История России 20 век учебник 9 класс Данилов Косулина

На сайте Учебник-скачать-бесплатно.ком ученик найдет электронные учебники ФГОС и рабочие тетради в формате pdf (пдф). Данные книги можно бесплатно скачать для ознакомления, а также читать онлайн с компьютера или планшета (смартфона, телефона).
История России 20 век учебник 9 класс Данилов Косулина - 2014-2015-2016-2017 год:


Читать онлайн (cкачать в формате PDF) - Щелкни!
<Вернуться> | <Пояснение: Как скачать?>

Текст из книги:
А. А. Данилов Л. Г. Косулина М. Ю. Брандт ИСТОРИЯ РОССИИ XX - начало XXI века 9 класс Учебник для общеобразовательных учреждений Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации Москва «Просвещениех 2013 УДК 373.167.1:94(470) ББК 63.3(2)я72 Д18 Методический аппарат составлен А. А. Даниловым, Л. Г. Косулиной, М. Ю. Брандтом, А. В. Ивановым, В. В. Артемовым На учебник получены положительные заключения Российской академией наук (№ 10106-5215/508 от 14.10.2011 г.) и Российской академией образования (№ 01-5/7д-356 от 17.10.2011 г.). Данилов А. А. Д18 История России, XX — начало XXI века. 9 класс : учеб, для общеобразоват. учреждений / А. А. ДанР1-лов, Л. Г. Косулина, М. Ю. Брандт. — М. ; Просвещение, 2013. — 383 с., [16] л. ил., карт. : ил. — ISBN 978-5-09-024206-6. Учебник известных авторов освещает все ключевые вопросы истории России XX — начала XXI в. Он завершает авторскую линию учебников для 6—9 классов. Очередное издание учебника переработано в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом общего образования. Усовершенствован методический аппарат учебника, включающий вопросы и задания двух уровней сложности. При иллюстрировании использованы архивные фотоматериалы. УДК 373.167.1:94(470) ББК 63.3(2)я72 ISBN 978-5-09-024206-6 Издательство «Просвещение», 2013 Художественное оформление. Издательство «Просвещение», 2013 Все права защищены Оглавление Глава I. ‘*ог1-ия на рубеже XIX—XX вн. ' ■. Государство и российское общество в конце XIX — начале XX в..................................... 5 ^ 2 Экономическое развитие страны................. 11 ^ 2 Общественно-политическое развитие России в 1894—1904 гг................................... 17 Внешняя политика. Русско-японская война 1904— 1905 гг........................................ 27 ^ Первая российская революция. Реформы политической системы .................................... 32 ^ в. Экономические реформы......................... 43 ^ Политическая жизнь в 1907—1914 гг............... 48 > 1. Духовная жизнь Серебряного века.............. 54 <; *- Россия в Первой мировой войне................ 62 Глава II. В(‘ликая российска}! революция. 1917—1921 гг. 1 '. Свержение монархии.......................... 73 § 1 Россия весной—летом 1917 г.................... 80 12. Октябрьская революция........................ 87 ^ 13. Формирование советской государственности.... 93 14. Начало Гражданской войны.................... 103 15. На фронтах Гражданской войны................ 109 16. Экономическая политика красных и белых ..... 118 ‘7. Экономический и политический кризис начала 20-х гг...................................... 124 Глава III. <’СР на путях етронтельства нового обще^‘тва ? 1Ь. Переход к нэпу .......................... 132 19. Образование Союза Советских Социалистических Республик.................................... 139 ?? 20. Международное положение и внешняя политика в 20-е гг. XX в................................ 146 ^ 2Т Политическое развитие в 20-е гг. XX в........ 151 й 22. Духовная жизнь в 20-е гг. XX в.............. 158 2.3. Социалистическая индустриализация.......... 166 ^ 24. Коллективизация сельского хозяйства........ 173 25. Политическая система СССР в 30-е гг. XX в. ... 179 § 20. Духовная жизнь в 30-е гг. XX в.............. 188 S 27. Внешняя политика СССР в 30-е гг. XX в...... 194 Глава IV. Иеликая Отечественная ионна. 1941 —1945 гг. S 28. СССР накануне Великой Отечественной войны . . 203 § 29. Начало Великой Отечественной войны.......... 207 <> 30. Немецкое наступление 1942 г. и предпосылки коренного перелома.................................. 215 <> 31. Советский тыл в Великой Отечественной войне . . 222 § 32. Коренной перелом в ходе Великой Отечественной войны........................................ 229 § 33. Народы СССР в борьбе с немецким фашизмом . . . 234 § 34. СССР на завершающем этапе Второй мировой войны 239 Глава V. lCCP в 1945—1953 гг. Ii5. Восстановление экономики................... 249 § 36. Политическое развитие....................... 255 § 37. Идеология и культура....................... 260 § 38. Внешняя политика............................ 265 Глава VI. СССР в 1953 г. — середине 60-х п. XX к. § .39. Изменения политической системы ............ 271 § 40. Экономика СССР в 1953—1964 гг............... 277 41. «Оттепель» в духовной жизни................. 283 42. Политика мирного сосуществования: успехи и противоречия ................................ 242 Глава VII. СССР в середине 60-х — середине 80-х гг. XX в. 5? 43. Консервация политического режима........... 294 44. Экономика «развитого социализма» .......... 298 45. Общественная жизнь в середине 60-х — середине 80-х гг. XX в................................ 305 46. Политика разрядки: надежды и результаты..... 310 Глава VIII. Перестройка в СССР (198.5—1991 § 47. Реформа политической системы: цели, этапы, итоги 317 48. Экономические реформы 1985—1991 гг.......... 324 § 49. Политика гласности.......................... 328 § 50. Внешняя политика СССР в 1985—1991 гг........ 333 Глава IX. Россия в конце XX в. § 51. Российская экономика на пути к рынку........ 338 52. Политическая жизнь в 1992—1999 гг........... 345 § 53. Духовная жизнь России....................... 351 § 54. Строительство обновлённой Федерации ........ 358 § 55. Геополитическое положение и внешняя политика России ...................................... 363 Глава X. Россия в начале XXI в. § 5G Политическое развитие........................ 369 § 57. Экономика России в 2000—2007 гг......... 375 58. Повседневная и духовная жизнь общества ..... 379 § 59. Внешняя политика России..................... 383 60. Россия на путях к инновационному развитию . . . 388 Проекты............................................. 397 Литература ......................................... 398 Интернет-ресурсы.................................... 399 Глава РОССИЯ НА РУБЕЖЕ XIX - XX вв. § Государство и российское общество в конце XIX — начале XX в. Территория и население Российской империи. В начале XX в. Российская империя была одной из крупнейших стран мира. По размерам территории — более 22 млн км (почти 17 % обитаемой суши) — она занимала второе место, уступая только Британской империи. ■ Покажите на карте территории, входившие в состав Российской империи в начале XX в. Российская империя делилась на губернии и области. Автономию сохранило только Великое княжество Финляндское. В зависимости от России находились Хивинское ханство и Бухарский эмират. Согласно переписи 1897 г. на территории страны проживало более 128 млн человек (третье место после Британской империи и Китая). Российская империя была многонациональной страной. В ней проживало более 100 народов и народностей. На огромных просторах страны сосуш;ествовали все основные религии. Большинство населения, и прежде всего русские, исповедовало православие. Немалая часть русского населения причисляла себя к старообрядческой церкви. В Польше, прибалтийских губерниях и Финляндии большинство населения исповедовало католицизм и протестантизм. Большая группа народов — татары, башкиры, многие горцы Кавказа, азербайджанцы, народы Средней Азии — были мусульманами. Калмыки и буряты являлись последователями буддизма. Часть населения исповедовала иудаизм. У многих коренных народов Севера и Сибири сохранялись языческие верования. Особенности российской модернизации. В начале XX в. в России продолжался процесс модернизации. Из курсов истории России XIX в.. Новой и Новейшей истории вспомните, что такое модернизация. Как связаны между собой модернизация и развитие индустриального общества? Одна из первых трамвайных линий в Москве. Начало XX в. Модернизация охватила все ведущие страны, но у российской модернизации были свои особенности. Рассмотрим самые важные. Начнём с экономики. Вы знаете, что Россия относительно поздно (когда?) вступила на путь капиталистического развития. Догоняя ушедшие вперёд страны, она должна была двигаться как можно быстрее, переходить к индустриальному обществу в короткие сроки. Модернизация экономики потребовгша напряжения всех сил общества. Она проходила по инициативе и под контролем государства. В начале XX в. модернизация охватила в основном те отрасли экономики, от которых зависело военное и политическое могущество страны. (Предположите какие.) Однако российская модернизация имела свои особенности. Так как Россия значительно позже, нежели ведущие державы мира, вступила на путь капиталистического развития, то для того чтобы не отстать от них, необходимо было совершить переход к индустриальному обществу в более короткие сроки. Поэтому российская модернизация привела к напряжению всех сил страны. Она проходила по инициативе и под контролем верховной власти, затрагивала прежде всего те сферы и отрасли экономики, которые способствовали укреплению могущества государства. В связи с особой ролью верховной власти в деле экономической модернизации страны, большой проблемой для России стала модернизация её политических и социальных отношений. Политический строй. Государственные символы. Политический строй Российской империи к началу XX в. существенных изменений не претерпел. из СВОДА ОСНОВНЫХ ГОСУДАРСТВЕННЫХ ЗАКОНОВ РОССИЙСКОЙ ИМПЕРИИ Ст. 1. Император всероссийский есть монарх самодержавный и неограниченный. Повиноваться верховной его власти не токмо за страх, но и за совесть сам Бог повелевает... Ст. 51. Никакое место или правительство в государстве не может само собой установить нового закона, и никакой закон не может иметь своего совершения без утверждения Самодержавной власти. Как определяли Основные законы место императора в политической жизни России? Объясните термин «монарх самодержавный и неограниченный». Российская империя оставалась самодержавной монархией. В руках императора сосредоточивалась вся полнота государственной власти — законодательной, исполнительной, отчасти судебной. Совещательным органом при императоре являлся Государственный совет. Он имел право «подавать императору мнения по вопросам законодательства». Но император вовсе не был обязан прислушиваться к этим мнениям. Монарх руководил страной через Комитет министров, являвшийся высшим исполнительным органом империи. Министры были ответственны только перед императором. Император был главой не только государства, но и Русской православной церкви, официально признанной «первенствующей и господствующей» в стране. Управление православной церковью царь осуществлял через Синод. К высшим государственным учреждениям относился и Сенат, который следил за законностью действий высших чиновников и обладал правом обнародовать законы. Гербом Российской империи был двуглавый орёл с царскими регалиями — коронами, скипетром и державой. Государственный флаг представлял собой полотнище с белой, синей и красной горизонтальными полосами. Гимн начинался словами: «Боже, Царя храни...» Социальная структура. Модернизация экономики в начале XX в. сопровождалась важными изменениями в социальной структуре общества. По закону всё население России традиционно делилось на сословия — потомственные и личные дворяне, почётные граждане, купцы I, II, III гильдий, мещане, крестьяне, казаки и др. Вспомните, какой признак является главным при выделении сословий — экономический или юридический (правовой). Модернизация разрушала сословные перегородки. Традиционное деление на сословия дополнялось и вытеснялось делением на классы. Численность крупной буржуазии (т. е. имеющей доходы свыше 10 тыс. р. в год) была незначительна. В начале века она составляла примерно 25 тыс. человек (с членами семьи 125 тыс.), в 1910 г. — около 30 тыс. (с членами семьи 200 тыс.). Российская буржуазия не имела прочной опоры в обществе, так как практически отсутствовали средние слои населения, т. е. мелкие собственники. Она была тесно связана с правительством, не имела политических прав. На фабриках и заводах существовала беспощадная эксплуатация наёмных рабочих. Многие представители российской буржуазии были образованными людьми, занимались благотворительностью, меценатской и просветительской деятельностью. Текстильный фабрикант П. М. Третьяков передал в дар Москве уникальную коллекцию русской национальной живописи и великолепное здание, в котором она размещалась. При финансовой помощи С. Т. Морозова был создан Московский художественный театр. К началу XX в. в России было примерно 13 млн наёмных рабочих, из них 2,8 млн — потомственные рабочие, остальные — рабочие в первом поколении, как правило выходцы из деревни. По закону, принятому 14 июня 1897 г., рабочий день составлял 11,5 ч. Заработки едва позволяли сводить концы с концами. Рабочий-углекоп в Донбассе в 1902 г. мог заработать не более 24 р. в месяц, а минимальные расходы, не считая плату за жильё, семьи из 4 человек составляли 30 р. Семьи многих рабочих жили впроголодь. На предприятиях действовала драконовская система штрафов — они забирали до 30 % зарплаты. Как правило, рабочие ютились в построенных при фабриках казармах, всю мебель которых составляли двухэтажные нары и длинные обеденные столы и скамейки. У рабочих не было элементарных гражданских прав, и это особенно их возмущало. Они не могли создавать организации даже для защиты своих экономических интересов. За участие в стачках полагалось тюремное заключение от 2 до 8 месяцев. Бесправие усугублялось полицейским произволом. Высшей социальной группой в России являлось поместное дворянство. Помещики владели огромной земельной собственностью, но и здесь происходили перемены. Землевладение перестало быть исключительно дворянским. В 1905 г. более трети крупных поместий принадлежало недворянам. Лишь немногие дворяне-помещики сумели перевести свои хозяйства на капиталистические рельсы, преобразовать их в образцовые имения с примене- Крестьяне, пришедшие в город на заработки. Начало XX в. нием сельскохозяйственных машин и наёмного труда. В 1905 г. таких имений было не более 3 %. Огромная масса помеш;иков так и не сумела приспособиться к новым условиям. Их расходы, как правило, превышали доходы. Земли закладывались и перезакладывались, продавались. В крестьянской среде шло имуш;е-ственное расслоение. В деревне появились люди, главным источником богатства которых была эксплуатация наёмного труда, торговля, рос-товш;ичество. Именно их, а не всех зажиточных хозяев называли кулаками. К началу XX в. кулаки составляли 2—3 % крестьянского населения. К ним примыкали примерно 15 % зажиточных крестьян. Главным мерилом зажиточности было наличие определённого количества скота — более четырёх лошадей, столько же коров. На другом полюсе деревни — безлошадные хозяйства (примерно 25 %). Крайним проявлением бедности было отсутствие коровы — таких хозяйств насчитывалось до 10 %. Крестьянство задыхалось от острого малоземелья. Земли не хватало, многие крестьяне были вынуждены арендовать землю у помещиков. За землю расплачивались деньгами или работой в пользу помещика (отработки). Крестьяне продолжали платить государству деньги за своё освобождение от крепостной зависимости. Они оставались самой бесправной категорией населения. Сохранялись сословные суды и телесные наказания. Деревенская жизнь находилась под контролем земских начальников. Важную роль в общественной жизни России играла интеллигенция. К началу XX в. в России 2,7 % населения занималось преимущественно умственным трудом: учёные, преподаватели, врачи, лица свободных профессий (адвокаты, журналисты, писатели, артисты и др.). К 1917 г. их количество удвоилось и составило 1,5 млн человек. Образ жизни. Свыше 80 % населения России проживало в сельской местности. В то же время быстро росло городское население. При этом треть горожан сосредоточивалась в крупных городах. Образ жизни городского населения Европейской России, Финляндии, Польши, прибалтийских, юго-западных губерний всё более приближался к уровню индустриальной эпохи. Широко развернулось многоэтажное жилищное строительство. Электричество, лифт, водопровод и те- лефон становились обыденным явлением в домах зажиточных горожан. По улицам рядом с извозчиками быстро бежали трамваи, перестали быть редкостью автомобили. Сельские жители страны придерживались традиционного уклада жизни, вековых правил и норм поведения, хотя и в деревню проникали городские веяния. В то же время многие народы Российской империи практически не были затронуты влиянием цивилизации. Их жизнь, быт, культура и верования находились на уровне родоплеменных отношений. По уровню грамотности населения Россия занимала одно из самых последних мест в Европе. В 1897 г. грамотных было 21,2 %: 29,3 % — среди мужчин, 13,1 % — среди женш;ин. Грамотное население жило преимуш;ественно в крупных городах. Высшее образование имел один человек из ста, среднее — четыре человека. Только среди дворянства и духовенства неграмотных практически не было. На нужды просвещения государство тратило в год 43 к. в расчёте на душу населения, в то время как Англия и Германия — около 4 р., США — 7 р. Т£1ким образом. Российская империя в начале XX в. представляла собой огромную по территории многонациональную державу, вставшую на путь индустриальной модернизации, но сохранившую традиционные политические устои. Запоминаем новые слова Лстоном^^я — самоуправление, право самостоятельного решения внутренних вопросов какой-либо частью государства, отдельным учреждением. Vinfi' i наль«‘*::' общество — общество, в котором завершён процесс создания крупной, технически развитой промышленности, преобладающей над сельским хозяйством. Мецоиа — покровительство какому-либо делу, науке, культуре. Модернизат-^ ; — процесс перехода от традиционного общества к обществу индустриальному. Проверяем свои знани^——— -------------- 1^1. Какие" территории входили в ,состав Российской империи в I начале'^ XX в.? 2. Какие религии исповедовали подданные Рос-! сийской империи? 3. Что такое модернизация? Каковы особен-|ности российской модернизации экономики? 4. Какие измене-^ния происходили в социальной структуре российского общест-' ва? 5. Какие новые задачи встали перед Россией в начале XX в.? Как они связаны^с модернизапцей? ? Учимся быть историками 1. Какие проблемы, стоявшие перед страной в начале XX в., вы считаете самыми важными, острыми и почему? 2. Используя компьютерную программу, составьте две диаграммы, иллюстрирующие процессы или показатели, о которых идёт речь в тексте параграфа. 3. Выясните у своих родных, к какому сословию до революции принадлежали ваши предки. Какие предметы быта XIX — начала XX в. сохранились в вашей семье или у знакомых? Если такие предметы есть, составьте их описание. § Экономическое развитие страны Российская экономика на рубеже XIX — XX вв. Вы знаете, что индустриальное общество характеризуется преобладанием промышленного производства над сельским хозяйством. Россия в конце XIX — начале XX в. оставалась сельскохозяйственной страной, но её промышленность переживала бурный подъём. Толчком к росту производства стгию железнодорожное строительство, которое возобновилось в 1893 г. после нескольких лет относительного затишья. Сеть железных дорог увеличив£1лась в 1895—1899 гг. в среднем более чем на 3 тыс. км в год, в следующие пять лет — более чем на 2 тыс. км в год. Огромное значение для развития промышленности и сельского хозяйства имело строительство Великой Сибирской железнодорожной магистрали (Транссиба). Строительство железных дорог способствовало увеличению производства металла, продукции тяжёлого машиностроения, угля, леса и других материалов. Особенно быстрыми темпами развивались отрасли народного хозяйства, связанные с новыми видами топлива — углём и нефтью, добыча которых увеличилась в 3 раза. В целом выпуск продукции тяжёлой промышленности увеличился в 2,3 раза. Темпы промышленного роста в России были самыми высокими в мире — до 8,1 % в год. из КНИГИ ФРАНЦУЗСКОГО ЭКОНОМИСТА Э. ТЭРИ «РОССИИ в 1914 г.» Молодые страны имеют то преимущество, что могут немедленно воспользоваться плодами прогресса, добытыми долгими годами опыта в старых промышленных странах. Вот почему шахты и металлургические предприятия, созданные в пустынных степях южной России, были сразу оснащены по образцу наиболее усовершенствованных предприятий Западной Европы. 1 ’ Какими преимуществами обладала российская промышленность? Из курса Новой истории вспомните, какими техническими усовершенствованиями могла воспользоваться отечественная промышленность Несмотря на высокие темпы развития промышленного производства, Россия значительно отставала от мировых держав по качественным показателям экономики. Так, национальный доход в расчете на одного человека составлял 89 руб. в год, что было в 5—8 раз меньше, чем в развитых странах. По объему промышленного производства на одного человека и уровню производительности труда в промышленности Россия также уступала этим странам в 5—10 раз. По уровню социально-экономического развития она являлась среднеразвитой аграрно-индустриальной страной, имеюпдей значительный потенциал. Россия в начале XX в. была страной с многоукладной экономикой. Наряду с новейшим капиталистическим производством значительное место в её экономике занимало мелкотоварное (ремесленное, кустарное) и даже натуральное хозяйство (вспомните значение этого термина). Роль государства в экономике. Важной особенностью России было наличие крупного государственного сектора экономики. Из чего складывался этот сектор? Его ядром были казённые (от слова «казна») заводы, которые удовлетворяли военные нужды государства. Эти заводы принадлежали государству и им же финансировались. Единственным заказчиком и покупателем их продукции являлось государство, а управлялись они государственными Рабочие на строительстве. 1904 г. чиновниками. В начале XX в. крупнейших казённых заводов было около 30: Тульский, Ижевский, Сестрорецкий, Обуховский, Ижорский и др. Кроме того, государству принадлежали свыше 2/3 железнодорожной сети, огромные земельные и лесные угодья, почтовая и телеграфная связь. Роль государства в экономике России этим не исчерпывалась. Правительство влияло на хозяйственную деятельность частных предприятий: регулировало цены; защищая российскую промышленность, вводило высокие таможенные пошлины; раздавало казённые заказы частным компаниям и фирмам; предоставляло им кредиты через Государственный банк. Иностранный капитал. Государство создавало благоприятные условия для привлечения иностранного капитала. Важную роль сыграла проведённая в 1897 г. по инициативе министра финансов С. Ю. Витте денежная реформа. Она ввела золотое обеспечение рубля, свободный обмен бумажных денег на золото. В начале XX в. иностранные инвестиции в российскую экономику составляли почти 40 % всех капиталовложений. 0^ из ДОКЛАДА МИНИСТРА ФИНАНСОВ С. Ю. ВИТТЕ НИКОЛАЮ II При нашей бедности капиталов внутри страны, при необходимости значительную часть народных сбережений расходовать на государственные потребности, особенно на усиление боевой готовности и на развитие железных дорог, необходимый рост нашей... промышленности может совершаться не иначе, как при непосредственном содействии иностранных капиталов. Доклад был представлен царю в 1900 г. Почему, по мнению Витте, в Россию необходимо привлекать иностранный капитал? Активное привлечение иностранного капитала не привело к созданию иностранных зон влияния, к полной или даже частичной зависимости России от иностранных компаний и государств. Иностранные компании и банки не вели самостоятельной экономической политики, не имели возможности влиять на политические решения. Приходя в Россию, иностранный капитал сращивался с капиталом отечественным, расширялись возможности для включения России в мировую экономическую систему. Участие иностранного капитала в экономике России имело и свои минусы; власть не рассматривала проблему поиска внутренних резервов для развития экономики 1*3 страны; часть прибыли, которая могла бы приумножить национальное богатство страны, расширить капиталовложения, повысить жизненный уровень населения, уходила за границу. Российский монополистический капитализм. В 1900— 1903 гг. европейские страны потряс мощный экономический кризис. Он ударил и по российской экономике. Сильнее других пострадала тяжёлая промышленность, особенно такие её отрасли, как металлургия, металлообработка, машиностроение, добыча и переработка нефти. Кризис стал причиной гибели множества предприятий, слабых в финансовом, организационном или техническом отношении. За три года было закрыто свыше 3 тыс. предприятий, на которых было занято 112 тыс. рабочих. Эти предприятия не выдержали конкурентной борьбы. Значительно сократилось железнодорожное строительство. Ответом капиталистической экономики на кризис стало усиление концентрации производства и создание монополий. Напомним, что, создавая монополии, собственники отдельных предприятий договаривались об объёмах производства, ценах, рынках сбыта сырья и других вопросах. Из курса Новой истории вы знаете, что концентрация промышленного производства проявляется в укрупнении предприятий. С одной стороны, к этому вело развитие новейшей техники. А с другой? Почему отдельные предприятия объединялись друг с другом и создавали монополии? Формы монополий были различными. Создавались картели^ синдикаты, тресты, позднее появились концерны. В разделе «Расширяем словарный запас» после параграфа найдите определения этих понятий. Основной формой монополий в России стали синдикаты. Они повели борьбу за полное подчинение ведущих отраслей хозяйства. Так, синдикат «Продамета» (1901), объединявший в момент своего возникновения 12 металлургических заводов юга России, в 1904 г. контролировал сбыт 60%, а в 1912 г. — около 80% металлургической продукции страны. Под контролем синдикатов «Прод-уголь», «Продвагон», «Гвоздь» находились соответствующие отрасли промышленности. Картель «Нобель-Мазут» безраздельно господствовал в нефтяной промышленности. Монополии возникли и в банковской системе. Пять крупнейших банков контролировали почти половину финансовых операций в стране. Постепенно они начинали теснить иностранные капиталы, становясь основными инвесторами отечественной промышленности. Сельское хозяйство. К началу XX в. Россия занимала первое место в мире по общему объёму сельскохозяйственной продукции. На её долю приходилось 50 % мирового сбора ржи, около 20 % пшеницы и 25 % мирового экспорта зерна. Быстрыми темпами увеличивалось производство сахарной свёклы, льна, технических культур. Росли поголовье и продуктивность скота. Успехи были, но положение в сельском хозяйстве России в целом определяли не они. Современники говорили об оскудении центра. В губерниях Центральной России преобладали полусередняцкие и бедняцкие хозяйства. Товарной (специально предназначенной для продажи) продукции они не производили. Поля обрабатывались старыми способами — сохой и деревянной бороной. Нехватка скота и денег не позволяла вносить достаточного количества удобрений. Урожайность была низкой, крестьяне если и продавали хлеб на рынке, то в ущерб собственному питанию. Катастрофическим следствием был массовый голод в неурожайные годы. Крестьяне были убеждены, что положение сможет измениться лишь тогда, когда они получат в своё распоряжение часть помещичьей земли, которая использовалась крайне неэффективно. На более чем 20 млн крестьянских хозяйств приходилось 130 тыс. помещичьих имений. По подсчётам специалистов, для нормального существования семьи из 6 человек в чернозёмной полосе требовалось 10,5 десятины пашни. В действительности на одно крестьянское хозяй- Крестьянская семья на работе. Начало XX в. ство приходилось около 7 десятин. Оскудение центра дополнялось аграрным перенаселением — историки говорят о 20 млн «лишних ртов», не находивших применения в деревне. Ситуацию осложняло сохранение обш;ины. В начале XX в. 4/5 надельной крестьянской земли находилось в обгцинном пользовании. ■ Вспомните, что такое община. Какую роль она играла в русской деревне после реформы 1861 г.? Обш;ина прюизводила регулярный передел земли между своими членами, зорко следя, чтобы земли всем досталось поровну. Население Российской империи между тем ежегодно увеличивалось на 2,5 млн человек, в основном за счёт крестьянства. При очередном переделе в каждом крестьянском хозяйстве земли оставалось всё меньше и меньше. Недостатки общинного землевладения становились всё более очевидными: община, спасавшая слабых, тормозила деятельность крепких, хозяйственных крестьян; она стремилась к относительному равенству, но препятствовала повышению общего благосостояния деревни. Итак, Россия в начале XX в. по уровню экономического развития была среднеразвитой аграрно-индустриальной страной с многоукладной экономикой. Первоочередной являлась задача модернизации сельского хозяйства. Дата ’897 — денежная реформа. ^ Запоминаем новые слова -■“пестиции — долгосрочные вложения капитала в экономику. — форма объединения фирм, компаний, банков, которые договариваются о размерах производства, рынках сбыта, ценах, сохраняя производственную самостоятельность. Концерн — форма объединения предприятий, формально сохраняющих самостоятельность, но фактически подчинённых централизованному финансовому контролю и руководству. Монополии. — крупное хозяйственное объединение, сосредоточившее в своих руках большую часть производства и сбыта какого-либо товара. Синдика: — форма монополистического объединения, созданного для совместного сбыта товаров. Трест — форма монополии, при которой входящие в неё предприятия полностью теряют свою производственную и финансовую самостоятельность и подчиняются единому управлению. ^jnpoBepHeM свои знания |Г Каковы были особенности российской экономики начала в.? 2. Назовите важнейшие формы государственного вме-[шательства в экономику России. В чём заключались его отрИ" [ дательные и положительные стороны? 3. Каковы причины i широкого привлечения в страну иностранного капитала? Ка-[кде значение для развития российской экономики имели иностранные инвестиции? 4. Какую роль играли монополии в экономике России? 5. Что мешало развитию сельскохозяйственного производства в России? : ^ Учимся быть историками 1. Считается, что большинство крестьян в начале XX в. мечтали о «чёрном переделе*, т. е. разделе земель, находившихся в собственности помещиков, между крестьянами. Выскажите свою оценку этих требований. Справедливы ли подобные требования, или они представляются вам неприемлемыми и опасными? 2. Бурный рост монополий в начале XX в. иногда называют неизбежным злом. Почему неизбежным? Почему злом? Согласны ли вы с этой оценкой? 3. Напишите исторический очерк на тему «Российский синдикат ... История создания и расцвета*. 4. Соберите сведения о составе российского экспорта и импорта в начале XX в. Сделайте на основе этих данных выводы о характере экономики России того периода. Общественно-политическое развитие России в 1894—1904 гг. Николай II. 20 октября 1894 г. умер император Александр III. На престол вступил его сын Николай II. Вы уже знаете о задачах, которые стояли перед Россией в начале XX в. Почему современников настораживала «обыкновенность* нового царя? Вступление Николая на престол вызвало волну ожиданий в обществе. Многие надеялись, что новый император доведёт до конца реформы, начатые его дедом, Александром II, и возьмётся за переустройство политической системы Российской империи. В его адрес сразу же стали поступать петиции от земств (вспомните, когда и с какой целью была проведена земская реформа). В них высказывалась осторожная надежда на «возможность и право общественных учреждений выражать своё мнение по вопросам, их касающим- Николай Александрович Романов (1868— 1918) родился 6 мая, в день святого Иова Многострадального, и потому считал, что обречён на неудачи и мучения. В Японии во время кругосветного путешествия, которое Николай совершал, будучи цесаревичем, на него было совершено покушение. В мае 1896 г. на праздничном гулянье на Ходын-ском поле в Москве в честь коронации Николая II в давке, начавшейся при раздаче подарков, пострадало более трёх тысяч человек, в том числе более тысячи погибло. Долгожданный единственный сын царя страдал неизлечимой болезнью. Николай любил одеваться на русский манер, почти всегда говорил по-русски, хотя свободно владел несколькими европейскими языками. Из русских писателей больше всех ценил Гоголя, любил цитировать Пушкина. Петру I предпочитал его отца — царя Алексея Михайловича. Николай II никогда не излагал своих взглядов в виде каких-либо концепций. Его считали слабым правителем, находившимся под влиянием сначала матери, а потом жены — Александры Фёдоровны. Говорили, что последнее слово всегда оставалось за последним советником, с которым он разговаривал. На самом деле последнее слово оставалось за тем, кто разделял взгляды императора. Принимая решение, Николай II руководствовался только одним критерием: как поступил бы в подобной ситуации его отец? Люди, близко знавшие императора, считали, что если бы он родился в обыкновенной среде, то прожил бы счастливую жизнь, его бы ценило начальство и уважали окружающие. Отмечали, что Николай был идеальным семьянином, прекрасно воспитанным, сдержанным в проявлении эмоций. В то же время ему были присущи «византийское лукавство», неискренность и упрямство. Современники упрекали его в «обыкновенности»: «человек среднего масштаба», он тяготился государственными делами и теми событиями, которыми было наполнено его царствование. ся; дабы до высоты Престола могло достигать выражение потребности и мысли не только представителей администрации, но и народа русского». Но уже в первой публичной речи 17 января 1895 г. Николай заявил, что будет охранять основы самодержавия твёрдо и неуклонно, как его «незабвенный покойный родитель». Борьба в верхних эшелонах власти. В ближайшем окружении императора супцествовали различные точки зрения на перспективы развития России. Министр финансов С. Ю. Витте первоочередными считал экономические рефор- мы, среди них реформы в области промышленности и финансов. Индустриализацию страны он называл задачей не только экономической, но и политической. Создание современной промышленности позволило бы, по его мнению, достичь двух целей: во-первых, накопить средства для проведения назревших социальных реформ, заняться сельским хозяйством; во-вторых, постепенно вытеснить с российской политической сцены дворянство, заменив его представителями крупного капитала, провести преобразования политического строя. Против планов С. Ю. Витте выступал министр внутренних дел В. К. Плеве, имевший репутацию твёрдого «запдит-ника русских устоев». Витте полагал, что Россия, следуя «мировому непреложному закону», вслед за другими странами перейдёт к капитализму. Плеве, напротив, утверждал, что у России «своя отдельная история и специальный строй». Некоторые реформы необходимы, но нельзя допустить, чтобы они совершались слишком стремительно под давлением «незрелой молодёжи, студентов... и заведомых революционеров». Министр полагал, что инициатива должна принадлежать правительству. Нарастание противоречий между властью и обществом. Политика Николая II вызвала разочарование в обществе. Первыми подали голос студенты, потребовавшие восстановить университетскую автономию. В 1899 г. начались массовые студенческие беспорядки. Они усилились, когда царь велел исключить инициаторов из университетов и отдать их в солдаты. В феврале 1901 г. бывший студент П. Карпович смертельно ранил министра народного просвещения Н. П. Боголепова. Это был первый после сравнительно долгого перерыва террористический акт со стороны противников власти. Тогда же возобновились забастовки, уличные шествия и демонстрации рабочих, выдвигавших в основном экономические требования. Нередко эти выступления заканчивались столкновениями с полицией, как, например, в марте 1903 г. в Златоусте, где число жертв достигло 60 человек. в. к. Плеве С. Ю. Витте Весной 1902 г. вспыхнули крестьянские волнения в южных губерниях России, где крестьяне особенно остро страдали от малоземелья. Толпы, достигавшие нескольких тысяч человек, врывались в помещичьи имения, захватывая хлеб, скот, инвентарь. В некоторых районах крестьяне приступили к дележу помещичьих земель. В погромах принимали участие все слои крестьянства, в том числе и зажиточные. К подавлению крестьянских выступлений была привлечена армия, устраивались публичные порки зачинщиков. Оживились национальные движения. Модернизация требовала большего единообразия в административном, правовом и социальном устройстве страны, введения общего языка и образовательных стандартов. Но зачастую это объективно важное требование претворялось в жизнь с использованием бесцеремонных методов давления. В 1899 г. были ограничены права финского сейма. В 1901 г. правительство расформировало национальные воинские части. Делопроизводство в государственных учреждениях Финляндии переводилось на русский язык. Сейм отказался одобрить эти законы, финские чиновники объявили бойкот их выполнению. В 1903 г. генерал-губернатору Финляндии были переданы чрезвычайные полномочия. Неспокойно было и на Кавказе. В 1903 г. произошли волнения среди армянского населения. Они были спровоцированы указом о передаче имущества армяно-григорианской церкви в ведение властей, который был воспринят как посягательство на национальные ценности и религиозные традиции. Национальный гнёт испытывало и еврейское население. Черта оседлости (вспомните, что это такое) сохранялась. Еврейская молодёжь, не имея доступа к государственной службе, пополняла ряды революционных организаций, нередко занимала в них руководящие посты. В стране усилились антиеврейские настроения. Первый крупный еврейский погром произошёл в апреле 1903 г. в Кишинёве. Пострадали сотни человек, были разгромлены многие жилые дома и магазины. Власть ответила вялыми судебными процессами и указом об открытии для поселения евреев ещё около 150 городов и местечек. Предложения об уравнении в правах еврейского населения Николай II отвергал. «Зубатовский социализма. Главную опасность многие представители власти видели в нараставшем рабочем движении. Начальник Московского охранного отделения С. В. Зубатов попытался взять под контроль рабочее движение и вырвать его из-под влияния революционных ор- ганизаций. Он считал необходимым внушить рабочим мысль, что интересы правительства не совпадают с интересами буржуазии и что улучшить своё материальное положение рабочие могут только при помощи государства. 