Математика 3 класс Устный счет Рабочая тетрадь Рудницкая

ФгосЗ В. Н. Рудницкая устный счет Рабочая тетрадь К учебнику М. И. Моро и др. «Математика. 3 класс. В 2-х частях» н < учени класса школы класс i' —I 'T' j_- Hh J________!_ i i 1 ' ' ! Учебно-методический комплект В. Н. Рудницкая устный счёт Рабочая тетрадь к учебнику М. И. Моро и др. «Математика. 3 класс. В 2-х частях» (М.: Просвещение) 3 класс ■L 1 ! иГ 4_4- к тт Издание четвёртое, переработанное и дополненное !—t U- L 'Г ! Издательство «ЭКЗАМЕН» Москва, 2016 ' ‘ П I I п г : i.--L КГ УДК 373:51(075.2) ББК 22.1я71 Р83 Имена авторов и название цитируемого издания указаны на титульном листе данной книги (ст. 1274 п. 1 части четвёртой Гражданского кодекса Российской Федерации). Рудницкая В. Н. Р83 Устный счёт: рабочая тетрадь : 3 класс : к учебнику М. И. Моро и др. «Математика. 3 класс. В 2-х частях». ФГОС (к новому учебнику) / В. Н. Рудницкая. — 4-е изд., перераб. и доп. — М. : Издательство «Экзамен», 2016. — 96 с. (Серия «Учебно-методический комплект») ISBN 978-5-377-10798-9 Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы. Книга предлагается в помощь учителям, работающим по УМК «Школа России» (авторы М. И. Моро и др.), и предназначена для организации индивидуальной или групповой тренировочной работы учащихся по выработке умений и навыков устного счёта. Материал рекомендуется для работы с учащимися в классе. Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации учебные пособия издательства «Экзамен» допущены к использованию в общеобразовательных организациях. УДК 373:51(075.2) ББК 22.1я71 Подписано в печать 07.04.2016. Формат 70x100/16. Гарнитура «Букварная». Бумага офсетная. Уч.-изд. л. 4,72. Уел. печ. л. 7,8. Тираж 7000. Заказ № 8404/16 ISBN 978-5-377-10798-9 Рудницкая В. Н., 2016 Издательство «ЭКЗАМЕН», 2016 Устный счёт. 3 класс i. j... L..1.-J :.].Г СОДЕРЖАНИЕ г Предисловие............................................5 Табличные случаи сложения и вычитания..................6 Сложение и вычитание в пределах 100....................7 Решение задач.........................................10 Вычисление значений выражений.........................11 I _f Разные задания........................................12 | : Табличные случаи умножения и деления с числами 2 и 3..15 ‘ Порядок выполнения действий...........................17 i “ ; Упражнения для повторения.............................18 | j Табличные случаи умножения и деления с числом 4.......22 |—I Увеличение и уменьшение чисел в несколько раз.........25 Табличные случаи умножения и деления с числом 5.......26 ^ Во сколько раз больше или меньше?.....................27 I_I Табличные случаи умножения и деления с числом б......29 | j Табличные случаи умножения и деления с числами 3, 4, i 5 и 6...............................................30 р j ) ; Табличные случаи умножения и деления с числом 7.......32 Г'1 Разные задания........................................33 i Табличные случаи умножения и деления с числом 8.......38 р| Табличные случаи умножения и деления с числом 9.......40 Г ; Таблица умножения однозначных чисел. Табличное I—^ деление.............................................42 Повторение............................................45 Умножение с числом 1..................................47 Li Умножение и деление с числами 1 и 0...................48 \ Решение задач........................................49 Доли................................................ h-r- U I —i _L nSB ms praa ESS 3 j ^ ...51 Устный счёт. 3 класс ■ 4- tr" _L_X -J___i_L lTj: X H —M Тысяча...............................................70 II —Г' —T---f ■ ! ! T ; j Разные задания.......................................53 Умножение и деление чисел в случаях вида 20 • 3, 60 : 3, у4 80 : 20..............................................56 _1_, п 1 Умножение суммы на число............................57 , 4; Умножение чисел в случаях вида 23 • 4...............58 44 : ^ Деление суммы на число..............................60 Деление чисел в случаях вида 87 : 29................. 63 | Повторение............................................65 Деление с остатком....................................66 Сумма разрядных слагаемых...............................72 “^1 Сравнение чисел.......................................73 4; Единицы массы..........................................74 г: Разные задания.........................................75 || Примеры устных вычислений (сложение и вычитание).......78 4 Поразрядное сложение и вычитание.......................80 Приёмы устных вычислений (умножение и деление)..........83 Приёмы письменных вычислений. Умножение на jj однозначное число.....................................86 !] Деление на однозначное число..........................88 Г Итоговое повторение. Сложение..........................90 jJ Итоговое повторение. Вычитание.........................91 || Итоговое повторение. Умножение.........................92 ]j Итоговое повторение. Деление...........................93 ^ Итоговое повторение. Выражения. Уравнение. Неравенство...........................................94 Итоговое повторение. Величины...........................95 fSBC Hi i ! : I i i 1 V i , П ! J_ I ; t J___L Устный счёт. 3 класс ПРЕДИСЛОВИЕ Данное пособие предлагается в помощь учите- — лям, работающим по УМК «Школа России» (авторы М.И. Моро и др.) и предназначено для организации индивидуальной или групповой тренировочной работы учащихся по выработке умений и навыков устно- го счета. Пособие включает в себя задания с основой. печатной ^ ^ Работы могут использоваться на разных этапах г ^ , урока. Материал дан дозированно, он рассчитан на 3“5 минут урока. Кроме заданий на отработку новых устных вычислительных навыков по каждой из указанных тем, время от времени в эти темы вклю- ”t' * . "1’ чаются задания и на ранее пройденный материал. i i ' ^ Цель таких заданий состоит в том, чтобы учащие- j— ся не забывали уже сформированные навыки вы-1 j числений (в том числе результат табличных случаев j-сложения, вычитания, умножения и деления). Пред- Г-г лагаются также и отдельные работы, целиком со-__________ i I : держащие материал на повторение и закрепление j вычислительных умений. ' * 2S 9Ш ЕШ T Ц jp—- I 1 -4-J — Х01Л-.- -СЯ- i i J Г i Ч -'i- 1^И Vrri-IKIM • rUAT ^ %€ПЛГ^ 1 □ 1:1 1 . !;.:.г:.-1г:г:лгхл, ^ хи_ 1 -L-i: 1 1- Работа 1 r"i 1. Запиши ответы. 5 + 4 = 7 + 6 = 2 + 9 = 8 + 8 = 3 + 2 = 6 + 4 = 7 + 5 = 9 + 6 = 8 + 3 = 11-2 13- 4 = 15- 8 = 12 - 3 = 18-9 = 16- 7 = 14- 5 = 11 - 8 = 17- 9 = = [ J : i t 1 - ^ ^ t +vf i 1 ^--------1 - I — Работа 2 Гъ 1. Вычисли. к 4 прибавь б I I Запиши сумму 5 и 2 Сложи 9 и 9 I I Увеличь 3 на 8 I I 5 и 6 — это -L Из 13 вычти 5 I I Чему равна разность 6 и 1? I I Уменьши 15 на 7 I I 9 без 6 — это • Г р тт4 т ——\— — -С т 1 п . .J___. -J..— , Устный счёт. 3 класс Работа 3 ------------t • -r '' 1. Вычисли. Какое число больше 40 на 8? | | Г-Т -L. ! Какое число меньше 60 на 3? I I На сколько 70 больше 50? | | На сколько 35 меньше 36? I I Сколько прибавили к 5, если получилось 12? [ Чему равна сумма, если слагаемые 18 и 2? | | Чему равна разность 27 и 27? I 1_ 4-1 Из 44 вычли несколько единиц и получили 40. Сколько единиц вычли? | | Сколько вычли из 20, если получилось 7? I I Г'- ‘ ' ■f- —!- i- Работа 4 ГЪ 1. Вычисли сумму. 42 + 8 + 6 = 11 + 30 + 9 = 16 + 3 + 4+17 = 10+19+1+40 = U4 /ч 2. Соедини стрелками выражения с их значениями. i 50 40 ■‘ММ ^ ! i М - III i—4-4—1 1 -I — —Н"П \J 1 Устный счёт. 3 класс 1^4 i 1 ij4 L t Г 1 Г ~T -IiJ i: '! I ! T ] Работа 5 1. Выполни устно поразрядное сложение и вычитание чисел. Ч- 46 28 + 39 11 53 24 2. Подчеркни неверные равенства. 33-16 = 27 24-1- 46 = 70 81 - 17 = 74 90 64 1. Заполни таблицу. Работа 6 X 40 80 69 X + 15 X“ 15 ^ 2 П Z. При каком значении х получается верное равенство? I i 40 □ 24-х = 16 7 □ 6 □ 8 □ ■pas jhes^|_. I №'• T.Vt";'".' 4 IT. Устный счёт. 3 класс I II J' ■■71 I___L i- 2. Работа 1 Футбольный матч продолжается два тайма по 45 мин. Сколько времени футболисты заняты игрой? Выбери верный ответ. 