на 9 без остатка?
Ответ: I L
2. Какое самое большое число до 75, которое делится на 8 без остатка?
Ответ: I L
3. Раздели с остатком. LiJ 28 : 6 = □ (ост. □) 33:7 = П (ост. П) 41 : 9 = □ (ост. □)
N ^1—Г—
]- 1 ' ! : ’ i ~ ^ \ 1 [ ..i
Работа 41
1. Выполни деление с остатком.
_.d
15:10 = Q (ост. Q) 63: 8 = □ (ост. Q) |
50:40 = □ (ост. Q 14:9 = □ (ост. Q |
У
■ 2. При делении числа на 12 частное равно 2, а остаток 1. Какое это число? Ответ: I L
г
3. Длина доски 35 дм. Эту доску распиливали по-
перёк на части длиной по 9 дм. Сколько частей такой длины получится? Ответ: I L
4. Цена сырка 8 р. Какое наибольшее число сырков
Ответ: I L
можно купить, имея 45 р.?
1 тц рз =2=1
Ч-
1 ! 1 I
К"* j ■ ;------ ' ■
Устный счёт. 3 класс
I - --4.-
.L_L.;
it;
г
1.____
Т.
|_ I ■_ Т L !
J - . - - д у
.. ■ . ' . -J. ■ I _ у у^-.
Работа 5l
г
1. Какие остатки могут получиться при делении с I остатком на число 5?
1, 2 □ 1, 2, 3, 4, 5 □
1, 2, 3 □ 1, 2. 3, 4 □
2. Какое самое большое число до 60 делится без остатка на 8? Ответ: | |.
3. Раздели с остатком.
28 : 6 = П (ост. П) 36 : 7 = Ц (ост. П)
1!
■ ■ i \
и
U-.-
■' /LJ.
к
т.
4. Цена 1 десятка яиц 16 р. У Оли 55 р. Она купи-л а 2 десятка яиц. Останутся ли у неё деньги? Т"'
Ответ: да нет
L-
Работа 6
1. За 5 ластиков заплатили 10 р. Сколько ластиков можно купить, имея 5 р.?
Ответ: I I ластика.
1/У
И'
2. Раздели с остатком. ^
4:6 = □ (ост. □) 2:3 = □ (ост. □) р,
3. Запиши число, при делении которого на 5 част- ^ ное равно 5, а остаток 3.
Ответ:
г-
4, Подчеркни числа, которые делятся на 9 с остат- .
ком.
27
35
80
63
о
z_.
jn
Устный счёт. 3 класс
] ' I
:1 !
1.
2.
■’Т „
V
й Н
J г;
3.
F3
г _.л
I
Г)
Работа 7 ЕЭ
Какие остатки могут получиться при делении с остатком на число б?
Ответ: ______________________________
Разделив число на 7, Миша получил в остатке число 9. Верно ли он выполнил деление? Отметь знаком у/ свой ответ.
Ответ: да Q, нет
Выполни действия.
18:4= □ (ост. □) 81 : 75 = □ (ост. □)
и :;j_. т. «j .
Г/J
?. 31-
Работа 8
и } (■
2.
’ il I 3.
О:
Выполни деление с остатком.
19:12= □ (ост. □) 20:35 = □ (ост. □)
Верно ли выполнено деление с остатком? Отметь знаком свой ответ.
13:6 = 1 (ост. 7)
Ответ: да нет Ц.
На сковородке умещаются 4 котлеты. Нужно поджарить 15 котлет. За сколько раз это можно сделать?
Ответ: раза.
I I
Устный счёт. 3 класс
ГТ"
i ’ г
i II
i 5 1. i
i i J \\
-[ . i, L_j
Работа
1.
м
м
м
Впиши пропущенные числа. 624 см =
930 м =
580 см =
дм
дм
дм
см
см
см
' V,
2.
Миша записал число, в котором 3 сотни 7 десят- | ков 2 единицы. Запиши это число цифрами.
Ответ:
3.
Как правильно записать число двести шесть? Отметь знаком ^ свой ответ.
26 □ 206 □ 260 □ 602 □
Работа
1.