0^ из ЗАПИСКИ С. В. ЗУБАТОВА За массой нам надо ухаживать. Она нам крепко верит, но веру эту и стараются в ней поколебать как оппозиционные, так и революционные пропаганды... Девизом внутренней политики должно быть «поддержание равновесия среди классов», злобно друг на друга посматривающих. Чем, по мнению Зубатова, опасна антиправительственная пропаганда? Что должно противопоставить ей правительство? При поддержке генерал-губернатора Москвы великого князя Сергея Александровича в 1901 —1902 гг. во второй столице, а затем и в других городах были созданы легальные рабочие организации. 19 февраля 1902 г., в день отмены крепостного права, члены этих организаций провели грандиозную манифестацию перед памятником Александру II в Кремле. Однако правительство с реальным облегчением положения рабочих не спешило. Поэтому члены зубатовских организаций приняли активное участие в прокатившихся в 1902—1903 гг. по стране стачках. Это вызвало недовольство фабрикантов, и Зубатова отправили в отставку. Революционеры и либералы резко осуждали созданные им организации за связь с полицией. Объясните смысл характеристики, данной зубатовскому эксперименту: «полицейский социализм». Плеве с недоверием относился к инициативе Зубатова. Более действенным министр внутренних дел считал разрушение революционных организаций изнутри путём внедрения в них полицейских агентов. Он расширил сеть отделений по охране порядка и общественной безопасности (их называли охранками). От агентов наружного наблюдения (филёров) инструкция требовала, чтобы они были «с крепкими ногами, с хорошим зрением, слухом и памятью, с такой внешностью, которая давала бы возможность не выделяться из С. в. Зубатов толпы», в 1904 г. Плеве был убит членами одной из революционных организаций, причём при участии агентов полиции. Создание РСДРП. В марте 1898 г. в Минске на свой I съезд тайно собралось 9 представителей от разных социал-демократических организаций. Они объявили о создании Российской социал-демократической рабочей партии (РСДРП). По завершении съезда 8 делегатов были арестованы. II съезд РСДРП прошёл в июле—августе 1903 г. в Брюсселе и Лондоне. Были приняты устав и программа партии. Первая часть программы (программа-минимум) предусматривала решение задач буржуазно-демократической революции: свержение самодержавия и установление демократической республики; всеобщее избирательное право и демократические свободы; широкое местное самоуправление; право наций на самоопределение и их равноправие; возвращение крестьянам отрезков, отмену выкупных и оброчных платежей, возвращение ранее выплаченных выкупных сумм; восьмичасовой рабочий день, отмену штрафов и сверхурочных работ. Вторая часть (программа-максимум) ориентировала на победу пролетарской революции, установление диктатуры пролетариата, переход к социализму. 0^ ИЗ ПРОГРАММЫ РСДРП Заменив частную собственность на средства производства и обращения общественною и введя планомерную организацию общественно-производительного процесса... социальная революция пролетариата уничтожит деление общества на классы и тем освободит всё угнетённое человечество, так как положит конец всем видам эксплуатации одной части общества другой. Необходимое условие этой социальной революции составляет диктатура пролетариата, т. е. завоевание пролетариатом такой политической власти, которая позволит ему подавить всякое сопротивление эксплуататоров... Частью какой программы — программы-минимум или программы-максимум — являются эти требования? Что такое диктатура пролетариата? Для чего она, по мнению составителей программы, нужна? При обсуждении на II съезде программы и особенно устава наметились серьёзные разногласия между радикальным и реформаторским течениями в РСДРП. Первое возглавлял В. И. Ленин, второе — Л. Мартов (Ю. О. Це- дербаум). На выборах в руководящие органы партии сторонники Ленина получили большинство, и за ними закрепилось название «большевики». Владимир Ильич Ульянов (Ленин) (1870— '' ' 1924) родился в многодетной семье инспектора, позже директора народных училищ Симбирской губернии, получившего потомственное дворянство. В 1887 г. за участие в подготовке покушения на Александра III был казнён старший брат Владимира Александр. В том же году Владимир поступил на юридический факультет Казанского университета, из которого был вскоре исключён за участие в студенческих беспорядках и на год выслан из Казани. В 1890 г. увлёкся марксистской литературой. Весной 1891 г. благодаря хлопотам матери ему разрешили сдать экстерном выпускные экзамены в Петербургском университете. В 1892 г. он получил скромную должность помощника присяжного поверенного в Самарском окружном суде. Карьера адвоката его мало интересовала, в августе 1893 г. он приехал в Петербург, чтобы стать профессиональным революционером. В 1895 г. В. Ульянов впервые выехал за границу для установления связей с группой «Освобождение труда» и деятелями западноевропейской социал-демократии. Вернувшись в Петербург, он стал одним из создателей объединённой марксистской организации «Союз борьбы за освобождение рабочего класса». В декабре 1895 г. был арестован, более года провёл в тюрьме и был сослан на три года в Восточную Сибирь. В ссылке написал более 30 работ. В июле 1900 г. уехал за границу. В январе 1901 г. он впервые подписал письмо Г. В. Плеханову псевдонимом «Н. Ленин». Ленин и его сторонники выступали за создание «партии нового типа» — замкнутой, законспирированной организации со строгой дисциплиной, жёстким подчинением меньшинства большинству. Российскую буржуазию они считали контрреволюционной силой, возможность успешных реформ отвергали и выступали за революционный слом самодержавия в ходе вооружённого восстания. Главную силу революции большевики видели в рабочем классе, крестьянство относили к его союзникам. Сторонников Л. Мартова назвали меньшевиками. Они полагали, что доступ в партию должен быть открыт всем слоям населения и в ней могут уживаться различные точки зрения и взгляды. Либеральную буржуазию они считали главной силой будущей революции, а пролетариат — её союзником. В крестьянстве меньшевики видели реакционную силу. РСДРП была по своему составу партией пролетарско-интеллигентской, многонациональной. В 1907 г. в ней насчитывалось не менее 150 тыс. членов. Партия социалистов-революцио-неров. В 1890-х гг. стали создаваться группы социалистов-революционе-ров (эсеров), которые считали себя продолжателями революционного народничества времён легендарной «Народной воли». В 1902 г. на встрече лидеров таких групп было принято решение создать Партию социалис-тов-революционеров (ПСР). Центральный комитет ПСР возглавил В. М. Чернов. Программа партии была утверждена на I съезде ПСР в конце декабря 1905 — начале января 1906 г. Главную задачу эсеры видели в подготовке народа к революции. Они считали, что в ликвидации самодержавия заинтересованы все слои населения, живуш,ие собственным трудом: крестьянство, пролетариат и интеллигенция. Их они объединяли одним понятием «рабочий класс». Русскую буржуазию эсеры считали реакционной силой. Они выступали за свержение самодержавия и установление режима, который определяли термином «народовластие». Правом на его провозглашение обладало только всенародно избранное Учредительное собрание. Эсеровская программа, единственная в России, предусматривала создание федеративного государства. Центральное место в программе ПСР занимал аграрный вопрос. л. Мартов (Ю. О. Цедер баум) (1^ ИЗ ПРОГРАММЫ ПСР Партия социалистов-революционеров ставит себе целью использовать в интересах социализма и борьбы против буржуазно-собственнических начал как общинные, так и вообще трудовые воззрения, традиции и формы жизни русского крестьянства, и в особенности взгляд на землю как на общее достояние всех трудящихся. В этих видах партия будет стоять за социализацию всех частновладельческих земель, т. е. за изъятие их из частной собственности отдельных лиц и переход в общественное владение и в распоряжение демократически организованных общин и территориальных союзов общин на началах уравнительного пользования. Что такое, по мнению эсеров, социализация земли? Сравните программные требования РСДРП и ПСР. Ядро партии составляли учителя, инженеры, агрономы, ветеринары, врачи. Численность ПСР в 1905— 1907 гг. была 50—65 тыс. человек. Следуя тактике «Народной воли», эсеры выступали за индивидуальный террор. Они видели в нём средство революционизирования масс и устрашения власти. В конце 1901 г. была создана Боевая организация эсеров. В мае 1903 г. её возглавил Е. Ф. Азеф, являвшийся тайным агентом полиции. Либеральные организации. Внутренняя политика Николая II не отвечала и настроениям либеральной части русского общества. В 1902 г. за границей начал выходить журнал «Освобождение», в первом номере которого было помещено заявление «От русских конституционалистов», написанное историком П. Н. Милюковым. В нём содержались требования политических свобод и бессословного народного представительства «в постоянно действующем и ежегодно созываемом верховном учреждении с правом высшего контроля, законодательства и утверждения бюджета». Речь, таким образом, шла о созыве представительного законодательного органа парламентского типа. В 1904 г. в Петербурге была создана нелегальная организация либералов «Союз освобождения». Осенью 1904 г. «Союз освобождения» развернул кампанию в честь празднования 40-летия судебной реформы. Кампания получила выразительное название «банкетная» — в речах и тостах звучали призывы завершить реформы Александра II и ввести парламентское правление. Либеральные проекты П. Д. Святополк-Мирского. В условиях нараставшего недовольства внутренней и внешней политикой правительства царь назначил министром внутренних дел либерально настроенного князя П. Д. Святополк-Мирского. В ноябре 1904 г. он вручил царю записку, в которой перечислял первоочередные меры в области государственного переустройства. Говорилось о входе в состав Государственного совета выборных от земств и городских дум, расширении круга избирателей в земства, распространении земств на всю территорию империи и др. В начале декабря 1904 г. Николай II собрал высших сановников для обсуждения программы Святополк-Мирского. Итогом совещания стал императорский указ, обещавший некоторые послабления. Однако о народном представительстве в указе не говорилось ни слова. Более того, в нём подчёркивалось, что все реформы должны быть осуществлены при сохранении самодержавия в незыблемом виде. Итак, внутренняя политика Николая II, являющаяся прямым продолжением политики предыдущего царствования, не отвечала настроениям большей части общества, ждавшего от царя решительных реформ. Оппозиционные царю силы встали на путь организационного оформления политических партий. Даты — образование партии социалистов-революционеров. — II съезд РСДРП: раскол партии на большевиков и меньшевиков. — образование «Союза освобождения». Запоминаем новые слова — форма государственного устройства, при которой государство образуют федеральные единицы, имеющие свои органы власти: действуют единые конституция, законы, органы власти. ^ Проверяем свои знания 1. Каковы были личные качества и политические взгляды Николая II? 2. Чем различались политические программы С. Ю. Витте и В. К. ЕЬхеве? 3. Что такое «зубатовский социализм»? Каковы его основные идеи? 4. В чём причины роста недовольства в обществе политикой Николая II? 5. Какие Т1>е-бования были включены в программу РСДРП? 6. Каковы^рсо- j ;»бенности программы и тактики эсеров? 7. Чем различали^1Г йо-1 зиции революционных и либеральных сил? у Учимся быть историками 1. В одном из писем, прочитанных полицией, студент писал отцу в 1903 г.: «Кажется, правительство поставило себе задачей раздражать всех. Это не к добру! Был такой пример в истории Франции и кончился очень и очень печально. Это: 1789 год...» Обратите внимание: студент пишет, что прави-1 тельство раздражает всех. Что, по вашему мнению, в деятель-1 ности правительства раздражало общество? Приведите факты, j объясняющие эти слова. 2. В начале XX в. священник Г. Петров предупреждал: «Николай Романов ни полушки прав народу не даст. И тогда уже кровь. Море крови. Ожесточение». Выразите своё отношение к словам священника. На чём основана его тревога? 3. «Признаться, никто его не пожалел. Он душил самую невинную инициативу общества», — писал об убийстве В. К. Плеве князь М, В. Голицын. Дочь Льва Толстого выразилась определённее: «Трудно этому не радоваться». Многие убийство Плеве одобрили. Каково ваше отношение к этому факту? 4. Подготовьте сообщение об образовании и программе одной из российских политических партий. Внешняя политика. Русско-японская война 1904—1905 гг. Основные направления внешней политики России на рубеже XIX—XX вв. Гаагская конференция. Внешняя политика Николая II в первый период его царствования характеризовалась сочетанием двух задач. Он стремился сохранить сложившееся положение и не допустить новых военных конфликтов в Европе, с одной стороны, и расширить сферу влияния России на Дальнем Востоке — с другой. Международная конференция была созвана в июне 1899 г. в столице Голландии Гааге. В ней приняли участие представители 26 стран Европы, Америки и Азии. Участники конференции взяли на себя обязательства не использовать удушливые газы; не применять снаряды, начинённые газом; не использовать разрывные пули. Был создан Гаагский международный суд для разбирательства конфликтов между государствами. Однако результаты конференции не соответствовали масштабным замыслам Николая II — первого государственного деятеля, поставившего вопрос о всеобщем разоружении. Дальневосточная политика. Миротворческие усилия Николая II на европейской арене были не столь уж бескорыстными. Мир и спокойствие в Европе были нужны для успешного выполнения «большой азиатской программы»: усиления господства России в Восточной Азии. Главным препятствием на пути к преобладанию России на Дальнем Востоке была Япония, которая провозгласила и настойчиво претворяла в жизнь программу создания «великой Японии». В 1896 г. Россия и Китай заключили секретный договор об оборонительном союзе. Китай разрешил России построить через свою территорию Китайско-Восточную железную дорогу (КВЖД) из Забайкалья до Владивостока. Китайско-русское сближение подхлестнуло захват китайских территорий другими странами. В 1897 г. Германия взяла под свой контроль порт Циндао. Россия не только не поддержгша Китай, но и решила приобрести незамерзающий порт в Жёлтом море. Русские корабли вошли в Порт-Артур — важный стратегический пункт на Ляодунском полуострове. В мае 1898 г. Китаю был навязан договор о безвозмездной аренде на 25 лет Ляодунского полуострова и Порт-Артура с правом создания там российской военно-морской базы. Военное присутствие России в Китае вызвало резкое неприятие со стороны Японии. Тайную поддержку ей оказывали США и Англия, не заинтересованные в усилении российских позиций на Дальнем Востоке. Они предоставили Японии кредиты, организовали поставки металла, нефти, оружия, военных судов, всячески подталкивая её к войне с Россией. В январе 1903 г. Николай II созвал совещание по делам Дальнего Востока. Большинство высших чиновников считали необходимым начать ускоренную подготовку к войне. Особое мнение высказал С. Ю. Витте. В 1902 г. он совершил поездку на Дальний Восток и вынес из неё твёрдое убеждение, что Россия к войне не готова. Витте предлагал начать широкое экономическое освоение Дальнего Востока. Начало Русско-японской войны. В ночь на 27 января 1904 г., без объявления войны, японские корабли атаковали русскую эскадру, стоявшую на внешнем рейде Порт-Артура. Два броненосца и один крейсер получили серьёзные повреждения. Утром того же дня в нейтральном корейском порту Чемульпо японская эскадра в составе 14 кораблей напала на крейсер «Варяг» и канонерскую лодку «Кореец». Завязался неравный бой. Сильные пробоины и начавшийся на судне пожар помешали «Варягу» пробиться в Порт-Артур. Не желая спустить боевой флаг перед врагом, русские моряки потопили крейсер, а канонерскую лодку взорвали. Японский план войны предусматривал в качестве основной задачи добиться превосходства на море. Её решение гарантировало успех операций по высадке десанта на суше и последующему захвату территории Маньчжурии, Приморского и Уссурийского краёв. В феврале в Порт-Артур прибыл новый командующий Тихоокеанским флотом вице-адмирал С. О. Макаров, развернувший активные боевые действия. Но 31 марта разыгралась трагедия: в бою наскочил на мину флагманский броненосец «Петропавловск». Вместе с адмиралом погиб весь его штаб, 29 офицеров и 652 матроса. Погиб и знаменитый художник-баталист В. В. Верещагин. Падение Порт-Артура. В феврале 1904 г. 1-я японская армия высадилась в Корее и в середине апреля перешла границу Маньчжурии. В неравном бою у города Тюренче-на русские войска потерпели поражение и отступили к городу Ляояну. В апреле на Ляодунском полуострове, в тылу Порт-Артура, десантировалась 2-я японская армия. Противник захватил порт Дальний, превратив его в плацдарм для операций против Порт-Артура. В августе 1904 г. японские войска нанесли форсированный удар по Порт-Артуру, но встретили упорное сопротивление. Потеряв треть своего состава, они прекратили штурм и перешли к осаде крепости. Японское командование решило направить основные силы на разгром русских сухопутных войск в районе Ляояна. В августе 1904 г. три японские армии атаковали русские позиции, но натолкнулись на ожесточённое сопротивление и понесли огромные потери. Командующий Маньчжурской армией А. Н. Куропаткин решил перейти в наступление на восточном фланге. Если бы он осуществил это намерение, то японской армии, возможно, было бы нанесено поражение. Однако в последний момент Куропаткин решил не рисковать и отдал приказ об отступлении на север к городу Мукдену. В октябре 1904 г. из Балтийского моря на выручку Порт-Артуру вышла 2-я Тихоокеанская эскадра под командованием адмирала 3. П. Рожественского. Ей предстояло обогнуть Африку и Азию и пробиться к Порт-Артуру или Владивостоку. В ответ японцы активизировали свои действия в районе Порт-Артура. Героизм, мужество, упорство русских защитников вызывали восхищение даже у японцев. В декабре погиб начальник сухопутной обороны крепости, талантливый генерал Р. И. Кондратенко. Командующий войсками генерал А. М. Стессель созвал Совет обороны крепости. Большинство членов Совета высказались за продолжение обороны, считая, что имеются как материальные, так и людские ресурсы, а самое главное — высокий патриотический подъём солдат и матросов, готовность стоять до конца. Но 20 декабря 1904 г. Стессель сдал крепость врагу. Ход военных действий в 1905 г. С падением Порт-Артура японские части были переброшены под Мукден. В феврале 1905 г. преимущество и инициатива полностью перешли к японской стороне, которая попыталась осуществить двусторонний охват русских войск. После ожесточённых боёв возникла угроза полного окружения русской армии. 22 февраля Куропаткин отдал приказ о немедленном отступлении. 25 февраля 1905 г. японцы заняли Мукден. Между тем 2-я Тихоокеанская эскадра совершала свой беспримерный поход. 14 мая 1905 г. русские корабли вошли в Цусимский пролив. Здесь их поджидал отремонтированный и переоснащённый современными приборами и артиллерией японский флот. В завязавшемся бою сразу же обнаружилось превосходство противника. Менее чем через час вышел из строя флагманский броненосец, Роже-ственский был ранен. К концу дня русская эскадра поте- ряла четыре броненосца и один крейсер, остальные корабли были повреждены. Миноносец «Бедовый», на борту которого находился раненый адмирал, был захвачен японцами. 15 мая геройски погибли ещё шесть русских кораблей. Семь броненосцев, пять крейсеров и четыре эсминца были затоплены своими командами. Русский флот фактически был уничтожен. Цусима стала позорной страницей русской военной истории, больно ударила по национальной гордости народа. Окончание войны. Сближение России и Англии. После оглушительного поражения на море на всём фронте наступило затишье, ненадолго прерванное в июне 1905 г., когда японцы высадили на острове Сахалин две дивизии. Регулярных русских войск здесь было мало. На помощь им пришли добровольные ополчения, сформированные из каторжан. Неравная борьба за остров продолжалась два месяца. Необходимость заключения мира стали осознавать не только страны, втянутые в войну, но и все мировые державы. В России разгоралась революция, катализатором которой стали военные поражения. Правительство всё больше нуждалось в помощи армии для подавления революционных выступлений. Японии победы дались слишком большой ценой: страна находилась на грани экономического истощения и не могла продолжить войну. Европейские державы и США были обеспокоены чрезмерным усилением Японии на Дальнем Востоке. Они считали недопустимым и дальнейшее ослабление России. Сильный соперник в Тихом океане им был не нужен ни в лице России, ни в лице Японии. Посредником в переговорах о мире по настойчивой просьбе Японии выступил президент США Т. Рузвельт. 27 июля 1905 г. в небольшом приморском городке Портсмуте (США) начались русско-японские переговоры. Главой русской делегации был назначен С. Ю. Витте. 23 августа Россия и Япония подписали мирный договор. Россия признала Корею сферой японских интересов. Обе стороны обязались вывести свои войска из Маньчжурии, Россия уступала Японии южную часть острова Сахалин и права на аренду Порт-Артура. Она обязалась предоставить японцам право рыболовства вдоль русских берегов в Японском, Охотском и Беринговом морях. Россия потерпела в войне с Японией жестокое поражение. Оно было обусловлено её неподготовленностью к войне, трудностями переброски войск и снаряжения на Дальний Восток. Самым отрицательным образом на ходе военных действий сказались и недооценка сил соперника, и бездарность командования. Россия оказалась в дипломатической изоляции. Англия и США заняли прояпонскую позицию, Франция провозгласила нейтралитет и не поддержала своего союзника — Россию. После подписания Портсмутского мира центр внешней политики Российской империи вновь переместился в Европу. Перемены в первую очередь затронули англо-российские отношения. Традиционная политика «блестящей изоляции» была прервана Англией в 1904 г. заключением «сердечного согласия» с Францией, союзницей России. Столь радикальный шаг был связан с усилением Германии, особенно с её курсом на создание мощного военно-морского флота. Англия начала искать пути сближения с Россией. Переговоры закончились подписанием в августе 1907 г. в Петербурге соглашения о разграничении интересов в Иране, Афганистане и Тибете. Этот договор окончательно закрепил раскол Европы на два противостоящих военно-политических блока: Тройственное согласие, или Антанту (Россия, Франция, Англия), и Тройственный союз (Германия, Австро-Венгрия, Италия). Русско-японская война не только продемонстрировала несостоятельность власти в двух важнейших сферах — военной и внешнеполитической, но и стала одной из предпосылок назревания внутриполитического кризиса в стране. Даты — начало Русско-японской войны. — Портсмутский мирный договор России с Японией. Запоминаем новые слова — корабль, с которого командующий управляет подчинёнными силами. Проверяем свои знания i 1. Какие цели преследовала внешняя политика России в начале царствования Николая II? 2. Каково значение Гаагской мирной конференции? 3. Каковы причины Русско-японской войны? Определите её характер. 4. Почему Россия потерпела поражение в войне с Японией? 5. Каковы были условия Портсмутского мира? 6. Какую позицию занимали ведущие мировые державы в период Русско-японской войны? Учимся быть историками 1. Составьте хронологическую таблицу «Основные события Русско-японской войны». 2. Покажите на карте места главных сражений русских и японских войск на суше, места основных морских сражений, либо сделайте (возможно, в электронном варианте) карту основных событий Русско-японской войны. 3. За подписание Портсмутского договора царь пожаловал С. Ю. Витте титул графа. В обществе немедленно распространилось новое прозвище Витте — «граф Полусахалинский». Какие заслуги Витте были отмечены царём? Что отразилось в его новом прозвище: отношение общества к войне, лично к Витте, к власти? Своё предположение обоснуйте. Первая российская революция. Реформы политической системы Причины революции. Первая революция в России вспыхнула в результате глубоких политических и социально-экономических противоречий, сложившихся ранее и обострившихся в начале XX в. Они вам уже известны. Приверженность Николая II к самодержавной форме правления, отказ от предоставления населению политических свобод, категорическое неприятие идеи народного представительства стали причиной нарастаюш;его противостояния общества и власти. Крестьяне страдали от малоземелья. Произвол хозяев, низкая заработная плата, плохое материальное положение вызывали возмущение рабочих. В национальных районах страны экономические и политические проблемы усугублялись русификаторской политикой правительства. С началом Русско-японской войны ситуация в стране обострилась. Нежелание власти решать назревшие экономические, социальные и политические проблемы «сверху» вызвала попытку решить их «снизу». Революция должна была ликвидировать самодержавный строй, установить парламентскую форму правления, предоставить народу демократические права и свободы, решить национальный вопрос, уничтожить помещичье землевладение. В решении этих задач были заинтересованы самые широкие слои населения — крестьяне, рабочие, предприниматели, интеллигенция. Они приняли активное участие в революции. Вспомните, что такое модернизация. Начало революции. 3 января 1905 г. в ответ на увольнение нескольких рабочих вспыхнула забастовка на Пу-тиловском заводе. Её поддержали все крупные предприятия Петербурга. Забастовка находилась под контролем зубатовской организации «Собрание русских фабрично-заводских рабочих города Санкт-Петербурга», которую возглавлял священник Г. А. Гапон. В его честолюбивой голове родилась мысль о встрече обиженного народа с его единственным заступником — царём-батюшкой. Возник план организации мирного шествия к Зимнему дворцу для подачи царю петиции о нуждах рабочих. ИЗ ПЕТИЦИИ РАБОЧИХ ЦАРЮ ОТ 9 ЯНВАРЯ 1905 г. Нет больше сил, государь. Настал предел терпению. Для нас пришёл тот страшный момент, когда лучше смерть, чем продолжение невыносимых мук... Разрушь стену между тобой и твоим народом, и пусть он правит страной вместе с тобой... 1) Немедленное освобождение и возвращение всех пострадавших за политические и религиозные убеждения, за стачки и крестьянские беспорядки. 2) Немедленное объявление свободы и неприкосновенности личности, свободы слова, печати, свободы собраний, свободы совести в деле религии. 3) Общее и обязательное народное образование на государственный счёт. 4) Ответственность министров перед народом... 5) Равенство перед законом всех без исключения... Каков характер приведённых требований? Охарактеризуйте отношение рабочих к царю. Можно ли назвать эту петицию призывом к революции? Ясным солнечным утром 9 января 1905 г. празднично одетые рабочие вместе с жёнами и детьми, неся иконы и портреты царя, двинулись с окраин к Зимнему дворцу. В мирном шествии участвовало более 140 тыс. человек. Но путь к дворцу преградили полиция и войска, которые открыли огонь по демонстрантам. По официальным данным, жертвами кровавой трагедии стали 130 человек, современники говорили о тысячах убитых и раненых. Весть о расстреле питерских рабочих вызвала гнев и возмущ,е-ние во всех слоях общества. Долго копившееся недовольство вылилось в революцию. Массовые беспорядки в Петербурге начались уже во второй половине 9 января. Рабочие разоружали полицейских, захватывали оружейные склады, сооружали баррикады. Забастовки охватили Москву, Ригу, ряд городов Украины, Польши, Закавказья. В январе—феврале 1905 г. бастовали 810 тыс. рабочих, выдвигавших как экономические, так и политические требования. Развитие революции весной—летом 1905 г. Весной 1905 г. революционное движение продолжало нарастать. Новый толчок к народному негодованию дали известия о поражении русской армии под Мукденом в феврале и флота в Цусимском проливе в мае 1905 г. По стране прокатились мощные первомайские стачки рабочих. В них приняло участие до 600 тыс. человек. Крупнейшей была начавшаяся в мае стачка текстильщиков в Иваново-Воз- 33 несенске. Избранный Совет рабочих уполномоченных превратился в орган рабочей власти в городе. При нём были созданы рабочие дружины, касса для помощи бастующим. Совет принуждал лавочников отпускать в долг продукты на время стачки. Поднялось на борьбу крестьянство. Движение охватило Орловскую и Курскую губернии, Поволжье, Польшу, Украину, Белоруссию, Среднюю Азию. Основной формой протеста крестьян оставались стихийные бунты, разгром дворянских имений, захват хлебных амбаров и складов. В некоторых районах Грузии возникли крестьянские комитеты, которые упразднили царские законы, отменили уплату государственных налогов и повинности в пользу помещиков. Латышские крестьяне проводили церковные демонстрации: собирались в храмах, но вместо службы произносили антиправительственные речи, пели революционные песни. В июне 1905 г. вспыхнуло восстание матросов на броненосце «Князь Потёмкин-Таврический», находившемся на рейде недалеко от Одессы. Возмущённые офицерским произволом матросы взялись за оружие. Семь человек были убиты на месте. Скорый матросский суд приговорил к смерти командира и корабельного врача. Подавляющее большинство кораблей Черноморской эскадры не поддержало мятежный экипаж. Броненосец был блокирован, но сумел прорваться в открытое море. Не имея запасов угля и продовольствия, он был вынужден уйти к румынским берегам и сдаться властям Румынии. Всероссийская октябрьская стачка. Манифест 17 октября 1905 г. Осенью 1905 г. центром революционного движения стала Москва. 19 сентября с экономическими требованиями выступили московские печатники. К ним присоединились рабочие большинства московских предприятий, в начале октября — железнодорожники, поддержанные рабочими почти всех железных дорог страны. Стачка стала общероссийской. Она охватила 120 городов, в ней приняли участие 2 млн рабочих и служащих. Более чем в 50 городах и рабочих посёлках страны были созданы Советы рабочих депутатов, не только руководившие революционной борьбой, но и игравшие роль органов местной власти. 13 октября Совет рабочих депутатов появился в Петербурге. Прекратились занятия в школах, гимназиях, университетах, не работали банки, аптеки, магазины. Многие выдающиеся художники, поэты, писатели откликнулись на революционные события произведениями, обличающими самодержавие. Всероссийская октябрьская стачка проходила под лозунгами «Долой царское правительство!», «Да здравствует демократическая республика!». Верховная власть была вынуждена пойти на уступки. 17 октября 1905 г. царь подписал Манифест «Об усовершенствовании государственного порядка». 0^ ИЗ МАНИФЕСТА 17 ОКТЯБРЯ 1905 Г. 1. Даровать населению незыблемые основы гражданской свободы на началах действительной неприкосновенности личности, свободы совести, слова, собраний и союзов. 2. ...