80 мин П 60 мин П 90 мин Ц За вилку и ложку заплатили 35 р. Если купить две такие вилки и ложку, то покупка будет стоить 45 р. Какова цена вилки? Сколько стоит ложка? Ответ: вилка I I р., ложка I I р. ;Т Я Работа 2 LP 1. Бабушка купила 3 кг картофеля, на 2 кг больше капусты и на 1 кг — яблок. Внук решил помочь ей отнести всю покупку домой. Сможет ли внук f/jj это сделать, если он легко поднимает груз, мае- са которого не больше 10 кг? и Ответ: да □, нет U 2. У Оли было 75 р. После покупки пакета молока у неё осталось 50 р. Сколько рублей Оля заплатила за молоко? Ответ: I I р. 10~^ ' 1 i 1 1 1 Ti 1 Устный счёт. 3 класс rill I I I ! I Г' Работа 1 1. Вычисли. 40+10 + 8 = 60- 30-20 = 96-6+10 = 48 + 2 - 50 = 2. Верно ли найдено значение выражения? Отметь знаком V свой ответ. 100 - (56 + 4) = 40 Ответ: да □, нет □. 3. Выбери удобный способ вычислений и найди значения выражений. 50 + 29 + 1 + 16 = 18 + 76 + 2 = Т7Л-1- .1._____ Работа 2 I I 4- 1. Вычисли значения выражений. Если X = 45, то X—20 = Если а = 20, то 72 + а = 2. Заполни таблицу. а 0 6 60 66 66-0 - 3. Проверь, является ли число 40 значением выражения 100 — 70 + 20. Отметь знаком свой ответ. Ответ: да Ц, нет П. ТГ——----"■ДШИДИ ■ РЧ if. 1И'И1> ГП i4-.fl/s f"i "h i Устный счёт. 3 класс / 1 II [3 7 Л ! г: ГМ ] г □ □ ci 2. 3. Работа 1 Укажи уравнения, для которых число 50 является значением х. Отметь знаком у свой ответ. лг+40 = 90 □ 50 + х=100П 100-х = 70 □ х- 25 = 75 □ Сумма каких двух одинаковых чисел равна 60? Ответ: I I и В числе 48 цифру 8 заменили нулём. На сколько уменьшилось число? Ответ: на а 1 I ’ ' . I i Работа 2^ 1. Чему равно х в уравнении х— 69 = 20? Ответ: х = 2. В школьном медкабинете измеряли вес третьеклассников. Сначала на весы встали Миша и Петя, а после них Оля и Валя. Интересно, что весы показали один и тот же результат. Кто тяжелее: Петя или Оля, если масса Миши 32 кг, а масса Вали 36 кг? Ответ: ________________________________ 3. В числе 52 цифру 5 заменили цифрой 9. На К сколько увеличилось число? Ответ: I I. ЕЕ^за J ESC авва ва вв и п 1 ~ -т-1-4- • ’ ^ ' ’ ' ’ ' : : i ГТТ 1 1 i 1 га Устный счёт, 3 класс .L I. .lJII Работа 3 S i 1. Сумма чисел 12 и 8 равна | |. - ! Разность чисел 20 и 3 равна | ^ 2. Сумма двух чисел равна 45. Первое слагаемое 15. Чему равно второе слагаемое? Ответ: 3. Уменьшаемое 55, вычитаемое 22. Чему равна разность? Ответ: 4. Каждое из трёх слагаемых равно 30. Чему равна их сумма? Ответ: | |. I - zza ц:л: ХИг| Работа 4 1. Вычисли. 1 м — 60 см = 4 дм — 2 см = 96 см — 9 дм = см дм см см 2. Верно ли неравенство? Отметь знаком ^ свой ответ. Ответ: да Ц, нет Ответ: да нет Ответ: да нет Ц. Ответ: да □ , нет 24 + 6 > 30 60-15 < 50 12 + 3+14 > 40 76 - 50 - 6 < 25 к 1(^ 13 i li I I ! Устный счёт. 3 класс 1 11 у 7 л L LA Работа 5 Ответ: Ответ: Ответ: | |. Ответ: 1. Уменьши 90 на 3 десятка. Уменьши 90 на 3 единицы. Увеличь 36 на 4 десятка. Увеличь 36 на 4 единицы. 2. К какому числу надо прибавить 1, чтобы получить 100? Ответ: I I. 3. Какое число надо вычесть из 50, чтобы получить 5? Ответ: 4. На сколько 99 больше 90? Ответ: На сколько 7 меньше 77? Ответ: [ь -7^ 3 ТГТТ'17 Работа б ц и А fi' 1. Запиши ответы. 8 + 9 = I I 13-6 = 5 + 7 = 11 -8 = 10+ 18 14-4 = 17 - 10 23-23 2. Найди значения х в уравнениях. 42 + X = 42 X — 36 = о X = I I X = 1~ 58 — X = 58 X = I I 75-х = о X = [ т i 11 г< т n V- 'Устный счёт. 3 класс г У] / / — /— i _ — — — — Г^Т-Г Г Т ^ Г 1 ! 1 1 Работа 1 1. Запиши ответы. 5*2 = 4.3 = 3-8 = 2 • 7 = 12:2 16:8 9:3 = 21 : 3 2. Верно ли равенство? Отметь свой ответ знаком Ответ: да □, нет □. Ответ: да Q, нет Ответ: да □ , нет Ответ: да □ , нет 1=а :т=7: Работа 2 Д Подчеркни чётные числа. 17, 8, 10, 9, 14, 16, 7. 2. Запиши наибольшее чётное число, которое мень- ше 20. Ответ: 3. Запиши наименьшее нечётное число, которое больше 1. lit Ответ: V. гг 4. Запиши все нечётные числа, расположенные меж- L f ду числами 5 и 15. i- i Ответ: ■i м. J \_ Л 1 fit-itri 1 II Устный счёт. 3 класс н к. ^ 1 I 1 ;т. !- т у \ т -у ii>i 4- ■i" Работа 3 ^.....Ii Найди значения x в уравнениях. 6 • X = 18 X- 5 = 10 X = I I X = 24 : X = 3 X = х:Ъ = 1 X = 2. Вычисли значения выражений. (20 + 7):3= ZU 16: (20-12) = (56 - 50): 2 = □□ 3 • (6 + 2) = [Ц 3. Разность 65 и 11 умножь на 0. Ответ: | |. Число о раздели на сумму 24 и 24. Ответ: | |. Работа 4Р 1. Длина каждой стороны треугольника равна 8 см. Чему равен его периметр? Ответ: | | см. 2. Ломаная состоит из двух звеньев. Длина каждого звена 7 см. Вычисли длину этой ломаной. Ответ: I см. 3. Запиши результат действий. 9 4-3= I I 9*3 = 9-3 = 9:3 = □ — I ч t ! ' Т А /\ i L 1. J . 1 Г i 1 Z-1 М М ! М м 7 и Устный счёт. 3 класс п 1 !Т' 1 i м п и L ^ "Tidzir] ~1 i и i г U ! ! 1 1 !. i l . 11 Работа 1 1. Вычисли. 27:3:3 = 12-6 + 2 = Ш 9 • (2 • 5) = [ 16:8-2 = 27 : (3 : 3) = 16:(8-2) = □□ 40 : (6 + 4) = 1^ 12-(6 + 2) = □ 2. Верно ли равенство? Отметь свой ответ знаком 18-8:2 = 5 Ответ: да Ц, нет I I. i ±__L X-X Ш'-ХГХ I Работа 2l ^ /1 1. Найди значения выражений. 9-3-27:9 = 32 + 8-(16 - 14) = 2. Из суммы 16 и 14 вычти 20. Ответ: п Число 70 уменьши на частное 24 и 8. Ответ: 3. Найди пропущенное число. I I- 16:8 = 15 Ответ: I —^TV.-., 1 1.' I 1 i IM i i ^ t- Устный счёт. 3 класс h 1М ,L_L 1... !. , ...1. -Х_ J_______i_ Работа 1 1. За одну минуту попытайся записать наибольшее число верных ответов. 7 + 6 = r'v ■ л Г 3 • 3 = 3- 6 = 15 : 3 = 4 + 8 = 7.2 = 9 + 0 = 1 -0 = 1 ] 11 + 6 = □ □ 18:2 = 1 ] 40 - 30 = □ J 7 15-0 = 1 ] 20 + 80 = □ J 13- 7 = 1 ] 77-17 = □ J 64 + 5 =1 ] 11-9 = С 1 г|- 30 - 4 = 1 J 18:2 = 1 1 . j 0:1=1 1 9:9=1 1 ь->' < Р ■ L. / . I _;_ Работа 2 I'. >'а. ' L--^ —• 1. Число 15 уменьши на сумму 7 и 2. Ответ: | I 2. Число 20 увеличь на произведение 6 и 3. Ответ: I I . 3. Раздели 16 на разность 12 и 4. Ответ: | I. 4. Умножь 3 на частное 24 и 3. Ответ: I п\ п/ Vj L-i-i 1_J 1 ’ : 1 Устный счёт. 3 w n'i n г / L.L i L 1 L L i j .L.J _ 1 1. Вычисли значения выражений. 2*94-9 = 24:8-18:6 = 2. Если а = 15, то (о + 3): 2 = 3. Заполни таблицу. Множитель Множитель Произведение 2 6 5 10 7 21 I I t—f :х~ Работа 4 1. Заполни таблицу. Делимое Делитель Частное 18 3 2 9 15 3 2. Подбери и запиши в окошке такое число, чтобы равенство было верным. 16: (Г - 2) + 1 = 3 3. На сколько 15 меньше 65? Ответ: | L 3=; к 19 qSL 4V 1 ^ ( ^ Г 1 1 t i I 7i Устный счёт. 3 класс i_.J__L_l_l_.L_L. __L__j 1. J 1 ; ; il Li i !- j I i i j . i ] ^ 1 Работа 5 1. За каждым из девяти столиков сидят по 3 человека. Сколько человек за всеми столиками? Ответ: I человек. 2. Сумма четырёх одинаковых чисел равна 12. Чему равно каждое число? Ответ: I I. 3. Если число умножить на 7, то получится 21. Какое это число? Ответ: 4. Если X равно 12, то х:6 равно I ‘ r r— 1 1 1 - CTZ !. !.; ,L 1 ■ 1/^ 1. Вычисли. _73 28 -h 66 15 + 44 56 Работа 100 93 2. Вычисли значения выражений. 70-1:70= EZH 0-2-3 = 1-80:10 = 0:4:4 = 3. Найди значения х в уравнениях. X- 56 = о 21 +х = 21 X = I I JC = \~ h '1 ; L"' г 20 J)—1 P *- ■ -m 2!^5^3ВЯ ! i ЕСЭ esq P5X1 j IZZZ., 1 1 ■■ i 1 1 1 [З .' M i i I 1 П ~1tt^ i ! ^ L _L ' Устный счёт. 3 класс L 1 1 1 ■ ■ 4 г 1 1. 1 .. 1 ..L.. L ^ 1 __L LJI.. . 1 L Работа 7 !_q I 1. Укажи знаком V частное чисел 24:3. 9 □ 8 □ 7 □ 6 □ 2. Какое число должно быть записано в окош-ке, чтобы равенство 12: = 2 было верным? Отметь свой ответ знаком ^, 2 П ЗП 4П 6П 3. Укажи знаком V' верное значение выражения. U 24 + 6 • (40 - 40) 30 □ о □ 24 □ 6 □ 4. Чему равно значение х в уравнении? X X X = 18 Ответ: т Г) ( 1 z± Работа 8 1. Петя насчитал на дереве 5 сорок и 6 ворон. Пока он считал ворон, 3 сороки улетели. Сколько птиц осталось сидеть на дереве? Ответ: | | птиц. 2. Сколько троек в числе 24? Ответ: 3. Купили 2 тетради по 8 р. Какова стоимость покупки? Ответ: и ручку за Юр. L га Устный счёт. 3 класс j ; L ! II 1 ^ t 1 : м ^ 1 ( i- 1.. i ...i-J U i _I3 1. Запиши результаты действий. 8 • 4 = 36:4 = 2. Умножь каждое из чисел на 4. 1 3 5 3. Раздели каждое из чисел на 4. 12 16 4 1. Чему равен периметр квадрата с длиной стороны 4 см? Ответ: I I см. 2. Укажите знаком неверные записи. 