В числе девять сотен три десятка. Запиши это |/М
Ответ: I I.
т
\
число цифрами.
2. Как правильно прочитать число 102? Отметь зна- ^ ком свой ответ.
двести десять Ц двести один Ц
сто два □ сто двадцать □
3.
19-9-(64; 32) =
4.
Р У
Вычисли значения выражений.
(58 + 2): 3 • 4 =
г
fr[
t I'
fct-A
Раздели с остатком 87 на 11. Ответ: частное
\ 1 1 i 1 ^ I 1 Г .J .1 . ! ■ ^_J Устный счёт# 3
1 ; 1 1 1 ■ 1 1 <3 . ' J
i '] j j Ti Ч ! к.
^ ' ! 1 i . : ^ ! i i :-r-i ! г !
Г^Г
Работа 3
Заполни таблицу.
О 619 350 607 900 809
а+ 1
а- 1
t
I.
. VH
Запиши все числа, которые называют при счёте между числами 698 и 705.
Ответ:
Длина прямоугольника 3 дм, а ширина 9 см. Вычисли площадь прямоугольника. Выбери верный ответ и отметь его знаком
27 дм^ Ц 270 см^ Ц 3 см^ Ц 270 дм^ Ц
±±z±d~
ij-
I
75*» Г’
i J i 3 ! i
333
/ 3 1. Увеличь в 10 раз. "}(U 70 28
46
Работа 4
59
I
2. Уменьши в 100 раз. 800 500
200
400
3. Выпиши числа, пропущенные при счёте. ZI, □, 397, а
400,
-:У
^ 4, Чему равны значения х в уравнениях?
х + 1 = 300
/I 780 -х =779
И
X =
X =
г
1 ! МММ ^ 71
-,3 ! I i ^'1
\ ! М . iTi
’5-г
i I
Устный счёт. 3 клясс 1 1 1 11
— г 1 \Л
к. ^ Т1 17^
’ ! 1 Г \ 1 Г > f 1 □ZJ Г±т:1 1 i ~ум
Zl
Работа 1
! I
1. Запиши ответы.
!i 800 + 80 =
I 200 + 40 =
100 + 5 =
300 + 80 + 1 =
400+ 10 + 9 = ( 900 + 2 =
I 2. Уменьши: 500 на 1
Увеличь:
279 на 1 ПЗ
601 на 1 ПП 999 на 1 □□
i.
Работа 2^
1.
Г
Запиши ответы.
608 - 8 = nZ
750 - 700 = m 400 + 50 =
810 + 4 =
304 + 60 =
801 + 90 =
450 - 50 .= !!□ 943-43 =
2.
Запиши данные числа в виде суммы разрядных слагаемых.
4-
J
г
1
396 = 505 =
+
+
]+[
i: i
f ПЧ H
I_jL
Ч---н
J___L
-h-i-
Устный счёт. 3 класс
г 1 I
I I- I гт г П'
Работа 1
1. Сравни числа. 36 О 360
120 О 210
207 О 217 800 О 799
2. Сравни левые и правые части равенств. Отметь неверное равенство знаком ^.
375 - 75 + 1 = 299 П
у| 500 + 40 - 1 = 499 □
3. Отметь знаком ^ верные неравенства.
44 : 11 • 20 > 200 □ 50 + 36 + 14 > 300 □
5-2-9 < 150 □ 100 - 75 - 25 < 100 □
^ Fi-T-:r ! I I !T=F^m-+
Г-:
; _ j 1 _
Работа 2
^ Г| 1. В каком из примеров ответ больше четырёх со-тем? Отметь этот пример знаком 400+ 10- 1 □ 300 + 99 + 1 □
I 1
Г
2. В каком числе больше десятков? Выбери верный 9л ответ и отметь его знаком
365 П
635 □
-J I __I
-I I 3. На каждую полку ставят 15 книг. Достаточно ли Ц
J I
трёх полок, чтобы расставить на них 60 книг?
Ответ: да □, нет
i.
i
, 1 h--
L !.