Привлечь к участию в Думе... те классы населения, которые ныне совсем лишены избирательных прав... 3. Установить как незыблемое правило, чтобы никакой закон не мог воспринять силу без одобрения Государственной думой... Какие права получило российское население? Какой новый орган государственной власти был обещан в Манифесте? Какими полномочиями он наделялся? Оцените значение Манифеста. Существенные изменения произошли и в высших органах исполнительной власти. Указом царя от 19 октября 1905 г. по типу европейских кабинетов министров было создано объединённое коллегиальное правительство — Совет министров. Первым его председателем был назначен С. Ю. Витте. Формирование монархических партий. Революция подтолкнула к оформлению монархических партий — Русское собрание. Монархическая партия. Союз русского народа и Русский народный союз имени Михаила Архангела. Монархисты выступали за восстановление и укрепление самодержавия, православия, народности, которые считали началами исконно русскими, русскую народность объявляли «господствующей и первенствующей». Русский народ, полагали лидеры монархистов, неспособен на социальную вражду. Они искали врагов, смутьянов, виновных, как они считали, в охватившей страну смуте. Исключительное место в их идеологии занимал антисемитизм. «Составим списки всех крамольников и бунтовщиков и будем бить их, кому, как и чем удобно», — говорилось в одной из монархических листовок. Уточнялось, кто эти крамольники — земцы, адвокаты, профессора, студенты, учителя. Почему именно они? Чем опасны подобные призывы? В октябре 1905 г. в стране начались погромы, во время которых погибли более полутора и были ранены три с половиной тысячи человек. Власти были вынуждены начать расследование. Состоялось более 200 процессов над погромщиками, были осуждены 1938 человек, причём 1713 из них были помилованы царём. Члены боевых дружин, устраивающих погромы и столкновения с революционными манифестантами, называли себя «чёрной сотней», поэтому часто монархическое движение в целом именуют черносотенным. Формирование либеральных политических партий. Во время революции организационно оформились и либеральные партии. Из курсов истории России XIX в. и Новой истории вспомните об основных идеях европейского либерализма. Конституционно-демократическая партия (кадеты) вобрала в себя наиболее радикальные либеральные силы. Её учредительный съезд состоялся в октябре 1905 г. Основные положения программы партии: установление конституционного строя, увеличение крестьянских наделов, частичное отчуждение помещичьих земель, отмена сословных привилегий, равенство всех перед законом, свобода личности, слова, собраний, признание права рабочих на стачки и 8-часовой рабочий день, права наций на развитие культуры и языка. Основным методом претворения в жизнь своей программы кадеты считали давление на правительство через легальные организации, прежде всего Думу. Ядро партии кадетов составляли учёные, творческая интеллигенция, преуспевающие врачи, адвокаты, учителя, средние и мелкие служащие. Вошли в неё и либерально настроенные буржуазия, помещики. Лидером партии был историк П. Н. Милюков. Численность партии в 1905—1906 гг. составляла, по разным источникам, от 50 до 100 тыс. человек. Умеренное крыло либерального движения представляла партия «Союз 17 октября» (октябристы), которая начала формироваться в ноябре 1905 г. из представителей земского движения, признавших Манифест 17 октября поворотным пунктом в истории России. Главную цель октябристы видели в «содействии правительству, идущему по пути спасительных реформ». Их программа открывалась требованием сохранить единство и нераздельность Российского государства. Частную собственность октябристы считали основой основ экономики. Возможность частичного отчуждения помещичьей земли п. н. Милюков характеризовали как самый крайний случай. Октябристы предлагали уравнять крестьян в правах с другими сословиями, активизировать переселенческую политику, продажу крестьянам государственных и удельных земель. «Союз 17 октября» был чуть ли не единственной партией в России, которая не выдвигала требования 8-часового рабочего дня, считая, что русские рабочие, в отличие от западноевропейских, имеют слишком много выходных в течение года. Октябристы ограничивали право рабочих на стачки в отраслях, имевших государственное значение. Сравните требования кадетов и октябристов. Почему октябристов называют умеренными либералами? К «Союзу 17 октября» тяготела крупная, преимупдест-венно московская, буржуазия, помепдики. Среди октябристов было немало отставных военных чинов, представителей профессуры, инженеров, управляющих частными предприятиями. Председателем Центрального комитета «Союза 17 октября» был избран фабрикант А. И. Гучков. Численность партии в 1906 г. составляла 75—77 тыс. человек. Декабрьское вооружённое восстание. Революционные партии, расценив Манифест 17 октября как попытку самодержавия хитростью и уступками остановить революцию, стали готовиться к вооружённому восстанию. Очень большие деньги были истрачены на покупку оружия и создание в крупных промышленных центрах рабочих дружин. В начале декабря Московский совет рабочих депутатов (создан в ноябре 1905 г.) постановил начать всеобщую политическую забастовку. Более 100 тыс. рабочих прекратили работу. К москвичам присоединились 110 тыс. петербуржцев. Правительство бросило против бастующих войска. Рабочие взялись за оружие. К 10 декабря стачка в Москве переросла в вооружённое восстание. В Московском восстании участвовало около 6 тыс. рабочих (из них имели оружие около 2 тыс.). 7 дней они вели сражение с жандармскими и армейскими силами. 15 декабря в Москву из Петербурга прибыл гвардейский Семёновский полк и другие войска. Начался артиллерийский обстрел баррикад и рабочих кварталов. Центр борьбы переместился на Пресню. Силы были не равны. 19 декабря 1905 г. по решению Московского совета восстание было прекращено. Выступление с самого начала было обречено на поражение, жертвами стали тысячи расстрелянных, арестованных, избитых и искалеченных людей. Октябрьские и декабрьские события были высшей точкой революции. В 1906—1907 гг. рабочие и крестьянские выступления, волнения в армии и на флоте пошли на убыль. Баррикада в Москве. Декабрь 1905 г. Основные законы 1906 г. 11 декабря 1905 г., в разгар вооружённого восстания в Москве, был издан указ о выборах в Государственную думу. Всё население страны делилось на 4 избирательные курии (группы): землевладельческую, городскую, крестьянскую и рабочую. Выборы не были всеобщими: в них не могли участвовать женщины, военнослужащие, молодёжь до 25 лет, рабочие мелких (менее 50 работников) предприятий, некоторые национальные меньшинства. Не были они и равными: один голос помещика приравнивашся к 3 голосам буржуазии, 15 голосам крестьян и 45 голосам рабочих. Выборы не были прямыми: для крестьян — четырёхстепенные, для рабочих — трёхстепенные, для буржуазии и помещиков — двухстепенные. Члены Государственной думы избирались на 5 лет. Манифест 20 февраля 1906 г. наделил законодательными функциями Государственный совет. Царь видел в нём противовес Думе. Половина членов Государственного совета назначалась царём, половина избиралась Синодом, дворянскими и земскими собраниями, крупными организациями промышленников и торговцев и др. 23 апреля 1906 г. Николай II утвердил Основные законы Российской империи в новой редакции. Императорская власть определялась как «верховная самодержавная». Монарх сохранил всю полноту власти по управлению страной через ответственное только перед ним правительство, руководство внешней политикой, армией и флотом. Он мог издавать в перерывах между сессиями Думы законы, если того требовали чрезвычайные обстоятельства. Согласно Основным законам, законодательная власть распределялась между императором. Государственным советом и Государственной думой. Теперь любой законопроект утверждался сначала Думой, затем Государственным советом и только потом поступал на подпись к царю. Сравните формулировки, определяющие сущность императорской власти, данные в новой и старой редакциях Основных законов Российской империи (см. с. 6). Сделайте выводы. Деятельность I Государственной думы. 27 апреля 1906 г. в присутствии Николая II в Петербурге состоялось торжественное открытие I Государственной думы. Её председателем был избран профессор Московского университета кадет С. А. Муромцев. Большевики и эсеры выборы в Думу бойкотировали. Депутаты, состоявшие членами одной партии или близкие по своим взглядам, распределились по фракциям. Разрабатывая Положение о выборах, правительство ставило цель обеспечить преобладание в Думе крестьян. Оно надеялось, что их консерватизм, склонность к традициям станут противовесом либерализму кадетов. Однако крестьяне, равнодушные в целом к политическим свободам, идеям парламентаризма, были одержимы мечтой о переделе земли. Не получив помещичьей земли от царя, они пришли за ней в Думу. Аграрный вопрос занял центральное место в деятельности Думы. 23 мая 1906 г. фракция трудовиков выступила с законопроектом, подписанным 104 депутатами. (1^ I ГОСУДАРСТВЕННАЯ ДУМА I I Социал-демократы I I Трудовики I I Беспартийные I I Октябристы I Национальные партии и группы ■Щ Кадеты Рассмотрите диаграмму. Почему I Государственную думу называют кадетской? В чём причины успехов кадетов? Какие партии в Думе не были представлены? Почему? В разделе «Расширяем словарный запас» объясняется термин «трудовики». Используйте его в работе над параграфом. 0^ Из «Проекта 104-х» § 1. Земельное законодательство должно стремиться к тому, чтобы установить такие порядки, при которых вся земля... принадлежала бы всему народу, причём нужная земля для сельского хозяйства могла бы отдаваться в пользование тем, кто будет её обрабатывать своим трудом... § 2. С этой целью должен быть образован общенародный земельный фонд, в который должны войти все казённые, удельные, кабинетские, монастырские и церковные земли; в тот же фонд должны быть принудительно отчуждены помещичьи и прочие частновладельческие земли, поскольку размеры отдельных владений превышают установленную для данной местности трудовую норму... Своими словами сформулируйте требования, содержащиеся в проекте. Какие политические партии выступали за это? В процессе обсуждения часть трудовиков выдвинула ещё более радикальный проект («Проект 33-х»): немедленное и полное уничтожение частной собственности на землю и объявление её вместе с недрами и водами общей собственностью всего населения России. 9 июля 1906 г. царь распустил I Государственную думу. Деятельность II Государственной думы. II Государственная дума начала свою работу 20 февраля 1907 г. Председателем Думы был избран кадет Ф. А. Головин. II ГОСУДАРСТВЕННАЯ ДУМА I I Другие I I Беспартийные I I Национальные партии и группы □ Октябристы и правые [ I Кадеты I I Трудовики □ Народные социалисты а Эсеры Щ Социал-демократы 40 Сравните партийный состав I и II Государственных дум. Какие силы имели большинство во II Думе? Подумайте почему. Удовлетворено ли было правительство итогами выборов? Тон во II Думе задавали левые партии. Они потребовали полной и безвозмездной конфискации помещичьей земли и превращения всей земли в общенародную собственность. Роспуск II Думы стал неизбежным. Но чтобы не связывать роспуск Думы с аграрным вопросом, правительство обвинило 55 социал-демократических депутатов в заговоре и потребовало дать санкцию на немедленный арест 16 из них. Дума ответила созданием специальной комиссии для разбора дела. Однако правительство и не думало ждать итогов работы комиссии. 3 июня 1907 г. II Дума была распущена. Одновременно без согласия Думы император издал новый избирательный закон. Этим актом нарушались Основные законы 1906 г. Поэтому 3 июня 1907 г. считается датой окончания революции в России. Итоги революции. Что изменилось в России после революции 1905—1907 гг.? Был создан первый представительный орган власти, имевший законодательные полномочия, — Государственная дума, ограничившая власть императора. Новая политическая система получила название «Думской монархии». Трудящиеся получили право создавать профсоюзы, культурно-просветительские общества, кооперативные, страховые организации. Подданным Российской империи были дарованы некоторые демократические права: неприкосновенность личности, свобода совести, слова, собраний и союзов, издания печатных органов. Сформировались легальные политические партии. Был отменён циркуляр 1897 г. об уголовном наказании стачечников, легализованы с некоторыми оговорками экономические забастовки, ликвидировано право земских начальников налагать на крестьян административные взыскания, в том числе телесные наказания. Власти были вынуждены смягчить национальную политику, разрешить применять родной язык в национальных школах. Продолжительность рабочего дня была сокращена до 9—10 ч (некоторые предприниматели по собственному почину установили 8-часовой рабочий день), а заработная плата — повышена. Началось внедрение системы заключения коллективных договоров рабочих с предпринимателями, в которых определялись минимум зарплаты, продолжительность рабочего дня, пособия по болезни. Были отменены выкупные платежи, которые крестьяне платили с 1861 г., снижена арендная плата за землю, сельскохозяйственным рабочим повышена зарплата. Первая российская революция не смогла разрешить все проблемы, которые её породили, но она заставила власть осуш;ествить ряд неотложных преобразований. %/ Даты 190*^, 9 яик..:.н — Кровавое воскресенье — расстрел войсками мирного шествия рабочих Петербурга. Начало первой революции в России. 1' 05, \ ( Of.т .оря — Манифест «Об усовершенствовании государственного порядка». 1906. Л рпре 19 — 8 июля — деятельность I Государственной думы. 19ч''. 20 фпнрллг. — 2 июня — деятельность II Государственной думы. ^ Запоминаем новые слова Амт исеми — идеология и политика нетерпимости по отношению к евреям. ^«•^иция — коллективное письменное обращение к властям. Трудовики — фракция крестьян и народнической интеллигенции в Государственной думе. Проверяем свои знания _____________ ! 1. Каковы причины первой революции в России? 2.'В чём за-, ключались особенности программных установок и тактики мо-1 ; нархических партий? Как относилось к черносотенному движению царское правительство? 3.'Каковы различия % дрограм-■ : мах кадетов и октябристов? 4. "Почему Всероссийскую ок-; тябрьскую стачку и Декабрьское"=восстание в Москве считают высшей точкой революции? 5. Как изменилась система орга-I нов государственной власти в ходе первой русской революции? I 6. Каковы итоги и значение первой революции в России? Учимся быть историками 1. Составьте таблицу «Развитие революции в 1905 г.». 2. Используя полный текст Манифеста 17 октября 1905 г., сформулируйте и опишите в виде отчёта накопившиеся в российском обществе проблемы. 3. В одном из учебников по истории России об итогах революции 1905—1907 гг. говорится: «Власть была вынуждена прислушаться к мнению общества, но продолжала воспринимать его как докучливого просителя. Общество, в свою очередь, осталось при своём — настороженном и недовольном — отношении к власти. И те и другие оказались не готовы к диалогу, начавшемуся в столь драматических обстоятельствах». Так ли это? Что, по вашему мнению, означает понятие «диалог общества и власти»? При кгших условиях он возможен? 4. В одной немецкой газете государственный строй России после революции 1905 г. был охарактеризован так: «Конституционная империя с самодержавным царём». Предположите, что имел в виду автор статьи. Какие особенности государственного строя России это определение отражает? Разве государство может быть одновременно самодержавным и конституционным? 5. Подготовьте сообщение на тему «Чем революция отличается от мятежа, восстания, заговора, бунта и других форм насильственного устранения власти». Экономические реформы П. А. Столыпин. Столыпин принадлежал к числу тех государственных деятелей, которые понимали: «Там, где правительство побеждало революцию, оно успевало не исключительно физической силою, а тем, что, опираясь на силу, само становилось во главе реформ». Пётр Аркадьевич Столыпин (1862—1911) был сыном героя обороны Севастополя в 1854—1855 гг. генерал-адъютанта А. Д. Столыпина и княжны Горчаковой. После окончания Петербургского университета он начал свою служебную карьеру в Министерстве внутренних дел, был губернским предводителем дворянства, губернатором. В 1903 г. Столыпин был переведён на должность губернатора Саратовской губернии, едва ли не самой революционной в России. С началом революции он занял решительную и бескомпромиссную позицию по отношению к зачинщикам беспорядков, к какому бы лагерю они ни принадлежали. В апреле 1906 г. саратовский губернатор был назначен министром внутренних дел. В отличие от многих членов правительства, он часто посещал заседания I Государственной думы, выступал там по многим вопросам. Его гражданскую позицию выражала формула: «успокоение и реформы». В июле 1906 г. Столыпин стал председателем Совета министров, сохранив за собой пост министра внутренних дел. 12 августа 1906 г. на Аптекарском острове в Петербурге, где жила семья главы правительства и где он принимал посетителей, раздался мощный взрыв. 27 человек погибли и 32 были ранены, была искалечена его дочь и ранен сын. Сам Столыпин чудом остался в живых. Это покушение ускорило подписание им 19 августа Указа о военно-полевых судах. Судебное разбирательство по делам о революционном терроре должно было длиться не более 48 ч, а приго- вор — исполняться в течение суток. По неполным данным, в 1906—1910 гг. по приговорам военно-полевых (действовали до апреля 1907 г.) и военно-окружных судов были казнены около 4 тыс. человек, 26 тыс. человек были направлены на каторгу по политическим обвинениям. Дума требовала отменить военно-полевые суды, но Столыпин был убеждён: «К горю и сраму нашему, лишь казнь немногих предотвратит море крови...» Программа реформ. 24 августа 1906 г. была опубликована правительственная программа. Она состояла из двух частей. В первой обосновывалась необходимость успокоения страны при помош;и чрезвычайных мер и объявления в некоторых районах империи военного положения с введением там военно-полевых судов. Во второй части предлагалось немедленно, не дожидаясь созыва II Думы, начать аграрную реформу. Одновременно было объявлено о подготовке законопроектов, которые должны были серьёзнейшим образом изменить страну: о свободе вероисповедания, о гражданском равноправии, об улучшении быта рабочих, о реформе местного самоуправления, о реформе высшей и средней школы, о введении всеобщего начального обучения и улучшении материального обеспечения народных учителей, о подоходном налоге и др. Начать реформы Столыпин решил с переустройства жизни деревни. Идея «чёрного передела» помещичьих земель витала в умах, будоражила широкие массы народа. Крестьяне активно поддержали революцию, и это тревожило правительство, привыкшее верить в привязанность народа к престолу. Разрушение общины. 9 ноября 1906 г. был издан указ, разрешивший свободный выход крестьян из общины. Выходя из общины, крестьянин получал в частную собственность все закреплённые за ним наделы и мог требовать, чтобы они были сведены в один участок. Почему указ особо оговаривал необходимость свести в один участок все наделы выходивших из общины крестьян? Что такое чересполосица? Указ поощрял образование отрубов и хуторов (значения этих понятий объяснены в разделе «Расширяем словарный запас»). Помещичье землевладение оставалось неприкосновенным. 0^ ИЗ УКАЗА 9 НОЯБРЯ 1906 Г. 1. Каждый домохозяин, владеющий землёй на общинном праве, может во всякое время требовать укрепления за собой в личную собственность причитающейся ему части из означенной земли... 6. Требования об укреплении в личную собственность части из общинной земли... предъявляются через сельского старосту обществу, которое по приговору, постановленному простым большинством голосов, обязано в месячный со дня подачи заявления срок указать участки, поступающие... в собственность... домохозяина... Если в течение указанного срока общество такого приговора не поставит, то по ходатайству... домохозяина все означенные действия исполняются на месте земским начальником... 12. Каждый домохозяин... имеет право... требовать, чтобы общество выделило ему взамен сих участков собственный участок, по возможности к одному месту. Какой порядок выхода из общины был предусмотрен указом? Легко ли было крестьянам выйти из общины? Подписывая указ о разрушении обш,ины, Столыпин имел в виду сразу несколько целей. Он считал, что совместная жизнь крестьян в деревнях облегчает работу революционерам. А вот крестьян, получивших в собственность землю, рассредоточенных по хуторам, занятых своими хозяйствами, поднять на бунт будет очень трудно. Аграрная реформа была призвана создать широкий слой мелких собственников и тем самым обеспечить стабильность в обш,естве. Столыпин прямо говорил, что делает ставку «на крепких и сильных». Он считал, что «мелкий земельный собственник... трудолюбивый, обладающий чувством собственного достоинства, внесёт в деревню и культуру, и просвещение, и достаток». Разрешая крестьянам выход из общины, указ преследовал ещё одну важную цель: отвлечь внимание крестьян от идеи захватить и разделить помещичьи земли. Государство выступало против нарушения принципа неприкосновенности частной собственности. Однако крестьяне не спешили переходить на хутора и отруба. Из общины выходили в основном зажиточные крестьяне и беднота. Бедняки выходили из общины, чтобы продать землю и поправить своё материальное положение. Так поступили 60 % выделившихся из общины крестьян. Почему выходили из общины зажиточные крестьяне? Несмотря на все усилия правительства, лишь чуть больше 10 % крестьянских хозяйств можно было назвать фермерскими: ориентированными на рынок, применявшими новейшую технику, удобрения, получавшими высокие крестьяне — столыпинские переселенцы на переселенческом пункте. 1908 г. урожаи. Успехи хуторян-фермеров нередко становились причиной ненависти крестьян-общинников. Хозяйства удачливых соседей поджигали, травили их скот, уничтожали посевы, ломали инвентарь. Переселенческая политика. Одним из важнейших направлений аграрных реформ была политика массового переселения крестьян за Урал. Правительство хотело ослабить земельный голод во внутренних губерниях России, отправить миллионы безземельных, недовольных крестьян подальше от помеш;ичьих имений — в Сибирь, где было много пустуюш;ей земли. Устанавливались многочисленные льготы для желаюш;их отправиться на новые места. Переселенцы на 5 лет освобождались от налогов, получ£1ли в собственность землю (15 га на главу семьи и 45 га на остальных членов семьи), денежную ссуду, которая с 1912 г. в некоторых отдалённых районах доходила до 400 р. на семью (из них 200 р. выдавались безвозмездно). Мужчин освобождали от воинской повинности. В первые годы реформы переселение развивалось быстрыми темпами. Затем этот процесс несколько замедлился. Всего с 1906 по 1914 г. в Сибирь переселились 3 млн 40 тыс. человек. Однако переселенческое ведомство плохо подготовилось к перевозке и устройству на новых местах огромной массы людей, и часть переселенцев возвратилась в места прежнего проживания (около 17 %). Переселенческая политика имела положительное значение. Увеличилось население Сибири. Новосёлы освоили более 30 млн десятин пустуюш;ей земли, построили тысячи сёл, дали толчок развитию экономики Сибири. Важным было и то, что становление земельных отношений в переселенческих районах шло именно в том направлении. которое определяли столыпинские реформы, — по пути создания крепких единоличных хозяйств. Первые результаты реформ. Развитие кооперации. Столыпин понимал, что результаты его трудов скажутся не скоро. В 1909 г. он заявил: «Дайте государству 20 лет покоя внутреннего и внешнего, и вы не узнаете нынешней России». Семь лет энергичных реформ дали заметные результаты. Посевные площади возросли в целом на 10%, а в районах, где крестьяне наиболее активно выходили из общины,— на 150%. Хлебный экспорт увеличился на треть, достигнув в среднем 25 % мирового экспорта зерна, а в урожайные годы — 40 %. Удвоилось количество применяемых минеральных удобрений, почти в 3,5 раза возросли закупки сельскохозяйственных машин. Развитие сельского хозяйства, в свою очередь, влияло на промышленный рост, темпы которого в эти годы были самыми высокими в мире (8,8 %). Русский крестьянин, однако, так и не стал «образцовым американским фермером». Крестьяне, следуя коллективистским традициям, нашли свой путь в капитализм: общину сменили кооперативы. В 1907 г. был создан Союз сибирских маслодельных артелей. В 1913 г. из Сибири было вывезено 6 млн пудов масла, в том числе за границу 4,4 млн (90 % всего российского экспорта масла). Вывоз сибирского масла давал огромные доходы казне. Сибирские кооператоры продавали за границу пшеницу, шерсть, пушнину. В 1912 г. был создан кооперативный Московский народный банк (МНВ), который помогал крестьянам в приобретении сельскохозяйственной техники, удобрений, семян. Кооперация позволяла снизить цены на рынке, она была полезна не только зажиточным и средним крестьянам, но и беднякам. Таким образом, столыпинский план реформ был программой модернизации России. Главное внимание он уделял аграрной реформе, целью которой было разрушение общины и формирование в деревне класса собственников. %/ Дата |Э06, 9 HOfl6pv< — указ о разрешении выхода крестьян из общины. Запоминаем новые слова Артель — объединение лиц некоторых профессий для совместной работы с участием в общих доходах и общей ответственностью. ‘ос — производственная или торгово-закупочная орга- низация, созданная для совместного ведения хозяйства несколькими участниками или организациями, а также для получения прибыли в интересах всех участников объединения. — участок земли, выделенный крестьянину при выходе из общины с сохранением его двора в деревне. — участок земли, выделенный крестьянину при выходе его из общины с переселением из деревни на свой участок. Проверяем свои знания ^ g, —— 1. Каковы политические, социальные и экономические причины разрушения крестьянской общины? 2. Как отнеслось к аграрной реформе крестьянство? Объясните позицию разных слоёв крестьян. 3. Какими были цели и результаты переселенческой политики? 4. Каковы были^ конкретные результаты Столыпинской аграрной реформы?Ч Учимся быть историками 1. В 1908 г. Л. Н. Толстой писал: «Семь смертных приговоров... Четыре казни... И это в каждой газете. И это продолжается не неделю, не месяц, не год, а годы. И происходит это в России, в той России... в которой до самого последнего времени по закону не было смертной казни. Помню, как гордился я этим перед европейцами, и вот второй, третий год неперестающие казни, казни, казни... Что делать, говорите вы, чтобы теперь успокоить народ? Как прекратить те злодейства, которые совершаются? Ответ самый простой: перестать делать то, что вы делаете». Слова П. А. Столыпина, объясняющие учреждение военно-полевых судов, приведены в параграфе. Обсудите в классе позицию писателя и позицию государственного деятеля. 2. В. В. Шульгин, политический деятель, твёрдый сторонник П. А. Столыпина, писал, что аграрная реформа проходила в России под лозунгом «Все для народа — вопреки народу». Объясните эту характеристику. Согласны ли вы с ней? 3. В паре с одноклассником подготовьте диалог двух кресть-ян-переселенцев, обосновавшихся в Сибири. В диалоге отразите основные проблемы переселенцев. 4. Разделившись на группы по 5—6 человек, составьте тезисы собственных программ преобразований в сфере сельского хозяйства, альтернативных программе П. А. Столыпина. Обсудите эти программы в классе и попытайтесь выработать на их основе один вариант. Политическая жизнь в 1907—1914 гг. Новый избирательный закон. III Государственная дума. 3 июня 1907 г. одновременно с роспуском II Думы был обнародован новый избирательный закон. Он сохра- НИЛ деление избирателей на 4 курии — землевладельцев, городских обывателей, крестьян и рабочих. Но городские курии были разделены на два разряда, отделявшие крупных предпринимателей и купцов от основной массы городского населения. Закон коренным образом перераспределял число выборщиков в пользу землевладельцев. Теперь один голос помещика приравняли к 4 голосам крупной буржуазии, 65 голосам мелкой буржуазии, 260 голосам крестьян и 543 голосам рабочих. Значительно сокращалось количество депутатов от Кавказа и Польши. Население десяти областей Средней Азии и Сибири было лишено представительства в Думе как не достигшее «достаточного развития гражданственности». Какие изменения внёс новый закон о выборах в избирательную систему? Предположите, с какими целями правительство внесло эти изменения. III Государственная дума избиралась по новому закону. Эсеры выборы бойкотировали. Это была первая дума, отработавшая все предусмотренные пять лет. Председателями III Государственной думы были октябристы — Н. А. Хомяков, затем А. И. Гучков и, наконец, М. В. Родзянко. III ГОСУДАРСТВЕННАЯ ДУМА I I Социал-демократы □ Трудовики I I Национальные партии и группы I ~\ Кадеты \~Щ «Прогрессисты» I Щ Октябристы Д Монархисты Какие фракции были наиболее крупными? Имела ли большинство в Думе какая-либо фракция? Предположите, от какой фракции зависело принятие тех или иных законов. Достиг ли, по вашему мнению, своих целей новый избирательный закон? 49 Первое заседание Государственной думы третьего созыва состоялось 1 ноября 1907 г. Правительство смогло наконец начать обсуждение в ней аграрного законодательства. 14 июня 1910 г. Николай II утвердил принятый Думой законопроект, «касающийся крестьянского землевладения». Ужесточение национальной политики. Основной целью реформ П. А. Столыпин считал создание «великой России». Этот лозунг подразумевал, помимо всего прочего, целостность и единство Российской империи при главенстве русской нации. Правительство стремилось ликвидировать те немногие уступки, которые были вырваны национальными окраинами во время революции. Эта позиция находила отклик у части российского общества и депутатского корпуса. Осенью 1909 г. в Государственной думе была создана фракция «русских националистов». Её члены ставили перед собой цель дать отпор тому, что они называли «инородческим засильем», и не допустить повторения революционных событий, противопоставить националистическое мировоззрение социалистическому. Постепенно фракция националистов превратилась в главную опору Столыпина в Государственной думе. Озабоченность правительства вызывало положение в Финляндии, власти которой, по его мнению, проводили курс, ведущий почти к её полному обособлению. Весной 1910 г. в Думу был внесён законопроект «О порядке издания законов, касающихся Финляндии». В нём определялось, что общеимперские законы, затрагивающие Финляндию, должны были приниматься только Государственной думой и Государственным советом, мнение же финляндского сената и сейма могло не учитываться. Перечень вопросов, отнесённых к общеимперскому законодательству, включал основы государственного строя Финляндии, охрану порядка и суд, школьное дело, законодательство о партиях и печати и т. д. Законопроект фактически ликвидировал финляндскую автономию. Усилилась антипольская направленность политики правительства. Новый избирательный закон резко, почти в 3 раза, сократил польское представительство в Думе. В 1907—1908 гг. были закрыты все национальные культурно-просветительские общества и учреждения. Антиполь-скую направленность имел и закон о земстве в западных губерниях. Столыпин предложил ввести земства только в тех губерниях края, где проживало значительное число русского (украинского) населения. Вопреки общероссийскому, закон разделил избирателей западных губерний на национальные курии — польскую и русскую. Так было ограниче- но представительство поляков-помещиков в земском самоуправлении. Правительство продолжило политику притеснения еврейского населения. Были введены более жёсткие ограничения приёма евреев в учебные заведения. С августа 1908 г. число студентов-евреев в столичных высших учебных заведениях не должно было превышать 3 %, в других городах вне черты оседлости — 5 % и 10 % — в черте. Была развёрнута массированная антиеврейская кампания. Поводом послужило убийство в Киеве русского мальчика А. Юп1;инского. Следствие усмотрело в преступлении следы ритуального убийства, якобы совершённого евреем М. Бейлисом. Черносотенные организации подняли шум, взбудораживший всю Россию. В ноябре 1913 г. суд присяжных, состаявший преимуш;ественно из крестьян, признав ритуальный характер убийства, вынес Бейлису оправдательный приговор. Провал суда, организованного Министерством юстиции, стал, по признанию чиновника департамента полиции, «полицейской Цусимой». Об1цество и власть в годы столыпинских реформ. Отношение общества к политике Столыпина было сложным. Антиправительственные настроения были по-прежнему сильны. Значительная часть населения не доверяла власти. Крестьяне были разочарованы тем, что им не отдали помещичьи земли, а предлагали ехать за землёй невесть куда. Идея «чёрного передела» жила в крестьянском сознании. Дворянство видело в Столыпине лишь разрушителя вековых устоев и узурпатора власти. Помещикам нужен был успокоитель, в реформаторе они не нуждались. Либеральная интеллигенция не могла простить главе правительства военно-полевых судов, приверженности к самодержавным формам правления, антисемитских настроений. Для революционных партий он навсегда остался «душителем революции», «вешателем», реакционером. Единственной силой, объявившей о безоговорочной поддержке всех столыпинских начинаний, были октябристы и стоявшие за ними патриотически настроенные русская буржуазия, часть интеллигенции и чиновничества. Эта социальная группа одобряла как наведение порядка самыми крутыми мерами, так и осторожные, продуманные реформы. Однако вскоре Столыпин лишился поддержки октябристов, недовольных тем, что премьер-министр слишком часто пытался действовать в обход Государственной думы. Весной 1911 г. лидер партии А. И. Гучков открыто порвал со Столыпиным и сложил с себя полномочия председателя Государственной думы. Премьер-министра отныне безоговорочно поддерживала только фракция националистов, но она не имела большого политического влияния. Курс Столыпина перестал поддерживать Николай II. И не потому, что царь боялся остаться в тени на фоне яркой фигуры премьер-министра, как считали многие. Николай II чувствовал, что, несмотря на искреннее убеждение Столыпина в необходимости самодержавия (главного, по его мнению, инструмента преобразований), в России, осуществившей реформы, самодержавная власть станет ненужной. Испуг революционных лет прошёл, и император всё больше прислушивался к мнению крайне правых сил, которые стремились вернуть Россию к неограниченному самодержавию. Все ждали отставки Столыпина. Но 1 сентября 1911 г. в Киевском оперном театре в присутствии императора П. А. Столыпин был смертельно ранен Д. Г. Богровым. Убийца был связан с революционной организацией и в то же время являлся агентом полиции. Нарастание революционных настроений. Столыпину так и не удалось провести в жизнь многие из намеченных реформ. Они были отклонены Государственной думой или Государственным советом. Да и сам Столыпин считал административные и политические преобразования делом второстепенным, все его усилия были сосредоточены на аграрной реформе. Осенью 1910 г., когда стало ясно, что политических реформ в стране в ближайшее время не предвидится, оживилось оппозиционное движение. Поводом для начала массовых выступлений послужила смерть Л. Н. Толстого 7 ноября 1910 г. Впервые после 1905 г. в Петербурге, Москве и других городах прошли массовые демонстрации студентов и рабочих с требованиями отменить смертную казнь, противником которой был великий русский писатель. Правительство предприняло ответные меры. В январе 1911 г. в высших учебных заведениях были запрещены какие бы то ни было собрания, что означало ликвидацию всех легальных студенческих организаций и вызвало новый взрыв студенческого недовольства. В знак протеста профессора Московского университета В. И. Вернадский, Н. Д. Зелинский, К. А. Тимирязев, С. А. Чаплыгин во главе с ректором А. А. Мануйловым объявили о своей отставке. В апреле 1912 г. Россия была потрясена трагическими событиями, разыгравшимися в Восточной Сибири, на Ленских золотых приисках. В ответ на начавшиеся там волнения рабочих были вызваны войска. В столкновениях с армией было убито 270 человек и ранено 250. На заседании Думы при обсуждении этой трагедии министр внутренних дел А. А. Макаров заявил: «Когда, потерявши рассудок, под влиянием злостной агитации, толпа набрасывается на войска, тогда войску не остаётся ничего делать, как стрелять. Так было и так будет впредь». Эти слова немедленно разнеслись по всей стране. Ответом стали массовые стачки протеста, в которых приняли участие до 300 тыс. человек. Вслед за ними прокатилась волна первомайских демонстраций, собравших под красные знамена более 400 тыс. рабочих. Были зафиксированы отдельные выступления в армии (восстание сапёров в Ташкенте) и на флоте. До лета 1914 г. революционное движение продолжало нарастать. IV Государственная дума. В 1912 г. завершила свою деятельность III Государственная дума. IV Государственная дума открылась 15 ноября 1912 г. По своему партийному составу она почти не отличалась от III Думы. Тем не менее по своим настроениям IV Дума была более оппозиционной. Лидер кадетов П. Н. Милюков строил планы создания в Думе «прогрессивного блока» из депутатов, приверженных умеренным реформам, для оказания давления на правительство. Таким образом, реформаторский путь, предложенный Столыпиным, не был реализован в полной мере. Раскол власти и обш;ества преодолеть не удалось. Даты 1907, 3 июня — новый избирательный закон. 