8-4 = 12 □ 16:4 = 4П 6-4 = 24 □ 28:4 = ?П 4-5 = 15 □ 36:9 = 3 □ 3. Чему равно значение х в уравнении? 36 : X = 9 Ответ: х = 's Г Г" Г . i:n Устный счёт. 3 класс Работа 3 1. На каждой из четырёх страниц альбома наклее-I ны 4 фотографии. Сколько фотографий на этих страницах? Ответ: фотографий. '0\ "54 2. Заполни таблицу. а 20 28 36 а: 4 3. I Первый множитель 9, второй 4. Чему равно произведение? Ответ: Г / ' / : ■■ ; Н Работа 4 1. Заполни таблицу. X 8 6 4 X* 4 24 :х 2. Произведение двух чисел равно 32. Первый множитель 8. Чему равен второй множитель? Ответ: /7 Частное двух чисел равно 6. Делимое 24. Чему равен делитель? Ответ: I i " 1 _i—L-j— ' -f— Устный счёт. 3 класс J..L .1 ,,• .Л. Работа 5 1. Впиши в таблицу подходящие числа. Произведение 12 12 12 Множитель Множитель г % 7: 2. Сколько раз по 4 единицы содержится в числе 32? Ответ: L гг; ' 3. Вычисли. 28:7 + 16 = Щ' w- ■\Л ;:л' XIX J limiul.:.! j_i. ~-f—f'""? Работа 6 'ъ F- 1. Впиши в таблицу подходящие числа. Делимое Делитель Частное 4 4 4 К' 2. Вычисли. 24:6:2 = 'iU' 3. Запиши числа от 3 до 21, которые делятся на 4. Ответ: _________________________ Y vL iX if I ^ f 24 Г| ' • ‘ ' L J r:/:lrrr:Lt:i:c Устный счёт. 3 класс h' .1.. V' Работа 1 1. Какое число больше числа 8 в 3 раза? Ответ: | I 2. Какое число меньше числа 10 в 5 раз? Ответ: ,V-' г=» « 3. Каждое из чисел увеличь в 2 раза. 8 4. Каждое из чисел уменьши в 3 раза. 3 6 9 12 18 h^FFR ■т-----------J- ::р„ Работа 2 \ >"■ - 1. Высота чашки 4 см. Ваза в 8 раз выше чашки. Какова высота вазы? Ответ: | | см. ;$> J-■ffh 4 Ui: vf—4^ 2. Пирожное стоит 18 р. Булочка в 3 раза дешевле пирожного. Какова цена булочки? vt.r , _____ Ответ: R .j 1 3. Каждое из чисел уменьши в 4 раза. 1* ^4 8 12 16 20 / //’ СП ГГ [. ! ^Тттт as| у- 1 25 Ч- „IX. Mil I i 1 1 I j 1 1 ГГт Г1^ 1 ! ГГ! Устный счёт. 3 класс h J_Ч- Работа 1 1. За одну минуту попытайся записать как можно I , \ больше правильных ответов. 6 5- 4 = [ 1 20:5 = d 1 5 • 1 = 1 8- 5 = 1 1 30:5 = d J 5:5= 1 3 - 3- 5 = 1 15:5 = d П 5-3 = 1 1 9- 5 = 1 40:5 d 5-8 = 1 J 5- 7 = 1 35:5 = d 0:5 = 1 1 - 5 • 2 = 1 1 45 : 5 = d 6-5 = m J ^ 5- 5 z= 1 1 10:5 = d 25: 5 =1 3 4 1. Заполни таблицу. Работа 2 Делимое 40 30 45 35 24 Делитель 8 6 9 7 8 Частное - "Ч . S 2. Вычисли. 4*5-5 = 30 : 5 4- 6 = 5*9+10 = 8 *(13-8) = 3. За один раз на сковородке можно поджарить 5 котлет. Сколько раз нужно воспользоваться этой сковородкой, чтобы поджарить 20 котлет? Ответ: | | раза. о у' А- р \ : ! j 1 ! ' ; 1 1 ! 1 i I ' i : J 1 1 j j. i ‘ i ^ [ 1 i ..J L .! J .. -г—i——К 4__, U..J Устный счёт. 3 класс Работа 1 Дедушка поймал 20 окуней, а внук 5. Во сколько раз улов дедушки больше, чем у внука? Ответ: в | | раза. Во сколько раз число 12 больше числа 4? Ответ: в | | раза. Во сколько раз в треугольнике меньше углов, чем в шестиугольнике? Ответ: в | | раза. Число 4 меньше числа 32 в 6 раз. Верно ли это? Отметь знаком ^ свой ответ. Ответ: да Ц, нет П. Работа 2 ft :)11 —! 'Ti 1 1 . J 3. 4. Отметь знаком верное утверждение. I I 15 больше 3 в 5 раз. □ 2 меньше 18 в 7 раз. Во сколько раз 36 больше 9? Ответ: в | | раза. Во сколько раз 3 меньше 21? Ответ: в | | раз. Купили 8 кг сахара и 2 кг малины. Во сколько раз малины купили меньше, чем сахара? Ответ: в | | раза. 1; ' ( i I =q 1/ 27 V. * [ p N ! M J—, Л 1 ,1 , i i 1 i ' Устный счёт. 3 класс J. ‘ 1 I j i ... 1 ; i J. i ! ...Lj j i 1 ; 1 1 i 1 - L- _ 1 i J ! 1 j 1 ; i 1 л— Работа 3 -л 1. Кате 5 лет, а Мите 10 лет. Во сколько раз Катя моложе Мити? . Ответ: в I раза. 2. За булочку заплатили 6 р., а за кекс 30 р. Во |1 Л, сколько раз булочка дешевле кекса? Ответ: в раз. 3. Во сколько раз отрезок АВ короче отрезка МК1 А I--------------\В М I----------------------------------\К К i i I /- г ■'^7 Z_._; ‘ Ответ: в раза. f , г ft 7 А к. 7г;ц. iIZcEB Работа 4 t - 1. В букете 3 красных и 12 белых роз. Во сколько i____^ раз белых роз больше? Ответ: в раза. л/ 4' ; ■ f / . 2. Длина синей ленты 25 дм, а зелёной 5 дм. Во сколько раз зелёная лента короче синей? Ответ: в раз. 3. Какое число: в 4 раза больше числа 2 в 3 раза меньше числа 24 в 7 раз больше числа 4 ' i : 'j "П 1 1 ^ I L i 7-i • ^-4 i iL. : i 1 П . . L \ 1. J___j__1_L - JZZIZjl-. .1.. 1, 1. Заполни таблицу. —1- Устный счёт. 3 класс f I t Работа 1 J—V / Ь а 3 2 7 6 9 4 8 5 а • 6 2, Подчеркни все числа, которые делятся на 6. 15 12 8 24 42 28 3. На птичьем дворе 12 гусей и 6 уток. Во сколько Lh раз уток меньше, чем гусей? Ответ: в I I раза. ^ i L. -|. -1 -.1 I 1 ii Устный счёт. 3 класс У , ' i 7 Cv ! L. ! i ■ ! 1 ; : i V .zlz 1! 1 i : \ Работа 1 1. Соедини стрелками примеры с их ответами. 30: 5 = 24:4 = 9-3 = 6-5 = 21 : 7 = 42:6 = 6*6 = 5 • 9 = 32:8 = 4.4 = 9-5 = 30:6 = 1. Ь' Произведение чисел 3 и 4 раздели на 6. .1 \ Частное чисел 27 и 9 умножь на 5. I I Сумму чисел 4 и 16 уменьши в 5 раз. I I Разность чисел 15 и 7 увеличь в 6 раз. I I 2. Ане 8 лет. Бабушка старше Ани в 6 раз. На сколько лет бабушка старше Ани? Ответ: I I лет. 3. За 4 кг картофеля заплатили 36 р. Какова стоимость 3 кг картофеля? Ответ: I кг. Т Г -i—t Устный счёт. 3 класс Работа 3 1. Вычисли. 24: (15 - 7) = 6 + 42 : 6 = Г 50-6-8 = 32:4-5 = 2. Какое число надо разделить на б, чтобы получить 6? Ответ: I L На какое число надо умножить 8, чтобы получить 8? Ответ: I L 3. Найди значения х в уравнениях. 54:х=б[1] X- 3 = 12 Г~1 4. Верное ли равенство 5 - 5 = 30? Ответ: да О, нет Ц. 1. Заполни таблицу. Работа 4 а а - 4 а: 3 9 6 0 2. Высота рябины 8 м. Ель выше рябины в 5 раз. Какова высота ели? Ответ: м. 3. Сколько нужно палаток, чтобы разместить в них 28 туристов по 4 человека? Ответ: I I палаток. 31 Устный счёт. 3 класс A.:i. т 1. tjzi: НЕ .1— J___L iC\, 1' v> i Работа 1 1. Умножь 4 на 7 I L Раздели 21 на 7 I I. 2. Каждый из двух множителей равен 7. Чему равно произведение? > Ответ: - Л- iTU' 3. Задумай число меньше 10. Умножь его на 6. Прибавь к результату задуманное число. Раздели сумму на 7. Сколько получилось? Ответ: ht I -"1 Г' и 4. Подчеркни число, которое не делится на 7. о 21 15 Г' 1 ^ггттт~т7а^,^ Работа 1 -1 = 49: 7 = 9- 7 = 63:9 = 1. Запиши результаты действий. 7-8 = ПП 56:7 = 7 • 6 = 42:7 = к: 2. Вычисли значение выражения 32 : 4 + 32 : 8. Ответ: I I. ‘ ;) ^ П : I м U;j 3. Найди произведение чисел 8 и 3 и раздели ре- N зультат на 6. Ответ: ■J /--i ■Д7 ^ I 1 ' I ' j I" 1 ■ ^1 Устный счёт. 3 класс 1 ^ : I ; г Г гТт^ LL_i L 1 1 Работа 1 1. На сколько квадратиков разделён прямоугольник? t ! i I Ответ: I ^ I 2. Реши уравнения подбором. 36:x=9 x*4 = 4 X = I I L X = 3. Запиши ответы, /ti 54:6 = □□ 'd I 3 • 3 = 7-9 = 5 • 4 = 56:8 = 15 : 5 = _L__ rn'TTT'^^''m~TTT~T Работа 2 ± Ч 1. Запиши ответы. 8 + 4 = 8 • 4 = 8:4 = 8-4 = 28-8 = 28 - 20 = 28:4 = 28:7 = 2. У Кати 70 р. Хватит ли ей денег, чтобы купить ]1 1 9 тетрадей по 7 р. и ручку за 10 р.? V и ^ Ответ: да нет Ц. , 3. Чему равен периметр квадрата с длиной сторо- ны 6 дм? Ответ: дм. [ГТ! ! I ' > * • ' I ESEq "1Ц1 \ \ ON, ■ 1 Li l\w ^ ^ 1 ' ' ! ! ! !" ■ ч i L Устный счёт. 3 класс !r: 1 ! ! :::г:гл:: 1. Впиши пропущенные числа. —I— _J__ J___X Работа 3 t;-.i -42 = 7 : 6 = 3 21 : 64 + = 7 = 64 2. У причала стоят 4 шестиместные лодки и одна восьмиместная. Разместятся ли во .всех этих лодках 30 туристов? Отметь свой ответ знаком V. Ответ: да Ц, нет Ц. и 1Л' •X"- 3. Во СКОЛЬКО раз 20 больше 4? Ответ: в На сколько 4 меньше 20? Ответ: на раз. ;7/' Работа 4 ”4 1. В бидоне 6 л кваса, а в трёх одинаковых кувшинах 9 л кваса. Во сколько раз в кувшине меньше кваса, чем в бидоне? Ответ: J ’ / ■' г- 2. Вычисли значения выражений. 63:(21 :3) = □□ 24:8 + 30 = 7*7-7 = 2-3-6 = 3. Каждый из трёх множителей равен 3. Чему равно произведение? Ответ: I I. .4! ■ , V Y ■ “ 1 1 i ; _l "■1l Устный счёт. 3 класс Работа 5 15:5 24:8 56: 7 36 : 6 20:4 18:3 ун 2. В бочке 60 л воды. Для полива огурцов из неё взяли 5 раз по 6 л. Сколько воды осталось в бочке? □ л. т Ответ: у rrr^ 1 i-_J zxinztz^ii Г' г Работа 6 1. Вычисли. 