T
j \i
J___L
Устный счёт. 3 класс 1 U т ' — р-
L J Х' I ^ т ^ 1 ! i 1
...и 1
г5,;
Работа 1
T^V
1. Во сколько раз 1 кг больше 1 г? Ответ: в
раз.
2. Купили 2 упаковки кофе по 300 г и пачку чая массой 50 г. Какова масса всей покупки?
Ответ:
/..
г.
3. На левую чашку весов положили арбуз, а на У правую поставили 3 гири по 2 кг и гирю 500 г. Весы в равновесии. Какова масса арбуза? J
Ответ:
кг
г.
4. Сравни.
350 г О 400 г
■,_:гттх
809 г О 89 г
J______LJL-
Работа 2 Zly
1. Вычисли.
400 г + 60 г + 8 г = 500 кг + 7 кг = I I 200 г + 90 г = ГП г
И
кг
2. Мама купила 300 г колбасы и полкилограмма со- г
сисок. Какова масса покупки? 3. Вычисли.
28 кг • 2 = _________________
70 кг:35 =
Ответ:
г.
м
6 кг Н- 200 г =
“l-1 — “П1-Г "-Lt-r i ! I ‘ i
i Ltt_, i ! ; : : .. I ! i i .
L. _J I I ^ i
Устный счёт. 3 класс
J_.L_.L_L. i_.LJ _ :
Работа 1
1. Сколько чисел называют при счёте между числами 498 и 505?
шесть □ четыре □
пять □ семь □
2. В корзине 25 яблок. Дети взяли из неё по 3 яблока, после этого в ней осталось 10 яблок, ч 3 Сколько было детей?
\ I
Ответ:
детей.
3. До Нового года осталось ровно 3 месяца. Через
Л ■
сколько дней наступит Новый год?
Ответ:
дня.
1’'X'~;~'1-|^Т~ !-^ •" j~JL- -4 - -
Работа 2
;> yi 1. Увеличь: 407 на 50 |____
999 на 1 I I
Уменьши: 581 на 80 I I
я
2. Футбольный матч продолжался 2 тайма по 45 мин с 10-минутным перерывом. Вычисли время, потраченное на проведение матча, в часах и минутах. Ответ:
3. Расставь скобки так, чтобы равенство было верным.
60 : 6 + 2 • 12 = 2
^Ьзявщи
3
L I " ' ■ 1 ■ ' ! ■ ■ ,
__■ I . . ...
I I I
Устный счёт. 3 класс
Г i
j r-n- [— !
1 1 i 1 '
Работа 3
1. Запиши шестую часть каждого из чисел.
60 72 30 24
2. За 8 м белого провода электрик заплатил столь- Г ко же, сколько за 24 м чёрного провода. Цена белого провода 12 р. за метр. По какой цене I электрик покупал чёрный провод?
Ответ: I I р. за 1 м.
3. Вычисли.
865 - 60 - 5 =
S/}
917 - 900 - 10 =
/------,
I
1. Раздели с остатком. 42:8 = □ (ост. □)
Работа 4
Р^'
52 : 20 = □ (ост. □)
'// / / /
2. Какие остатки могут получиться при делении с г остатком на 3?
1 □ 1, 2 □ 1, 2, 3 □
3. Отметь верное равенство знаком
600 + 4 = 640 □ 600 + 6 = 606 □
4. Какое число следует при счёте за числом 759? Ответ:
.4—4—^:
Устный счёт. 3 класс
Работа 5
/ ■. -
i/-
^ I
“П п
—п
40 : 5 • о = 0:21:7 = 9*2.2 = 8*6: 12 =
1. За 2 минуты постарайся записать как можно больше правильных ответов.
33:3-5 = EZH 80:4:5 =
64:8 + 12 =
9-5-15 =
(6 + 7): 13 =1 1-70:14 =
-Ч;
7^. :
2. Чему равен х в уравнении х:45 = 0? Ответ: х = CZ
i ,_J__L
_5 “Г/ I ' ' '
7Ъ
Работа 6
^ j\ 1. Пройдя половину пути от дома до аптеки (а это ^ I 45 м), бабушка вспомнила, что забыла дома ре-
I г
цепт, и вернулась обратно. Сколько метров про-^ шла бабушка?