1907, 1 ноября - 1912, 9 июня — деятельность III Государственной думы. 1912, 15 ноября — начало работы IV Государственной думы. ^ Запоминаем новые слова Мировоззрение — система взглядов, воззрений на природу и общество. Проверяем свои знания Почему был изменён избирательный закон? В чём главное' отличие III Государственной думы от предыдущих? 2. Какие j изменения произошли в национальной политике? Чем они бы- \ ли вызваны? 3. Каково было отношение русского общества к : .реформам Столыпина? 4. Почему Николаи II перестал поддер-1 I живать П, А. Столыпина? 5. Каковы причины всплеска рево-1 ! люционного движения? 5о Учимся быть историками 1. «Нельзя составлять закон, исключительно имея в виду слабых и немощных. Нет, в мировой борьбе, в соревновании народов почётное место могут занять только те из них, которые достигнут напряжения своей материальной и нравственной мощи», — заявил П. А. Столыпин на заседании Государственной думы. Оцените с этих позиций его деятельность. Подумайте о цене предложенных им реформ. 2. По мнению лидера кадетов П. Н. Милюкова, «по самой идее Третьей Думы в ней не должна была предполагаться наличность оппозиции». Объясните смысл этого утверждения. Приведите доказательства в его поддержку или опровержение. Нужна ли парламентская оппозиция правительству в принципе? Своё мнение обоснуйте. 3. Подготовьте учебный плакат (возможно, в электронном варианте), демонстрирующий сходство и различия политических партий, представленных в III или IV Государственных думах. 4. Используя дополнительную литературу и Интернет, изучите обстоятельства гибели П. А. Столыпина. Предложите свою версию заказчиков его убийства. 5. Подготовьте сообщение о взглядах и деятельности лидера одной из российских политических партий начала XX в. Духовная жизнь Серебряного века Духовное состояние общества. Вступая в XX век, Россия менялась. Менялся и мир. Индустриальная эпоха диктовала свои условия и нормы жизни. Под их натиском рушились традиционные ценности и представления людей. Современники с тревогой отмечали, что нарушается гармония между природой и обществом, человек утрачивает свою индивидуальность, торжествует стандартизация всех сторон жизни. Возникали растерянность, тревожное чувство надвигающейся катастрофы. Представления о добре и зле, истине и лжи, прекрасном и безобразном, которыми жили предшествующие поколения, казались несостоятельными и требовали пересмотра. Из курса Новейшей истории вспомните, как воспринимали меняющийся мир многие деятели европейской культуры начала XX в. Каков смысл названия ставшей знаменитой книги немецкого философа О. Шпенглера «Закат Европы»? Философия, наука, литература, искусство искали ответы на не имевшие очевидных решений вопросы. Российская культура переживала удивительный расцвет. Он охватил все виды творческой деятельности, породил выдающиеся художественные произведения и научные откры- Класс начального училища. Начало XX в. тия, новые направления творческого поиска, открыл блестящие имена, ставшие гордостью не только русской, но и мировой культуры, науки и техники. Начало XX в. называют Серебряным веком русской культуры. Просвещение. Модернизация предъявляла высокие требования к уровню образования людей. К чести правительства, государственные расходы на народное образование с 1900 по 1915 г. увеличились более чем в 5 раз. Городские и сельские начальные школы постепенно вытесняли церковно-приходское образование. Росло число гимназий и реальных училищ. В гимназиях было увеличено количество часов на изучение естественно-математических предметов. Выпускники реальных училищ получили право поступать в высшие технические учебные заведения, а после сдачи дополнительного экзамена по латинскому языку — на физико-математические и медицинские факультеты университетов. По инициативе предпринимателей создавались коммерческие училища, которые давали общеобразовательную и специальную подготовку. В отличие от гимназий и реальных училищ, обучение юношей и девушек в них было совместным. Возросло количество средних специальных учебных заведений: промышленных, технических, железнодорожных, горных, судоходных, землемерных, сельскохозяйственных и др. Расширилась сеть высших учебных заведений: новые технические вузы появились в Петербурге, Новочеркасске, Томске. В Саратове был открыт университет. Открылись педагогические институты в Москве и Петербурге, свыше 30 высших женских курсов, положивших начало массовому высшему женскому образованию. К 1914 г. в России действовало более 100 высших учебных заведений, в которых обучалось свыше 120 тыс. человек. Свыше 60 % студентов не принадлежали к дворянскому сословию. Наука. В начале XX в. Россия внесла весомый вклад в мировой научно-технический прогресс. Физик П. Н. Лебедев впервые в мире установил обш;ие закономерности, присуш;ие волновым процессам различной природы (звуковым, электромагнитным, гидравлическим и др.). Он создал первую в России физическую школу. Значительные открытия в теории и практике самолётостроения сделал Н. Е. Жуковский. Учеником и соратником Жуковского был выдаюш;ийся механик и математик С. А. Чаплыгин. У истоков космонавтики стоял учитель калужской гимназии К. Э. Циолковский. В 1903 г. он опубликовал ряд блестяш;их трудов, обосновавших возможность космических полётов. Выдающийся русский учёный В. И. Вернадский получил мировую известность энциклопедическими трудами, послужившими основой для новых научных направлений в геохимии, биохимии, радиологии. Его учения о биосфере и ноосфере заложили основу современной экологии. Русский физиолог И. П. Павлов создал учение о высшей нервной деятельности, об условных рефлексах. В 1904 г. ему была присуждена Нобелевская премия за исследования в области физиологии пищеварения. В 1908 г. Нобелевскую премию получил И. И. Мечников за труды по иммунологии и инфекционным заболеваниям. Начало XX в. — время расцвета российской исторической науки. Крупнейшими специалистами в области отечественной истории были В. О. Ключевский, А. А. Корнилов, Н. П. Павлов-Сильванский, С. Ф. Платонов. Проблемами всеобщей истории занимались П. Г. Виноградов, Р. Ю. Виппер, Е. В. Тарле. Мировую известность получила русская школа востоковедения. Большое место в трудах русских философов занимала русская идея — проблемы самобытности исторического пути России, своеобразия её духовной жизни, предназначения (Н. А. Бердяев, С. Н. Булгаков, В. С. Соловьёв, П. А. Флоренский). Литература. Литература начала XX в. отмечена многообразием художественных жанров, стилей и методов. В традициях русской реалистической школы работал Л. Н. Толстой. В своих последних произведениях он пытался показать, как может личность противостоять закос- нелым нормам жизни («Живой труп», «Отец Сергий», «После бала»). Его письма-обращения к Николаю II, публицистические статьи проникнуты болью и тревогой за судьбу страны, стремлением воздействовать на власть, преградить дорогу злу и защитить всех притесняемых. Он верил, что насилие насилием устранить невозможно. А. П. Чехов создал в эти годы пьесы «Три сестры» и «Вишнёвый сад», в которых он отразил происходившие в начале века социальные изменения. И. А. Бунин с болью писал об оскудении дворянских усадеб, о переменах, происходящих в душах людей («Деревня», «Суходол», цикл «крестьянских» рассказов). А. И. Куприн показал неприглядную сторону армейского быта: бесправие солдат, духовную опустошённость офицеров («Поединок»). Впервые литература обратилась к образам рабочих. Зачинателем этой темы стал М. Горький («Враги», «Мать»). В первое десятилетие XX в. в русскую поэзию пришла плеяда талантливых крестьянских поэтов — С. А. Есенин, Н. А. Клюев, С. А. Клычков. Всё громче звучали голоса поэтов и писателей нового поколения, протестовавших против главного принципа реалистического искусства — непосредственного изображения окружающего мира. Поэты-символисты объявили войну материалистическому мировоззрению, утверждали, что вера, религия — краеугольные камни человеческого бытия и искусства. Сначала символизм принял форму декаданса: в поэзии преобладали настроения тоски и безнадёжности, резко выраженный индивидуализм. Таковы ранние произведения К. Д. Бальмонта, А. А. Блока, В. Я. Брюсова. После 1909 г. наступил новый этап. Символизм окрасился в славянофильские тона, демонстрируя презрение к «лишённому души» Западу. Символисты попытались проникнуть в глубины души народа и в русской народной жизни увидели возможность обновления, второго рождения России. Эти мотивы особенно ярко звучали в творчестве Блока (поэтические циклы «На поле Куликовом», «Родина») и А. Белого («Серебряный голубь», «Петербург»). Акмеисты (от греч. акте — высшая степень чего-либо, цветущая сила), напротив, отстаивали самоценность реальной жизни. Н. С. Гумилёва, А. А. Ахматову, О. Э. Мандельштама отличали безупречный вкус, красота и отточенность художественного слова, которые они считали главными в поэзии. Русская художественная культура начала XX в. испытывала и влияние авангардизма, объявившего о разрыве с культурными ценностями прошлого и провозгласившего «новое искусство». В России наиболее яркими предста- вителями авангарда были футуристы (от лат. футурум — будущее). Их интересовало не столько содержание, сколько форма стихосложения. Футуристы придумывали новые слова, использовали вульгарную лексику, профессиональный жаргон, язык документа, плаката и афиши. Характерны названия футуристических сборников — «Пощёчина общественному вкусу», «Дохлая Луна», «Рыкающий Парнас». Интересных поэтов собрала петербургская группа «Гилея» — В. В. Хлебников, Д. Д. Бурлюк, А. Е. Кручёных, В. В. Маяковский, В. В. Каменский. Ошеломляющим успехом пользовались сборники стихов и публичные выступления И. В. Северянина, возглавлявшего Ассоциацию эгофутуристов. Живопись. Прочные позиции в русской живописи удерживали представители реалистической школы. Действовало Общество передвижников. И. Е. Репин закончил в 1906 г. грандиозное полотно «Заседание Государственного совета». Историческая живопись В. И. Сурикова вдохновлялась интересом к народу, к человеку в истории. Верность реализму хранили М. В. Нестеров, братья В. М. и А. М. Васнецовы и др. Однако законодателем моды стал модерн. Он повлиял на творчество таких крупных художников-реалистов, как К. А. Коровин, В. А. Серов. Из курса Новейшей истории вам известно, что модерн получил особое распространение в конце XIX — начале XX в. Какие идеи лежали в его основе? Сторонники нового стиля объединились в творческом обществе «Мир искусства». «Мирискусники» утверждали, что искусство — это самостоятельная, самоценная сфера человеческой деятельности и оно не должно зависеть от политических и социальных влияний. Его задача — привносить красоту в жизнь людей. За длительный период (объединение возникло в 1898 г. и просуществовало с перерывами до 1925 г.) в «Мир искусства» входили почти все крупнейшие русские художники — А. Н. Бенуа, Л. С. Бакст, Е. Е. Лансере, Н. К. Рерих, К. А. Сомов. В 1907 г. в Москве открылась выставка под названием «Голубая роза», в которой приняли участие 16 художников (П. В. Кузнецов, Н. Н. Сапунов, М. С. Сарьян и др.), тесно связанных с поэтами-символистами. Но символизм в русской живописи никогда не был единым стилевым направлением. Он включал в себя, например, таких разных по своим живописным системам художников, как М. А. Врубель, К. С. Пет-ров-Водкин и др. Ряд крупнейших русских художников — В. В. Кандинский, А. В. Лентулов, М. 3. Шагал, П. Н. Фило- нов — вошли в историю мировой культуры как представители уникальных стилей, соединивших авангардные тенденции с национальными традициями русского искусства. Скульптура. Архитектура. Скульптура была связана с импрессионизмом. Широкую известность получили скульптурные портреты П. П. Трубецкого (Л. Н. Толстой, С. Ю. Витте, Ф. И. Шаляпин и др.). Важной вехой в истории русской монументальной скульптуры стал его памятник Александру III, открытый в Петербурге в октябре 1909 г. и вызвавший оживлённые споры публики. Соединением тенденций импрессионизма и модерна характеризуется творчество А. С. Голубкиной, стремившейся не к отображению конкретного события или жизненного факта, а к созданию обобгцённого образа явления. Таковы скульптуры «Старость», «Идуш;ий человек», «Солдат», «Спяш;ие» и др. Значительный след в искусстве Серебряного века оставил С. Т. Конёнков. Он прошёл через увлечение Микеланджело («Самсон, разрываюш;ий цепи»), русской народной деревянной скульптурой («Лесовик», «Нищая братия»), передвижническими традициями («Камнебоец»), традиционным реалистическим портретом («А. П. Чехов»), сохраняя яркую творческую индивидуальность. Во второй половине XIX в. перед архитектурой открылись новые возможности. Быстрый рост городов, развитие транспорта, перемены в общественной жизни требовали новых архитектурных форм и решений. Не только в столицах, но и в сотнях провинциальных городов строились вокзалы, рестораны, магазины, рынки, театры и банковские здания. Продолжали возводить и дворцы, особняки, усадьбы. Поиски нового стиля привели к рождению архитектуры модерна. Облик русского, особенно московского, модерна определило творчество Ф. О. Шехтеля. В его ранних постройках ощущаются готические традиции (особняк 3. Г. Морозовой, дом А. Н. Рябушинского). Шехтель не раз обращался к традициям русского деревянного зодчества. В этом отношении весьма показательно здание Ярославского вокзала в Москве (1902—1904). В дальнейшем архитектор всё ближе подходил к так называемому рационалистическому модерну, стремясь к упрощению архитектурных форм и конструкций (банк Рябушинских, типография газеты «Утро России» в Москве, дом Московского купеческого общества). Модерн соседствовал с неоклассицизмом (И. В. Жолтовский), эклектикой, умышленно смешивавшей различные архитектурные стили. Показательным в этом плане было архитектурное решение здания гостиницы «Метро- ПОЛЬ» в Москве, сооружённого по проекту В. Ф. Валькотта. Музыка, балет, театр, кинематограф. В начале XX в. творческий взлёт переживали великие русские композиторы-новаторы А. Н. Скрябин, И. Ф. Стравинский, С. И. Танеев, С. В. Рахманинов. Они пытались выйти за рамки традиционной классической музыки, создать новые музыкальные формы и образы. Русская вокальная школа была представлена именами выдаюш;ихся певцов: Ф. И. Шаляпина, А. В. Неждановой, Л. В. Собинова, И. В. Ершова. Ведущие позиции в мировом хореографическом искусстве занимал русский балет. Опираясь на академические традиции конца XIX в., на ставшие классикой мировой хореографии сценические постановки выдающегося балетмейстера М. И. Петипа, балет подчинялся новым эстетическим требованиям. Молодые постановщики А. А. Горский и М. И. Фокин в противовес балетному академизму выдвинули принцип живописности. Полноправными авторами спектакля становились не только балетмейстер и композитор, но и художник. Декорации к постановкам Горского и Фокина оформляли К. А. Коровин, А. Н. Бенуа, Л. С. Бакст, Н. К. Рерих. Русская балетная школа дала миру плеяду блестящих артистов: А. Т. Павлову, Т. П. Карсавину, В. Ф. Нижинского и др. В поисках находился театр. К. С. Станиславский — основатель психологической актёрской школы — будущее театра видел в углублённом психологическом реализме, искусстве актёрского перевоплощения. В. Э. Мейерхольд экспериментировал в области театральной условности, обобщённости, в использовании элементов народного балагана и театра масок. Е. Б. Вахтангов предпочитал выразительные, зрелищные, радостные спектакли. Всё отчётливее проявлялась тенденция к соединению различных видов творческой деятельности. «Мир искусства» объединил в своих рядах не только художников, но и поэтов, философов, музыкантов. В 1908—1913 гг. С. П. Дягилев организовал в Париже, Лондоне, Риме и других европейских столицах Русские сезоны, представив восхищённой публике балетные и оперные спектакли, театр£1льную живопись, музыку. В начале XX в. возник новый вид искусства — кинематограф. Первые «электротеатры» и «иллюзионы» открылись в России в 1903 г., а к 1914 г. зрителей приглашали уже около 4 тыс. кинотеатров. В 1908 г. была снята первая русская игровая картина «Стенька Разин и княжна», а в 1911 г. — первый полнометражный фильм «Оборона Севастополя». Накануне Первой мировой войны в России работало почти 30 отечественных кинофирм. Основную массу кинопродукции составляли фильмы с мелодрама- тическими сюжетами. В российском кино работали такие выдающиеся художники, как режиссёр Я. А. Протазанов, актёры И. И. Мозжухин, В. В. Холодная, А. Г. Коонен и др. Кинематограф был доступен всем слоям населения. Таким образом, культура начала XX в. переживала необычайный расцвет. Это был Серебряный век русского искусства. Однако так и не было преодолено одно из основных противоречий российской жизни — недоступность высоких достижений культуры широким массам и оторванность от них. Запоминаем новые слова ь о :-е ; — область распространения жизни на Земле. :: - — направление в искусстве, представители которого стремятся запечатлеть реальный мир в его подвижности и изменчивости, передать свои мимолётные впечатления. —премия за выдающиеся достижения в области науки, техники, литературы, присуждаемая ежегодно Шведской академией наук за счёт средств, оставленных промышленником А. Нобелем. f' >с л i — новое, эволюционное состояние биосферы, при котором разумная деятельность человека становится решающим фактором развития. Проверяем свои знания ^ - 1. Почему начало XX в. называют Серебряным веком? 2.‘ Какие изменения произошли в области образования и просвещения? I Чем они были обусловлены? 3. Каковы достижения русской на-' уки начала XX в.? 4. Охарактеризуйте русскую литературу Серебряного века. Какие художественные стили были в ней представлены? 5. Кю<ие особенности отличали русскую живопись? ' 6. Каковы бьши художественные достижения в .области архитектуры и скульптуры? 7. Какие новые явления были характерны для русского балетного и театрального искусства? Учимся быть историками 1. Выскажите своё мнение по вопросу: «Почему именно на первые полтора десятилетия XX в. пришёлся расцвет русской культуры?» 2. Серебряный век русской культуры отмечен невиданным многообразием художественных стилей, направлений, методов. Иногда это обстоятельство ставят культуре начала XX в. в упрёк. Как вы думаете, почему? Согласны ли вы с этой оценкой? 3. Кто из художников, писателей, поэтов Серебряного века отразил жизнь вашего города/региона в своих произведениях? Составьте список этих произведений. § ^ Россия в Первой мировой войне Начало Первой мировой войны. Противоречия между ведущими европейскими державами, обострение борьбы за сферы влияния привели к их открытому столкновению. |На уроках Новейшей истории вы подробно рассматривали вопрос о причинах Первой мировой войны. Вспомните, в чём они заключались. Что стало поводом к войне? Война сразу же приобрела общеевропейский характер и вскоре превратилась в мировую. В неё было вовлечено 38 государств с населением свыше 1,5 млрд человек. Каждая страна — участница войны преследовала в ней свои цели, несла свою долю ответственности за разжигание войны. Однако большая часть вины лежит на германоавстрийском блоке, затеявшем передел Европы и мира. Германия была лучше подготовлена к войне. Она планировала сокрушить Францию, а затем и Россию, присоединить к себе её прибалтийские и польские губернии, некоторые французские колонии в Африке, прочно обосноваться в Турции, на Ближнем и Среднем Востоке. Австро-Венгрия стремилась подчинить Балканские государства. Россия, менее других нуждавшаяся в новом жизненном пространстве, однако, решила в общей европейской суматохе значительно улучшить своё стратегическое положение: стать хозяйкой Черноморских проливов (Босфор и Дарданеллы) и Константинополя и единственной покровительницей Балкан, воссоединить все польские земли. Эти цели вместе с тем вытекали из единого замысла стран Антанты (вспомните, какие страны входили в её состав) — остановить германскую экспансию. Указ о всеобщей мобилизации русских войск с 17(30) июля Николай II издал после долгих колебаний. Германия потребовала немедленно прекратить мобилизацию. Россия не ответила на германский ультиматум, и 19 июля (1 августа) 1914 г. Германия объявила ей войну. Отношение народа и партий к войне. Начало Первой мировой войны вызвало взрыв патриотических чувств. В крупных городах прошли многолюдные демонстрации под лозунгом «Война до победного конца!». Некоторые из них сопровождались немецкими погромами. На волне антигерманских настроений указом царя Санкт-Петербург был переименован в Петроград. Большинство населения России считало себя обязанным внести свой вклад в защиту Отечества. На мобилизационные пункты в первые дни войны явилось 96 % подлежапдих призыву, в основном это были крестьяне. Добровольцами на фронт отправлялись знаменитые поэты, артисты, художники. Многие девушки, в том числе из аристократических семей, работали в госпиталях и санитарных поездах. Пример подавали императрица Александра Фёдоровна и её старшие дочери Ольга и Татьяна. Первая мировая война внесла изменения в деятельность политических партий России. О сплочении вокруг трона заявили все монархические партии. ИЗ ЗАЯВЛЕНИЙ ЛИБЕРАЛОВ ОБ ОТНОШЕНИИ К ВОЙНЕ Кадеты: «Каково бы ни было наше отношение к внутренней политике правительства, наш прямой долг — сохранить родину единой и неделимой... Отклоним же внутренние споры, не дадим ни малейшего повода надеяться на разделяющие нас разногласия». Октябристы: «Все партийные разногласия, все «программные вопросы» и «классовые противоречия» должны отойти на второй план». В чём состояла принципиальная позиция кадетов и октябристов по отношению к войне? Среди социалистов единства не было. Эсеры и социал-демократы разделились на три группы: оборонцы, центристы (пацифисты) и пораженцы. Оборонцы (Г. В. Плеханов) призывали к заш;ите Отечества, прекращению на время войны всех революционных выступлений: они могут ослабить «силу сопротивления России неприятельскому нашествию». Центристы (Ю. О. Мартов, В. М. Чернов) выступали за немедленное заключение демократического мира всеми воюющими державами. Лидером пораженцев был В. И. Ленин. 0^ ИЗ МАНИФЕСТА ЦК РСДРП «ВОЙНА И РОССИЙСКАЯ СОЦИАЛ-ДЕМОКРАТИЯ» С точки зрения рабочего класса и трудящихся масс всех народов России, наименьшим злом было бы поражение царской монархии, самого реакционного и варварского правительства... Чем больше будет жертв, тем яснее будет для рабочих масс... необходимость обратить оружие против правительства и буржуазии каждой страны... Превращение современной империалистической войны в войну гражданскую есть единственно правильный пролетарский лозунг... 6'^ Патриотическая манифестация в Москве. 1914 г. В чём смысл позиции, занятой Лениным? Почему Ленина и его сторонников называли пораженцами? Что означает лозунг «Превращение империалистической войны в войну гражданскую»? Начало боевых действий. Германский генеральный штаб заранее разработал план ведения военных действий, главной идеей которого было предотвращение войны на два фронта. С этой целью намечалось в течение 6—8 недель стремительным массированным ударом разгромить Францию, а затем повернуть войска против России. С первых дней войны образовалось два фронта: Западный (в Бельгии и Франции) и Восточный (против России). Верховным главнокомандующим русской армией император назначил своего дядю — великого князя Николая Николаевича. Работая над параграфом, используйте карту «Россия в Первой мировой войне». Главным фронтом считался Западный. Но на протяжении всей войны русские вооружённые силы проводили активные боевые операции, не раз спасая союзнические армии от поражений. В августе 1914 г. немцы начали наступление на Париж. По настойчивому требованию Франции 1-я и 2-я русские армии (командующие П. К. Ренненкампф и А. В. Самсонов) перешли в наступление в Восточной Пруссии. Немецкий генеральный штаб был вынужден срочно снять с За- падного фронта значительные силы и отправить их на восток. Сюда же был переброшен резервный корпус. Подготовленное наспех наступление стоило России огромных жертв. Русские армии были разбиты, однако немецкие позиции во Франции были ослаблены. Помощь России внесла свой вклад в спасение Парижа и победу англо-французских войск в битве на реке Марне в сентябре 1914 г. Осенью 1914 г. русское командование провело ряд успешных операций на юго-западном направлении против австро-венгерских войск, в результате которых были заняты Галиция и часть Буковины. Германский план быстрого, последовательного разгрома сначала Франции, а затем России оказался сорванным. После сражения на Марне и русских побед в Галиции Германия стала торопить Турцию со вступлением в войну с целью оттянуть русские силы к Кавказу, а английские — в Египет. В октябре 1914 г. германо-турецкий флот напал на русские суда в Чёрном море, обстрелял Севастополь, Феодосию, Новороссийск, Одессу. В декабре турецкая армия начала наступательные операции против русских войск в Закавказье. Но несмотря на численное превосходство турецких войск, они не смогли добиться успеха. В конце декабря русские соединения перешли в контрнаступление, нанеся турецкой армии сокрушительное поражение. Турки, потеряв в боях более 78 тыс. из 90-тысячного состава армии, вынуждены были отступить к Эрзеруму. Военные действия в 1915—1916 гг. Брусиловский прорыв. Немцы вынуждены были изменить план ведения войны на 1915 г. Было решено перейти на Западном фронте к стратегической обороне, а основные силы и средства сконцентрировать на Восточном фронте в целях скорейшего разгрома русской армии и вывода России из войны. Сосредоточив большое число войск, обеспечив их необходимым вооружением, усилив артиллерией, немецко-австрийская армия начала наступательные операции. В мае 1915 г. немцы провели крупную операцию на юго-западном направлении. Русские войска были вытеснены из Ггшиции, Польши, ряда областей Прибалтики, Белоруссии, Украины. Одной из причин поражения в весенней кампании 1915 г. стали серьёзные проблемы в снабжении армии. Войска испытывали острую нехватку вооружений и боеприпасов. Дневной расход снарядов был установлен из расчёта один-два выстрела на орудие. Не хватало винтовок. Солдатам приходилось совершать специальные вылазки на передовую — собирать винтовки убитых товарищей. Территориальные потери сопровождались огромными людскими жертвами. к тому же союзники, получившие благодаря активизации военных действий на Восточном фронте временную передышку, не спешили помочь русской армии, не организовали ни одной крупной военной операции на Западном фронте. Германия была довольна итогами 1915 г. Её руководству казалось, что немецкие войска хотя и не разбили окончательно русскую армию, но лишили её способности вести серьёзные наступательные операции. Поэтому 1916 г. немецкие генералы рассчитывали провести под знаком крупных побед на Западном фронте. В феврале 1916 г. германская армия перешла в широкое наступление на французский укреплённый район с крепостью Верден, открывающей прямую дорогу на Париж. По настойчивой просьбе союзников русское командование срочно разработало план наступления, основная тяжесть которого легла на войска Юго-Западного фронта под командованием генерала А. А. Брусилова. Алексей Алексеевич Брусилов (1853— 1926) родился в семье генерала. Окончил Пажеский корпус. Участник Русско-турецкой войны 1877—1878 гг. В 1881 г. поступил в только что открывшуюся в Петербурге Офицерскую кавалерийскую школу. Более 15 лет прослужил в школе, начав с инструктора верховой езды и закончив её начальником. В 1906—1912 гг. командовал различными воинскими соединениями. В 1912 г. получил чин генерала от кавалерии, достигнув тем самым высшей ступени в иерархии военных чинов Российской империи. С начала Первой мировой войны назначен командующим 8-й армией, которая отличилась в Галицийской битве 1914 г. В 1915 г. во время очередного посещения войск Николаем II Брусилов был произведён в генерал-адъютанты, т. е. причислен к императорской свите. В марте 1916 г. он был назначен главнокомандующим Юго-Западным фронтом. 22 мая 1916 г. после массированного артиллерийского удара русские войска двинулись в наступление на австрийские позиции. Фронт был прорван на протяжении 340 км, глубина прорыва доходила до 120 км. Брусиловский прорыв поставил Австро-Венгрию на грань катастрофы. Германия была вынуждена перебросить с запада большие силы, остановив наступление у Вердена. Однако успех на Юго-Западном фронте не дал русским войскам решающих стратегических результатов, так как не был поддержан наступательными операциями других фронтов. И после подхода резервов противника война приобрела позиционный характер. Перестройка экономики. Военные события 1915 г. показали, что Россия не была готова к ведению затяжной кампании. Однако уже к 1916 г. удалось переломить ситуацию и перестроить экономику на военный лад. Несмотря на потерю ряда промышленных центров, темпы экономического роста не только не упали, но даже несколько возросли. Увеличилась добыча угля, нефти, значительно вырос выпуск машиностроительной и химической продукции. Военная промышленность полностью обеспечивала фронт лёгким оружием и экспортировала его. Решающую роль в этом переломе сыграло объединение усилий государства, промышленной буржуазии, земской и городской общественности, кооперации. В 1915 г. по инициативе крупных промышленников были созданы специальные органы по централизации и мобилизации всех имеющихся в стране ресурсов для нужд фронта — Особое совещание по обороне и подконтрольные ему Совещания по снабжению топливом, продовольствием, по перевозкам, артиллерийскому снабжению и т. д. В них входили правительственные чиновники, члены Государственной думы, представители капитала. Для помощи армии и фронту были созданы крупные общественные организации — Военно-промышленные комитеты, Всероссийский земский союз помощи больным и раненым воинам. Всероссийский союз городов и др. В Петрограде и Москве действовал Комитет научно-технической помощи — объединение русских учёных и изобретателей, быстро и оперативно решавшее военно-технические проблемы и внедрявшее свои изобретения в производство. Такими новинками, как самолёт-бомбардировщик, пистолет-пулемёт, самозарядная винтовка, гусеничный автомобиль, противогазы, армия обязана этому Комитету. Приближение кризиса. Поражение русских войск в весенне-летней кампании 1915 г. стало причиной разочарования общества в возможностях правительства. Кадеты выдвинули идею создания правительства «народного доверия». Вокруг этой идеи сплотилось большинство думских фракций, кроме крайне правых и крайне левых. В Думе была создана межпартийная коалиция, получившая название Прогрессивного блока. В 1916 г. его лидеры решили усилить критический тон своих выступлений. Началом парламентской атаки на власть стала речь лидера кадетов П. Н. Милюкова на за- седании Думы 1 ноября 1916 г. Резко критикуя официальную военную и хозяйственную политику, Милюков завершал каждый пункт обвинения многозначительным вопросом: «Что это: глупость или измена?» Речь имела оглушительный успех. Вслед за П. Н. Милюковым с эффектными разоблачительными речами выступили националист В. В. Шульгин и даже крайний монархист В. М. Пуришкевич. Дискредитируя власть на самом высоком уровне, думцы утверждали общественное сознание в мысли о её негодности, т. е. выполняли работу, созвучную той, которую вели революционные агитаторы. В августе 1915 г. Николай II взял верховное командование на себя. Теперь на императора ложилась безраздельная ответственность за всё, что происходило в стране и на фронте. Став Верховным главнокомандующим, Николай II был вынужден большую часть времени проводить в Ставке, которая находилась в Могилёве. Роль императрицы в принятии государственных решений усилилась. Но Александру Фёдоровну в России не любили во многом из-за того, что ненавидели Г. Е. Распутина. Григорий Ефимович Распутин (1865— 1916) родился в селе Покровском Тобольской губернии в семье крестьянина среднего достатка. Был конокрадом, потом сблизился с сектантами, странствовал по монастырям. Обрёл ореол «святого старца» и в 1907 г. сумел проникнуть в царский дворец. Существуют многочисленные свидетельства того, что Распутину удалось облегчить болезнь цесаревича Алексея, страдавшего гемофилией (нес-вёртываемостью крови). Императрица очень доверяла ему. Он казался ей тем неграмотным, но набожным русским мужиком, каким и должен быть русский крестьянин. По мнению многих современников, огромное влияние Распутина на царскую семью подтверждала «министерская чехарда». Якобы по безграмотным запискам Распутина и настоянию императрицы царь вр^'нал министерские портфели то одному, то другому бездарному деятелю. Совет министров получил прозвище «кувырк-коллегия». За годы войны в стране сменилось четыре премьер-министра, шесть министров внутренних дел, по четыре руководителя в министерствах юстиции, земледелия и военном. Россия полнилась слухами, сплетнями, пересудами. Царили взяточничество, казнокрадство, продажность. В поражениях русской армии стали бездоказательно обвинять «царицу-шпионку» и «святого чёрта» Распутина. Над страной витало зловещее слово «измена». Аристократические круги считали виновником всех бедствий Распутина. В декабре 1916 г. он был убит думским лидером монархистов В. М. Пуришкевичем, великим князем Дмитрием Павловичем, племянником царя, и князем Ф. Ф. Юсуповым, мужем царской племянницы. Война и общество. Затяжная война резко ухудшила жизнь людей. Взлёт российской промышленности, работавшей на оборону, произошёл за счёт снижения выпуска товаров народного потребления, что стало причиной повышения цен. Перегрузка железных дорог привела к перебоям в снабжении крупных городов продуктами питания. Осенью 1916 г. Петроград и Москва познакомились с необычным для них явлением — очередями. Полиция доносила, что очереди напоминали политические клубы. Утихшее в начальный период войны забастовочное движение вновь стало набирать силу. Нередко вместе с экономическими стачечники выдвигали и политические требования. Неспокойно было в деревне. На фронт ушли 12,8 млн лучших работников. Мобилизованные крестьяне требова- Очередь в Петрограде. 