42 + 8 = 30 - 4 = I I 25+10 = 100- 70 = 2. Длина каждой стороны шестиугольника равна 6 СМ. Вычисли периметр. Ответ: см. 3. У Пети 5 монет по 5 р. и 6 монет по 2 р. Сколько денег у Пети? Ответ: 4. Число 30 в 6 раз больше неизвестного числа. Чему равно неизвестное число? Ответ: | C 35^ Ln |Ti 1 1 1 Устный счёт. 3 класс :---Hj- _J. _.1_л J_ -Т---- :т1±т:!: .L, ■Г-Г1'Т~Г! i ; 1 4-4—t—J—U-\..,- )Л ] ! : , I ‘ й У • Работа 7 1. Запиши ответы. 6 • 6 = 5- 5 = 4.4 = 7 • 7 = 18:2 = 18:3 = 18:6 = 18:9 = ГР?! i ■/ 2. Около дома 4 клумбы. На каждую посадили и -7 луковиц гладиолусов. Сколько луковиц гладио-Н Г лусов посадили на эти клумбы? Ответ: луковиц., 3. Вычисли значение выражения. 50 - 35 : 7 - 45 = L[ Й1 V: ! X-j:___ у."' ■■ „ ' 1~ТТ'. / Работа 8 INA .. 1. В классе 10 мальчиков и 14 девочек. Всех детей \ г [с^ ревьев посадят дети? Ответ: разделили на- группы по 4 человека и каждой 1 группе поручили посадить 2 дерева. Сколько де- у/ё- гТ' деревьев. 2. Длина прямоугольника 8 см, а ширина 6 см. Вычисли площадь прямоугольника. 4 Ответ: I см^. 3. Длины сторон прямоугольника 7 см и 5 см. Чему ц. . «4.4^ равна его площадь? 12 см^ Q 30 см^ Ц 35 см Ц 35 см^ Ц J-J__ а ■Л' I \ ■i )- -! 4—I—4— Устный счёт. 3 класс _1______ L_i_. . _J _.L. 1. 1... 1 Работа 9 см^. см. Длина стороны квадрата равна б см. Площадь квадрата равна Периметр квадрата равен 2. Проверь равенства. Отметь свой ответ знаком ^, (20“ 6):7 = 2 5-9 - 40:8 = 40 □ верно П верно I I неверно П неверно ^ 3. Вычисли значение выражения а-7, если а.= 0. Выбери верный ответ и отметь его знаком Ответ: 0 □ , 7 □. Работа 10 Вычисли площадь прямоугольника. Ответ: см^. 2. Выполни действия. 40 29 + 56 17 .97 38 36 36 Устный счёт. 3 класс trr п М — ■■■ _ — “ — — 1 I м . 7 я Сь Работа 1 1. Найди и исправь неверные ответы. 7- 8 = 56 □ 64:8 = 8 8- 9 = 63 □□ 72:9 = 8 6 • 8 = 48 Г“ 48 : 8 = 7 2. Закончи предложения. Если произведение чисел 8 и 8 уменьшить в L 8 раз, то получится I L [ Если частное 32 и 4 увеличить в 8 раз, то полу- \ чится I L 3. Какое из чисел не делится на 8? 32 □ 64 □ 21 □ 72 □ ..!...J .1. i' .,i___ Работа 2 1. За 6 одинаковых по цене открыток заплатили 48 р. Какова стоимость 3 открыток? Ответ: Р- 2. За 4 одинаковых по цене бублика заплатили , ' I' 32 р. Какова стоимость 8 таких бубликов? V Ответ: I ‘ Р- 3. Ширина прямоугольника 7 см, а длина 8 см. Какова площадь прямоугольника? Выбери верный ^ ? ответ и отметь его знаком 63 см П 56 см^ П 15 см^ П 40 см I I ■ -• ^-г 1 1 Г __J 1 J !. ^ 1 -i~r ( 'i 'I'-у ~'Т -t |- t_ L Li.. I 1 i ! 1 3 Устный счёт. 3 класс Работа 3 1. (л Запиши ответы. 8.8 = 5-8 = 9-8 = 8 • 7 = 72:8 48:8 16: 8 32:8 2. Верно ли, что ни одно из данных чисел не делится на 8? Отметь свой ответ знаком т/. О 15 Ответ: да П, нет 30 54 ,л ■ J xixzt j___L Г .у/ Работа 4 J " / \ .-.-У-'- ц 1. Частное 56 и 7 увеличь на 50. Ответ: • • t-’-j Сумму 4 и 52 уменьши в 8 раз. Ответ: У : 2. Вычисли. 32 : (24 : 3) = [ZJ 72 : (8 - 1) = CD ij 3. Найди значения выражений. 40 : 8 • 8 = □□ 7-8:8 = У/> ' /' f ' // / П' Т i Устный счёт. 3 класс .i .-T i:_i 1. Запиши результаты действий. 54:9 = 63:9 = 27:9 = 9-2 = 9- 3 = 9*4 = 2. Сравни значения выражений. Запиши нужный знак у <, = или >. 9-9 О 7-8 36:9 О 54:9 3. Каждое число в таблице увеличь в 9 раз. 7 6 9 4 5 8 _л !,_л:. 4- 4l:;4._l4c:x-J-: 4-414 1. Каждое из чисел увеличь в 9 раз. 6 7 8 2. Каждое из чисел уменьши в 9 раз 18 27 36 3. Впиши пропущенные числа. 8 • 9-CII1 = 2 63:ГП + 3 = 10 4-—J---V- I I I ! i * Устный счёт. 3 класс .1. J. Работа 3 1. Длина квадратной клумбы 9 дм. Какова площадь п—I i этой клумбы? С--16^ 1 Ответ: дм^. / 2. Ширина прямоугольного листа бумаги 6 дм, а "'Y!::;] длина на 3 дм больше. Вычисли площадь листа. "I Ответ: | | дм^. 3. Впиши пропущенные числа. 45 больше 9 в | | раз. 6 меньше 54 в | | раз. Если 9 увеличить в 9 раз, то получится ■ ■■« W шт, i ■». г*" г '■ ”1' •• rr^YYi i -j еЕЗгЩ Работа 4Ц 1. Ширина прямоугольника 3 см, а длина в 3 раза ц больше. Вычисли площадь прямоугольника. Ответ: I см^. 2. Проверь, верно ли равенство. (27 + 9 • 5): 9 = 6 Ответ: да Ц, нет [[]. 3, Qji L I 3. Вычисли значения выражений. Y ! 3 • 9 + 3 = I I 63:9 + 2 = 5^1 9-9 + 9 = 45 : 5 + 45 : 5 = I 1 i 1- О N 1 1 fe-' 1 ' 1 1 1 1 “ i ■id' ■ ■ • ■ ' а' Устный счёт. 3 класс * I ! I - 1 ! _^_i ^ ^_!._ Работа 1 ■r Л 1. Отметь знаком ^ числа, которые делятся и на 6, и на 8. ^ i \ 12 □ 40 □ 24 П 54 □ 48 □ 2. В вазе лежат 6 пряников, а в пакете их в 5 раз больше. Сколько всего пряников? Ответ: I п"; и Н- ■>-- пряников. А--- 3. Представь каждое из чисел в виде произведения nf i двух одинаковых множителей. 49 = 36 = 25 = 81 = <• • * ^ ■> I ] i п :zizn:: j- .г:; :i Работа 2 ^ \ 1. Подчеркни числа, которые не делятся на 9. 45 35 15 81 24 63 / / 2. Представь каждое из чисел в виде суммы двух одинаковых слагаемых. 16 = 14 = 12 = 18 = + + + + 3. Запиши пару таких чисел, в которой первое чис- 7i ло в 9 раз больше второго. ^ Ответ; и 4. Из 28 вычти 4 раза по 7. Сколько получится? Ответ: | I rj.-'.v;.л.-‘fr Г—*С .-.f'-'iPE" //' -Г Устный счёт. 3 класс X.1_J_.L.. L. J. Л, Работа 3 1. Квартира состоит из двух комнат. Длина одной комнаты 4 м, а ширина 3 м. Размеры другой комнаты 5 м и 4 м. Вычисли площадь обеих комнат. Ответ: | | м^, | | м^. 2. На льду две хоккейные команды. В каждой 2 защитника, 3 нападающих и вратарь. Сколько всего игроков? Ответ: J_J__J__, J.._ . Г. J__L : '^4'I Работа 4 1, Впиши между выражениями знак <, = или >. 45 : 9 о 30 : 6 7-8 0 6-9 36 : 4 О 8 - 2 [| 2. Площадь детской площадки квадратной формы равна 64 м^. Чему равна длина её стороны? Реши задачу способом подбора. Ответ: м^. 3. Выполни вычисления. (96 - 87): 9 = ‘—U- 5 - (4 : 2) = г 6-6:9 = [ 24:8-7 = ^ ч ■4^ V^lii e.;:-!-:' 'i . : ■ ! ■! и L 1 Mill I ! i ; ■ ГЛ Устный счёт. 3 класс !........1.........1.. I I i "1-t— —1 —j— .. 1 j ... ~T1 : I ! 1 f ! i .■ j 1 ^ i ^ j . rt\ Работа 5 1. Заполни таблицу. X ‘ 3 4 6 8 24 :x 7 . X П И- Г|% ш 2. Катя купила мороженое за 24 р. и две шоколадки ' ’\ ' ПО Юр. Сколько денег у неё осталось от 50 р.? \^А Л Г Ответ: 1ЧИ ; г ; , Р- 3. Длина ковра 5 м, а ширина на 1 м меньше. Вычисли площадь ковра. Ответ: Работа б 1. Юра купил 5 тетрадей по 6 р. и набор цветных карандашей за 40 р. Ещё у него осталось 30 р. Сколько денег было у Юры? Ответ: 2. Впиши пропущенные числа. 20: = 4 • 8 = 72 _: 7 = 7 6 • □ = 24 i-i 3. Длина одной комнаты 3 м, а ширина 4 м. Площадь другой комнаты на 6 м^ больше. Какова площадь двух комнат вместе? Ответ: | | м^. ; v-’"- .-г:: _i Т м ZFEOfZJ ц Л-С 1 —^—1— —1—1— / 1- i и _ej_1z Устный счёт. 3 класс Работа 1 ! 1. Запиши ответы. 18:9 = I 1 7 • 6 = С ^ 3.8 = 1 J 30 : 5 = С ^ 63:7= 1 1 21:3 = С 1 6-6=1 1 4* 4 = С J 54:9 = 1 1 8 • 5 = □ J 8.8 = 1 1 3-3 = С [' 10:2 = 1 1 14:2 = С —р-т—т—Г - -1 '1 1 1. !■ i ! j 1 I 1 i : 1 I • i ; ■ ' . 1 : L_. ' 1 L i ,-L ..1. J, , : j Работа 2 1. Частное двух чисел равно 8. Запиши 3 пары таких чисел. I и и и : ■ 2. Число, которое больше 20 и меньше 30, делится ^ Ответ: на 9. Какое это число? 3. Катя посадила 5 рядов луковиц тюльпанов по ^ 8 штук в ряду, а Вера — 6 рядов по 7 штук в [ ряду. На сколько луковиц больше посадила Вера, h чем Катя? Ответ: 4. Вычисли значение выражения (8 + 32): 5. Ответ: Устный счёт. 3 класс ■"]” ■ ZLxrmdddd 1 J- i -А, j ! ‘ 1 ! i ! 1 1 { ! ! гГсГ —Lj ! L_j III 1 1 . vn Работа 3 1. Вычисли. 9-8:9 = 4-3:6 = (29 + 1): 5 = 49 : 7 - 5 = Г 2. Каждое из чисел уменьши на 3 десятка. 64 50 96 30 3. Книга стоит 63 р. Она дороже открытки в 9 раз. [j 'i □ Р- ^ ^ ‘ Какова стоимость 4 открыток? Ответ: 4. Из 12 м шёлка сшили 6 одинаковых платьев. Сколько таких платьев можно сшить из 4 м? Ответ: I I платья. .' ' .'d-:- -:::ddd5ddEEE: Работа 4 1. Впиши пропущенные числа. 4 = 9 18 = C _l-6 5 = 7 54 = C 1-9 8 = 6 45 = C 1-5 7 = 3 81 = C _J-9 2. Числа в ряду записаны по определённому правилу. Запиши следующее число. 9, 16, 25, 36, 49, [ 3. Периметр квадрата равен 32 см. Вычисли его площадь. Ответ: см^. - L- a Устный счёт. 3 класс Работа 1 1. Заполни таблицу. Множитель 7 16 1 Множитель 1 9 44 1 Произведение 9 16 44 2. -U Длина стороны прямоугольника равна 1 дм, а ширина 6 см. Чему равна его площадь? Ответ: см^. 