Ответ:
м.
QH 2. Раздели с остатком.
1 : 8 = □ (ост. □)
3. Вычисли.
60 : 7 = П (ост. П)
и i гЗ J
7,
/
8 дм 5 см + 4 дм 3 см = 10 м 20 см — 4 м 10 см = 12 м * 6 =
32 кг:4 =
П
-I-
- -I-
Устный счёт, 3 класс "— 1 : } ; i—1
P:
к. ^ ь. ' , i L 7 3^
: . I _J l_^ _ —
Работа 1
1. Вычисли и запиши результаты.
400 4- 100 = ______ 900 - 700 =
300 + 500 = _______ 500 - 200 =
60 4-80 = _______ 160 - 50 = .
270 - 80 =
50 -Ь 50 —
2. Чему равны значения х в уравнениях? 700 -х = 700 х-Ь 200 = 800
X = Г”
X =
3. В два пакетика положили по 200 г конфет, а в
третий — 100 г. Сколько граммов конфет разложили в пакетики? Ответ:
г.
1ПГ
I I II I .
Работа 2
1. Выполни действия.
120 + 50 = _______
310 + 80 = _______
140 + 60 = _______
580 + 20 =
960 - 60 = 670 - 50 = 190 -80 = 220- 10 =
2. Оля собирает марки. Ко днкз рождения ей пода-рили 3 набора по 12 марок. После этого у неё Hf” стало 136 марок. Сколько марок Оля собрала сама?
Ответ: I
марок.
Г
"^78 Л 1 j I ]
fL.
Tii i I JL
: _ i i i
: ^ ^ i 1 1 Устный счёт. 3 класс 1 1 ласс 1
! ^ 1 ! ! 1 1
Г . ! ! : i ; ' ) 1 1 1 1 ! i ! ! ^
1. Заполни таблицы.
/
-7
а 150 270 520
Ь 60 80 90
а + Ь
2. Сложи 70 и 70. [
Из 100 вычти 6. [
Найди сумму 300 и 600.
Работа 3
а 130 250 410
Ь 40 70 90
а — Ь
3.
Вычисли разность 500 и 50. CZ Если а = 160, то а — 100 = I L
у..,.у.... ....... j
м
Работа 4
1. Выполни действия. 210-20 =
210- 120 =
540 + 70 = . 540 + 170 =
2. Мама хочет купить 600 г сметаны. Продавщица
7-; налила в банку 520 г сметаны. Сколько граммов
г~'
сметаны она должна добавить в банку?
Ответ:
/ I
'Г'ч
J I 3. На сколько 5 см меньше 5 м? Ответ: на I I см.
/у
: 1 4. На сколько 1 кг больше 700 г?
Ответ: на
г.
!(^ 79"^
N
1 ; 1 1
L J J 1 и
1 Устный счёт. 3 класс 1 ■ 1 П p
П
J 1.. - -1-.: .1 ' t I 1 □Z.L.: x>)
J_i
-U
.J
Вычисли, выполняя устно поразрядное сложение или вычитание чисел.
+
42
39
+
542
39
+
542
139
J
т
96
27
396
37
396
137
+
+
402
88
617
54
218
636
-t-
-1-
Х|
I ' ' I 1 1 i ' I I ' ■ I i I I . . I ■_________________________________________d
1. Выполни действия.
+
108
364
+
527
191
+
765
197
536
105
963
54
287
179
930
825
X
X
I
I'*
-f
t и
rr
J./
гьЩ
1
“1
V‘T
г ЙП "X 1 i jSS S3 1 t
I 1 11 ; i
lx 1 i П Ijtj
Устный счёт. 3 класс
I р- } } у }
Работа 5
1.
Первое слагаемое 50, второе на 150 больше. Чему равна сумма? Ответ: I I.
2. Вычисли значения выражений.
206 + 30 =
130-40 =
л
90 + 90 =
720 - 600 =
3.
4.
Верно ли неравенство?
500 - 150 > 500-250 Ответ; да □ , нет
Запиши два числа, сумма которых равна 750. Ответ: Г~
и
--ГТТПТ1
э
I и
Работа 6
1.