1916 г. ли выплаты их семьям пособий, снижения налогов. Вновь оживились антипомещичьи настроения. И хотя за время войны производство сельскохозяйственной продукции практически не уменьп1илось, крестьяне не спешили везти хлеб на рынок, предпочитая дожидаться лучших времён. В конце 1916 г. в 31 губернии правительство ввело продразвёрстку. (Прочитайте определение этого понятия в разделе «Расширяем словарный запас». В условиях нарастания проблем в тылу дисциплина на фронте непрерывно падала. В армии росло влияние партии большевиков. В конце 1916 г. в войсках действовало более 150 большевистских организаций и групп. Широкий размах приобрело братание с противником, дезертирство. Армия всё сильнее мечтала о мире, скорейшем окончании чуждой народу войны. Таким образом, в 1914 г. Россия была втянута в мировую войну, к которой она была не готова. Поражения русской армии и утрата авторитета правящими кругами привели к новому витку противостояния между властью и обществом. Итак, Россия в начале XX в. по уровню экономического развития была среднеразвитой аграрно-индустриальной страной с многоукладной экономикой. Первоочередной являлась задача модернизации сельского хозяйства. Дата 1914, 19 июля (1 августа) — объявление Германией войны России. Начало Первой мировой войны. Запоминаем новые слова Пацифисть! — люди, выступающие против всякой войны вообще. Позиционная сбоина — ведение военных действий на протяжённых и стабильных фронтах, при наличии долговременных укреплений. Продразвёрстк. —обязательная сдача крестьянами государству по твёрдым ценам всех излишков сверх установленных норм на личные и хозяйственные нужды хлеба и других продуктов. Экспа»--;.^я — расширение сфер господства, осуществляемое как экономическими, так и военными средствами, дипломатическим давлением. Часто выражается в захватнических войнах, лишении народов политической независимости. Проверяем свои знания ----------, 1. Каковы причины Первой мировой войны? 2. Каким было отношение общества и различных политических партий к начавшейся мировойвойне? 3. Какова была роль Восточного фронта в военных действиях в 1914—1916 гг.? 4. Какие факторы обеспечили перевру экономики на военный, лад? 5. Как й почему/, изменились настроения в русском'обществе и I фронте в 1916 Учимся быть историками 1. Используя дополнительную литературу, составьте хронологическую таблицу ♦ Важнейшие военные операции на Восточном и Западном фронтах Первой мировой войны». Дата Название операции Результаты операции 2. Найдите в Интернете фотографии, показывающие фронтовой быт русских войск времён Первой мировой войны. На основе этих фотографий подготовьте сообщение на данную тему. 3. Правый депутат Государственной думы В. В. Шульгин приводит фразу, которую «денно и нощно» повторяли в Петербурге в 1916 г.: «Как ужасно самодержавие без самодержца». Почему в обществе, по вашему мнению, появилось ощущение, что самодержавие осталось без самодержца, ведь Николай II находился на престоле? 4. Многие современники и историки были убеждены в том, что неудачи в войне стали одной из важнейших причин надвигавшейся революции. Поддержите или опровергните эту мысль. Помните, что ваши рассуждения должны опираться на факты. Тестовые задания к главе I 1. Укажите названия государств, с которыми граничила Россия в 1900 г.: а) Польша; б) Германия; в) Румыния; г) Китай; д) Монголия; е) Турция; ж) Афганистан; з) Финляндия. 2. Расположите события в хронологическом порядке: а) Манифест «Об усовершенствовании государственного порядка»; б) начало Первой мировой войны; в) Портсмутский мирный договор; г) II съезд РСДРП, д) денежная реформа, е) начало Столыпинской аграрной реформы; ж) Кровавое воскресенье. 3. Установите соответствие между терминами и их определениями. Термин Определение Монополия Процесс перехода от традиционного общества к обществу индустриальному Автономия Крупное хозяйственное объединение, сосредоточившее в своих руках большую часть производства и сбыта какого-либо товара Петиция Участок земли, выделенный крестьянину при выходе его из общины с переселением из деревни на свой участок Хутор Коллективное письменное обращение к властям Модернизация Обязательная сдача крестьянами государству по твёрдым ценам всех излишков сверх установленных норм на личные и хозяйственные нужды хлеба и других продуктов Продразвёрстка Самоуправление, право самостоятельного решения внутренних вопросов какой-либо частью государства, отдельным учреждением 4. Выберите из нижеперечисленных понятий те, которые относятся к периоду России начала XX в.: а) отруб; б) коллективизация; в) Боярская дума; г) Государственная дума; д) опричнина; е) импрессионизм; ж) декабристы; з) местничество; и) синдикат. 5. Среди приведённых лиц укажите современников императора Николая II: а) П. А. Столыпин; б) М. М. Сперанский; в) А. Д. Мен-шиков; г) В. К. Плеве; д) Л. Н. Толстой; е) Д. М. Пожарский; ж) С. А. Есенин. 6. Установите соответствие между датами, ключевыми событиями и персоналиями: Дата Событие Персоналия 1902 г. Начало работы III Государственной думы П. А. Столыпин 1904 г. Начало работы IV Государственной думы С. О. Макаров 1905 г. Начало Первой мировой войны В. М. Чернов 1906 г. Создание партии эсеров Н. А. Хомяков 1907 г. Кровавое воскресенье А. В. Самсонов 1912 г. Оборона Порт-Артура Г. А. Гапон 1914 г. Начало аграрной реформы М. В. Родзянко Глава II Свержение монархии Причины революции. Революционные события февраля 1917 г. в Петрограде. В начале 1917 г. ситуация в стране стала взрывоопасной. Резкое недовольство вызывали рост цен, спекуляция, очереди, поражения на фронтах, просчёты власти, которая не могла решить назревшие проблемы. Ошибки царя, постоянная критика его действий революционными и либеральными партиями привели к неизбежному — падению авторитета и монарха, и монархии. Особенно неспокойно было в Петрограде. Чашу терпения жителей столицы переполнили перебои в продовольственном снабжении. В некоторых районах города люди стали громить лавки и магазины. 18 февраля началась забастовка на Путиловском заводе. В ответ на требования повысить заработную плату администрация объявила о закрытии производства. Более 30 тыс. рабочих оказались без средств к суш,ествованию. Это решение послужило поводом для массовых выступлений в столице. 23 февраля (8 марта по новому стилю) колонну демонстрантов возглавили женичины, требовавшие хлеба и воз-враш;ения мужчин с фронта. 25 февраля экономические забастовки переросли во всеобщую политическую стачку, проходившую под лозунгами «Долой царизм!», «Долой войну!». В ней участвовали более 300 тыс. человек. 25 февраля Николай II из Ставки в Могилёве отправил командующему Петроградским военным округом телеграмму: «Повелеваю завтра же прекратить в столице беспорядки!» ТЕЛЕГРАММА ПРЕДСЕДАТЕЛЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ДУМЫ М. В. РОДЗЯНКО НИКОЛАЮ II 26 ФЕВРАЛЯ 1917 г. Положение серьёзное. В столице — анархия. Правительство парализовано. Транспорт продовольствия и топлива пришёл в полное расстройство. Растёт общественное недовольство. На улицах происходит беспорядочная стрельба. Части войск стре- ляют друг в друга. Необходимо немедленно поручить лицу, пользующемуся доверием страны, составить новое правительство. Медлить нельзя... Молю Бога, чтобы в этот час ответственность не пала на венценосца. В чём смысл предложений Родзянко? Какими аргументами он пытался убедить царя в необходимости действовать именно так, как он предлагает? 26 февраля Николай II на два месяца распустил Государственную думу. Днём восстали солдаты 4-й роты запасного батальона лейб-гвардии Павловского полка, возмущённые решением использовать их для подавления демонстраций. Примеру павловцев последовали другие полки. Начался массовый переход солдат на сторону рабочих. На следующий день восставшие захватили арсенал, вокзалы, важнейшие правительственные учреждения, двинулись к тюрьмам «освобождать социалистов», всех «пострадавших от царского режима». В конце дня они овладели Зимним дворцом. 28 февраля пало Адмиралтейство. Царские министры были арестованы и заключены в Петропавловскую крепость. Образование новых органов власти. Вечером 27 февраля опьянённая свободой толпа собралась у Таврического дворца. Уже с утра здесь находились не подчинившиеся царскому указу депутаты Думы. Для управления столицей и государством они создали Временный исполнительный комитет членов Государственной думы. Его главой стал М. В. Родзянко. В то же время в других помещениях Таврического дворца заседали освобождённые из тюрьмы рабочие-активисты, члены социал-демократической фракции Думы, представители левой интеллигенции. Было решено, как и в 1905 г., создать Петроградский Совет рабочих и солдатских депутатов. Председателем Исполнительного комитета Петроградского Совета избрали лидера социал-демократической фракции Думы меньшевика Н. С. Чхеидзе, его заместителями — трудовика (ставшего вскоре эсером) А. Ф. Керенского и меньшевика М. И. Скобелева. Большинство членов Совета были меньшевиками и эсерами. В ночь с 1 на 2 марта 1917 г. Временный исполнительный комитет членов Государственной думы и Исполком Петроградского Совета договорились об образовании Временного правительства, которое бы состояло из либералов, но проводило в жизнь программу, одобренную Петроградским Советом. Его возглавил известный земский деятель князь Г. Е. Львов. Временным правительство называлось потому, что должно было действовать до созыва Всероссийского Учредительного собрания. Георгий Евгеньевич Львов (1861—1925) — князь, в 1885 г. окончил юридический факультет Московского университета. В 1903 г. был избран на пост председателя Тульской земской управы. В Русско-японскую войну 1904— 1905 гг. возглавил организованную земцами кампанию помощи русским воинам в Маньчжурии, благодаря чему приобрёл широкую известность. В 1905 г. был избран в I Государственную думу, вступил в партию кадетов, но вскоре покинул её. У Георгия Евгеньевича была репутация честного и порядочного человека. Отличный организатор, он имел авторитет в земских кругах и в армии, отличался умеренностью взглядов, никогда не проявлял стремления к власти. Именно такой человек — «управляющий», а не яркий политик, — как казалось тогда, и должен был возглавить временную власть, чтобы не оказать влияния на ход выборов в Учредительное собрание. Пост министра иностранных дел получил лидер кадетов П. Н. Милюков. Октябрист А. И. Гучков стал военным и морским министром. Единственный представитель социалистов А. Ф. Керенский занял кресло министра юстиции. Нужно было решить вопрос о судьбе монарха и монархии. Отречение Николая II. 28 февраля Николай II выехал из Ставки в Царское Село, но ночью 1 марта ему сообш,и-ли, что ближайшие железнодорожные узлы заняты восставшими войсками. Царский поезд повернул в Псков, где находился штаб Северного фронта. В ночь с 1 на 2 марта М. В. Родзянко передал главно-командуюш;ему Северным фронтом генералу Н. В. Рузскому телеграфное сообш;ение. Он просил убедить Николая II отречься от престола в пользу тринадцатилетнего сына Алексея, а регентом назначить брата — великого князя Михаила Александровича. Всем главнокомандуюпдим фронтами и флотилиями была направлена телеграмма с просьбой спешно высказать своё мнение по вопросу об отречении Николая. «Обстановка, по-видимому, не допускает иного решения», — говорилось в телеграмме. Эта фраза фактически была подсказкой того ответа, который ожидали получить: согласиться с предложением Родзянко. Позиция высших армейских чинов потрясла Николая II. 2 марта он подписал акт об отречении от престола в пользу своего младшего брата Михаила. На следующий день Михаил заявил, что судьбу монархии должно решить Учредительное собрание. из МАНИФЕСТА ОБ ОТРЕЧЕНИИ НИКОЛАЯ II В дни великой борьбы с внешним врагом, стремящимся почти три года поработить нашу родину, Господу Богу угодно было ниспослать России новое тяжкое испытание. Начавшиеся внутренние народные волнения грозят бедственно отразиться на дальнейшем ведении упорной войны. Судьба России... всё будущее дорогого нашего Отечества требуют доведения войны во что бы то ни стало до победного конца... В эти решительные дни в жизни России почли мы долгом совести облегчить народу нашему тесное единение и сплочение всех сил народных для скорейшего достижения победы и, в согласии с Государственною Думою, признали мы за благо отречься от Престола Государства Российского и сложить с себя Верховную власть. Как объяснил Николай II своё решение об отречении? Можно ли назвать это отречение добровольным? Почему? Своё мнение обоснуйте. Российская монархия фактически прекратила своё существование. Вначале Николай II и члены его семьи находились под арестом в Царском Селе, а в августе 1917 г. были сосланы в Тобольск. Двоевластие. В России сложилась своеобразная политическая ситуация. Одновременно существовали два органа власти — Временное правительство и Совет рабочих и солдатских депутатов. Эту ситуацию называют двоевластием. 1 марта 1917 г. Петроградский Совет издал приказ № 1 по гарнизону Петроградского военного округа. Создавались выборные солдатские комитеты. Оружие передавалось в их распоряжение. Все воинские подразделения были обязаны подчиняться политическим требованиям Совета. Приказ уравнивал в правах солдат и офицеров и отменял традиционные формы армейской дисциплины (вставание во фронт, обязательное отдание чести вне службы, обращение офицеров к солдатам на «ты»). 3 марта 1917 г. была опубликована согласованная с Петроградским Советом декларация Временного правительства. ИЗ ДЕКЛАРАЦИИ ВРЕМЕННОГО ПРАВИТЕЛЬСТВА 1) Полная и немедленная амнистия по всем делам политическим и религиозным, в том числе: террористическим покушениям, военным восстаниям и аграрным преступлениям и т. д. 2) Свобода слова, печати, союзов, собраний и стачек с распространением политических свобод на военнослужащих... 3) Отмена всех сословных, вероисповедных и национальных ограничений. 4) Немедленная подготовка к созыву на началах всеобщего, равного, тайного и прямого голосования Учредительного собрания, которое установит форму правления и конституцию страны... 6) Выборы в органы местного самоуправления на основе всеобщего, прямого, равного и тайного голосования. Какие изменения внесла декларация в политический строй России? Какие задачи стояли перед Учредительным собранием? Охарактеризуйте принципы избирательного права, названные в декларации. 6 марта правительство в обращении к гражданам России подчеркнуло: страна будет вести войну до победного конца и выполнять все взятые ею международные обязательства. Курс на продолжение войны определял и социально-экономическую политику правительства. Оно считало возможными лишь такие меры, которые не снижали бы обороноспособности страны. Именно поэтому был отклонён проект закона о введении 8-часового рабочего дня. Раздача первых революционных газет в Москве. Весна 1917 г. Петроградскому Совету пришлось подписывать собственное соглашение с Петроградским обп1;еством фабрикантов и заводчиков о введении на предприятиях города 8-часового рабочего дня. По этой же причине Временное правительство до созыва Учредительного собрания отложило решение вопросов о земле, о национально-государственном устройстве страны. Советы эти решения поддержали. Широкомасштабный раздел земли, полагали они, приведёт к дезорганизации фронта: крестьяне, одетые в солдатские шинели, не смирятся с тем, что он пройдёт без их участия. Для борьбы с продовольственным кризисом в марте 1917 г. было издано постановление о государственной торговой монополии на хлеб. В апреле правительство узаконило возникшие на предприятиях фабрично-заводские комитеты, осуществлявшие рабочий контроль над производством. Национальный вопрос после Февраля. После Февральской революции активизировали свою деятельность национальные движения, обретала политический вес национальная элита. В условиях свободы она стремилась к политической самостоятельности. Временное правительство выступало за сохранение единства Российского государства на основе предоставления всем жителям страны равных гражданских прав и свобод. В марте правительство выпустило обращение «К полякам», в котором обещало в будущем предоставить Польше независимость. Была восстановлена автономия Финляндии, но правительство резко осудило усилившееся стремление ряда окраин к полной независимости. Когда в июле 1917 г. парламент Финляндии принял «Закон о власти», провозгласивший переход законодательной и исполнительной власти на территории Финляндии к сейму, по приказу Временного правительства мятежный сейм был окружён войсками и распущен. В Киеве на заседании представителей ряда социалистических партий 4 марта 1917 г. было принято решение образовать собственный орган власти — Центральную раду, которая в июне 1917 г. провозгласила автономию Украины. В Минске на съезде буржуазных и национальных партий и организаций в июле была образована Белорусская рада. Её руководители стали добиваться предоставления Белоруссии автономии в рамках Российской республики. Экономический и социально-политический кризис, вызванный войной, привёл Россию к революции. Монархия пала. У власти оказались либералы и умеренные социалисты, которые провозгласили своими глав- ными целями демократизацию страны и доведение войны до победного конца. Решение национального и основных социально-экономических вопросов было отложено до созыва Учредительного собрания. Дата — отречение Николая II от престола; установление двоевластия. Запоминаем новые слова — временное правление одного или нескольких лиц в случае несовершеннолетия, болезни монарха или в силу других причин. ' ' — парламентское учреждение, кото- рое должно было законодательно утвердить новую систему власти. Проверяем свои знания — ' :■■■■ ■ ■■ " 1, .^Каковы причины Февральской революции? 2. Почему мо^ нарх^еский строй в России пал столь быстро? 3. Какую роль в февральских событиях 1917 г. сыграла армия? Каковы причины появления приказа № 1? 4. В чём сущность двоевластия? Какие органы власти появились в стране? 5. Какие политические и социально-экономические мероприятия были проведены Временным правительством? 6. Какое влияние на деятельность Временного правительства имели Советы? ^ Учимся быть историками 1. В паре с одноклассником составьте диалог между двумя женщинами — участницами демонстрации в Петрограде 23 февраля (8 марта) 1917 г. 2. Используя дополнительную литературу и Интернет, подготовьте сообщение об одном из упомянутых в параграфе политических деятелей, уделив главное внимание его участию в событиях, связанных с Февральской революцией. 3. Подберите высказывания современников (как известных исторических деятелей, так и простых людей) об их отношении к отречению императора Николая II от престола. Сделайте выводы на основе этих высказываний. 4. В воспоминаниях В. В. Шульгина рассказывается о том, как в дни начавшейся революции родилась («не у одного меня», пишет Шульгин) мысль: «Быть может, пожертвовав монархом, удастся спасти монархию». Предположите, в каких кругах могла возникнуть эта идея. Объясните её смысл. Удалось ли её реализовать? Почему? 5. В мае 1917 г. лидер эсеров, министр сельского хозяйства В. М. Чернов заявил: «Наш лозунг — земля из рук Учредительного собрания». Отвечал ли этот лозунг настроениям крестьян? Россия весной—летом 1917 г. Политические партии после Февраля. Февральская революция многое изменила в расстановке политических сил. После отречения от престола Николая II прекратили свою деятельность монархические партии. Не сумели найти себя в новых условиях и октябристы. Конституционно-демократическая партия из главной оппозиционной силы превратилась в правящую партию. Кадеты заметно полевели (вспомните значение этого термина). Весной 1917 г. они высказались за установление в России республики и даже за сотрудничество с социалистическими партиями. Вышли из подполья социалистические партии. Их влияние возросло. Весной 1917 г. численность меньшевистских групп и организаций достигла 100 тыс. человек. Их лидеры были инициаторами создания Петроградского Совета. Они возглавили и его Исполнительный комитет. Ещё быстрее росли ряды партии социалистов-революцио-неров (в марте более 500 тыс. членов), они имели самую крупную фракцию в Петроградском Совете. Но эсеры уступили руководящую роль меньшевикам. Они отказались от некоторых положений своей программы. Читая следующий абзац, подумайте, от каких положений своей программы отказались эсеры. Используйте материалы § 2. Меньшевики и эсеры считали, что Россия ещё не готова к социализму. Страна, по их мнению, не достигла высокого уровня развития промышленного производства, культурный уровень народа низок, пролетариат не составляет большинства населения. Революция призвана завершить буржуазно-демократические преобразования. Возглавлять их должна либеральная буржуазия. Вот почему лидеры Советов и передали власть Временному правительству. Задачу Советов они видели в контроле за деятельностью правительства и в давлении на него, если оно отклонялось от демократического курса. Меньшевики и эсеры признавали, что либеральные деятели имеют некоторый опыт государственного управления. Они — и это главное — были уверены, что только союз всех политических сил, стоящих на позициях демократии, сможет предотвратить гражданскую войну и восстановление монархии. Большевики не приняли активного участия в февральских событиях. Многие руководители партии находились в тюрьмах и эмиграции. В РСДРЩб) состояло не больше 24 тыс. членов, в Петрограде большевиков было несколько сотен человек. У них была небольшая фракция в Петро- градском Совете, которая в целом разделяла позиции меньшевиков и эсеров. Ситуация изменилась в апреле 1917 г. Апрельские тезисы. 3 апреля 1917 г. из Цюриха в Петроград через территорию Германии в специальном пломбированном вагоне возвратилась группа социал-демократов во главе с лидером большевиков В. И. Лениным. В своей речи на Финляндском вокзале он выдвинул новую программу действий, нацеленную на захват власти в стране. 4 апреля Ленин выступил со ставшими знаменитыми Апрельскими тезисами. Он утверждал, что: 1) политика Временного правительства не соответствует ожиданиям народа. Оно не сможет дать стране ни немедленного мира, ни земли. Популярность кадетов и октябристов будет стремительно падать; 2) решить острые проблемы можно, но при одном условии — ликвидировать двоевластие и передать всю полноту государственной власти Советам; 3) меньшевистско-эсеровские лидеры Советов не смогут быстро решить вопросы о мире и земле. Это приведёт к падению их влияния, и большевики смогут начать кампанию по перевыборам в Советы, чтобы провести туда своих представителей. Апрельские тезисы содержали программу мирного перехода власти к большевикам. Она воплотилась в лозунгах «Никакой поддержки Временному правительству!», «Вся власть Советам!». Ленин призывал перейти к новому этапу революции — социалистическому, который даст «власть в руки пролетариата и беднейшего крестьянства». Возглавить этот процесс, полагал он, должна большевистская партия. Г. В. Плеханов, теоретик меньшевиков, резко раскритиковал программу Ленина. Что, по вашему мнению, вызвало его наибольшее недовольство? Апрельский и июньский кризисы власти. 18 апреля министр иностранных дел П. Н. Милюков обратился к правительствам союзных держав. 0^ ИЗ ноты ВРЕМЕННОГО ПРАВИТЕЛЬСТВА Проникнутые... новым духом освобождённой демократии заявления Временного правительства, разумеется, не могут подать ни малейшего повода думать, что совершившийся переворот повлёк за собой ослабление роли России в общей союзной борьбе. Совершенно напротив, всенародное стремление до- вести мировую войну до решительной победы лишь усилилось благодаря сознанию общей ответственности всех и каждого. Какую позицию заняло Временное правительство в вопросе о войне? Сформулируйте её максимально кратко, используя слова из ноты Милюкова. В ответ на ноту Милюкова в Петрограде, Москве и других городах прошли массовые антивоенные демонстрации. Под нажимом Петроградского Совета Милюков и военный министр Гучков были вынуждены уйти в отставку. Произошёл первый — апрельский — кризис Временного правительства. Лидеры кадетов и октябристов предложили меньшевикам и эсерам войти в состав правительства. После длительных переговоров 5 мая 1917 г. было достигнуто соглашение о коалиционном правительстве. В него вошли 10 министров, представлявших буржуазные партии, и 6 министров-социалистов. Лидер эсеров В. М. Чернов получил пост министра земледелия. А. Ф. Керенский переместился в кресло военного и морского министра. Александр Фёдорович Керенский (1881—1970) родился в семье директора Симбирской гимназии. В 1904 г. окончил юридический факультет Петербургского университета. В 1905—1906 гг. тесно сотрудничал с эсерами, одно время даже с их Боевой организацией. После ареста и ссылки вернулся в Петербург. Занялся адвокатской практикой. Талантливый оратор, он приобрёл широкую известность как защитник по ряду политических процессов. В 1912 г. был избран в IV Государственную думу, примкнув к фракции трудовиков. Пользуясь парламентской неприкосновенностью, много ездил по стране, стремясь наладить связь с революционными организациями. Керенский считал себя восходящей звездой на политическом горизонте России. Обладал артистическим даром. Эффектные жесты, яркие речи принесли ему популярность и даже славу. 3 июня 1917 г. открылся I Всероссийский съезд Советов рабочих и солдатских депутатов. Меньшевики и эсеры располагали на нём решаюш;им большинством. Они преобладали и в новом руководящем органе Советов — Всероссийском центральном исполнительном комитете (ВЦИК). Делегаты приняли постановление о доверии Временному правительству. Лидер меньшевиков И. Г. Церетели утверждал, что в России нет партии, которая готова взять власть в свои руки. В ответ Ленин заявил, что такая партия есть — это большевики. На 18 июня была назначена массовая демонстрация в поддержку решений съезда. Большевики призвали своих Июньская демонстрация в Петрограде сторонников принять в ней участие, но под своими лозунгами. Главным был лозунг «Вся власть Советам!». В грандиозной манифестации участвовало свыше 400 тыс. человек. Вопреки ожиданиям лидеров съезда, демонстранты несли в основном плакаты с большевистскими требованиями. Массовые антиправительственные демонстрации прошли также в Москве, Харькове, Твери, Нижнем Новгороде, Минске и других городах. В стране разразился второй — июньский — политический кризис. Правительство попыталось выйти из него, начав давно готовившееся наступление на фронте. Военный успех был призван сбить волну недовольства. Однако наступление войск Юго-Западного фронта вскоре захлебнулось. Июльский кризис власти. Государственное совещание. 4 июля в Петрограде под большевистским лозунгом «Вся власть Советам!» прошла почти полумиллионная демонстрация. Накануне в некоторых армейских комитетах звучали призывы к вооружённому свержению Временного правительства, реквизиции предприятий, банков, складов, магазинов. В некоторых районах города произошли столкновения, были убитые и раненые. 5 июля Временное правительство при поддержке Исполкома Петроградского Совета взяло ситуацию под свой контроль. В город прибыли воинские части с фронта. Де- монстранты были рассеяны. Большевиков обвинили в попытке вооружённого свержения власти и в связях с германским генштабом. Были арестованы некоторые руководители партии. Ленин скрылся в Финляндии. Вождь большевиков пришёл к выводу, что Советы капитулировали перед Временным правительством, контрреволюция победила, двоевластие закончилось. Он потребовал временно снять лозунг «Вся власть Советам!». Почему было решено временно отказаться от данного лозунга? Почему отказ от лозунга «Вся власть Советам!» фактически был призывом к подготовке вооружённого свержения Временного правительства? 24 июля был объявлен состав второго коалиционного Временного правительства. В него вошли 7 умеренных социалистов и 8 министров кадетской ориентации. Министром-председателем и военным министром стал Керенский. Задача состояла в том, чтобы сплотить поддерживавшие правительство силы и предотвратить сползание страны в гражданскую войну. Керенский заявил о созыве в Москве Государственного совещания с участием представителей армии, ведущих политических и общественных организаций, депутатов всех Государственных дум. Большевики совещание бойкотировали и организовали в день его открытия, 12 августа, парализовавшую Москву забастовку. Большинство делегатов совещания говорили о необходимости покончить с беспорядками. Аплодисментами была встречена речь главнокомандующего Л. Г. Корнилова, в которой он определил немедленные и решительные меры для наведения дисциплины на фронте и в тылу. группа участников Государственного совещания в Москве в августе 1917 г. В центре сидит А. Ф. Керенский, рядом с ним (в военной форме) — Л. Г. Корнилов Лавр Георгиевич Корнилов (1870—1918) родился в Сибири в многодетной семье отставного казачьего хорунжего. Закончил Омский кадетский корпус с наивысшим баллом, Михайловское артиллерийское училище, служил в Туркестане. В 1898 г. окончил с малой серебряной медалью Академию Генерального штаба. Участвовал в Русско-японской войне. В бою под Мукденом вывел из окружения три полка, был удостоен ордена Святого Георгия IV степени и полковничьего чина. В начале Первой мировой войны командовал пехотной дивизией, которая оказалась в окружении и вышла из него с большими потерями. В апреле 1915 г. тяжелораненый Корнилов попал в плен, в июле 1916 г. бежал. Он приобрёл известность. 2 марта 1917 г. по просьбе Родзянко и Гучкова Корнилов был назначен командующим Петроградским военным округом. В дни апрельского кризиса предложил Временному правительству разогнать демонстрацию при помощи войск, вступил в конфликт с Петроградским Советом, подал в отставку и отбыл на фронт. Во время июньского наступления его армия едва ли не единственная оказалась боеспособной — командующий жёстко наказывал паникёров и дезертиров. Корнилов был назначен главнокомандующим Юго-Западным фронтом, а 19 июля сменил А. А. Брусилова на посту Верховного главнокомандующего. Выступление генерала Корнилова. 23 августа в Ставку к Корнилову прибыл управляюпдий военным министерством Б. В. Савинков (бывший руководитель Боевой организации эсеров). Он заявил о готовности Временного правительства к решительным мерам, в ходе которых могут возникнуть беспорядки, подстрекаемые большевиками. Было решено подтянуть к Петрограду 3-й конный корпус и некоторые другие части. Но когда корпус генерала А. М. Крымова был приведён в движение, Керенский испугался, что военные предпочтут увидеть на посту диктатора не его, а Корнилова. 27 августа он объявил Корнилова изменником, якобы потребовавшим передать ему всю полноту власти, и сместил его с поста Верховного главнокомандующего. Корнилов подчиниться отказался и приказал войскам генерала Крымова двигаться на Петроград. ИЗ ВОЗЗВАНИЯ ГЕНЕРАЛА КОРНИЛОВА. АВГУСТ 1917 Г. Великая родина наша умирает. Близок час её кончины. Вынужденный выступить открыто, я, генерал Корнилов, заявляю, что Временное правительство под давлением большинства Советов действует в полном согласии с планами германского генераль- майского генерального штаба и одновременно с предстоящей высадкой вражеских сил на рижском побережье, убивает армию и потрясает страну внутри... Я, генерал Корнилов... заявляю... что мне лично ничего не надо, кроме сохранения Великой России, и клянусь довести народ — путём победы над врагом — до Учредительного собрания, на котором он сам решит свои судьбы и выберет уклад новой государственной жизни. Какие цели преследовал Корнилов? Кем и почему его выступление было оценено как мятеж? Обстановка в столице была крайне напряжённой. К вечеру 27 августа ВЦИК Советов создал чрезвычайный орган — Комитет народной борьбы с контрреволюцией. В Комитет вошли и представители большевиков. Они мобилизовали на борьбу с Корниловым до 40 тыс. человек. Вооружались рабочие дружины и отряды Красной гвардии. На помош;ь Петроградскому гарнизону прибыли тысячи революционно настроенных матросов и солдат, в войска генерала Крымова были посланы сотни агитаторов. Железнодорожники разбирали пути, загоняли эшелоны с корниловцами в тупики. 30 августа практически без единого выстрела войска Корнилова были остановлены. Крымов застрелился, Корнилов был арестован и отправлен в тюрьму. Верховным главнокомандующим стал Керенский. 1 сентября 1917 г. Керенский объявил о создании Директории («Совета пяти») для оперативного руководства страной в период кризиса. В этот же день Россия была провозглашена республикой. Приверженность Временного правительства идее продолжения войны вызвала широкое недовольство народа. С мая 1917 г. Временное правительство стало коалиционным. Однако и ему не удалось стабилизировать положение в стране. В этих условиях была предпринята попытка установления в стране военной диктатуры. Она закончилась неудачей. Даты " Э 4^101 — I Всероссийский съезд Советов рабочих и сол- датских депутатов, ва. — выступление генерала Л. Г. Корнило- Запоминаем новые слова Кос;: .;ннг> ьстзо — правительство, сформиро- ванное из представителей различных партий. Проверяем свои знания 1. Кйк изменилась расстановка политических,^сил после^ладе-] ния монархии? ^ Какую программу наметил лидер большеви-I ковЛенин в своих АпрШь.ских тезисах? 3. Кгпсими причина-ши были вызваны кризисы власти весной—летом 1917 г.? |4. Какие цели преследовал генерал Корнилов? 5. Почему его : выступление закончилось поражением? Учимся быть историками 1. А. И. Гучков писал 9 марта 1917 г. начальнику штаба Став-'ки генералу М. В. Алексееву: «Временное правительство существует лишь пока это допускается Советом рабочих и солдат-|ских депутатов». О каких особенностях двоевластия свидетельствуют слова Гучкова? 2. П. Н. Милюков накануне выступления Л. Г. Корнилова говорил о «сведении на нет пр>еж-него значения Советов»: «Раз они бросились в большевизм, тем самым они предопределили свою судьбу». Как вы понима-1ете эти слова? Что изменилось после выступления Корнилова? 13. Соберите сведения о событиях в вашем городе/регионе весной—летом 1917 г. Подготовьте сообщение на данную тему, в котором покажите k£lk общие для всей России явления, так и местные особенности. у 12 Октябрьская революция Последний этап кризиса власти. С началом осени лидеры меньшевиков и эсеров, вместе с большевиками выступившие против Корнилова, должны были решить, с кем сотрудничать — с кадетами или большевиками. 