3. Вычисли значения выражений. 1 • 8 • 1 • 5 = Г~\ 25 • 1 + 75 • 1 = . I I "I— Работа 2 1. Вычисли значения выражений. (90 - 89) • 8 = 32 • (46 - 45) = 2. Семеро мальчиков поймали по 1 щуке. Сколько щук поймали мальчики? Ответ: I I щук. 3. Петя задумал число, увеличил его в 9 раз и получил число 9. Какое число задумал Петя? Ответ: Устный счёт. 3 класс i__J 1 ^ .-L ’ -4- .цхги J_I_LJ. ‘ i 1 т г ^ i 1 ! 1 /■ -J 1 1 ! ! i i Ь ] Работа 1 is (25 - 24) • 7 = 7 0: 16 = О т i- л- ; \ 1. Проверь ответы. Исправь ошибки, если они есть. J Ux 8:1=8 □ 1-1 = 2 cm 1:1=0 I I 0: 9 = 9 m 6-8:1 = 1 cm 72 : 8 : 1 = 9 m i 2. Частное двух чисел равно 20, делитель 1. Чему равно делимое? Ответ: 3. Делимое 1, делитель 1. Чему равно частное? Ответ: J__ Ь.' И-'" > 5ч Пч г- Ч . А Работа 2X1' 1. Вычисли. 40-5-0 = 0-32-1 = 81;9:9 = 64 : 8 : 8 = -L X : А/ 2. Чему равны значения х в уравнениях? х: 7 = 1 х: 8 = о X = X = 3. Периметр крышки столика квадратной формы ра- ^ вен 4 м. Чему равна длина каждой её стороны? Ответ: м. ‘ д. L т 4-- 1П \-t—г l_L —f Устный счёт. 3 класс гт i;:j_.....гг\-\ ;г! Г' Работа 1 1. За 3 куска мыла по цене 8 р. и за тюбик зубной пасты заплатили 96 р. Сколько стоит зубная паста? Ответ: |~ Р- 2. За 4 одинаковых по цене носовых платка и упаковку бумажных салфеток заплатили 52 р. Салфетки стоят 12 р. Какова цена носового платка? Ответ: ■.щ'х: Работа 2 Сшили 8 платьев, расходуя на каждое 3 м ситца.! Ещё 4 м ситца израсходовали на пошив халата. \ Во сколько раз больше пошло ситца на пошив ^ платьев, чем халата? Какое выражение является решением задачи? 8-3-4D (8-3):4П 8-3 + 4 □ 8:4-3 □ Г :й 2. От шнура длиной 42 м отрезали 7 м. Во сколь- f : “f ко раз длина оставшейся части больше отре- L занной? Ответ: в раз. ass т=^ — m В Устный счёт. 3 класс п~ □ 1. М I : _ 1..... 1..Ч Работа 3 1. За 6 м тесьмы нужно заплатить 24 р. Сколько метров тесьмы можно купить за те же деньги, если цену на эту тесьму снизят на 1 р.? Ответ: I 'л- I л—^ м. I UL Г, 2. Таня купила 6 синих стержней для шариковой ручки, а её брат Дима 3 фиолетовых стержня по той же цене. За все купленные стержни брат и сестра заплатили 18 р. Какова цена стержня? Ответ: \J-ll Р- i J 11 t- од , Работа 4 ГГ 1. Отпуская покупателю тетради, продавец считает [ Г_Г п ^ их парами. Он отсчитал 8 пар тетрадей в клетку и 5 пар в линейку. Сколько тетрадей купил поку-патель? >г Ответ: тетрадей. V- 2. Юра купил 18 тетрадей. Эти тетради он раздал dl ■о поровну двум братьям и сестре. Сколько тетра- pji d l__g i- дей получил каждый? Ответ: тетрадей. }] i 1 1 ^TTrrrtrri ! i ^TTm MM- L_X 1. ..LL-i-i.-I.l n Устный счёт. 3 класс Работа 1 1. Арбуз разрезали на 12 одинаковых частей и 8 из них съели. Сколько долей арбуза осталось? Ответ: доли. 2. Торт разрезали пополам, а затем каждую половину ещё на 3 равные части. Как называются доли, которые получились? и Y1 Ответ: третьи Q, пятые □, шестые □. о Й 3. Ствол сосны длиной 16 м распилили на две рав- ные по длине части, а затем каждую половину на 4 равные части. Какой длины поленья получились? Работа 2 Т—т Ответ: ^Т~ГГ7~ м. Д 1. Две одинаковые по размерам головки чеснока разделили на зубчики. В одной головке их 8, а в другой 10. Какие зубчики крупнее? Ответ: десятые восьмые 2. Из бумаги вырезали два одинаковых квадрата. Один покрасили красным цветом и разрезали на 5 равных частей. Другой покрасили зелёным цветов и разрезали на 9 равных частей. Какая доля меньше? Ответ: пятая Q, девятая О. i„.. I- N. J ! 1 . 1 ' ' ^ Ч 51 1 \ ^ u 1 ; ! M i —1—(—1—t —1— .! 1 i I 1 . -i- Устный счёт. 3 класс 4_4:]1иД -У' г Работа Зи^\ 1. Оле 3 года. Её возраст составляет восьмую часть возраста её мамы. Сколько лет маме Оли? Ответ: И ^ ^ года. 2. Маша и Ира вместе нашли 56 грибов. Маша нашла седьмую часть этого числа грибов. Сколько грибов нашла Маша? Ответ: I I грибов. '4- / 3. В классе 25 учеников. Пятая часть всех учеников — отличники. Сколько отличников учится в этом классе? Ответ: I I отличников. I а ь •?—г 'К Работа 4 -■ J. 1. В газете 16 страниц. Пока папа ехал на дачу, он . прочитал четвёртую часть газеты. Сколько страниц -Цн прочитал папа? Ответ: страницы, 2. Треть неизвестного числа равна 9. Какое это число? Ответ: 3. Карандаш стоит 5 р. Цена карандаша составляет < пятую часть цены записной книжки. Сколько сто-ИТ записная книжка? Ответ: р. г 52 1 ,J г г ~j-----1------г— i------- i •’ ‘ : -4- Устный счёт. 3 класс ___i__j__.1- .1. 1---(— i___i---i---1 ,L_L - Работа 1 ■L"j j 1. Петя гостил у бабушки на даче 2 недели и ещё I 5 суток. Сколько суток Петя был на даче? ^4 Ответ: “1 суток. 2. Часы спешат на 2 мин. Сейчас 6 ч 15 мин утра. Сколько времени показывают эти часы? Ответ: мин. Ц 3. Сейчас 8 ч утра. Будильник отстаёт на 3 I_jj Какое время показывает будильник? мин. Ответ: мин. У .-1,-1_,1 1. 1 ? .1 . "Т^т . 1 ! L ^ ’ 1 / i 1. Запиши ответы. 7.6 = 30: 5 = 9 • 2 = 18 : 3 = 2. Вычисли значения выражений. 56:8 + 7 = 7 • 4 - 28 : 4 = I ! { \и 3. Уменьши каждое число в 48 12 п L ] 1 _J V. '■] ГГ"' I 1^ ‘ ( 53 V- , ■ i 1 Т1 1 1 , L_ 1 . -S- г- ;Т.П ТУГ А „У J -i JJ . Устный счёт. 3 класс Pi i ! ! I г ! ! i : i ! i i 1 1 1 ■ : Гг I: i L_J I I i ! L_V' ) Работа 3 1. Длина каждой стороны пятиугольника равна 7 см. Вычисли периметр. Ответ: см. 2. Четвёртая часть суток — это Шестая часть апреля — это Шестидесятая часть часа — это часов, суток, мин. 3. Увеличь каждое число в 9 раз. 1 5 7 8 4. Если X = 8, то 9 • X = ! I ' ! r'—г -p n 1 ■ ■ 1 ■ f " ■ "77 .L 1_.LL.U_ ■!■_.[■■■■ L- Л Работа 4 1. Длины сторон прямоугольника 6 дм и 4 дм. Вычисли площадь прямоугольника. Ответ: дм2. Vj 2. Верно ли неравенство 24:24 > О • 24? Отметь свой ответ знаком Ответ: да нет 3. 4. Сравни выражения. 9-7 О 8*8 Четвёртая часть этого месяца составляет 7 суток. Как называется этот месяц? Ответ: ______________________ Т =F=f Т А \-f- i Устный счёт, 3 класс ! ; ; i i i I Ч ‘ i M I “1 :niTiirr±:: ^ Г Г'П -'Г r . г V 11 I/ '/ / -■ 1. Работа 5 К какому числу надо прибавить 9, чтобы получить 20? Ответ: 2. * ...i I ::dj' "Ч-i В коробке 40 пуговиц. Восьмую часть этих пуговиц пришили к куртке. Сколько пуговиц осталось в коробке? Ответ: I I пуговиц. 1г. 3. Заполни таблицу. 1 X 1 4 5 20 20 : X 70-х / .7 Г-' ■! ^ |»-4W f." ■1' l4P-,JW'Pi"*JA*4 UP Г”"'"'' ! 1 1 1. ! 1 1 J ; L ,1. .! П : ! ! 1 I п~г х\ v--/^ "• i ! ■__>-Н, ! " ;М ;7 ;■ f-i ч : ' / i —d ■Чч 1. 2. 3. 4. Работа 6 Произведение двух одинаковых* чисел равно 64. Какие это числа? Ответ: I I и I L Чему равны значения х в уравнениях? X • 9 = 36 56 : X = 1 X = I I X = I I Во сколько раз сумма чисел 9 и 3 больше разности этих же чисел? Ответ: в раза. Заполни пропуски. 8 дм 1 см = см __________)- ! \ 96 CM = 1 J ДМ IZ 1 CM J M ' M [( 55 ^ i 1 1 1 ' ^ 1 Ml 1 i i7i n 1 Устный счёт, 3 класс M—i—*—1— 1 ‘ ! i i “1 1 ■ Zi ••• • • i ■ ■ 41 -4^ Г : : ! 1 i П i 1 i- ■ ! J „1 1 i J - ! i i ; i ! i " — !ij I 1. Запиши результат действий. 40 • 2 = ГП 10 • 7 = 40:2 = 3-30 = 2. Увеличь 20 в 5 раз. Уменьши 100 в 2 раза. I I Сумму 10 и 20 увеличь в 3 раза. Произведение 5 и 6 уменьши в 3 раза. 3. Книга стоит 80 р., а закладка для книги в 8 раз дешевле. Сколько будет стоить покупка, если ку- \ пить книгу и закладку? Ответ: I I р. !!г: Работа 2 1. Заполни таблицу. Делимое 60 100 80 90 Делитель 30 50 20 30 Частное 2. Вычисли значения выражений. П 80 : 4 : 2 = 20-2-2 = 3. Чему равно значение х в уравнении? 70: X = 7 Ответ: х = I U Ж:- -t —] г' 1 Г" И Г 1 I 1 К—Л ^—1—] 1 i i 1 . : _ ..L 1 1 I 1 1 [А > у 1 I i i 1 i 1 1 Г” — ^ i I Li i 1 i ! M ! 1 ' 1 1 _ 1 1 1 i i i ' i i 1 1 . i . i Устный счёт. 3 класс L-L ffy if у i/' Работа 1 1. Впиши пропущенные числа и вычисли. ш (20 + 10) • 3 = 20 • ПЗ + □ • 3 = (4 + 5) • 8 = 8 + 2. Каждый из троих братьев поймал 3 окуня и 5 ка- \-i iil п расей. Сколько рыб поймали мальчики? Какое из выражений является решением задачи? 3-3 + 5П 3 + 3- 5П 3-(3 + 5)П Какое из чисел является ответом? 14 □ 11 □ 24 □ 3. Вычисли значение выражения. 4.8 + 5-8 = ПЗ _____J__.L. _!