Впиши подходящее число.
+ 990 = 1000
2. Выполни действия.
+
504
169
916
718
3. В саду 120 ягодных кустов. Малины 30 кустов, смородины 24 куста. Остальные кусты — крыжовник. Сколько кустов крыжовника в саду?
Ответ:
i I 1
Il.r82j ф
i(L
L.
Устный счёт. 3 класс
] 1- I- л: I •
г 1 ' i i 1 : 1 ! — — — — — — — у
f 1 И I 1 i ! ^ 7 я
,[__J 1 L ! ! i i i 1 i 1
Работа 3
1. Запиши результат действий.
900 : 3 = ___ 900 : 300 =
800 : 4 = ___
900 : 30 = __
50 - 4 = __
48 • 2 = __
33-3 =
800: 400 = 800 : 40 = . 106-2 = _ 201 • 4 = _ 120 • 5 =
2. Щенку Кузе 5 месяцев. Его возраст составляет Е четвёртую часть возраста кота Персика. Вычисли возраст кота.
Ответ:
PFT~rT
1. Вычисли. 140 : 2 = 320:8 = 720:8 = 270:9 =
г -Г J- "Г i 1 1. T»T«. •vrryj
,L LI Mil _i_l_
Работа 4
50 • 5 = 40 • 8 = 90 • 4 = 60 • 7 =
2. На рынке каждые три лимона продают за Юр. На прилавке их 45. Сколько денег планирует по-?' лучить продавец за все лимоны?
Ответ: I I р.
3. Вычисли значение выражения.
5- IIO-t-3- 110 =
! i I[7T
i .
1 1 1 ^ : i i 1 it
V i 1
г
1 .L -
■■i—
.j__i___!___i__I___i__L_,j____1__;
Устный счёт. 3 класс
Работа 5
1. Вычисли. 250 • 4 = 120-5 = 360:9 = 400: 5 =
23 • 2 = 230-2 = 64:8 = 640:8 =
^ 2. Соедини стрелками примеры с их ответами.
@)
25 - 4 =
120-6 =
(40)
210:7 =
150:5 =
J [ 3. Сумму чисел 90 и 20 умножь на 6. Ответ: [
'Ч—г-
-- - —-
Работа б
t
4
1. Увеличь 120 в 8 раз. I I
Найди произведение 101 и 9. I I Число 300 уменьши в 6 раз. I I Раздели 400 на 200. I I Частное 700 и 10 уменьши в 7 раз.
i-
I
Г
2. Подчеркни числа, при подстановке которых вместо X получится верное неравенство.
110-х < 700 о, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9
3. Сумма четырёх равных слагаемых равна 840. Чему равно каждое слагаемое? Ответ; I L
\ i В
гп 1 i 1 Устный счёт. 3 кпягг
/1^ L _Л
тт-»т Ч-ГП-Г 1 f: г: I I ! ;
Работа 3
1. Вычисли.
238 • (400 - 399) = о : (240 • 3) • 1 = _
Г--
•4--
!
4—
2. Увеличь 200 в 4 раза. Ответ:
3. Четвёртая часть длины отрезка равна 42 см. Какова длина этого отрезка? Вырази результат в метрах и сантиметрах.
Ответ:
н
!К|Ц»)ЦЦЧ"РГ»
I
Работа 4
1. Вычисли.
65 • 9 + 65 —
2. Выполни умножение.
244
108
305
2
/
3. Укажи знаком V цифру, которая найдена не- ^ верно. [
104 [
X
604
6 □ о □ 4 □
.—
87^
, 1
Устный счёт. 3 класс
И:
С J 7 7
; Г Т 1 Г Г "
Работа 1
1. Раздели. 63:3 = 48 : 4 =
448: 4 = 963:3 =
I I
-|| 2. Запиши результат действий. 555:5 =
888:8 =
720:9 = 210:7 =
3. Сумму чисел 98 и 2 уменьши в 2 раза. Ответ:
4. Вычисли.