14 сентября собралось Демократическое совещание. Среди делегатов, заявивших о своей партийной принадлежности, были 532 эсера, 172 меньшевика и 134 большевика. После долгих дискуссий незначительным большинством голосов была одобрена коалиция с кадетами. 25 сентября было сформировано третье коалиционное правительство. В него вошли 6 кадетов, 1 эсер, 3 меньшевика, 2 трудовика, 1 независимый и 2 военных. Министром-председателем и Верховным главнокомандующим остался Керенский. Новое правительство не смогло решить вопросы о мире и земле. Затягивался созыв Учредительного собрания. Социально-экономическая ситуация. Война продолжалась. Её влияние на экономику страны и на положение народа было самым пагубным. На военные нужды шло более 80% государственных расходов. Из-за недостатка топлива и сырья осенью 1917 г. закрылось свыше 800 предприятий. Выпуск промышленной продукции за год сократился почти на 36 %. В расстройство пришёл железнодо- рожный транспорт. Города испытывали острый недостаток продовольствия. В мае—июне были введены продуктовые карточки. Из торговли исчезли основные потребительские товары: мыло, чай, обувь, гвозди. В конце августа хлебный паёк в Москве и Петрограде был сокращён до 200 г в день. Временное правительство продолжало выпускать бумажные деньги. Не подкреплённые товарами, они быстро обесценивались. В октябре 1917 г. один рубль стоил всего шесть довоенных копеек. Цены на хлеб выросли в 16 раз, на картофель — в 20 раз, на сахарный песок — в 27 раз. Недовольство росло. Общее число бастующих в сентябре—октябре составило 2,5 млн человек — почти в 8 раз больше, чем весной. Крестьяне захватывали помещичьи земли, громили усадьбы, не подчинялись властям. Критическим было положение на фронте: нередким явлением стало неподчинение приказу, братание с противником, дезертирство. Немцы захватили Моонзундские острова, оттеснили Балтийский флот в Финский залив. Угроза Петрограду становилась всё более реальной. Подготовка и проведение вооружённого восстания в Петрограде. В такой обстановке большевики с их понятными, доходчивыми лозунгами — власть Советам, мир народам, землю крестьянам, заводы и фабрики рабочим — приобретали всё большую популярность в массах. Ряды партии стремительно росли. В самом начале сентября 1917 г. прошли довыборы в Петроградский Совет. Большевики получили в нём большинство. Председателем Исполкома Петроградского Совета был избран Л. Д. Троцкий. 5 сентября большевики получили большинство в Московском Совете. Лев Давидович Бронштейн (Троцкий) (1879— 1940) родился в Херсонской губернии в богатой еврейской семье. После окончания реального училища примкнул к социал-демократам. Во время революции 1905 г. Троцкий стал одним из руководителей Петроградского Совета рабочих депутатов. Был арестован, бежал из ссылки, эмигрировал. Разработал теорию «перманентной революции»: буржуазно-демократическая революция в России перерастёт в социалистическую и станет прологом мировой революции. Весть о Февральской революции застала Троцкого в США. 4 мая 1917 г. он прибыл на родину. Пытался вначале создать свою собственную социал-демократическую группу, но затем поддержал Ленина. в агитационном арсенале большевиков вновь появился лозунг «Вся власть Советам!». Находившийся на нелегальном положении Ленин в письмах в ЦК партии потребовал поставить «на очередь дня... вооружённое восстание в Питере и Москве (с областью), завоевание власти, свержение правительства». Докажите, что лозунг «Вся власть Советам!» приобрёл новый смысл, стал лозунгом вооружённого захвата власти. 10 октября, вернувшись в Петроград, Ленин провёл тайное заседание ЦК. За ленинскую резолюцию о вооружённом восстании проголосовало 10 из 12 присутствовавших. Против курса на вооружённое восстание выступил видный большевик Л. Б. Каменев, его поддержал Г. Е. Зиновьев. Они счит£1ли, что у революции ещё недостаточно сил, взятие власти большевиками преждевременно, вопрос о власти должно решить Учредительное собрание. 12 октября 1917 г. при Петроградском Совете был создан Военно-революционный комитет (ВРК) — штаб по подготовке восстания. В него, помимо большевиков, вошли представители левого крыла эсеровской партии. Фактическим руководителем ВРК стал Л. Д. Троцкий. ВРК направил своих представителей во все воинские части Петроградского гарнизона. Лучшие большевистские ораторы проводили митинги во всех районах города. 24 октября по распоряжению правительства отряд милиции и юнкеров закрыл типографию, где печаталась большевистская газета «Рабочий путь». На заседании Временного правительства был поставлен вопрос об аресте членов ВРК (ещё раньше министр юстиции издал приказ об аресте Ленина). Большевики расценили эти меры как начало «контрреволюционного заговора». ВРК разослал во все полки Петроградского гарнизона и суда Балтийского флота «Предписание № 1» о приведении солдат и матросов в боевую готовность. В тот же день вооружённые отряды Красной гвардии и солдат Петрограда начали захватывать мосты, почту, телеграф, вокзалы. Сопротивления не было. К утру 25 октября столица, за исключением Зимнего дворца, оказалась в руках восставших. Военно-революционный комитет в обращении «К гражданам России» объявил о взятии власти. В 21 ч 40 мин по сигналу с крейсера «Аврора» начгшся захват Зимнего дворца, защищать который остались небольшой юнкерский отряд и добровольческий женский батальон. В ночь на 26 октября Зимний был занят силами ВРК. Керенский ещё до этого сумел выехать на фронт. Остальные члены Временного правительства были арестованы. в отличие от Февральской революции, которая вспыхнула стихийно, новое выступление готовилось большевиками очень тш;ательно, и об этом знали все политические силы. На улицах города живо обсуждали планы большевиков и их шансы на успех, но действия центральной власти были вялыми и непоследовательными. В стране не нашлось ни одной серьёзной военной или политической силы, которая была бы готова запцищать Временное правительство. II съезд Советов. Декреты о мире и о земле. Вечером 25 октября открылся II Всероссийский съезд Советов рабочих и солдатских депутатов. Большинство составляли большевики и левые эсеры, поддерживавшие план вооружённого восстания. Меньшевики и правые эсеры резко осудили действия большевиков и потребовали от съезда начать переговоры с Временным правительством об образовании нового кабинета министров, опираюш;егося на все слои обпдества. ИЗ ПИСЬМА Г. В. ПЛЕХАНОВА ПЕТРОГРАДСКИМ РАБОЧИМ 27 ОКТЯБРЯ 1917 г. Наш рабочий класс ещё далеко не может с пользой для себя и для страны взять в свои руки всю полноту политической власти. Навязать ему такую власть — значит толкать его на путь величайшего исторического несчастья, которое было бы в это же время величайшим несчастьем и для России. Определите отношение Плеханова к приходу большевиков к власти. Чем объясняется его позиция? Не получив одобрения съезда, меньшевистская и правоэсеровская фракции покинули заседание. Они лишили себя возможности принять участие в формировании новых органов власти, а значит, и не могли корректировать действия большевиков «изнутри». Левые эсеры объявили о создании новой организации — партии левых социалис-тов-революционеров (ПЛСР). Ленин сразу же предложил II съезду Советов принять Декреты о мире, о земле и о власти. Декрет о мире провозгласил выход России из войны. Съезд обратился ко всем воюющим правительствам и народам с предложением всеобщего демократического мира, т. е. мира без аннексий и контрибуций (уточните значения этих терминов). В основу Декрета о земле были положены 242 местных крестьянских наказа I съезду Советов. Крестьяне требовали отмены частной собственности на землю, установления уравнительного землепользования с периодическими переделами земли. Эти требования никогда не выдвигались большевиками, они были составной частью эсеровской программы. Но Ленин прекрасно понимал, что без поддержки крестьянства удержать власть в стране вряд ли удастся. Поэтому он перехватил у эсеров их аграрную программу. И крестьяне пошли за большевиками. Установление новой власти в Москве и на местах. Весть о вооружённом восстании в Петрограде донеслась до Москвы утром 25 октября. Московские большевики создали партийный центр, который установил караулы большевистски настроенных солдат у почтамта и телеграфа, закрыл редакции буржуазных газет. Вечером собрался объединённый пленум московских Советов рабочих и солдатских депутатов. На нём был избран ВРК, состоявший из большевиков и меньшевиков, который тотчас же издал приказ о подчинении себе Московского гарнизона и приведении его в боевую готовность. В это же время на заседании городской думы был создан Комитет общественной безопасности, который провёл мобилизацию офицеров и юнкеров военных учебных заведений для борьбы с большевиками. Основная борьба развернулась за Кремль, где находился Арсенал. ВРК отправил в Кремль своих комиссаров. Но попытка вывезти оружие не удалась, так как крепость была блокирована отрядами юнкеров. Оттеснив восставших от почты и телеграфа, они лишили гарнизон Кремля связи с ВРК. Утром 28 октября, полагая, что город полностью находится в руках Комитета общественной безопасности, кремлёвский гарнизон сдался без боя, после чего все его солдаты и офицеры были расстреляны. У членов Комитета возникла идея создать в Москве вместо арестованного в Петрограде новое правительство, созвав экстренный съезд общественных организаций, органов местного самоуправления и Советов. ВРК прибег к чрезвычайным мерам. 28 октября началась всеобщая политическая стачка рабочих московских заводов и фабрик. Срочно было созвано собрание представителей воинских частей гарнизона. Оно заявило о поддержке ВРК и непризнании распоряжений штаба округа и Комитета общественной безопасности. 29 октября положение в Москве изменилось в пользу восставших. Было принято решение об артиллерийском обстреле опорных пунктов противника, в том числе и Кремля. Огонь открыли более 20 орудий. В руководстве московских большевиков были и люди, предлагавшие бомбить Кремль с воздуха, используя аэропланы. Встречный обстрел повстанцев из кремлёвских орудий вели и юнкера. Днём 2 ноября Кремль оказался в плотном кольце окружения. Председатель Комитета общественной безопасности направил в ВРК письмо, в котором сообщалось, что при «данных условиях Комитет считает необходимым ликвидировать в Москве вооружённую борьбу, перейдя к мерам борьбы политической». Это означало капитуляцию. I Читая следующий абзац, обязательно используйте карту. Победа большевиков в Петрограде и Москве способствовала установлению новой власти по всей стране. В ряде городов Центрального промышленного района (Иваново-Вознесенск, Орехово-Зуево, Шуя, Кинешма, Кострома, Тверь, Брянск, Ярославль, Рязань, Владимир, Ковров, Коломна, Серпухов, Подольск и др.) местные Советы обладали реальной властью ещё до октябрьских событий. Они лишь узаконили и упрочили своё положение. В Самаре, Царицыне, Сызрани, Симбирске власть Советов была установлена мирным путём. В Калуге и Туле процесс её утверждения затянулся до конца ноября — середины декабря, а в уездах — до весны 1918 г. В Центргшьно-Чер-нозёмном районе, где большим влиянием пользовались эсеры, так же как и в Казани, Саратове и Астрахани, борьба продолжалась до конца ноября, декабря и кое-где до января. В Западной Сибири Советы взяли власть в начале декабря. К февралю 1918 г. власть Советов утвердилась почти по всему Алтаю, в феврале — в Чите, Верхнеудинс-ке, затем в Забайкалье и к марту — на Дальнем Востоке. Продолжение войны, замедленный характер реформ, отсутствие твёрдой государственной власти, экономический кризис и снижение уровня жизни населения привели к росту революционных настроений. Большевики сумели использовать эту ситуацию для захвата власти. Стремясь избежать ошибок Временного правительства, они сразу же провозгласили Декреты о мире и о земле. ^ Дата .. .7 Ог.7с:Г»о 1 — захват Зимнего дворца и арест членов Временного правительства; принятие II съездом Советов Декретов о мире и о земле; создание Совета народных комиссаров во главе с В. И. Лениным. ^ Запоминаем новые слова л..: гсия — насильственное присоединение всей или части территории другого государства. — нормативный акт государства или правительства, важный закон. Комтпч>буиир — платежи, налагаемые на побеждённое государство в пользу победителя. Проверяем свои знания 1. Какие факты свидетельствуют о наличии общенационального кризиса осенью 1917 г.? 2. Каковы причины прихода к власти большевиков? 3. Каково было соотношение политических сил на II съезде Советов? Какую позицию заняли на съезде меньшевики, правые и левые эсеры? 4. Как вы думаете, могла ли быть реализована идея создания коалиции всех социалистических партий? 5. Почему первыми законодательными актами большевиков были Декреты о мире и о земле? 6. Как устанавливалась власть большевиков в стране? Учимся быть историками 1. Один из лидеров меньшевиков Н. Н. Суханов так оценивал уход меньшевиков и эсеров со II съезда Советов: «Итак, дело было сделано. Мы ушли неизвестно куда и зачем, разорвав с Советом, смешав себя с элементами контрреволюции, дискредитировав и унизив себя в глазах масс, подорвав всё будущее своей организации и своих принципов. Этого мгию: мы ушли, совершенно развязав руки большевикам, сделав их полномочными господами всего положения, уступив им целиком всю арену революции». Согласны ли вы с этой оценкой? Почему? 2. Прочитайте отрывок из главы V книги американского журналиста Дж. Рида «Десять дней, которые потрясли мир» (см.: http://scepsis.ru/library/id_1559.html) о принятии на II съезде Советов Декретов о мире и земле. Опишите чувства, которые при этом испытали делегаты. Объясните, почему считается, что именно принятие этих двух декретов стало причиной всех дальнейших успехов большевиков. 3. Большевик А. В. Луначарский, ставший народным комиссаром просвещения, в письме жене 25 октября 1917 г. утверждал: «Вне перехода власти к Советам нет спасения для России. Правда, есть ещё выход — чисто демократическая коалиция: Ленин, Мартов — Чернов... Но для этого нужно со всех сторон столько доброй воли и политической мудрости, что это, по-видимому, злтопия». Предложите, какие решения нужно было принять при наличии доброй воли и политической мудрости у всех участников событий. Формирование советской государствен- ности Создание новых органов власти. 25 октября 1917 г. на первом заседании II съезда Советов был принят Декрет о власти. Он провозгласил переход власти к Советам рабочих, солдатских и крестьянских депутатов. Съезд избрал новый состав Всероссийского центрального исполнительного комитета (ВЦИК). В него вошли 62 большевика и 29 левых эсеров. Определённое количество мест было Ф. Э. Дзержинский оставлено и другим социалистическим партиям. Исполнительная власть передавалась Совету народных комиссаров (СНК) во главе с Лениным. СНК должен был действовать до созыва Учредительного собрания. Большевики предложили левым эсерам войти в СНК, но те ответили отказом, надеясь на формирование в будущем правительства из представителей всех социалистических партий. Они вошли в СНК позднее, в ноябре— декабре 1917 г., и получили семь министерских портфелей. Правые эсеры согласились на своё представительство во ВЦИК. В декабре 1917 г. при СНК была создана Всероссийская чрезвычайная комиссия (ВЧК) для «борьбы с контрреволюцией, саботажем и спекуляцией» — первый карательный орган советской власти. Возглавил ВЧК большевик Ф. Э. Дзержинский. Уничтожение национального и сословного неравенства. 2 ноября 1917 г. была опубликована Декларация прав народов России. Она провозгласила равенство народов России, их право на самоопределение вплоть до отделения и образования самостоятельного государства, отмену национальных и религиозных привилегий, свободное развитие национальных меньшинств. В ноябре 1917 г. Декретом об уничтожении сословий и гражданских чинов было ликвидировано деление общества на дворян, купцов, крестьян, мещан, отменялись княжеские, графские и иные титулы, гражданские чины. Для всего населения устанавливалось одно наименование — гражданин Российской Советской Республики. Были уравнены в гражданских правах мужчины и женщины. 20 января 1918 г. был утверждён Декрет об отделении церкви от государства и школы от церкви. С 1(14) февраля 1918 г. произошёл переход на григорианский календарь. Вспомните из курса Новой истории или найдите в справочниках, когда был принят григорианский календарь. Судьба Учредительного собрания. III съезд Советов. Идея Учредительного собрания была очень популярна в народе, и большевики не рискнули отменить выборы, назначенные на 12 ноября 1917 г. ещё Временным правительством. Но итоги народного волеизъявления их разочаровали. итоги ВЫБОРОВ в УЧРЕДИТЕЛЬНОЕ СОБРАНИЕ 2,9 меньшевики 31,8 прочие партии 23,2 большевики Проанализируйте диаграмму. Почему итоги выборов в Учредительное собрание разочаровали большевиков? 28 ноября в Петрограде прошла демонстрация в поддержку Учредительного собрания. В тот же день Ленин подписал Декрет об аресте вождей Гражданской войны против революции, в котором кадеты были объявлены «партией врагов народа», а её лидеры подлежали аресту и революционному суду. 5 января 1918 г., в день открытия Учредительного собрания, в Петрограде прошла демонстрация в его защиту, организованная эсерами и меньшевиками. По приказу властей она была расстреляна. Учредительное собрание проходило в напряжённой атмосфере противостояния. Зал заседаний был наводнён вооружёнными матросами, сторонниками большевиков. Председатель ВЦИК большевик Я. М. Свердлов зачитал декларацию прав трудящегося и эксплуатируемого народа, принятую ВЦИК 3 января, и предложил её одобрить, узаконив тем самым существование советской власти и её первые декреты. Депутаты ответили отказом и начали дискуссию по предложенным эсерами проектам законов о мире и земле. 6 января рано утром большевики огласили декларацию о своём уходе с Учредительного собрания. Вслед за ними заседание покинули левые эсеры. Обсуждение, затянувшееся за полночь, прервал начальник охраны матрос А. Г. Железняков: «Караул устал». В ночь с 6 на 7 января 1918 г. ВЦИК принял Декрет о роспуске Учредительного собрания. Полномочия Учредительного собрания взял на себя III Всероссийский съезд Советов рабочих и солдатских де- путатов, который открылся 10 января 1918 г. Через три дня к нему присоединились делегаты III Всероссийского съезда Советов крестьянских депутатов. Объединённый съезд одобрил Декларацию прав трудящегося и эксплуатируемого народа, объявил Россию Советской Федеративной Социалистической Республикой (РСФСР) и поручил ВЦИК разработать Конституцию. В состав ВЦИК, кроме большевиков и левых эсеров, вошли представители меньшевиков и правых эсеров. Л. Д. Троцкий с одобрением назвал разгон Учредительного собрания «открытым, явным, грубым». Попытгштесь сформулировать своё отношение к этому событию. Брестский мир. Вопрос о войне был одним из самых болезненных. Декрет о мире шёл навстречу желаниям миллионов людей, уставших от кровопролития и требовавших мира. Но большевики рассматривали этот вопрос с позиций их учения о мировой революции. Они полагали, что социалистическая революция в отсталой России победит лишь в том случае, если будет поддержана революциями в развитых капиталистических странах. Составной частью этого учения была идея революционной войны, которая позволит поднять европейский пролетариат на революцию. Основные надежды возлагались на Германию. Планировалось, что победившие большевики предложат всем державам заключить демократический мир. Если те откажутся, то Россия начнёт революционную войну с мировым капиталом. Так было в теории. 7 ноября 1917 г. народный комиссар по иностранным делам Л. Д. Троцкий обратился к правительствам всех воюющих держав с предложением о заключении всеобщего демократического мира. На это предложение откликнулась только Германия. Согласно учению о мировой революции, следовало начать революционную войну. Но став главой государства, В. И. Ленин резко изменил своё отношение к этому вопросу. Он потребовал немедленно заключить сепаратный мир с Германией. 0^ В. и. ЛЕНИН О НЕОБХОДИМОСТИ СЕПАРАТНОГО МИРА С ГЕРМАНИЕЙ. 24 ФЕВРАЛЯ 1918 г. Недопустимо с точки зрения защиты отечества давать себя вовлечь в военную схватку, когда не имеешь армии и когда неприятель вооружён до зубов... Нельзя советской социалистической республике вести войну, имея заведомо огромное большинство выбирающих в Советы рабочих, крестьянских и солдатских масс против войны... Буржуазия хочет войны, ибо хочет свер- жения советской власти и соглашения с немецкой буржуазией... Без армии, серьёзнейшей экономической подготовки вести современную войну... для разорённой крестьянской армии — вещь невозможная. Какие аргументы приводил Ленин в пользу заключения мира с Германией? Оцените их с точки зрения теории мировой революции, интересов власти большевиков. Против предложения Ленина выступила группа видных большевиков, названных позднее «левыми коммунистами». Их лидером был Н. И. Бухарин. Они настаивали на продолжении революционной войны: ненависть к большевикам объединит воююш;ие державы для совместного похода против советской власти, и спасёт её только мировая революция. Мир с Германией, считали они, — это отказ от мировой революции. Данную позицию поддержали левые эсеры. Компромиссное мнение высказал Троцкий: «Войну не прекращаем, армию демобилизуем, но мира не подписываем». Он полагал, что Германия не в состоянии вести крупные наступательные операции и у большевиков нет необходимости дискредитировать себя переговорами. К сепаратному миру Троцкий был готов только в случае немецкого наступления. Тогда международному рабочему движению станет ясно, что мир — это вынужденная мера, а не сговор. Переговоры между делегациями России и Германии, начавшиеся 20 ноября 1917 г. в Брест-Литовске, привели к перемирию. В декабре переговоры возобновились. Советскую делегацию возглавил Троцкий. Он всячески затягивал переговоры. Германия потребовала отторгнуть от России Польшу, Литву, часть Латвии и Белоруссии. Вечером 28 января 1918 г. Троцкий заявил о разрыве переговоров. В ответ германские войска начали наступление и, не встречая серьёзного сопротивления, стремительно продвинулись в глубь страны. 23 февраля советское правительство получило германский ультиматум. Условия мира, предложенные в нём, были намного тяжелее прежних, но Ленин, угрожая отставкой, склонил ЦК и ВЦИК к подписанию мира. 3 марта 1918 г. в Брест-Литовске был заключён сепаратный договор о мире между Россией и Германией. По условиям Брестского мира от России отторгались Польша, Литва, часть Латвии, Белоруссии и Закавказья. Войска выводились из Латвии и Эстонии, Финляндии, получившей независимость раньше, Украины, где по приглашению её правительства размещались австро-германские части. 14 марта в Москве IV Чрезвычайный съезд Советов ратифицировал Брестский мирный договор. Распад коалиционного советского правительства. Левые эсеры были против заключения мира с Германией. В знак протеста они вышли из СНК. Двухпартийное советское правительство прекратило своё существование. Но представители левых эсеров остались во ВЦИК и Советах всех уровней. Очень резко отреагировали на Брестский мир правые эсеры и меньшевики. VIII Совет ПСР в мае 1918 г. потребовал аннулировать договор и заявил, что ликвидация советской власти «составляет очередную и неотложную задачу всей демократии», т. е. партия встала на путь вооружённой борьбы с большевиками. Отставки СНК требовал на IV съезде Советов лидер меньшевиков Мартов. Большевики предприняли ответные меры. В июне 1918 г. ВЦИК исключил из своего состава представителей правых эсеров и меньшевиков и предложил Советам всех уровней удалить их из своей среды. Фактически это означало запрет партий меньшевиков и правых эсеров. Левые эсеры голосовали против данного решения ВЦИК. Как эти меры повлияли на политическую систему РСФСР? Первые мероприятия в промышленности. В программе большевистской партии (вспомните, когда она была принята) вопросы экономической политики после победы пролетарской революции рассматривались в самом общем виде. Говорилось о необходимости переходного периода, в течение которого будет ликвидирована частная собственность, производство сосредоточится в руках рабоче-крестьянского государства, сформируются хозяйственные связи, основанные на распределении продукции из единого центра. В ноябре 1917 г. В. И. Ленин определил первоочередные меры в экономической области: «рабочий контроль над фабриками, следующая за этим экспроприация их, на-ционгшизация банков». Положением о рабочем контроле, который вводился на всех предприятиях, где применялся наёмный труд, предусматривалось, что рабочие имеют право наблюдать за производством, знакомиться с деловой документацией, устанавливать нормы выработки. В знак протеста многие предприниматели стали закрывать свои фабрики и заводы. В ответ началась экспроприация частных предприятий. 17 ноября 1917 г. декретом СНК была национализирована фабрика товарищества Ликинской мануфактуры (возле Орехово-Зуева), в декабре — несколько предприятий на Урале и Путиловский завод в Петрограде. в разделе «Расширяем словарный запас» найдите определение понятия «национализация». 1 декабря 1917 г. впервые в мировой экономической практике был создан государственный орган непосредственного регулирования народного хозяйства и управления — Высший совет народного хозяйства (ВСНХ). Усилилось наступление на частную собственность. Началась национализация частных банков, банковское дело было объявлено государственной монополией. Государственный банк переименовали в Народный банк. В 1918—1919 гг. все банки, кроме Народного, были ликвидированы. Были вскрыты все сейфы, конфискованы ценные бумаги, золото. В январе—апреле 1918 г. прошла национализация железнодорожного транспорта, речного и морского флота, внешней торговли. Советское правительство объявило о непризнании внутренних и внешних долгов царского и Временного правительства. В мае 1918 г. было отменено право наследования. 28 июня в руки государства перешли все крупные промышленные предприятия важнейших отраслей промышленности: металлургической, горной, машиностроительной, химической, текстильной и др. Аграрная политика. Продовольственная диктатура. 19 февраля 1918 г., в день отмены крепостного права, был опубликован Закон о социализации земли. В основе закона лежал эсеровский принцип распределения земли на «уравнительно-трудовых началах» (вспомните, в чём состоял этот принцип). К весне 1918 г. первый передел земельного фонда был почти полностью завершён, частная собственность на землю ликвидирована. Собственником земли являлось государство, которое наделяло ею крестьян по уравнительно-трудовой норме. Весной 1918 г. ситуация значительно ухудшилась. Резко снизилось количество хлеба, поставляемого на рынок, над страной нависла угроза голода. В чём были его причины? По условиям Брестского мира от России отторгались богатые хлебом районы. Были разрушены помещичьи хозяйства. Но главное было в другом. Крестьяне не хотели продавать хлеб государству по низким ценам, тем более что и купить на деньги было нечего: промышленность и торговля не работали. В конце апреля 1918 г. суточная норма хлебного пайка в Петрограде была сокращена до 50 г. В Москве рабочие получали в среднем 100 г хлеба в сутки. Начались голодные бунты. В этих условиях правительство ужесточило курс в отношении крестьянства, решив силой отобрать у него хлеб. 13 мая 1918 г. были установлены нормы потребления — 12 пудов зерна, 1 пуд крупы в год на человека. Весь хлеб. Заседание комитета бедноты (Смоленская область). 1918 г. превышавший эти нормы, получил название излишков и подлежал насильственному изъятию. Те, кто не отдавал свой хлеб, считались врагами народа. Создавались вооружённые продотряды с чрезвычайными полномочиями. Но большевики опасались, что «крестовый поход», объявленный городом деревне, может вызвать ответную реакцию — объединение крестьянства для организованной хлебной блокады. Ставка была сделана на раскол деревни, противопоставление бедноты остальным крестьянам. ИЗ ДЕКРЕТА ВЦИК ОБ ОРГАНИЗАЦИИ И СНАБЖЕНИИ ДЕРЕВЕНСКОЙ БЕДНОТЫ. 11 ИЮНЯ 1918 г. II. 1. Повсеместно учреждаются волостные и сельские комитеты деревенской бедноты... 3. В круг деятельности волостных и сельских комитетов бедноты входит следующее; 1. Распределение хлеба, предметов первой необходимости и сельскохозяйственных орудий. 2. Оказание содействия местным продовольственным органам в изъятии хлебных излишков из рук кулаков и богатеев... 8. ... А) Из хлебных излишков... изъятых полностью из рук кулаков и богатеев... выдача хлеба деревенской бедноте производится по установленным нормам бесплатно, за счёт государства... С какой целью были созданы в деревне комитеты деревенской бедноты? Какими мерами поощрялась деятельность комбедов? Какие последствия имел этот декрет для деревни? Выступление левых эсеров. Левые эсеры были категорически против чрезвычайных мер в деревне, которые они считали прямым следствием Брестского мира. Сначала они применили мирную тактику, использовав трибуну открывшегося 4 июля 1918 г. V съезда Советов. Подвергнув правительство яростной критике, они предложили принять резолюцию о недоверии внешней и внутренней политике СНК и расторжении мирного договора. После бурных прений резолюция левых эсеров была отвергнута. Потерпев поражение на съезде, левые эсеры пошли на прямую провокацию. 6 июля 1918 г. члены ПЛСР Я. Г. Блюмкин и Н. А. Андреев убили немецкого посла в России графа В. Мирбаха, а затем укрылись в отряде ВЧК, которым командовал левый эсер Д. И. Попов. Председатель ВЧК Ф. Э. Дзержинский поспешил в отряд, чтобы арестовать террористов, но был взят в плен. В ответ была арестована левоэсеровская фракция съезда Советов во главе с лидером партии М. А. Спиридоновой. Большевики расценили эти события как начало мятежа против советской власти. По решению V съезда Советов левые эсеры были изгнаны из Советов всех уровней. В августе 1918 г. ПЛСР перешла на нелегальное положение. Принятие Конституции 1918 г. Главным итогом работы V Всероссийского съезда Советов в июле 1918 г. стало принятие Конституции РСФСР. Она законодательно оформила установление диктатуры пролетариата в форме советской власти. Диктатура пролетариата вводилась с целью подавления буржуазии, уничтожения эксплуатации и построения социализма. В Конституции закреплялось федеративное устройство страны и её название — Российская Социалистическая Федеративная Советская Республика (РСФСР). Высшим органом власти признавался Всероссийский съезд Советов, а в промежутках — избранный им ВЦИК. Исполнительная власть принадлежала СНК. Конституция перечисляла основные права и обязанности граждан. Все были обязаны трудиться («Не трудящийся да не ест»), охранять завоевания революции, защищать социалистическое Отечество. Лица, использующие наёмный труд с целью извлечения прибыли или живущие на нетрудовые доходы, бывшие служащие царской полиции, священники избирательных прав лишгшись. За рабочими закреплялись избирательные преимущества: 5 голосов крестьян приравнивались к одному голосу рабочего. V съезд утвердил флаг и герб РСФСР. Политика большевиков в политической сфере в первый послереволюционный период характеризовалась стремлением к установлению однопартийной диктату- ры, а в экономической сфере прошла путь от рабочего контроля и «социализации земли» до широкой национализации, строгой централизации, продовольственной диктатуры, комбедов. Даты — работа Учредительного собрания. — подписание мирного договора в Брест-Литовс-ке между РСФСР и державами австро-германского блока. ® — принятие первой Конституции РСФСР. Запоминаем новые слова ■ — соглашение между противоположными, различными мнениями, направлениями и т. д., достигнутое путём взаимных уступок. — переход частных предприятий и отраслей экономики в собственность государства как безвозмездно, так и на основе выкупа (полного или частичного). . — мир, заключённый с противником одним из государств, входящих в коалицию стран, ведущих войну, без ведома или согласия своих союзников. Проверяем свои знания 1. Какие причины заставляли большевиков пойти на коалицию с левыми эсерами? 2. Почему большевики созвали, а затем распустили Учредительное собрание? 3. Какие точки зрения по поводу заключения мира с Германией существовали в большевистском руководстве? В чём причины столь острой борьбы по этому вопросу? 4. Каковы были условия Брестского мира? 5. Каковы были первые мероприятия советской влас-• ти в области экономики? 6. В чём причины и сущность пере-; хода большевиков к чрезвычайным мерам в деревне? 7. В чём| заключались особенности первой Конституции РСФСР? J Учимся быть историками 1. В. и. Ленин, убеждая «левых коммунистов» заключить сепаратный мир с Германией, называл его страшным, чудовищным, позорным, похабным. Объясните эту позицию. 2. «Я рад, что в огне мирового пожара мой маленький домик сгорит», — писал один из поэтов во время революции. Какие особенности настроений, преобладавших в среде «левых коммунистов», он отразил? Определите своё отношение к заявленной в стихах позиции. 3. Первые экономические мероприятия советской власти получили образное название «красногвардейская атака на капитал». Почему? Проанализируйте каждое слово этого определения. 4. «Мы стоим перед катастрофой» — эти слова В. И. Ленина относятся к маю 1918 г. Подтвердите это утверждение самостоятельно найденными фактами. Подумайте о причинах такого положения. Начало Гражданской войны Причины и основные этапы Гражданской войны. Гражданская война была следствием революций 1917 г. Грандиозные перемены произошли стремительно. Они не могли не встретить сопротивления тех групп обш;ества, которые потеряли власть и право на собственность. В свою очередь, большевики, придя к власти, стремились удержать её любым путём. Проигнорировав нормы демократии, разогнав Учредительное собрание, встав на путь насильственного устранения своих оппонентов и установления однопартийной диктатуры, они фактически толкнули к вооружённым методам борьбы меньшевиков и эсеров. Свой вклад в раздувание пожара Гражданской войны внесли Брестский мир и чрезвычайная политика в деревне весной—летом 1918 г., втянувшие в вооружённое противостояние крестьян и патриотически настроенные слои населения. Гражданская война охватывает период с октября 1917 г. по октябрь 1922 г., т. е. от захвата власти большевиками в Петрограде до завершения вооружённой борьбы на Дальнем Востоке. В ней выделяются три основных этапа, а также начальный и завершающий этапы. Начальный этап: с октября 1917 г. до весны 1918 г. — период «мягкой Гражданской войны». Военные действия имели в основном локальный характер. Противники большевиков либо вели политическую борьбу (меньшевики и эсеры), либо только формировали своё движение (белые). Большая часть народа, привлечённая первыми декретами советской власти, поддерживала большевиков. Однако с весны—лета 1918 г. ожесточённая политическая борьба стала перерастать в форму открытого военного противостояния между большевиками и их противниками. Начинается «фронтовой» период Гражданской войны. Первый этап: лето—осень 1918 г. — период эскалации войны, вызванной введением продовольственной диктатуры, организацией комбедов и разжиганием классовой борьбы в деревне. Недовольство середняков и зажиточных крестьян создало массовую базу для антибольшевистского движения. Советская республика оказывается в кольце фронтов. Второй этап: осень 1918 — весна 1919 г. — период противоборства регулярных красных и белых армий. В вооружённой борьбе с советской властью Белое движение добилось наибольших успехов. Часть меньшевиков и эсеров пошла на сотрудничество с советской властью. Это период ожесточённой фронтовой войны, усиления красного и белого террора. Третий этап: весна 1919 — конец 1920 г. — период военного поражения белых армий. Большевики несколько смягчили свою позицию по отношению к среднему крестьянству. Крестьянство, колебавшееся между поддержкой белых и красных, склонилось на сторону советской власти. Завершающий этап — конец 1920 г. — 1922 г. — период «малой Гражданской войны»: массовые крестьянские восстания против экономической политики большевиков, рост недовольства рабочих, выступление кронштадтских матросов. Большевики ввели новую экономическую политику, что способствовало постепенному затуханию Гражданской войны. Первые выступления против советской власти. Первое выступление против власти большевиков организовал А. Ф. Керенский, которому удалось привлечь к походу на Петроград конный корпус генерала П. Н. Краснова. 