_I_J_^ 1 ._L Ч ! -I \ Ру Ь'У ш5_Е Работа 2 I [ 1. Используя правило умножения суммы на число, у выполни вычисления. (9 + 2) • 5 = [ (10 + 6)-3 = + + 2. Сумму чисел 2 и 5 увеличь в 4 раза. Ответ: Ju ■''У Г V. 3. Вычисли значения выражений. (3 + 7)' • 4 - 24 = и: 24:8 + 97 = i I И ш -lii 4" ■ ■ г“ . i______i I ; I Устный счёт. 3 класс ч л___L -RJ—т' Работа 1 ГО\ 1. Вычисли. 14-5 = □□ 15 • 4 = 43-2 = 24*3 = 2. Увеличь 25 в 4 раза. Увеличь 8 в 12 раз. Увеличь 45 вдвое. I I Увеличь 11 в 9 раз. 3. Длина прямоугольника 1 дм 2 см, а ширина 8 см. к-у Вычисли его площадь. Ответ: I см^. т- V ‘Ч у —г . г— i ! I i 1 1 i i ‘ 1 ! 11 ; ! : 1 ! ; I ! Работа 2 1. Укажи неверный ответ. 17.5 = 85 □ 24-3 = 62 □ 13 • 7 = 91 □ 38 • 2 = 76 □ 2. Вычисли периметр квадрата с длиной стороны 24 см. Ответ: I см. 3. в 5 мешках по 18 кг капусты. За день прода- j ли 32 кг капусты. Сколько килограммов капусты осталось? 'C"-L Ответ: Г_ кг. \ I 1 . .. [ Устный счёт 3 клэсс I н 1 л л 1 j 11 Л г □ I I i f ': t ] ! I [ Л Т Г rt‘ Работа 3 1. Проверь равенства. Отметь свой ответ знаком 11*9-90 = 9 15-4 + 8-3 = 84 I I верно Ц верно □ неверно неверно Г 2. Расставь скобки так, чтобы равенство было верным. 50 + 4 : 2 + 20 = 72 3. Вычисли значение выражения а • Ь, если а= 16, Ь = 5. Ответ: I L 1 i —-..-Л...! .1..., 1 ' 1 1 ;-г-^ Работа 4 г ] 1. Заполни таблицу. О X О • X а: X 14 2 24 3 15 5 0 13 2. Вычисли значения выражений. (40 - 8) • 3 = С 7 • 11 - 7 = Г“ . 1 I —f- 2-3 - 14 = 81 :9- 11 = пи Г ЛХ- л L ! . 1 ' ' 'и'.' Устный счёт. 3 класс I 'i Г .* _ J. .1... - : UCi ... Работа 1 ■П' 1. Раздели сумму на число. (20 + 35): 5 = cm (36+ 12): 4 = cm (16+ 72): 8 = mu (81 + 18): 9 = ! f- 2. Подчеркни выражения, имеющие одинаковые значения. 18-2 15-5 24-2 21-4 12-4 13-6 32-3 16-3 'Т ; :?1 3. Длина прямоугольника 16 см, а ширина 4 см. Запиши длину и ширину другого прямоугольника такой же площади. Ответ: длина I I см, ширина I I см. 1! i ■ ‘Г 'Г - г ' Т" Работа 2 Ъ 1. Коля звонил своему дедушке в Калугу. Одна минута разговора стоит 2 р. 45 к. Коля разговари- вал с дедушкой 2 мин. Какова стоимость теле- Г / фонного разговора? Ответ: umi ^ /‘ 2. Сравни выражения. Запиши между ними знак <, = или >. |1 (24 + 32): 8 О (24 + 32): 4 чЬ» iT~ 3. Запиши ответы. 14- 6 = 19 • 5 = 32-3 = 1_ 49 • 2 = у '/: ! ГГ ! I t Устный счёт. 3 класс . i ■ Работа 3 1. Вычисли. ! (27 + 45): 9 = (35 + 28): 7 = [ (16+ 6): 2 = 95 : 5 + 25 = - У ^ 2. Сравни выражения. 96:8 О 48:2 75:5 О 45:3 3. В 12 одинаковых бидонах 60 л молока. Сколько ‘|| \н молока в 3 таких бидонах? ib п Ответ: л. —"г ; ~ 'Т ~~ % щ £ 1. Выполни деление. 84:4 = ГП 66:6 = J.--^ _Jt—4 -4- Работа 4 48 : 2 = 24:2 = 96 : 3 = 69:3 = 1-^ 2. Площадь прямоугольника равна 16 см^. Какие . w“ длины могут иметь его стороны? Укажи три воз-можных варианта. I I см и I I см, Ответ: см и I I см и см, см. 3. Расставь скобки так, чтобы равенство было верным. 90 - 90 : 6 + 3 = 72 I i I г i 1 I ..L 1 Устный счёт. 3 класс 1_ ! ; i 1 ! J---u i I I ; ! jU-4-- Работа 5 1. Вычисли. 60 : 4 = I 38:2 = 42:3 = 78:6 = 2. Чему равно значение выражения 72:4—18? Ответ: 3. Уменьши. 70 в 5 раз 76 в 2 раза 4. Чему равно значение выражения? 25 + 18 4- 5 + 12 Ответ: I .• i________________________________________■ т~гт i ' !' I.T'TT^FFFR^ Работа 6 1. Отметь знаком неверные равенства. 84:6 = 12 □ 72:3 = 24 □ 50:2 = 25 □ 52:4 = 18 □ 2. Чему равно х в уравнении 38 : х = 19? Ответ: х = Гъ Л 3. Сумму чисел 24 и 36 раздели на 4. Ответ: \~ 4. Разность чисел 98 и 18 уменьши в 5 раз. Ответ: а t * 2. Парашютистов разместили в спортивных самолётах по 16 человек. Сколько было самолётов, если из них выпрыгнули с парашютом 80 человек? Ответ: 3. самолетов. На 45 р. купили несколько пучков укропа по цене 15 р. за пучок. Сколько пучков укропа купили? Ответ: I I пучка. 63 J I ■ - . . . .... 1 1 S f ! 1 i и 1 n ! Устный счёт. 3 класс rm — -^-rri X-'-rX J ! 1 1 1 I ! ! / ft i ; 1. j |._j J l_ 1 1 __ i _ 1 U L_U__i_ \ Работа 3 1. Цена килограмма яблок 25 р. Сколько мов яблок можно купить на 100 р.? Ответ: I I кг. килограм- t 2. Разность чисел 100 и 25 Ответ: раздели на 25. Сумму чисел 20 и 24 раздели на 22. Ответ: | |. 3. Делимое 80, делитель 16. Чему равно частное? Ответ: ' ' 1. в летний лагерь нужно перевезти 70 детей. 1/ Автобус вмещает 35 детей. Сколько нужно авто- f бусов, чтобы разместить в них всех детей? автобуса. Ответ: [ !- 2. Запиши ответы. 64:32 = 66: 11 = 72:18 = 90 : 45 = И 3. Вычисли. (100- 35): 13 = □□ (100- 25): 15 = [ i-lr 11; I 64 I :--i ^ : 1 i 1 -x: Llll >1" • : I : [ 1 ! - ! + г 1 г 1 ■ ! Г Mil- 1 Устный счёт. 3 класс 1 УС 1 г --|-1 1 1 ! ! 1 . i 1. 1 1 1-J 1 LJ ; . ] . j_.! f _l;X -i-------1— ! 't...... /V-' У Работа! г ? i 1. к числу 2 приписали слева цифру 8. Во " сколько Н i раз увеличилось число? раз. 11- 1 Ответ: в f f 2. К числу 2 приписали справа цифру 8. Во сколь- ко раз увеличилось число? Ответ: в I I раз. 3. Вычисли. 48:24*13 = 16-4:8 = 4. Выполни действия. + 19 75 60 23 51 39 + 85 14 "1—г . :l: д; ;.‘i: J : Работа 2' f ll 1. На Луне масса предметов в 6 раз меньше, чем на Земле. Масса человека на Земле равна 78 кг. J П2 ^ Какой будет масса этого человека на Луне? ^1 Ответ: кг. Qy\ Масса космонавта на Луне равна 15 кг. Какова Ответ: I ^ у. . iAJ его масса на Земле? кг. [1 I 2. У Кости было 32 оловянных солдатика. Когда и j ему подарили ещё 6 солдатиков, он расставил их в 2 ряда поровну. Сколько солдатиков оказалось р / //'\ в каждом ряду? L Ответ: \ солдатиков. U - Mill i-^ПТ 1 1 Т Y т Устный счёт. 3 класс _.L _. ’"1 I i_.|! L ;. К „ V P M. Работа 11T\, A 1. Какие числа не делятся на 5 без остатка? 32 □ 55 □ 12 □ 75 □ гЬ-т ^ I - : М. 2. Верно ли выполнено деление с остатком? Отметь гтх: СВОЙ ответ знаком v . П 5:3=1 (ост. 2) Ответ: да Ц, нет Ц. 7:4=1 (ост. 3) Ответ: да Q, нет П- 3. У Лены 20 марок. Она наклеивает эти марки в альбом по 6 марок на страницу. Сколько страниц займут марки и сколько марок останется? Ответ: I I страницы, I I марки. Работа 2 1. Впиши пропущенные числа. 8:5=1 (ост. П) 16:7 = О (ост. 2) 10:6=0 (ост. О) 2. Выполни деление с остатком. 35 : 20 = О (ост. О) 12 : 5 = О (ост. О) 48 : 47 = О (ост. О) 36 : 8 = О (ост. О) 3. При делении числа на 7 частное равно 5, а остаток 2. Какое это число? Ответ: I L 1 ! i i j Устный счёт. 3 класс 1 ! ! : ; М 1 П t 1 г □ iT'i "! Г ! L rr Работа 3 tx 1. Какое самое большое число до 46, которое делится на 9 без остатка? Ответ: I L 2. Какое самое большое число до 75, которое делится на 8 без остатка? Ответ: I L 3. Раздели с остатком. LiJ 28 : 6 = □ (ост. □) 33:7 = П (ост. П) 41 : 9 = □ (ост. □) N ^1—Г— ]- 1 ' ! : ’ i ~ ^ \ 1 [ ..i Работа 41 1. Выполни деление с остатком. _.d 15:10 = Q (ост. Q) 63: 8 = □ (ост. Q) | 50:40 = □ (ост. Q 14:9 = □ (ост. Q | У ■ 2. При делении числа на 12 частное равно 2, а остаток 1. Какое это число? Ответ: I L г 3. Длина доски 35 дм. Эту доску распиливали по- перёк на части длиной по 9 дм. Сколько частей такой длины получится? Ответ: I L 4. Цена сырка 8 р. Какое наибольшее число сырков Ответ: I L можно купить, имея 45 р.? 1 тц рз =2=1 Ч- 1 ! 1 I К"* j ■ ;------ ' ■ Устный счёт. 3 класс I - --4.- .L_L.; it; г 1.____ Т. |_ I ■_ Т L ! J - . - - д у .. ■ . ' . -J. ■ I _ у у^-. Работа 5l г 1. Какие остатки могут получиться при делении с I остатком на число 5? 1, 2 □ 1, 2, 3, 4, 5 □ 1, 2, 3 □ 1, 2. 3, 4 □ 2. Какое самое большое число до 60 делится без остатка на 8? Ответ: | |. 3. Раздели с остатком. 28 : 6 = П (ост. П) 36 : 7 = Ц (ост. П) 1! ■ ■ i \ и U-.- ■' /LJ. к т. 4. Цена 1 десятка яиц 16 р. У Оли 55 р. Она купи-л а 2 десятка яиц. Останутся ли у неё деньги? Т"' Ответ: да нет L- Работа 6 1. За 5 ластиков заплатили 10 р. Сколько ластиков можно купить, имея 5 р.? Ответ: I I ластика. 1/У И' 2. Раздели с остатком. ^ 4:6 = □ (ост. □) 2:3 = □ (ост. □) р, 3. Запиши число, при делении которого на 5 част- ^ ное равно 5, а остаток 3. Ответ: г- 4, Подчеркни числа, которые делятся на 9 с остат- . ком. 27 35 80 63 о z_. jn Устный счёт. 3 класс ] ' I :1 ! 1. 2. ■’Т „ V й Н J г; 3. F3 г _.