5 м:100 =
см
Работа 2
1. Делимое 840, делитель 2. Чему равно частное? Ответ: Г_
Z
2. Первый множитель 6, произведение 420. Чему ра- ^ вен второй множитель? Ответ:
3. Уменьши 9 м в 10 раз. Сколько сантиметров по-
лучилось?
Ответ:
см.
4. Масса апельсина 226 г. Мандарин в 2 раза легче. |j Какова масса мандарина?
Ответ: I I г.
psa BBsa SSB
1 .
[—I , i- 1 1 1 7L
1 у L ■' PW *1 1 Устный счёт. 3 класс
к. J
г Z ■ Г Т г \ J__L L L L J
* » «_I_I__'
Работа 3 Ht
1. К обеду приготовили 600 г отварной рыбы и 300 г картофельного пюре. Рыбу и пюре разделили на 3 одинаковые порции. Какова масса каж-дой порции? Н|-
Ответ: I г.
^Ij 2. Отметь верные ответы.
963:3 = 312 □ 128:6 = 62 □
420: 7 = 50 □ 264:2 = 132 □
3. Вычисли значение выражения.
(600 + 60): 6 = СП
н
1---Г
^ I
Работа
1. Верно ли выполнено деление?
832
8
3
о
8
104
32
32
о Ответ: да □ , нет
2. Вычисли значение выражения.
360:9 + 180:9 = I I
3. Чему равен х в уравнении 7 • х = 490? Ответ: х =
ра -н г яо^
4 ^ -L —f
■4't
-1_-
I
I-------------L
1 Устный счёт. 3 класс
L J J 5^
; ! ТУ ! г г Т~Т -Т-Т" s
Работа 1
^ 1. Запиши результат сложения чисел.
9 + 4 =
^ 3 + 8 =
6 + 7 = 9 + 9 = 8 + 5 =
6 + 6 =
5 + 9 = I I 7 + 8 =
6 + 9 =
7 + 7 =
2. Вычисли сумму. 30 + 8 =
4 + 90 =
50 + 6 =
15 + 3 =
■Л~ j—Г.Тр'ЛГ Т-
ЕИ
30 + 30 =
60 + 40 =
17 + 10 =
84 + 7= ^ уск
Работа 2^
1. Чему равна сумма чисел?
40+16 = ГЩ 800+ 100 = [
57 + 13 = 24+16 = 35 + 35 =
2. Увеличь;
264 на 3 [
720 + 9 = 105 + 60 = 930 + 40 =
264 на 300
264 на 30 I I
3. Вычисли.
60 + 50 =
90 + 20 =
Устный счёт. 3 класс
U
-4-.
1ч
Работа 1
1. Запиши результат умножения.
5-4 = 1 1 6 - 5 = m
6-7=1 1 7 - 4 = □
9-3=1 1 5 - 5 = Щ
8-8 =1 1 3-8 = С
4-9=1 1 7 - 9 = Щ
Вычисли произведение.
30 - 4 = 1 1 80 - 1 = 1
50 - 2 = 1 1 70 - 6 = 1
16 - 3 = 1 1 400-2 = 1
24 - 4 = 1 1 120 - 4 = 1
i I !
Пс-i
if^
П' I
М-.. ■
i '
1л-
• * < ~-U“-
"Т
; V '
%
/ !
,.L 4_”Л-'J.' Л4.1 -'
4Л4-
л::4Ц=о:
L-.,i
Работа
Ъ г
1. Выполни умножение. 102 • 4 =
303-3 =
240-0 = I I 90 - 7 =
310-3 = 420-2 = 8 - 100 = 90 - 10 =
2. Увеличь 60 в 9 раз. [ Умножь 200 на 4.
J
Найди произведение 150 и 4. I I 3. Вычисли.
13-10-2 = □□ 100-3-3 =
£:
Я/
V-Л
.'js:. д - 'Т. л..
к:
—t-
'К";' • _ . 1 ; ' 1 _, . Устный счёт. 3 класс
1 1 ' 1 ! : ■ , 1
rr.1^:
rVi
Работа
1
1. Запиши результат деления. 40: 5 =
f
"Т
n
Работа 2
1. Выполни деление. 428 : 2 =
396: 3 =
36: 18 =
60: 15 =
64:32 = 84:12= 250: 10 =
900: 100 = [
2. Уменьши 380 в 10 раз. I I
-L
гл
Раздели 50 на 25.