27 октября казаки захватили Гатчину, 28-го — Царское Село. 26 октября группа ушедших со II съезда Советов эсеров и меньшевиков сформировала Комитет спасения Родины и революции. Комитет планировал одновременно с вступлением в Петроград войск Краснова поднять восстание юнкеров. Однако ночью 29 октября эти планы стали известны ВРК. Поэтому Комитет спасения приказал начать выступление немедленно. Вспыхнувший мятеж был относительно легко подавлен красногвардейцами и солдатами гарнизона. 30 октября у Пулковских высот были разбиты и отряды Краснова. Стихийно возникший комитет рядовых казаков принял решение об аресте Керенского в обмен на амнистию всех принимавших участие в борьбе. Однако Керенский сумел скрыться. Во главе антибольшевистского движения на Дону встал атаман А. М. Каледин. Он заявил о неподчинении Всевеликого войска донского советскому правительству. На Дон стекались все недовольные новым режимом. Одновременно с антисоветскими выступлениями на Дону началось движение казачества на Южном Урале. Во главе его встал атаман оренбургского казачьего войска А. И. Дутов. В Забайкалье борьбу с новой властью вёл атаман Г. С. Семёнов. Формирование Белого движения. В ноябре 1917 г. в Новочеркасск, столицу Всевеликого войска донского, прибыл бывший начальник штаба Верховного главнокомандования генерал М. В. Алексеев. Здесь он начал формировать Добровольческую армию. К началу зимы в Новочеркасск пробрались около 2 тыс. офицеров. Сюда же бежали известные политики и общественные деятели: П. Н. Милюков, П. Б. Струве, М. В. Родзянко и др. На совещании генералов и общественных деятелей были определены принципы создания армии и система её управления. Командующим Добровольческой армией был назначен бе- жавший из заключения Л. Г. Корнилов. Гражданская власть и внешняя политика переходили в ведение генерала Алексеева. Управление Донской областью оставалось за атаманом Калединым. Так было положено начало Белому движению. Белый цвет символизировал законность и порядок. Основными идеями Белого движения были: не предрешая будугцей окончательной формы правления, восстановить единую, неделимую Россию, беспош;адно бороться с большевиками до их полного уничтожения. Первоначально формирование Белого движения шло на строго добровольных и безвозмездных началах. Доброволец давал подписку прослужить четыре месяца и обе-ш;ал беспрекословно подчиняться командирам. С 1918 г. солдатам и офицерам стали выдавать денежное довольствие. Финансирование армии осуществлялось за счёт добровольных пожертвований предпринимателей и денег, хранившихся в местных отделениях Госбанка. Но уже в 1918 г. руководители движения стали печатать деньги собственного образца. Советскому правительству удалось сформировать 10-тысячную армию, которая в середине января 1918 г. вступила на территорию Дона. Большая часть казачества в то время заняла по отношению к советской власти позицию благожелательного нейтралитета. Декрет о земле мало что давал казакам (земля у них была), но их привлекал Декрет о мире. Часть населения оказала вооружённую поддержку красным. Посчитав своё дело проигранным, атаман Каледин застрелился. Добровольческая армия, сопровождаемая обозами с семьями офицеров, политическими деятелями, гражданскими лицами, ушла в степи, рассчитывая продолжить своё дело на Кубани. 17 апреля 1918 г. при неудачном штурме столицы Кубани Екатеринодара был убит командующий армией генерал Корнилов. Командование принял генерал А. И. Деникин. Антон Иванович Деникин (1872—1947) родился в семье бывшего крепостного крестьянина, дослужившегося в армии до майора. В 1892 г. он окончил Киевское юнкерское училище, затем поступил в Академию Генерального штаба. Русско-японская война застала Деникина в Варшаве. И хотя войска Варшавского военного округа не подлежали отправке на Дальний Восток, капитан Деникин подал рапорт о командировании его в действующую армию. Войну закончил в чине полковника. Затем служил на штабных должностях в Саратове и Житомире. В июне 1914 г. был произведён в генерал-майоры. В сентябре 1914 г. был назначен начальником 4-й стрелковой бригады, входившей в состав 8-й армии Юго-Западного фронта, которой командовал генерал А. А. Брусилов. В марте 1917 г. он занял должность начальника штаба при Верховном главнокомандующем М. В. Алексееве. Деникин пытался противостоять разрушительным процессам в армии, выступал за единоначалие и строгую дисциплину. С образованием первого коалиционного правительства получил в командование Западный фронт, а в конце июля стал главнокомандующим Юго-Западного фронта. За активную поддержку генерала Корнилова его отстранили от должности и заключили вместе с другими корниловцами в Быховскую тюрьму. В ноябре 1917 г. им удалось бежать. Деникин решил вернуться на Дон, где в апреле 1918 г. начались массовые восстания казаков, недовольных политикой советской власти. Первые выступления против советской власти хотя и имели ожесточённый характер, но были стихийными и разрозненными, не пользовались массовой поддержкой населения и проходили на фоне относительно быстрого и мирного установления власти Советов в стране. Мятежные атаманы были разгромлены довольно быстро. В этот период начали складываться два центра сопротивления власти большевиков: к востоку от Волги, в Сибири, где проживало значительное число зажиточных крестьян-собственников, и на юге — на территориях, заселённых казаками, известными своим свободолюбием и приверженностью к особому укладу хозяйственной и обш;ествен-ной жизни. Именно там оформлялись главные фронты Гражданской войны — Восточный и Южный. Уже в период «мягкой Гражданской войны» отчётливо проявились её ужасающие черты: невероятная жестокость и беспощадность к противнику, неприятие любой формы инакомыслия, грабежи и насилие над мирным населением, расстрелы пленных и заложников. Создание Красной Армии. Начавшееся противостояние заставило большевиков вплотную заняться военными вопросами. До октября 1917 г. В. И. Ленин призывал заменить регулярную армию народным ополчением. Теперь он отказался от прежних взглядов. 15 января 1918 г. декретом СНК была создана Рабоче-крестьянская Красная Армия, 29 января — Рабоче-крестьянский Красный Флот. Армия строилась на принципах добровольности и классового подхода только из рабочих, проникновение в неё «эксплуататорских элементов» исключалось. Но добровольческий принцип комплектования не способствовал усилению боеспособности и укреплению дисциплины. Красная Армия потерпела ряд серьёзных поражений. Ленин, чтобы сохранить власть большевиков, счёл возможным вернуться к традиционным, «буржуазным» принципам построения армии на основе всеобщей воинской повинности и единоначалия. В июле 1918 г. был издан Декрет о всеобщей воинской повинности мужчин в возрасте от 18 до 40 лет. По всей стране создавалась сеть военных комиссариатов для учёта военнообязанных, организации и проведения военного обучения, мобилизации годного к военной службе населения. Численность Красной Армии быстро росла. Осенью 1918 г. в её рядах насчитывалось 0,3 млн бойцов, весной 1919 г. — 1,5 млн, осенью — уже 3 млн. А в 1920 г. службу в рядах Красной Армии проходило около 5 млн человек. Большое внимание уделялось формированию командных кадров. В 1917—1919 гг. были открыты краткосрочные курсы и школы для подготовки среднего командного звена из отличившихся красноармейцев, высшие военные учебные заведения: Академия Генерального штаба. Артиллерийская, Военно-медицинская, Военно-хозяйственная, Военно-морская, Военно-инженерная академии. В марте 1918 г. в советской печати было опубликовано извещение о привлечении на службу в Красную Армию военных специалистов старой армии. К 1 января 1919 г. ряды Красной Армии пополнили около 165 тыс. бывших царских офицеров. Привлечение военспецов сопровождалось строгим «классовым» контролем за их деятельностью. В апреле 1918 г. партия направила в войсковые подразделения армии и флота военных комиссаров, надзиравших за командными кадрами и осуществлявших политическое воспитание красноармейцев. В сентябре 1918 г. была создана единая структура управления войсками фронтов и армий. Во главе каждого фронта (армии) назначался Революционный военный совет (Реввоенсовет, или РВС), состоявший из командующего фронтом (армией) и двух политических комиссаров. Возглавлял все фронтовые и военные учреждения Реввоенсовет Республики (РВСР) под председательством Л. Д. Троцкого. Были приняты меры по ужесточению дисциплины. Представители РВС, наделённые чрезвычайными полномочиями, вплоть до расстрела изменников и трусов без суда и следствия, выезжали на самые напряжённые участки фронта. В ноябре 1918 г. был образован Совет рабочей и крестьянской обороны во главе с В. И. Лениным. Он сосредоточил в своих руках всю полноту государственной власти. Политическое противостояние в обществе после захвата власти большевиками приобрело форму гражданской войны. На первом этапе она выразилась в локальных выступлениях против советской власти. Даты мии. начало формирования Добровольческой ар- — декрет СНК об организации добровольческой Рабоче-крестьянской Красной Армии. Запоминаем новые слова — местный, свойственный данному месту. — расширение, наращивание (например, вооружений), постепенное усиление, распространение (конфликта), обострение (противостояния). Проверяем свои знания — ____________ — ll. Каковы причины и основные этапы Гражданской войны в России? Какие шаги большевистского правительства способствовали разжиганию противостояния в обществе? 2. Какие I социальные и политические силы противостояли большевикам • в первый период Гражданской войны? Почему первые антибольшевистские выступления были быстро подавлены отрядами Красной Армии? 3. Как и почему изменились подходы большевистского руководства к принципам организации вооружённых сил? ts: 4 Учимся быть историками 1. Любая война — это всегда трагедия. Но трагедия Гражданской войны особенно масштабна. Согласны ли вы с этим утверждением? Объясните свою позицию. 2. «Мы вынуждены ощетиниться лесом штыков против наших врагов. 9/10 своих сил наша партия поэтому будет отдавать армии* — это фраза из письма ЦК РКП(б) членам партии. Докажите, что за этими словами стояли реальные дела. 3. Белые писали о «героическом безумии красных*. В советской печати тех лет высоких оценок мужества белых практически не было. Объясните причины этого. 4. Используя дополнительную литературу и Интернет, подберите примеры участия в Гражданской войне офицеров бывшей царской армии на стороне красных, а рабочих — на стороне белых. О чём свидетельствуют данные факты? . На фронтах Гражданской войны В работе с параграфом вам обязательно потребуется карта. Выступление Чехословацкого корпуса. Летом 1918 г. Гражданская война вступила в новый этап — фронтовой. Он начался с выступления Чехословацкого корпуса. Корпус состоял из попавших в плен чехов и словаков австровенгерской армии. Еш;ё в конце 1916 г. они выразили желание участвовать в военных действиях на стороне Антанты. В январе 1918 г. руководство корпуса провозгласило себя частью чехословацкой армии, состоявшей в ведении главнокомандуюш;его французскими войсками. Между Россией и Францией было заключено соглашение о переброске чехословаков на Западный фронт. Они должны были проследовать вдоль Транссибирской магистрали во Владивосток, погрузиться на суда и отплыть в Европу. В конце мая 1918 г. эшелоны с военными (более 45 тыс. человек) растянулись от станции Ртищево (в районе Пензы) до Владивостока на 7 тыс. км. Прошёл слух, что местным Советам отдан приказ о разоружении корпуса и выдаче чехословаков в качестве военнопленных Австро-Венгрии и Германии. Командование приняло решение оружия не сдавать и в случае необходимости пробиваться во Владивосток с боем. 25 мая командуюпдий чехословаками Р. Гайда, перехватив приказ Троцкого, подтверждавший разоружение корпуса, приказал занять станции, на которых они находились. В сравнительно короткий срок при помопди чехословаков советская власть была свергнута в Поволжье, на Урале, в Сибири и на Дальнем Востоке. «Демократическая контрреволюция». Восточный фронт. Летом 1918 г. на занятых чехословаками территориях были созданы местные правительства. В Самаре — Комитет членов Учредительного собрания (Комуч), в Екатеринбурге — Уральское областное правительство, в Томске — Временное Сибирское правительство. Во главе новых органов власти встали эсеры и меньшевики. Они провозгласили себя «демократической контрреволюцией»^ или «третьей силой», в равной мере далёкой и от красных, и от белых. Лозунгами эсеро-меньшевистских правительств стали «Власть не Советам, а Учредительному собранию!», «Ликвидация Брестского мира!». Часть населения их поддержала. При поддержке чехословаков Народная армия Комуча 6 августа взяла Казань, рассчитывая форсировать Волгу и двинуться на Москву. В июне 1918 г. советское правительство приняло постановление о создании Восточного фронта. В его состав вошло пять сформированных в кратчайший срок армий. В Муроме, Арзамасе, Свияжске были созданы первые концентрационные лагеря. Между фронтом и тылом для борьбы с дезертирами формировались специальные заградительные отряды. 2 сентября 1918 г. ВЦИК объявил Советскую республику военным лагерем. В начале сентября в кровопролитных боях Красной Армии удалось остановить противника и перейти в наступление. В сентябре — начале октября она освободила Казань, Симбирск, Сызрань и Самару. Чехословацкие войска отступили к Уралу. В сентябре 1918 г. в Уфе состоялось совещание представителей всех антибольшевистских правительств. На нём было образовано единое правительство — Уфимская директория, в которой главную роль играли эсеры. Наступление Красной Армии заставило Уфимскую директорию перебраться в октябре в Омск. На должность военного министра был приглашён адмирал А. В. Колчак. Александр Васильевич Колчак (1874—1920) родился в семье морского офицера-артилле-риста. В 1894 г. закончил морской кадетский корпус вторым учеником. Участвовал в полярных экспедициях. Один из крупнейших исследователей Арктики. Во время Русско-японской войны сражался в Порт-Артуре. Был ранен, попал в плен. В начале сентября 1915 г. был назначен командиром минной дивизии. За разработку и осуществление операции по высадке десанта на Рижском побережье получил высшую боевую награду — Георгиевский крест. В июле1916 г. был назначен командующим Черноморским флотом с производством в вице-адмиралы. Во время февральских событий 1917 г. присягнул Временному правительству, рассчитывая, что революция всколыхнёт патриотические чувства народа и даст возможность поб-донос-но завершить войну. В первые недели революции ему удалось наладить контакт с Севастопольским Советом рабочих депутатов и матросским комитетом и предотвратить расправы матросов над офицерами. Однако в начале июня 1917 г. революционные волнения захватили и Черноморский флот. Матросские комитеты постановили разоружить офицеров. Колчак сложил с себя полномочия командующего флотом. В конце июля 1917 г. уехал в США для передачи опыта организации минного дела и борьбы с подводными лодками. Октябрьская революция застала его на пути обратно в Россию. Подписание Брестского мирного договора адмирал воспринял как личную катастрофу. Представители английской миссии в в России поставили перед ним задачу создать единый антибольшевистский фронт на востоке. В ноябре он согласился занять пост военного и морского министра в правительстве Директории. Эсеровские лидеры Директории рассчитывали, что популярность Колчака позволит ему объединить разрозненные воинские формирования, действовавшие против советской власти на Урале и в Сибири. Но офицерство не желало сотрудничать с социалистами. В ночь с 17 на 18 ноября 1918 г. группа офицеров казачьих частей, расквартированных в Омске, арестовала социалистов — членов Директории. Вся полнота власти была предложена Колчаку. Он принял звание Верховного правителя России. Весной 1919 г. Колчак, проведя всеобщую мобилизацию и поставив под ружьё 400 тыс. человек, перешёл в наступление. В марте—апреле его армии захватили Сарапул, Ижевск, Уфу, Стерлитамак. Передовые части находились в нескольких десятках километров от Казани, Самары и Симбирска. Успех позволил белым поставить новую задачу — поход на Москву. Ленин потребовал принятия чрезвычайных мер для организации отпора колчаковцам. Контрнаступление Красной Армии началось 28 апреля 1919 г. Войска под командованием М. В. Фрунзе в боях под Самарой разгромили отборные колчаковские части и в июне взяли Уфу. 14 июля был освобождён Екатеринбург. В ноябре 1919 г. пала столица Колчака Омск. Михаил Васильевич Фрунзе (1885—1925) родился в семье военного фельдшера. В 1904 г. поступил в Петербургский политехнический институт. За участие в революционном движении был исключён из института, выслан из столицы. Фрунзе вступил в РСДРП и стал профессиональным революционером. В мае 1905 г. он стал одним из руководителей Иваново-Вознесенской стачки и первого в России Совета рабочих депутатов. В 1909 г. был приговорён к смертной казни, заменённой каторжными работами. В 1915 г. бежал с каторги. После Февраля 1917 г. — начальник народной милиции Минска, член Солдатского комитета Западного фронта, председатель Совета крестьянских депутатов Минской и Виленской губерний. в 1918 г. — председатель Иваново-Вознесенского губернского комитета РКП(б) и одновременно председатель губисполкома. В декабре 1918 г. назначен командующим 4-й армией Восточного фронта. С марта 1919 г. — командующий Южной группой войск Восточного фронта. В июле 1919 г. Фрунзе назначен командующим Восточным фронтом. Под ударами Красной Армии колчаковское правительство было вынуждено перебраться в Иркутск. 24 декабря 1919 г. в Иркутске вспыхнуло антиколчаковское восстание. Союзные войска и оставшиеся чехословацкие отряды объявили о своём нейтралитете. В начале января 1920 г. чехословаки выдали А. В. Колчака руководителям восстания. В февргше 1920 г. он был расстрелян. Красный террор. Летом 1918 г. эсеры осусцествили ряд террористических актов против руководителей большевиков. 30 августа 1918 г. в Москве был тяжело ранен Ленин, в Петрограде убит председатель Петроградской ЧК М. С. Урицкий. Советская власть взяла на вооружение политику устрашения населения — красный террор. Террор был массовым. Только в ответ на покушение на Ленина Петроградская ЧК расстреляла, по официальным сообпде-ниям, 500 заложников. 0^ из ПОСТАНОВЛЕНИЯ СНК О КРАСНОМ ТЕРРОРЕ. 5 СЕНТЯБРЯ 1918 г. ...При данной ситуации обеспечение тыла путём террора является прямой необходимостью... необходимо обеспечить Советскую Республику от классовых врагов путём изолирования их в концентрационных лагерях... подлежат расстрелу все лица, прикосновенные к белогвардейским организациям, заговорам и мятежам... необходимо опубликовывать имена всех расстрелянных, а также основания применения к ним этой меры. В чём суть красного террора? Какими методами он осуществлялся? Одной из зловещих страниц красного террора стал расстрел семьи Николая II. Октябрьская революция застала бывшего российского императора и его семью в Тобольске. В конце апреля 1918 г. бывшая царская семья была переведена в Екатеринбург и размещена в доме, ранее принадлежавшем купцу Ипатьеву. 16 июля 1918 г., очевидно по согласованию с Совнаркомом, Уральский областной Совет принял решение о расстреле Николая Романова и членов его семьи. В ночь на 17 июля в подвальном помещении дома разыгралась кровавая трагедия. Вместе с Николаем были расстреляны его жена, пятеро детей и слуги, всего 11 человек. 13 июля в Перми был убит брат царя Михаил. 18 июля в Алапаевске расстреляли и сбросили в шахту 18 членов императорской фамилии. Южный фронт. Вторым центром сопротивления советской власти стал Юг России. Весной 1918 г. Дон заполонили слухи о предстояш;ем уравнительном переделе земель. Казачество зароптало. Следом подоспел приказ о сдаче оружия и реквизиции хлеба. Вспыхнуло восстание. Оно совпало с приходом на Дон немцев. Казачьи верхи вступили с недавним противником в переговоры. 21 апреля было создано Временное донское правительство, которое приступило к формированию Донской армии. 16 мая казачий круг — Круг спасения Дона — избрал генерала П. Н. Краснова атаманом Войска Донского, наделив его почти диктаторскими полномочиями. Опираясь на немецкую поддержку, Краснов объявил о государственной самостоятельности области Войска Донского. Атаман жестокими методами провёл массовые мобилизации, доведя к середине июля 1918 г. численность Донской армии до 45 тыс. человек. Вооружение в избытке поставлялось Германией. К середине августа части Краснова заняли всю Донскую область и совместно с германскими войсками развернули военные действия против Красной Армии. Из войск, расположенных в районе Воронежа, Царицына и Северного Кавказа, советское правительство создало в сентябре 1918 г. Южный фронт. Ожесточённые бои проходили в районе Царицына. В ноябре 1918 г. Донская армия Краснова прорвала Южный фронт Красной Армии, нанесла ей поражение и стала продвигаться на север. Ценой неимоверных усилий в декабре 1918 г. Красной Армии удалось остановить продвижение казачьих войск. В это же время начала свой второй поход на Кубань Добровольческая армия Деникина. «Добровольцы» ориентировались на Антанту и старались не вступать во взаимодействие с прогерманскими отрядами Краснова. Между тем резко изменилась внешнеполитическая ситуация. В начале ноября 1918 г. мировая война закончилась поражением Германии и её союзников. Под давлением и при активной помощи стран Антанты в конце 1918 г. все антибольшевистские Вооружённые силы Юга России были объединены под командованием Деникина. Его армия в мае—июне 1919 г. перешла в наступление по всему фронту, захватила Донбасс, часть Украины, Белгород, Царицын. В июле началось наступление на Москву, белые заняли Курск, Орёл, Воронеж. На советской территории началась очередная волна мобилизации сил и средств под девизом «Все на борьбу с Де- Бойцы 1-й Конной армии С. М. Будённого никиным!». В октябре 1919 г. Красная Армия перешла в контрнаступление. Большую роль в изменении положения на фронте сыграла 1-я Конная армия С. М. Будённого. Стремительное наступление красных осенью 1919 г. разделило Добровольческую армию на две части — крымскую и северокавказскую. В феврале—марте 1920 г. основные её силы на Северном Кавказе были разбиты, и Добровольческая армия перестала существовать. В начале апреля 1920 г. главнокомандующим войсками в Крыму был назначен генерал П. Н. Врангель. Поход на Петроград. В то время когда Красная Армия одерживала решающие победы над колчаковскими войсками, возникла серьёзная угроза Петрограду. В Финляндии и Эстонии нашли приют русские эмигранты, среди них около 2,5 тыс. офицеров царской армии. Они создали Русский политический комитет во главе с генералом Н. Н. Юденичем. С согласия финских, а затем эстонских властей он приступил к формированию белогвардейской армии. В первой половине мая 1919 г. Юденич начал наступление на Петроград. Прорвав фронт Красной Армии между Финским заливом и Чудским озером, его войска создали реальную угрозу городу. Вспыхнули антибольшевистские выступления красноармейцев в фортах Красная Горка, Серая Лошадь, Обручев. Против мятежников были применены не только регулярные части РККА, но и корабельная артиллерия Балтфлота. Подавив эти восстания, красные перешли в наступление и оттеснили части Юденича. Неудачей закончилось и второе наступление Юденича на Петроград в октябре 1919 г. Его войска были отброшены на территорию Эстонии. В феврале 1920 г. Красная Армия освободила Архангельск, в марте — Мурманск. Интервенция. Гражданская война в России с самого начала осложнялась вмешательством в неё иностранных государств. В декабре 1917 г. Румыния оккупировала Бессарабию. Правительство Центральной рады провозгласило самостоятельность Украины и в марте 1918 г. вернулось в Киев вместе с австро-германскими войсками, которые оккупировали почти всю Украину. Немецкие войска вторглись в пределы Орловской, Курской, Воронежской губерний, захватили Крым, Ростов и переправились через Дон. В апреле 1918 г. турецкие войска двинулись вглубь Закавказья. В мае в Грузии высадился и немецкий корпус. С конца 1917 г. в российские порты на Севере и Дальнем Востоке стали прибывать английские, американские и японские военные корабли якобы для загциты этих портов от возможной германской агрессии. Вначале советское правительство отнеслось к этому спокойно и даже согласилось принять от стран Антанты помопдь в виде продовольствия и вооружения. Но после заключения Брестского мира военное присутствие Антанты стало прямой угрозой советской власти. Но было поздно. 6 марта 1918 г. в Мурманском порту высадился английский десант. На со-веш;ании глав правительств стран Антанты было принято решение о непризнании Брестского мира и вмешательстве во внутренние дела России. В апреле 1918 г. японские десантники высадились во Владивостоке. К ним присоединились английские, американские, французские и другие войска. Правительства стран Антанты не объявляли войну Советской России, более того, они прикрывались идеей выполнения «союзнического долга». Ленин расценил эти действия как интервенцию и призвал к вооружённому отпору агрессорам. С осени 1918 г., после поражения Германии, военное присутствие стран Антанты в России приобрело более широкие масштабы. В январе 1919 г. были высажены десанты в Одессе, Крыму, Баку, Батуми и увеличено количество войск на Севере и Дальнем Востоке. Недовольство личного состава экспедиционных войск, для которого война затягивалась на неопределённый срок, заставило эвакуировать черноморский и каспийский десанты уже весной 1919 г. Англичане покинули Архангельск и Мурманск осенью 1919 г. В 1920 г. эвакуировались с Дальнего Востока английские и американские части. Только японские войска оставались там до октября 1922 г. Широкомасштабная интервенция не состоялась прежде всего потому, что правительства стран Европы и США испугались движения своих народов в поддержку русской революции. В Германии и Австро-Венгрии разразились революции, под напором которых эти империи рухнули. Война с Польшей. Разгром Врангеля. Главным событием 1920 г. стала война советских республик с Польшей. В апреле 1920 г. глава Польши Ю. Пилсудский отдал приказ о наступлении на Киев. Официально было объявлено, что речь идёт об оказании помопди украинскому народу в ликвидации незаконной советской власти и восстановлении независимости Украины. В ночь на 7 мая Киев был взят. Однако вмешательство поляков население Украины восприняло как оккупацию. Большевики перед лицом внешней опасности сумели сплотить различные слои общества. из ВОЗЗВАНИЯ «КО ВСЕМ БЫВШИМ ОФИЦЕРАМ> ГЕНЕРАЛА А. А. БРУСИЛОВА Обращаюсь... с настоятельной просьбой забыть все обиды... и добровольно идти... в Красную Армию... и служить там не за страх, а за совесть, дабы своей честной службой, не жалея жизни, отстоять во что бы то ни стало дорогую нам Россию. Какими чувствами, по вашему мнению, руководствовался А. А. Брусилов, публикуя в газете «Правда» это письмо? Против Польши были брошены практически все силы Красной Армии, объединившиеся в составе Западного и Юго-Западного фронтов. Ими командовали бывшие офицеры царской армии М. Н. Тухачевский и А. И. Егоров. 12 июня был освобождён Киев. Наступление развивалось стремительно. У части большевистских лидеров зародилась надежда на успех революции в Западной Европе. В приказе по Западному фронту Тухачевский писал: «Через труп белой Польши лежит путь к мировому пожару. На штыках принесём счастье и мир трудящемуся человечеству. Вперёд на Запад!» Однако вступившая на польскую территорию Красная Армия встретила яростный отпор противника, который получил большую помощь со стороны Антанты. Из-за несогласованности действий соединений РККА фронт Тухачевского был разгромлен. Неудача постигла и Юго-Западный фронт. 12 октября 1920 г. в Риге были заключены предварительные условия, а 18 марта 1921 г. там же подписан мирный договор с Польшей. По нему к ней переходили территории Западной Украины и Западной Белоруссии. Закончив войну с Польшей, советское командование сосредоточило всю моцць Красной Армии для борьбы с последним крупным белогвардейским очагом — армией генерала Врангеля. Войска Южного фронта под командованием М. В. Фрунзе в начале ноября 1920 г. штурмом овладели неприступными, как считалось, позициями на Перекопе и Чон-гаре, форсировали залив Сиваш. Последняя схватка красных и белых была особенно яростной и жестокой. Остатки некогда грозной Добровольческой армии устремились к сосредоточенным в крымских портах кораблям. Почти 100 тыс. человек были вынуждены покинуть родину. (Вооружённое противостояние между белыми и красными закончилось победой красных. М. Н. Тухачевский Дата 1918, с 16 на 17 июля — расстрел бывшей царской семьи в Екатеринбурге. Запоминаем новые слова Демократическая контр; оеолюция» — лозунг, выдвинутый эсерами после прихода к власти большевиков, означавший возвращение к демократическим завоеваниям Февральской революции. " . ’рвв1!о;' —насильственное вмешательство одного или нескольких государств во внутренние дела других стран и народов; может быть военной (агрессия), экономической, дипломатической, идеологической. Кенией 1иаииоиныи ла^его^ — место изоляции военнопленных, заключённых. Террир — устрашение с использованием крайне жестоких методов, вплоть до физического уничтожения противника. Проверяем свои знания ___ j 1. Какую программу выдвинули эсеро-меньшевистские прави-: тельства Поволжья и Сибири? Почему они не смогли удержать власть? 2. Как развивались события на Восточном фронте в 1918—1919 гг.? Почему Красной Армии удалось одержать победу над Колчаком? 3. Как развивались события на Южном фронте в 1918—1919 гг.? 4. Каковы цели и особенности вмешательства иностранных государств во внутренние дела России? 5. В чём состояли особенности советско-польской войны? Каковы её итоги? ^ Учимся быть историками 1. Один из современников писал о проблемах Красной Армии: «Как трудна задача комиссаров: они должны были поддерживать авторитет тех, которым не доверяли, к которым относились с подозрением, над которыми были поставлены для явного и тайного контроля». О поддержке чьего авторитета идёт речь? Перед кем комиссары должны были поддерживать авторитет этих людей? Почему эта задача была сложна для комиссаров? Почему было важно поддерживать этот авторитет? Справились ли комиссары со своей задачей? 2. В параграфе приведён отрывок из постановления СНК о красном терроре. Прочитайте фрагменты из приказа белого генерала С. Н. Розанова: «При занятии селений, захваченных ранее разбойниками, требовать выдачи их главарей и вожаков; если этого не произойдёт, а достоверные сведения о наличности таковых имеются, — расстреливать десятого... Селения, население которых встретит правительственные войска с оружием, сжигать; взрослое мужское население расстреливать поголовно... Среди населения брать заложников, в случае действия односельчан, направленного против правительственных войск, заложников расстреливать беспощадно». Обсудите в классе утверждение современного историка: «Безнравственна сама постановка вопроса о том, какой террор лучше». 3. Найдите на цветной вклейке учебника два плаката (красных и белых) с одинаковым сюжетом. Какой из этих двух плакатов вы считаете более действенным? Аргументируйте своё мнение. 4. Используя дополнительную литературу и Интернет, найдите материалы о планах стран Антанты по отношению к России во время Гражданской войны. Реальной ли в тот период была угроза потери нашей страной независимости? Как на этот вопрос отвечают разные современные историки и публицисты? 5. Соберите материалы об участии в Гражданской войне детей и подростков. Подготовьте сообщение по данной теме. Экономическая политика красных и бе- лых Политика военного коммунизма. С началом Гражданской войны кризис в экономике усилился. От промышленного центра были отрезаны сырьевые районы, губернии, обеспечивавшие страну хлебом. Многие промышленные города оказались в руках белых. Экономические связи между предприятиями, между городом и деревней распались. В городах начался голод. Острое военное противостояние с белыми, нужда в средствах для бесперебойного снабжения Красной Армии вооружением, боеприпасами, одеждой, обувью, продовольствием требовали одного: экономику нужно подчинить потребностям войны, максимально мобилизовать все ресурсы. Социально-экономическая политика советской власти периода Гражданской войны позднее получила название « военный коммунизм ». Почему «военный»? Потому что эта политика во многом была вызвана чрезвычайными условиями Гражданской войны. У неё была единственная цель — сконцентрировать все силы для победы над противником. Почему «коммунизм»? Серьёзное влияние на экономическую политику оказывали идеологические воззрения большевиков. Они мечтали о быстром, стремительном переходе к коммунизму. В новом обш;естве, полагали они, не будет частной собственности, торговли, рыночных отношений, производство будет подчинено единому плану, труд станет всеобпдим, а распределение материальных благ — уравнительным. Определённое воздействие на экономическую практику большевиков оказывала и российская традиция активного вмешательства государства в управление экономикой. В промышленности был взят курс на ускоренную национализацию всех её отраслей. К июлю 1918 г. в стране насчитывалось немногим более 500 национализированных предприятий, к августу — более 3 тыс., к февралю 1920 г. — более 4 тыс. предприятий, включая средние и даже мелкие. Бывшие собственники лишались всяких доходов. Вся промышленность была подчинена нуждам фронта. Предприятия, не связанные с обороной, закрывались. Были введены всеобш;ая трудовая повинность и трудовая мобилизация населения в возрасте от 16 до 50 лет. ИЗ ДЕКРЕТА СНК О ПОРЯДКЕ ВСЕОБЩЕЙ ТРУДОВОЙ 0-^ ПОВИННОСТИ. 29 ЯНВАРЯ 1920 г. 1. В порядке трудовой повинности осуществить... привлечение трудящегося населения к единовременному или периодическому выполнению — независимо от постоянной работы по роду занятий — различных видов трудовой повинности: топливной, сельскохозяйственной как для государственных, так в известных случаях и для крестьянских хозяйств, строительной, дорожной, продовольственной, снеговой, гужевой для борьбы с последствиями общественных бедствий и т. п. ... 