л I Г) Работа 7 ЕЭ Какие остатки могут получиться при делении с остатком на число б? Ответ: ______________________________ Разделив число на 7, Миша получил в остатке число 9. Верно ли он выполнил деление? Отметь знаком у/ свой ответ. Ответ: да Q, нет Выполни действия. 18:4= □ (ост. □) 81 : 75 = □ (ост. □) и :;j_. т. «j . Г/J ?. 31- Работа 8 и } (■ 2. ’ il I 3. О: Выполни деление с остатком. 19:12= □ (ост. □) 20:35 = □ (ост. □) Верно ли выполнено деление с остатком? Отметь знаком свой ответ. 13:6 = 1 (ост. 7) Ответ: да нет Ц. На сковородке умещаются 4 котлеты. Нужно поджарить 15 котлет. За сколько раз это можно сделать? Ответ: раза. I I Устный счёт. 3 класс ГТ" i ’ г i II i 5 1. i i i J \\ -[ . i, L_j Работа 1. м м м Впиши пропущенные числа. 624 см = 930 м = 580 см = дм дм дм см см см ' V, 2. Миша записал число, в котором 3 сотни 7 десят- | ков 2 единицы. Запиши это число цифрами. Ответ: 3. Как правильно записать число двести шесть? Отметь знаком ^ свой ответ. 26 □ 206 □ 260 □ 602 □ Работа 1. В числе девять сотен три десятка. Запиши это |/М Ответ: I I. т \ число цифрами. 2. Как правильно прочитать число 102? Отметь зна- ^ ком свой ответ. двести десять Ц двести один Ц сто два □ сто двадцать □ 3. 19-9-(64; 32) = 4. Р У Вычисли значения выражений. (58 + 2): 3 • 4 = г fr[ t I' fct-A Раздели с остатком 87 на 11. Ответ: частное \ 1 1 i 1 ^ I 1 Г .J .1 . ! ■ ^_J Устный счёт# 3 1 ; 1 1 1 ■ 1 1 <3 . ' J i '] j j Ti Ч ! к. ^ ' ! 1 i . : ^ ! i i :-r-i ! г ! Г^Г Работа 3 Заполни таблицу. О 619 350 607 900 809 а+ 1 а- 1 t I. . VH Запиши все числа, которые называют при счёте между числами 698 и 705. Ответ: Длина прямоугольника 3 дм, а ширина 9 см. Вычисли площадь прямоугольника. Выбери верный ответ и отметь его знаком 27 дм^ Ц 270 см^ Ц 3 см^ Ц 270 дм^ Ц ±±z±d~ ij- I 75*» Г’ i J i 3 ! i 333 / 3 1. Увеличь в 10 раз. "}(U 70 28 46 Работа 4 59 I 2. Уменьши в 100 раз. 800 500 200 400 3. Выпиши числа, пропущенные при счёте. ZI, □, 397, а 400, -:У ^ 4, Чему равны значения х в уравнениях? х + 1 = 300 /I 780 -х =779 И X = X = г 1 ! МММ ^ 71 -,3 ! I i ^'1 \ ! М . iTi ’5-г i I Устный счёт. 3 клясс 1 1 1 11 — г 1 \Л к. ^ Т1 17^ ’ ! 1 Г \ 1 Г > f 1 □ZJ Г±т:1 1 i ~ум Zl Работа 1 ! I 1. Запиши ответы. !i 800 + 80 = I 200 + 40 = 100 + 5 = 300 + 80 + 1 = 400+ 10 + 9 = ( 900 + 2 = I 2. Уменьши: 500 на 1 Увеличь: 279 на 1 ПЗ 601 на 1 ПП 999 на 1 □□ i. Работа 2^ 1. Г Запиши ответы. 608 - 8 = nZ 750 - 700 = m 400 + 50 = 810 + 4 = 304 + 60 = 801 + 90 = 450 - 50 .= !!□ 943-43 = 2. Запиши данные числа в виде суммы разрядных слагаемых. 4- J г 1 396 = 505 = + + ]+[ i: i f ПЧ H I_jL Ч---н J___L -h-i- Устный счёт. 3 класс г 1 I I I- I гт г П' Работа 1 1. Сравни числа. 36 О 360 120 О 210 207 О 217 800 О 799 2. Сравни левые и правые части равенств. Отметь неверное равенство знаком ^. 375 - 75 + 1 = 299 П у| 500 + 40 - 1 = 499 □ 3. Отметь знаком ^ верные неравенства. 44 : 11 • 20 > 200 □ 50 + 36 + 14 > 300 □ 5-2-9 < 150 □ 100 - 75 - 25 < 100 □ ^ Fi-T-:r ! I I !T=F^m-+ Г-: ; _ j 1 _ Работа 2 ^ Г| 1. В каком из примеров ответ больше четырёх со-тем? Отметь этот пример знаком 400+ 10- 1 □ 300 + 99 + 1 □ I 1 Г 2. В каком числе больше десятков? Выбери верный 9л ответ и отметь его знаком 365 П 635 □ -J I __I -I I 3. На каждую полку ставят 15 книг. Достаточно ли Ц J I трёх полок, чтобы расставить на них 60 книг? Ответ: да □, нет i. i , 1 h-- L !. T j \i J___L Устный счёт. 3 класс 1 U т ' — р- L J Х' I ^ т ^ 1 ! i 1 ...и 1 г5,; Работа 1 T^V 1. Во сколько раз 1 кг больше 1 г? Ответ: в раз. 2. Купили 2 упаковки кофе по 300 г и пачку чая массой 50 г. Какова масса всей покупки? Ответ: /.. г. 3. На левую чашку весов положили арбуз, а на У правую поставили 3 гири по 2 кг и гирю 500 г. Весы в равновесии. Какова масса арбуза? J Ответ: кг г. 4. Сравни. 350 г О 400 г ■,_:гттх 809 г О 89 г J______LJL- Работа 2 Zly 1. Вычисли. 400 г + 60 г + 8 г = 500 кг + 7 кг = I I 200 г + 90 г = ГП г И кг 2. Мама купила 300 г колбасы и полкилограмма со- г сисок. Какова масса покупки? 3. Вычисли. 28 кг • 2 = _________________ 70 кг:35 = Ответ: г. м 6 кг Н- 200 г = “l-1 — “П1-Г "-Lt-r i ! I ‘ i i Ltt_, i ! ; : : .. I ! i i . L. _J I I ^ i Устный счёт. 3 класс J_.L_.L_L. i_.LJ _ : Работа 1 1. Сколько чисел называют при счёте между числами 498 и 505? шесть □ четыре □ пять □ семь □ 2. В корзине 25 яблок. Дети взяли из неё по 3 яблока, после этого в ней осталось 10 яблок, ч 3 Сколько было детей? \ I Ответ: детей. 3. До Нового года осталось ровно 3 месяца. Через Л ■ сколько дней наступит Новый год? Ответ: дня. 1’'X'~;~'1-|^Т~ !-^ •" j~JL- -4 - - Работа 2 ;> yi 1. Увеличь: 407 на 50 |____ 999 на 1 I I Уменьши: 581 на 80 I I я 2. Футбольный матч продолжался 2 тайма по 45 мин с 10-минутным перерывом. Вычисли время, потраченное на проведение матча, в часах и минутах. Ответ: 3. Расставь скобки так, чтобы равенство было верным. 60 : 6 + 2 • 12 = 2 ^Ьзявщи 3 L I " ' ■ 1 ■ ' ! ■ ■ , __■ I . . ... I I I Устный счёт. 3 класс Г i j r-n- [— ! 1 1 i 1 ' Работа 3 1. Запиши шестую часть каждого из чисел. 60 72 30 24 2. За 8 м белого провода электрик заплатил столь- Г ко же, сколько за 24 м чёрного провода. Цена белого провода 12 р. за метр. По какой цене I электрик покупал чёрный провод? Ответ: I I р. за 1 м. 3. Вычисли. 865 - 60 - 5 = S/} 917 - 900 - 10 = /------, I 1. Раздели с остатком. 42:8 = □ (ост. □) Работа 4 Р^' 52 : 20 = □ (ост. □) '// / / / 2. Какие остатки могут получиться при делении с г остатком на 3? 1 □ 1, 2 □ 1, 2, 3 □ 3. Отметь верное равенство знаком 600 + 4 = 640 □ 600 + 6 = 606 □ 4. Какое число следует при счёте за числом 759? Ответ: .4—4—^: Устный счёт. 3 класс Работа 5 / ■. - i/- ^ I “П п —п 40 : 5 • о = 0:21:7 = 9*2.2 = 8*6: 12 = 1. За 2 минуты постарайся записать как можно больше правильных ответов. 33:3-5 = EZH 80:4:5 = 64:8 + 12 = 9-5-15 = (6 + 7): 13 =1 1-70:14 = -Ч; 7^. : 2. Чему равен х в уравнении х:45 = 0? Ответ: х = CZ i ,_J__L _5 “Г/ I ' ' ' 7Ъ Работа 6 ^ j\ 1. Пройдя половину пути от дома до аптеки (а это ^ I 45 м), бабушка вспомнила, что забыла дома ре- I г цепт, и вернулась обратно. Сколько метров про-^ шла бабушка? Ответ: м. QH 2. Раздели с остатком. 1 : 8 = □ (ост. □) 3. Вычисли. 60 : 7 = П (ост. П) и i гЗ J 7, / 8 дм 5 см + 4 дм 3 см = 10 м 20 см — 4 м 10 см = 12 м * 6 = 32 кг:4 = П -I- - -I- Устный счёт, 3 класс "— 1 : } ; i—1 P: к. ^ ь. ' , i L 7 3^ : . I _J l_^ _ — Работа 1 1. Вычисли и запиши результаты. 400 4- 100 = ______ 900 - 700 = 300 + 500 = _______ 500 - 200 = 60 4-80 = _______ 160 - 50 = . 270 - 80 = 50 -Ь 50 — 2. Чему равны значения х в уравнениях? 700 -х = 700 х-Ь 200 = 800 X = Г” X = 3. В два пакетика положили по 200 г конфет, а в третий — 100 г. Сколько граммов конфет разложили в пакетики? Ответ: г. 1ПГ I I II I . Работа 2 1. Выполни действия. 120 + 50 = _______ 310 + 80 = _______ 140 + 60 = _______ 580 + 20 = 960 - 60 = 670 - 50 = 190 -80 = 220- 10 = 2. Оля собирает марки. Ко днкз рождения ей пода-рили 3 набора по 12 марок. После этого у неё Hf” стало 136 марок. Сколько марок Оля собрала сама? Ответ: I марок. Г "^78 Л 1 j I ] fL. Tii i I JL : _ i i i : ^ ^ i 1 1 Устный счёт. 3 класс 1 1 ласс 1 ! ^ 1 ! ! 1 1 Г . ! ! : i ; ' ) 1 1 1 1 ! i ! ! ^ 1. Заполни таблицы. / -7 а 150 270 520 Ь 60 80 90 а + Ь 2. Сложи 70 и 70. [ Из 100 вычти 6. [ Найди сумму 300 и 600. Работа 3 а 130 250 410 Ь 40 70 90 а — Ь 3. Вычисли разность 500 и 50. CZ Если а = 160, то а — 100 = I L у..,.у.... ....... j м Работа 4 1. Выполни действия. 210-20 = 210- 120 = 540 + 70 = . 540 + 170 = 2. Мама хочет купить 600 г сметаны. Продавщица 7-; налила в банку 520 г сметаны. Сколько граммов г~' сметаны она должна добавить в банку? Ответ: / I 'Г'ч J I 3. На сколько 5 см меньше 5 м? Ответ: на I I см. /у : 1 4. На сколько 1 кг больше 700 г? Ответ: на г. !(^ 79"^ N 1 ; 1 1 L J J 1 и 1 Устный счёт. 3 класс 1 ■ 1 П p П J 1.. - -1-.: .1 ' t I 1 □Z.L.: x>) J_i -U .J Вычисли, выполняя устно поразрядное сложение или вычитание чисел. + 42 39 + 542 39 + 542 139 J т 96 27 396 37 396 137 + + 402 88 617 54 218 636 -t- -1- Х| I ' ' I 1 1 i ' I I ' ■ I i I I . . I ■_________________________________________d 1. Выполни действия. + 108 364 + 527 191 + 765 197 536 105 963 54 287 179 930 825 X X I I'* -f t и rr J./ гьЩ 1 “1 V‘T г ЙП "X 1 i jSS S3 1 t I 1 11 ; i lx 1 i П Ijtj Устный счёт. 3 класс I р- } } у } Работа 5 1. Первое слагаемое 50, второе на 150 больше. Чему равна сумма? Ответ: I I. 2. Вычисли значения выражений. 