Найди частное 700 и 100.
-1 1
-
'Л 3. Вычисли.
^ 60:2: 15 =
4.-
100:4:5 =
tb:
эрг
1 !
t- -t
Устный счёт. 3 класс
IFCT
I I
1 '
..L
Г Т
Работа 1
1. Вычисли значения выражений. Если X = 50, то х+ 750 =
Если X = 35, то 135 —X =
Если X = 8, то X- 12 = I
Если X = 4, то 48 : X =
2. Чему равен х в уравнении?
X. 15 = 45
Ответ: х =
3. Является ли число 20 значением а в уравнении?
а* 5 = 10
Ответ: да Ц, нет Г~|.
miy MUJ1^, р, ] i .ЦуГРИууярту
iTTT-Tn-^t?v
—f - т
Работа 2^
1. Подчеркни выражения, значениями которых является число 6.
360:6 54:9 78:13
486 - 480 240 : 240 • 6 60 - 10
2. Верно ли неравенство?
390- 90 >50-6 Ответ: да Q, нет Ц.
3. При каких значениях а верно неравенство?
20:о < 10
0, 1, 2 □ 1, 2, 4, 5 □
1, 2, 4 □ 4, 5, 10, 20 □
'У. - л'*-J
ГЭ4^ 1 1 I
—j-_ L-
^ ! 1 i 1 1 1 1 1 J!
■Т~“Т
1::
Устный счёт. 3 класс
Работа 1
1.
(п
Заполни пропуски. 5 м 20 см = [ J 14 дм 8 см =
дм
см
1 см^ =
2 ч =
ММ'
мин
2.
3.
и^.\
На базу привезли морковь на 4 прицепах по 50 кг в каждом. Всю морковь разложили в ящики по 5 кг. Сколько потребовалось ящиков?
Ответ: I I ящиков.
С 15 до 16 ч дня Федя делал уроки. Пятую часть времени он занимался математикой, а остальное время учил стихотворение. Сколько времени он учил стихотворение?
Ответ:
мин.
;л.. ;л
Й2.
и:
-1 i
3.
Работа 2
Длина стороны квадрата 25 см. Чему равен периметр? Ответ вырази в метрах.
Ответ: I I м.
Длины сторон прямоугольника равны 40 дм и 2 м. Какова площадь прямоугольника в квадратных метрах?
Ответ: I I м^.
Сосна в 3 раза выше берёзы, но на 6 м ниже ели. Высота берёзы 5 м. Какова высота ели? Ответ: I I м.
" ' V Г1 fl
’ г
■j ГТ 1 1
Учебное издание
Рудницкая Виктория Наумовна
УСТНЫЙ СЧЁТ РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ
3 класс
К учебнику М. И. Моро и др. «Математика. 3 класс. В 2-х частях»
Издательство «ЭКЗАМЕН»
Гигиенический сертификат № РОСС RU. АЕ51. Н 16678 от 20.05.2015 г.
Главный редактор Л. Д. Лаппо Редактор М А. Козлова Технический редактор 77. В. Павлова Художественный редактор Л. В. Демьянова Корректоры Т. И. Шитикова, Л. В. Дьячкова Дизайн обложки М С. Михайлова Компьютерная вёрстка Т. Н. Меньшова
107045, Москва, Луков пер., д. 8. www.examen.biz
E-mail: по общим вопросам:
[email protected];
по вопросам реализации:
[email protected] тел./факс 8(495)641-00-30 (многоканальный)
Общероссийский классификатор продукции ОК 005-93, том 2; 953005 — книги, брощюры, литература учебная
Отпечатано в соответствии с предоставленными материалами в ООО «ИПК Парето-Принт», 170546, Тверская область, Промыщленная зона Боровлево-1, комплекс № ЗА, www.pareto-print.ru.
По вопросам реализации обращаться по тел.: 8(495)641-00-30 (многоканальный).