206 + 30 = 130-40 = л 90 + 90 = 720 - 600 = 3. 4. Верно ли неравенство? 500 - 150 > 500-250 Ответ; да □ , нет Запиши два числа, сумма которых равна 750. Ответ: Г~ и --ГТТПТ1 э I и Работа 6 1. Впиши подходящее число. + 990 = 1000 2. Выполни действия. + 504 169 916 718 3. В саду 120 ягодных кустов. Малины 30 кустов, смородины 24 куста. Остальные кусты — крыжовник. Сколько кустов крыжовника в саду? Ответ: i I 1 Il.r82j ф i(L L. Устный счёт. 3 класс ] 1- I- л: I • г 1 ' i i 1 : 1 ! — — — — — — — у f 1 И I 1 i ! ^ 7 я ,[__J 1 L ! ! i i i 1 i 1 Работа 3 1. Запиши результат действий. 900 : 3 = ___ 900 : 300 = 800 : 4 = ___ 900 : 30 = __ 50 - 4 = __ 48 • 2 = __ 33-3 = 800: 400 = 800 : 40 = . 106-2 = _ 201 • 4 = _ 120 • 5 = 2. Щенку Кузе 5 месяцев. Его возраст составляет Е четвёртую часть возраста кота Персика. Вычисли возраст кота. Ответ: PFT~rT 1. Вычисли. 140 : 2 = 320:8 = 720:8 = 270:9 = г -Г J- "Г i 1 1. T»T«. •vrryj ,L LI Mil _i_l_ Работа 4 50 • 5 = 40 • 8 = 90 • 4 = 60 • 7 = 2. На рынке каждые три лимона продают за Юр. На прилавке их 45. Сколько денег планирует по-?' лучить продавец за все лимоны? Ответ: I I р. 3. Вычисли значение выражения. 5- IIO-t-3- 110 = ! i I[7T i . 1 1 1 ^ : i i 1 it V i 1 г 1 .L - ■■i— .j__i___!___i__I___i__L_,j____1__; Устный счёт. 3 класс Работа 5 1. Вычисли. 250 • 4 = 120-5 = 360:9 = 400: 5 = 23 • 2 = 230-2 = 64:8 = 640:8 = ^ 2. Соедини стрелками примеры с их ответами. @) 25 - 4 = 120-6 = (40) 210:7 = 150:5 = J [ 3. Сумму чисел 90 и 20 умножь на 6. Ответ: [ 'Ч—г- -- - —- Работа б t 4 1. Увеличь 120 в 8 раз. I I Найди произведение 101 и 9. I I Число 300 уменьши в 6 раз. I I Раздели 400 на 200. I I Частное 700 и 10 уменьши в 7 раз. i- I Г 2. Подчеркни числа, при подстановке которых вместо X получится верное неравенство. 110-х < 700 о, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 3. Сумма четырёх равных слагаемых равна 840. Чему равно каждое слагаемое? Ответ; I L \ i В гп 1 i 1 Устный счёт. 3 кпягг /1^ L _Л тт-»т Ч-ГП-Г 1 f: г: I I ! ; Работа 3 1. Вычисли. 238 • (400 - 399) = о : (240 • 3) • 1 = _ Г-- •4-- ! 4— 2. Увеличь 200 в 4 раза. Ответ: 3. Четвёртая часть длины отрезка равна 42 см. Какова длина этого отрезка? Вырази результат в метрах и сантиметрах. Ответ: н !К|Ц»)ЦЦЧ"РГ» I Работа 4 1. Вычисли. 65 • 9 + 65 — 2. Выполни умножение. 244 108 305 2 / 3. Укажи знаком V цифру, которая найдена не- ^ верно. [ 104 [ X 604 6 □ о □ 4 □ .— 87^ , 1 Устный счёт. 3 класс И: С J 7 7 ; Г Т 1 Г Г " Работа 1 1. Раздели. 63:3 = 48 : 4 = 448: 4 = 963:3 = I I -|| 2. Запиши результат действий. 555:5 = 888:8 = 720:9 = 210:7 = 3. Сумму чисел 98 и 2 уменьши в 2 раза. Ответ: 4. Вычисли. 5 м:100 = см Работа 2 1. Делимое 840, делитель 2. Чему равно частное? Ответ: Г_ Z 2. Первый множитель 6, произведение 420. Чему ра- ^ вен второй множитель? Ответ: 3. Уменьши 9 м в 10 раз. Сколько сантиметров по- лучилось? Ответ: см. 4. Масса апельсина 226 г. Мандарин в 2 раза легче. |j Какова масса мандарина? Ответ: I I г. psa BBsa SSB 1 . [—I , i- 1 1 1 7L 1 у L ■' PW *1 1 Устный счёт. 3 класс к. J г Z ■ Г Т г \ J__L L L L J * » «_I_I__' Работа 3 Ht 1. К обеду приготовили 600 г отварной рыбы и 300 г картофельного пюре. Рыбу и пюре разделили на 3 одинаковые порции. Какова масса каж-дой порции? Н|- Ответ: I г. ^Ij 2. Отметь верные ответы. 963:3 = 312 □ 128:6 = 62 □ 420: 7 = 50 □ 264:2 = 132 □ 3. Вычисли значение выражения. (600 + 60): 6 = СП н 1---Г ^ I Работа 1. Верно ли выполнено деление? 832 8 3 о 8 104 32 32 о Ответ: да □ , нет 2. Вычисли значение выражения. 360:9 + 180:9 = I I 3. Чему равен х в уравнении 7 • х = 490? Ответ: х = ра -н г яо^ 4 ^ -L —f ■4't -1_- I I-------------L 1 Устный счёт. 3 класс L J J 5^ ; ! ТУ ! г г Т~Т -Т-Т" s Работа 1 ^ 1. Запиши результат сложения чисел. 9 + 4 = ^ 3 + 8 = 6 + 7 = 9 + 9 = 8 + 5 = 6 + 6 = 5 + 9 = I I 7 + 8 = 6 + 9 = 7 + 7 = 2. Вычисли сумму. 30 + 8 = 4 + 90 = 50 + 6 = 15 + 3 = ■Л~ j—Г.Тр'ЛГ Т- ЕИ 30 + 30 = 60 + 40 = 17 + 10 = 84 + 7= ^ уск Работа 2^ 1. Чему равна сумма чисел? 40+16 = ГЩ 800+ 100 = [ 57 + 13 = 24+16 = 35 + 35 = 2. Увеличь; 264 на 3 [ 720 + 9 = 105 + 60 = 930 + 40 = 264 на 300 264 на 30 I I 3. Вычисли. 60 + 50 = 90 + 20 = Устный счёт. 3 класс U -4-. 1ч Работа 1 1. Запиши результат умножения. 5-4 = 1 1 6 - 5 = m 6-7=1 1 7 - 4 = □ 9-3=1 1 5 - 5 = Щ 8-8 =1 1 3-8 = С 4-9=1 1 7 - 9 = Щ Вычисли произведение. 30 - 4 = 1 1 80 - 1 = 1 50 - 2 = 1 1 70 - 6 = 1 16 - 3 = 1 1 400-2 = 1 24 - 4 = 1 1 120 - 4 = 1 i I ! Пс-i if^ П' I М-.. ■ i ' 1л- • * < ~-U“- "Т ; V ' % / ! ,.L 4_”Л-'J.' Л4.1 -' 4Л4- л::4Ц=о: L-.,i Работа Ъ г 1. Выполни умножение. 102 • 4 = 303-3 = 240-0 = I I 90 - 7 = 310-3 = 420-2 = 8 - 100 = 90 - 10 = 2. Увеличь 60 в 9 раз. [ Умножь 200 на 4. J Найди произведение 150 и 4. I I 3. Вычисли. 13-10-2 = □□ 100-3-3 = £: Я/ V-Л .'js:. д - 'Т. л.. к: —t- 'К";' • _ . 1 ; ' 1 _, . Устный счёт. 3 класс 1 1 ' 1 ! : ■ , 1 rr.1^: rVi Работа 1 1. Запиши результат деления. 40: 5 = f "Т n Работа 2 1. Выполни деление. 428 : 2 = 396: 3 = 36: 18 = 60: 15 = 64:32 = 84:12= 250: 10 = 900: 100 = [ 2. Уменьши 380 в 10 раз. I I -L гл Раздели 50 на 25. Найди частное 700 и 100. -1 1 - 'Л 3. Вычисли. ^ 60:2: 15 = 4.- 100:4:5 = tb: эрг 1 ! t- -t Устный счёт. 3 класс IFCT I I 1 ' ..L Г Т Работа 1 1. Вычисли значения выражений. Если X = 50, то х+ 750 = Если X = 35, то 135 —X = Если X = 8, то X- 12 = I Если X = 4, то 48 : X = 2. Чему равен х в уравнении? X. 15 = 45 Ответ: х = 3. Является ли число 20 значением а в уравнении? а* 5 = 10 Ответ: да Ц, нет Г~|. miy MUJ1^, р, ] i .ЦуГРИууярту iTTT-Tn-^t?v —f - т Работа 2^ 1. Подчеркни выражения, значениями которых является число 6. 360:6 54:9 78:13 486 - 480 240 : 240 • 6 60 - 10 2. Верно ли неравенство? 390- 90 >50-6 Ответ: да Q, нет Ц. 3. При каких значениях а верно неравенство? 20:о < 10 0, 1, 2 □ 1, 2, 4, 5 □ 1, 2, 4 □ 4, 5, 10, 20 □ 'У. - л'*-J ГЭ4^ 1 1 I —j-_ L- ^ ! 1 i 1 1 1 1 1 J! ■Т~“Т 1:: Устный счёт. 3 класс Работа 1 1. (п Заполни пропуски. 5 м 20 см = [ J 14 дм 8 см = дм см 1 см^ = 2 ч = ММ' мин 2. 3. и^.\ На базу привезли морковь на 4 прицепах по 50 кг в каждом. Всю морковь разложили в ящики по 5 кг. Сколько потребовалось ящиков? Ответ: I I ящиков. С 15 до 16 ч дня Федя делал уроки. Пятую часть времени он занимался математикой, а остальное время учил стихотворение. Сколько времени он учил стихотворение? Ответ: мин. ;л.. ;л Й2. и: -1 i 3. Работа 2 Длина стороны квадрата 25 см. Чему равен периметр? Ответ вырази в метрах. Ответ: I I м. Длины сторон прямоугольника равны 40 дм и 2 м. Какова площадь прямоугольника в квадратных метрах? Ответ: I I м^. Сосна в 3 раза выше берёзы, но на 6 м ниже ели. Высота берёзы 5 м. Какова высота ели? Ответ: I I м. " ' V Г1 fl ’ г ■j ГТ 1 1 Учебное издание Рудницкая Виктория Наумовна УСТНЫЙ СЧЁТ РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ 3 класс К учебнику М. И. Моро и др. «Математика. 3 класс. В 2-х частях» Издательство «ЭКЗАМЕН» Гигиенический сертификат № РОСС RU. АЕ51. Н 16678 от 20.05.2015 г. Главный редактор Л. Д. Лаппо Редактор М А. Козлова Технический редактор 77. В. Павлова Художественный редактор Л. В. Демьянова Корректоры Т. И. Шитикова, Л. В. Дьячкова Дизайн обложки М С. Михайлова Компьютерная вёрстка Т. Н. Меньшова 107045, Москва, Луков пер., д. 8. www.examen.biz E-mail: по общим вопросам: [email protected]; по вопросам реализации: [email protected] тел./факс 8(495)641-00-30 (многоканальный) Общероссийский классификатор продукции ОК 005-93, том 2; 953005 — книги, брощюры, литература учебная Отпечатано в соответствии с предоставленными материалами в ООО «ИПК Парето-Принт», 170546, Тверская область, Промыщленная зона Боровлево-1, комплекс № ЗА, www.pareto-print.ru. По вопросам реализации обращаться по тел.: 8(495)641-00-30 (многоканальный).