5. А. Предоставить губернским, городским и уездным комитетам предавать народному суду виновных; а) в уклонении от учёта и явки по трудовой повинности; б) в дезертирстве с работ, а равно в подстрекательстве к таковому; в) в пользовании подложными документами, а равно в изготовлении таковых в целях содействия уклонению от трудовой повинности... Что такое трудовая повинность? На какие виды работ она распространялась? Какие меры обеспечивали её выполнение? В качестве заработной платы рабочим вместо денег выдавали продуктовый паёк, талоны на питание в столовой, предметы первой необходимости. Была отменена плата за жильё, транспорт, коммунальные и прочие услуги. Государство, мобилизовав рабочих, фактически полностью брало на себя их содержание. Товарно-денежные отношения были упразднены. Под запретом оказалась свободная продажа сначала продовольствия, затем других товаров широкого потребления. Они распределялись государством. Для руководства промышленностью, ставшей государственной, создавались специальные сверхцентрализованные органы, ведавшие учётом и распределением всей имевшейся продукции, — главки, или центры. Они управляли деятельностью тех или иных отраслей промышленности, ведали их финансированием, материально-техническим снабжением, распределением продукции. Сельское хозяйство в период военного коммунизма. 2 декабря 1918 г. были распущены комбеды. Расчёт на то, что комбеды помогут увеличить поставки хлеба, не оправдался. Цена же хлеба, который удалось получить в результате «вооружённого похода в деревню», оказалась неизмеримо высокой — всеобщее возмущение крестьян, вылившееся в серию крестьянских восстаний против большевиков. ИЗ ПИСЬМА Н. К. КРУПСКОЙ НАРКОМУ ВНУТРЕННИХ ДЕЛ Г. И. ПЕТРОВСКОМУ «Комитеты бедноты» насильничают и безобразят. По составу — это не беднейшие крестьяне, а местные люди, забросившие хозяйство... Прикрывшись званием «Советского работника», восстанавливают против себя всё и всех... Случаи расправы на местах с посмевшими пожаловаться на местный произвол Ленину не так-то редки... Эти «Комитеты бедноты» теперь особенно часто заставляют переживать горькие минуты, когда видишь, что вместо организации жизни в деревне создаётся ужасающий раскол. Используя документ, дополните перечень причин, заставивших принять решение о роспуске комитетов бедноты. В разгар Гражданской войны вернуть доверие прежде всего среднего крестьянства, которое после передела земли определяло лицо деревни, было абсолютно необходимо. Роспуск комитетов деревенской бедноты стал первым шагом в политике умиротворения среднего крестьянства. 11 января 1919 г. был издан Декрет о развёрстке хлеба и фуража. Государство заранее сообщало точную цифру своих потребностей в зерне. Затем распределяло (развёрстывало) его по губерниям, уездам, волостям и крестьянским дворам. Выполнение плана хлебозаготовок было обязательным. Продразвёрстка исходила не из возможностей крестьянских хозяйств, а из государственных потребностей. На деле это означало, что изымались все излишки хлеба, а часто и необходимые запасы. По сравнению с политикой продовольственной диктатуры изменилось лишь то, что крестьяне заранее знали намерения государства, но и это обстоятельство было немаловажным для крестьянской психологии. Продразвёрстка проводилась по классовому принципу: с бедных крестьян ничего, с середняка умеренно, с богатого много. В 1920 г. продразвёрстка распространилась на картофель и другие сельскохозяйственные продукты. Экономическая политика белых. Белые правительства не выступали открыто за возвращение к старым порядкам. Они выдвинули лозунг непредрешённости будущего общественного строя России, который должны были определить Учредительное собрание или Земский собор. Признавая необходимость решения аграрного и рабочего вопросов, белые правительства пытались разрабатывать компромиссные законопроекты. Однако в целом им так и не удалось выработать чёткой позиции по этим и другим острейшим проблемам. Законодательство правительства Колчака не предусматривало радикального разрешения аграрного вопроса и откладывало его до окончания Гражданской войны. Декреты советской власти объявлялись незаконными. Происшедшее за годы революции перераспределение земли юридически не закреплялось. Правительство Деникина в марте 1919 г. опубликовало проект земельной реформы. Речь шла о сохранении за собственниками прав на землю, установлении для каждой местности тех или иных земельных норм и переходе остальной земли к малоземельным «путём добровольных соглашений или путём принудительного отчуждения, но и обязательно за плату». Окончательное решение земель- ного вопроса отодвигалось до полной победы над большевизмом и возлагалось на будупдее Законодательное собрание. Пока же правительство Юга России потребовало предоставить владельцам захваченных земель третью часть всего урожая. Некоторые представители деникинской администрации пошли еш;ё дальше, начав возвраш;ать изгнанным помеш;икам их земли и усадьбы. Белые правители Севера России издали указ, по которому помеш;икам возвраш;ался весь засеянный урожай, все покосы, усадьбы и инвентарь. Пашня осталась за крестьянами до решения земельного вопроса Учредительным собранием. Но в условиях Севера наиболее ценными были покосы, поэтому крестьяне оказывались в зависимости от помеш;иков. Таким образом, все белые правительства фактически аннулировали земельные приобретения крестьян, полученные на основе Декрета о земле. Поэтому белые очень быстро лишились симпатий крестьян, которые из двух зол — продразвёрстки и возвраш;ения помеп^иков — выбирали первое. Другим важным фактором перемены политических настроений крестьянства стала практика обеспечения белых армий продовольствием и фуражом. Не имея возможности централизованного снабжения своих армий, белые правительства перешли к практике самообеспечения. Каждое воинское подразделение самостоятельно определяло необходимое ему количество продовольствия и изымгшо его у крестьян. Насильственные реквизиции крестьяне воспринимали намного болезненнее, нежели действия большевистских продотрядов. Реформаторская деятельность П. Н. Врангеля. На последнем этапе существования Добровольческой армии была предпринята попытка переосмыслить идеологию и политику Белого движения. Эта попытка связана с именем генерала П.Н. Врангеля. 25 мая 1920 г. был опубликован Закон о земле, автором которого был ближайший сподвижник П. А. Столыпина А. В. Кривошеин. 0^ ИЗ СООБЩЕНИЯ ПО ЗЕМЕЛЬНОМУ ВОПРОСУ ПРАВИТЕЛЬСТВА П. Н. ВРАНГЕЛЯ Сущность земельной реформы... проста... Земля — трудящимся на ней хозяевам. Эта руководящая мысль... опирается на два основных стремления: охранить всякое землепользование, как оно установилось к настоящему времени, от нарушений, насилий и захватов и передать трудящимся на земле хозяевам пригодные для ведения хозяйства земли, казённые и частновладельческие... За прежними владельцами часть их владений сохраняется, но размер этой части не устанавливается заранее... Плата за отчуждаемую землю должна вноситься новыми собственниками хлебом, который ежегодно ссыпается в государственный запас... Выручка государства от хлебных взносов новых собственников должна служить основным источником для вознаграждения за отчуждаемую землю прежних её владельцев, расчёт с которыми Правительство признаёт обязательным. Каковы сущность и принципы аграрной реформы Врангеля? Чем она отличается от аграрных преобразований, проведённых большевиками? Пётр Николаевич Врангель (1878—1928) — барон, в 1901 г. окончил Горный институт. Служил в Иркутске чиновником для особых поручений при генерал-губернаторе. Участник Русско-японской войны. Окончил Николаевскую академию Генерального штаба, служил в гвардии. В Первую мировую войну командовал полком, бригадой, дивизией. В 1917 г. был произведён в генерал-майоры, но, как сообщает его послужной список, «вследствие большевистского переворота от службы врагам родины отказался и в командование корпусом не вступил». С 1918 г. Врангель воевал в войсках Деникина, командовал Кавказской и Добровольческой армиями. Встав во главе Вооружённых сил Юга России, он разработал комплекс мероприятий, направленных на создание широкой социальной базы для своего движения. Создавались волостные земства и сельские общины, которые должны были стать органами крестьянского самоуправления вместо сельских Советов. Стремясь привлечь на свою сторону казачество, Врангель утвердил новое положение об автономии для казачьих земель. Рабочим было обещано новое фабричное законодательство, защищающее их права. Но время было упущено. В условиях ожесточённого противостояния между красными и белыми население, и прежде всего крестьянство, было вынуждено смириться с военно-экономической программой большевиков, ясно давая понять, что оно не желает возвращения старых порядков. Это во многом обусловило победу красных в Граж- Запоминаем новые слова — отменить, объявить недействительным. Проверяем свои знания ( V , \:1. В чём суть политики военного коммунизма? Какими при-^ ' чинами она была вызвана? 2. Каковы основные мероприятия: политики военного коммунизма в промышленности? 3. В чём! сущность продразвёрстки? Чем она отличается от продоволь-: ственной диктатуры? 4. Какие особенности имела аграрная политика белых правительств? 5. Каковы были реформаторские. замыслы П. Н. Врангеля? Был ли шанс на их осуществление? Учимся быть историками 1. Используя дополнительную литературу, в том числе художественные произведения, изучите повседневный быт и труд рабочих периода Гражданской войны. Напишите фрагмент дневника рабочего того времени с описанием одного типичного дня. 2. Подберите в Интернете фотографии или видеоматериалы времён Гражданской войны и сделайте презентацию на тему ♦Образы Гражданской войны» с использованием песен и текстов того времени. 3. О причинах победы красных спорили современники событий, спорят и историки. Называют, в частности, следующие факторы. Белые не смогли предложить народу привлекательной программы; преодолеть внутренние противоречия; остановить моральное разложение армии и тыла; удержаться от жестокого обращения с населением, террора. Красные имели признанного лидера; занимали выгодное военно-стратегическое положение; смогли в конечном счёте привлечь на свою сторону крестьянство; превратили страну, в том числе методом террора, в единый военный лагерь. Попробуйте расставить эти факторы в порядке их значимости. Объясните мотивы вашего решения. Используйте материалы § 14— 16. Обсудите свою работу в классе. Мнение авторов учебника смотрите в § 17. 4. Подберите высказывания историков, публицистов об уроках Гражданской войны. Выскажите свои соображения по этому вопросу. Экономический и политический кризис начала 20-х гг. Крестьянские восстания. Гражданская война имела тяжелейшие последствия для страны. К 1921 г. население России по сравнению с осенью 1917 г. сократилось почти на 13 млн человек, промышленное производство уменьшилось на 70 %. В полном упадке был транспорт, добыча угля и нефти находилась на уровне конца XIX в., резко сократились посевные площади, продукция сельс- кого хозяйства составляла 67 % от довоенного уровня. Народ был измучен. Одним из наиболее трагических последствий военных лет была детская беспризорность. По официальным данным, в 1922 г. в республике насчитывалось 7 млн беспризорных детей. Явление приобрело такие угрожающие масштабы, что главой Комиссии по улучшению жизни детей, призванной бороться с беспризорностью, был назначен председатель ВЧК Ф. Э. Дзержинский. Весной и летом 1921 г. страшный голод разразился в Поволжье. Он был спровоцирован не столько сильной засухой, сколько тем, что после конфискации излишков продукции осенью у крестьян не осталось ни зерна для посевов, ни желания обрабатывать землю. От голода погибло более 5 млн человек. Особенно напряжённая обстановка сложилась в Тамбовской губернии, где лето 1920 г. выдалось засушливым. Когда тамбовские крестьяне получили план продразвёрстки, не учитывающий этого обстоятельства, они взбунтовались. Во главе крестьянского восстания встал бывший начальник милиции Кирсановского уезда Тамбовской губернии эсер А. С. Антонов. Одновременно с тамбовским вспыхнули крестьянские восстания в Поволжье, на Дону, Кубани, в Западной и Восточной Сибири, на Урале, в Белоруссии, Карелии, Средней Азии. Период крестьянских выступлений 1920— 1921 гг. был назван современниками «малой Гражданской войной». Крестьяне создавали свои армии, штурмовали и захватывали города, выдвигали политические требования, формировали органы крестьянской власти. Союз трудового крестьянства Тамбовской губернии так определял свою основную задачу: «свержение власти ком-мунистов-большевиков, доведших страну до нищеты, гибели и позора». Крестьянские отряды Поволжья выдвинули лозунг замены советской власти Учредительным собранием. В Западной Сибири крестьяне требовали установления «истинного народовластия» — крестьянской диктатуры, созыва Учредительного собрания, денационализации промышленности, уравнительного землепользования. Тобольский крестьянский штаб провозгласил идею советской власти без коммунистов и иных политических партий. На подавление крестьянских восстаний была брошена вся мощь регулярной Красной Армии. Боевыми операциями командовали прославившиеся на полях Гражданской войны красные полководцы — М. Н. Тухачевский, М. В. Фрунзе, С. М. Будённый, И. Э. Якир, И. П. Уборе-вич и др. Широко применялись методы массового устрашения населения — взятие заложников, расстрелы родст- венников «бандитов», высылка на север целых деревень, им сочувствующих. 0^ ПРИКАЗ КОМАНДОВАНИЯ ВОЙСКАМИ ТАМБОВСКОЙ ГУБЕРНИИ ОТ 12 ИЮНЯ 1921 г., ПОДПИСАННЫЙ М. Н. ТУХАЧЕВСКИМ Остатки разбитых банд и отдельные бандиты, сбежавшие из деревень, где восстановлена Советская власть, собираются в лесах и оттуда производят набеги на мирных жителей. Для немедленной очистки лесов приказываю; 1. Леса, где прячутся бандиты, очистить ядовитыми удушливыми газами, точно рассчитывать, чтобы облако удушливых газов распространялось полностью по всему лесу, уничтожая всё, что в нём пряталось. О чём свидетельствует появление данного приказа? Кронштадтское восстание. Последствия Гражданской войны сказались и на городе. Из-за нехватки сырья и топлива закрылись многие предприятия. Рабочие оказывались на улице. Многие из них в поисках пропитания уехали в деревню. К 1921 г. Москва потеряла половину своих рабочих, Петроград — две трети. Резко упала производительность труда. В некоторых отраслях она достигала лишь 20 % довоенного уровня. В 1922 г. состоялось 538 стачек, число забастовщиков превысило 200 тыс. человек. Но самым неприятным для большевиков стало то, что недовольство режимом первыми выразили Петроград — «колыбель революции» — и Кронштадт — надёжная военная опора большевиков. В феврале 1921 г. в Петрограде было объявлено о закрытии из-за отсутствия сырья и топлива 93 промышленных предприятий, в том числе таких крупных заводов, как Путиловский, Сестрорецкий, «Треугольник». Возмущённые рабочие вышли на улицы, начались забастовки. По приказу властей демонстрации разгоняли петроградские курсанты. В городе ввели военное положение. Волнения достигли Кронштадта. 28 февраля 1921 г. на линкоре «Петропавловск» было созвано собрание, составлена резолюция с требованиями. 1 марта она была утверждена на митинге гарнизона и жителей города. ИЗ РЕЗОЛЮЦИИ СОБРАНИЯ ГАРНИЗОНА КРОНШТАДТА. 1 МАРТА 1921 г. 1. Ввиду того, что настоящие Советы не выражают волю рабочих и крестьян, немедленно сделать перевыборы Советов тайным голосованием... 2. Свободу слова и печати для рабочих и крестьян, анархистов и левых социалистических партий. 3. Свободу собраний и профессиональных союзов и крестьянских объединений... 7. Упразднить всякие ПОЛИТОТДЕЛЫ, так как ни одна партия не может пользоваться привилегиями для пропаганды своих идей и получать от государства средства на эти цели... 8. Немедленно снять все заградительные отряды... 11. Дать полное право крестьянам над всею землёю... 15. Разрешить свободное кустарное производство собственным трудом. Каковы политические и экономические требования кронштадтцев? Можно ли считать это выступление антисоветским? антибольшевистским? Делегацию кронштадтцев, направленную в охваченный забастовками Петроград, арестовали. В ответ в Кронштадте был создан Временный революционный комитет. 2 марта советское правительство объявило кронштадтское движение мятежом и ввело осадное положение в Петрограде. Всякие переговоры с «мятежниками» были отвергнуты, а прибывший в Петроград 5 марта Троцкий заговорил с моряками языком ультиматума. На ультиматум Кронштадт не ответил. Тогда на берег Финского залива стали стягивать войска. Для руководства операцией по штурму крепости прибыли главком Красной Армии С. С. Каменев и командуюпций Западным фронтом М. Н. Тухачевский. Военные специалисты не могли не понимать, сколь велики будут жертвы. Но приказ о штурме был отдан. Красноармейцы наступали по рыхлому мартовскому льду, на открытом пространстве, под огнём. Первый штурм был неудачным. Во втором штурме принимали участие делегаты X съезда РКП(б). 18 марта Кронштадт прекратил сопротивление. Часть матросов (6— 8 тыс.) ушла в Финляндию. Более 2,5 тыс. попали в плен. Их ожидала суровая расправа. Причины поражения белых и победы красных. Вернёмся к вопросу, который был поставлен в предыдуш;ем параграфе: почему, несмотря на временные успехи и значительную помощь из-за рубежа. Белое движение потерпело поражение? Прежде всего, его лидеры не сумели предложить народу привлекательной программы. На контролируемых ими территориях восстанавливались законы Российской империи, собственность возврагцалась прежним владельцам. И хотя ни одно из белых правительств не выдвигало идею реставрации монархических порядков, народ восприни- *7 мал их как поборников старой власти, возвращения царя и помещиков. Лидеры движения не смогли понять, что без поддержки крестьянства победа в Гражданской войне невозможна. А поддержку крестьян можно было обеспечить, лишь узаконив перераспределение помещичьих земель. Часть населения оттолкнула от Белого движения его национальная политика, непреклонная приверженность лозунгу «единой и неделимой России», антисемитизм, вылившийся в еврейские погромы. Вызывали подозрение и тесные связи белых генералов с иностранными государствами. Белое движение не смогло стать ядром, которое сплотило бы все антибольшевистские силы. Более того, отказавшись от сотрудничества с социалистическими партиями, белые генералы раскололи антибольшевистский фронт, превратив меньшевиков, эсеров, анархистов и их сторонников в своих противников. Да и в самом белом стане не было единства ни в политической, ни в военной области. Между лидерами существовали неприязненные личные отношения. Каждый из них стремился к первенству. Назначение адмирала Колчака Верховным правителем России было формальным актом. У Белого движения не оказалось вождя, авторитет которого признавался бы всеми. И наконец, по горькому признанию белых генералов, причиной поражения было моральное разложение армии, применение к населению мер, которые никак не укладывались в белый кодекс чести: грабежи, погромы, карательные экспедиции. Белое движение начали «почти святые», а закончили «почти бандиты» —такой приговор вынес В. В. Шульгин, один из его идеологов. Напротив, большевики сумели выдвинуть понятные для народа лозунги. Они смогли убедить его в том, что, сражаясь за красных, он сражается за построение в России самого справедливого на Земле общества, в то время как белые хотят восстановить старые порядки, вернуть царя и помещиков. Иностранная интервенция в поддержку белых позволила большевикам представить себя единственными защитниками национальной независимости России. Большевики создали центральное правительство, местные органы власти, централизованное военное управление. Словом, они сумели воссоздать государственность, благодаря чему гораздо эффективнее могли концентрировать ресурсы, проводить массовые мобилизации в армию. На стороне большевиков было и ещё одно важное преимущество — центральное положение в России, где был сосредоточен мощный экономический потенциал. Это позволяло им быстро маневрировать силами, оперативно перебрасывать их на наиболее опасные участки. с падением в феврале 1917 г. монархии Россия вступила в наиболее драматический период своей истории в XX в. — эпоху Великой Российской революции. Период 1917—1921 гг. можно рассматривать как единый революционный процесс. Эта революция прошла определённые этапы в своём развитии. Она началась как Февральская буржуазно-демократическая революция. Захват власти большевиками в октябре 1917 г. повернул страну на путь социалистического эксперимента. Это событие позже назвали Великой Октябрьской социалистической революцией. Переход власти к большевикам привёл к Гражданской войне в России. Она была ожесточённой борьбой альтернатив будуш;его устройства страны. Победа красных обозначила завершение Великой Российской революции. Даты — начало крестьянского восстания в Центральной России под руководством А. С. Антонова. — выступление кронштадтских матросов. Запоминаем новые слова — передача в частную собственность государственной собственности. Проверяем свои знания ^ ^ 1. В чём суть и причины «малой Гражданской войны»? 2. Чем она отличалась от фронтовой войны между красными и белыми? 3. Каковы причины выступления моряков Кронштадта? Как бы вы определили его характер? 4. Почему выступление кронштадтских матросов"^ свидетельствовало о политическом кризисе в стране? 5. Каковы причины победы красных в Гражданской войне? Учимся быть историками 1. Подготовьте сообщение о Тамбовском восстании и его подавлении. 2. Составьте аннотации к 5—6 литературным произведениям, посвящённым Гражданской войне. 3. Поэт М. А. Волошин так писал о белых и красных: «И там, и здесь между рядами звучит один и тот же глас: «Кто не за нас — тот против нас. Нет безразличных: правда с нами». Какие особенности Гражданской войны отражены в этих строчках? Поразмышляйте над темой «Правда красных и правда белых». 4. Писатель М. А. Осоргин пришёл к следующим выводам: «Стена против стены стояли две братские армии, и у каждой была своя правда и своя честь... были герои тут и там, и чистые сердца тоже, и жертвы, и подвиги, и ожесточение, и высокая внекнижная человечность, и животное зверство, и страх, и разочарование, и сила, и слабость, тупое отчаяние... бились между собой две правды и две чести — и поле битвы усеяли трупами лучших и честнейших». Напишите историческое эссе (сочинение-размышление) на тему «Трагедия Гражданской войны: мой взгляд». 5. Расспросите своих родителей, родственников о ваших предках, живших в период Великой Российской революции и Гражданской войны. Какое участие принимали они в происходивших событиях, как относились к ним? Подготовьте сообщение об этом, при возможности используя сохранившиеся в вашей семье фотографии, документы, вещи того времени. Тестовые задания к главе II 1. Расположите события в хронологическом порядке: а) выступление генерала Л. Г. Корнилова; б) окончание Первой мировой войны; в) образование Временного правительства; г) Брестский мир; д) образование Совета народных комиссаров; е) разгром генерала П. Н. Врангеля; ж) выступление Чехословацкого корпуса. 2. Установите соответствие между терминами и их определениями. Термин Определение Учредительное собрание Переход частных предприятий и отраслей экономики в собственность государства как безвозмездно, так и на основе выкупа (полного или частичного) Аннексия Устрашение с использованием крайне жестоких методов, вплоть до физического уничтожения противника Национализа- ция Парламентское учреждение, которое должно было законодательно утвердить новую систему власти Сепаратный мир Насильственное вмешательство одного или нескольких государств во внутренние дела других стран и народов; может быть военной (агрессия), экономической, дипломатической, идеологической Интервенция Насильственное присоединение всей или части территории другого государства Террор Мирный договор, заключённый с противником одним из государств, входящих в коалицию стран, ведущих войну, без ведома или согласия своих союзников 3. Выберите из нижеперечисленных понятий те, которые относятся к периоду Гражданской войны в России: а) концентрационный лагерь; б) манифест; в) чекист; г) махновец; д) Реввоенсовет; е) комиссар; ж) челобитная; з) комбед; и) ярлык. 4. Разделите приведённых лиц на сторонников красных и белых: а) Н. Н. Юденич; б) М. В. Фрунзе; в) С. С. Каменев; г) М. Н. Тухачевский; д) А. В. Колчак; е) С. М. Будённый; ж) В. В. Шульгин. 5. Установите соответствие между датами, ключевыми событиями и персоналиями: Дата Событие Персоналия 1917 г., 2 марта Начало крестьянского восстания в Тамбовской губернии А. Г. Железняков 1917 г., 25 августа Создание ВЧК А.С. Антонов 1917 г., 26 октября Брестский мир А. И. Деникин 1917 г., ноябрь Отречение императора от престола А. М. Крымов 1918 г., 6 января Провозглашение Декретов о мире и о земле Ф. Э. Дзержинский 1918 г., 3 марта Начало выступления генерала Л. Г. Корнилова В. И. Ленин 1919 г., июль Разгон Учредительного собрания Николай II 1920 г., лето Начало наступления белых на Москву с юга Л. Д. Троцкий 131 Глава Переход к нэпу Причины перехода к новой экономической политике. Основные направления нэпа. События весны 1921 г. были расценены большевиками как серьёзный политический кризис. Кронштадтский мятеж, по определению Ленина, был опаснее для большевистской власти, чем Деникин, Юденич и Колчак, вместе взятые: в нём стихийное недовольство крестьян соединилось с военной силой армии. Его лозунги совпадгши с программой меньшевиков и эсеров. Кронштадт показал реальную возможность объединения этих трёх сил. Ленин первым понял опасность. Он извлёк из событий два принципиальных урока. Для сохранения власти, во-первых, необходимо идти на соглашение с крестьянством и, во-вторых, ужесточить борьбу со всеми, кто не согласен с политикой большевиков. В марте 1921 г. на X съезде РКП(б) Ленин объявил о переходе к новой экономической политике (нэпу), первым шагом которой стала отмена ненавистной крестьянам продразвёрстки. Вместо неё вводился продналог. О ЗАМЕНЕ РАЗВЁРСТКИ НАТУРАЛЬНЫМ НАЛОГОМ 1. Развёрстка как способ государственных заготовок продовольствия, сырья и фуража заменяется натуральным налогом. 2. Этот налог должен быть меньше налагавшегося до сих пор путём развёрстки обложения... Налог взимается в виде процентного или долевого отчисления от произведённых в хозяйстве продуктов исходя из учёта урожая, числа едоков в хозяйстве и фактического наличия скота в нём. 3. ...Процент отчисления от хозяйств середняков и маломощных хозяев для хозяйств городских рабочих и т. п. должен быть пониженным. Хозяйства беднейших крестьян могут быть освобождаемы от некоторых, а в исключительных случаях и от всех видов натурального налога. Старательные хозяева-крестьяне, увеличивающие площади засева в своих хозяйствах, а равно увеличивающие производительность хозяйства в целом, получают льготы по выполнению натурального налога... 4. Сумма причитающихся к сдаче по налогу продуктов исчисляется по сельским объединениям (обществам). В пределах сельского объединения налог раскладывается между хозяевами по их решению... 5. Все запасы продовольствия, сырья и фуража, остающиеся у землевладельцев после выполнения ими налога, находятся в полном их распоряжении и могут быть используемы ими для улучшения и укрепления своего хозяйства, для повышения личного потребления и для обмена на продукты... промышленности и сельскохозяйственного производства. В чём принципиальное различие между продразвёрсткой и продналогом? Как распределялся продналог между крестьянскими хозяйствами? Какие стимулы для расширения производства он создавал? Коренные изменения произошли и в области промышленного производства. Был отменён декрет о полной национализации промышленности. Мелкие и даже часть средних предприятий вновь передавались в частные руки. Некоторые крупные промышленные предприятия разрешалось брать в аренду частным лицам. Допускалось также создание концессий с привлечением иностранного капитала, смешанных акционерных общ,еств и совместных предприятий. Все эти новшества потребовали отмены принудительного труда и введения рынка рабочей силы. Заработная плата перестала быть уравнительной и зависела теперь от квалификации рабочего, количества и качества произведённой им продукции. Была проведена денежная реформа, итогом которой стало введение в стране твёрдой денежной единицы, обеспеченной золотом, — «золотого червонца», который высоко ценился на мировом валютном рынке. Вместе с тем значительная часть промышленности, вся внешняя торговля оставались в руках государства. Но и государственные промышленные и торговые предприятия (синдикаты и тресты) получили значительную хозяйственную самостоятельность, их деятельность строилась на принципах хозрасчёта и самоокупаемости. Вначале Ленин и его сторонники рассматривали нэп как вынужденное отступление, вызванное неблагоприятным соотношением сил, как передышку перед решительным штурмом высот коммунизма. Но уже осенью 1921 г. Ленин пришёл к пониманию нэпа как одного из возможных путей перехода к социализму. «Нэп — это всерьёз и надолго», — заявил он. Ленин рассматривал нэп как мирное экономическое соревнование между различными укладами в экономике, в результате которого социалистический уклад постепенно вытеснит частнокапиталистические формы хозяйства. Несомненным залогом победы Ленин считал два фактора: политическую власть пролетариата, а точнее, его партии, и сосредоточение в руках государства командных высот в экономике — наиболее важных сфер промышленного производства, внешней торговли и финансов. Экономические итоги нэпа. Наиболее быстро приспособились к нэпу мелкая промышленность, розничная торговля и деревня. После страшной засухи 1921 г. и голодного 1922 г. сельское хозяйство стало постепенно увеличивать свои объёмы. К 1923 г. в основном были восстановлены дореволюционные посевные плош;ади. В 1925 г. валовой сбор зерна почти на 20,7 % превысил среднегодовой сбор наиболее благоприятного для России пятилетия 1909—1913 гг. (хотя в последующие годы производство зерна постепенно уменьшалось за счёт роста производства технических культур). К 1927 г. довоенный уровень был в целом достигнут и в животноводстве. Медленнее восстанавливалась тяжёлая промышленность. Но внедрение хозрасчёта, материальной заинтересованности дало свои плоды. К 1928 г. страна по основным экономическим показателям, в том числе и по национальному доходу, достигла уровня 1913 г. И всё-таки производимые в стране промышленные товары не могли удовлетворить растущий спрос. Это вело к повышению цен, что, в свою очередь, тормозило рост жизненного уровня населения. Советское общество в годы нэпа. Введение нэпа вызвало изменение социальной структуры и образа жизни людей. Наиболее колоритным явлением стала новая советская буржуазия — нэпманы, совбуры. Они в значительной степени определяли лицо эпохи, но находились как бы за пределами советского общества: были лишены избирательных прав, не могли быть членами профсоюза. Предприниматели остро чувствовали непрочность своего положения. Доля частной промышленности в общем объёме промышленного производства была невысока. Частные капиталы устремились прежде всего в торговлю. И если оптовая торговля контролировалась в основном государством, то в розничной торговле частник господствовал безраздельно. В годы Гражданской войны была полностью уничтожена немногочисленная русская буржуазия, а также помещики. Серьёзный урон понесла интеллигенция. Пролетариат, по словам Ленина, из Гражданской войны вышел Торговля на Сухаревской площади в Москве. 20-е гг. XX в. «ослабленный и до известной степени деклассированный разрушением его жизненной основы — крупной машинной промышленности». В 1920 г., по официальным данным, в России насчитывалось 1,7 млн промышленных рабочих, причём кадровые рабочие составляли не более 40 %, т. е. около 700 тыс. человек. Но уже к 1928 г. общая численность рабочего класса увеличилась в 5 раз. С восстановлением промышленности материальное положение рабочих несколько улучшилось. В 1925—1926 гг. рабочий день на промышленных предприятиях составлял 7,4 ч. Повысилась заработная плата, вплотную приблизившись к довоенному уровню. Рабочие получили право на ежегодный отпуск (не менее двух недель). Но рост уровня жизни тормозили высокие цены, нехватка товаров первой необходимости. Жилищный вопрос, несмотря на проводимые в первые революционные годы «уплотнения буржуазии», не только не был решён, но и обострился. Несмотря на подъём промышленности, нарастала безработица. Уравнительный передел земли, а также политика сдерживания при помощи налогообложения роста зажиточных хозяйств и государственная поддержка малоимущих привели к осереднячиванию деревни. 0^ СОЦИАЛЬНАЯ СТРУКТУРА КРЕСТЬЯНСТВА В 1927 г. 1. Середняки. 2. Кулаки. 3. Бедняки. 4. Батраки. Используя диаграмму, объясните термин «осереднячивание деревни». Многие крестьянские хозяйства быстро богатели. Сельские жители стали питаться лучше, чем до революции, больше употреблять хлеба и мяса. Но крестьяне были недовольны нехваткой многих промышленных товаров и, самое главное, существовавшими в «государстве диктатуры пролетариата» политическими ограничениями для жителей деревни. В то же время в деревне существовала многомиллионная масса «лишнего населения», с трудом сводившего концы с концами. Огромное количество таких людей в поисках лучшей доли устремлялось в города, пополняя и без того плотные ряды городских безработных. Другим социальным итогом нэпа стало увеличение чи-новничье-бюрократического аппарата. Это было вызвано не только активным вмешательством государства в сферу производства и распределения, но и низкой квалификацией кадров, которая вынуждала иметь на одном участке работы несколько человек. В 1917 г. в учреждениях работало около 1 млн чиновников, а в 1927 г. — 3 млн 722 тыс. человек, из них около 2 млн управленцев. Многие шли работать в советские учреждения ради привилегий, прежде всего продовольственного пайка. Экономические противоречия нэпа. Высокие темпы экономического роста во многом объяснялись эффектом восстановления: ремонтировались и вводились в строй довоенные станки и механизмы, восстанавливались заброшенные пахотные земли. Когда в конце 20-х гг. эти резервы иссякли, понадобились огромные капиталовложе- ния для реконструкции заводов и создания новых отраслей промышленности. Руководители государства пытались пойти прюторённым путём привлечения иностранных инвестиций. Но иностранные предприниматели не хотели рисковать капиталами, опасаясь непредсказуемости политики большевиков. К тому же они имели опыт безвозмездной национализации иностранной собственности, произведённой сразу же после Октябрьской революции. Последние надежды на то, что «заграница нам поможет», рухнули в 1929 г., когда на Западе разразился масштабный экономический кризис. Внутренние возможности тоже были невелики. Частный капитал не мог стать основой для обновления отсталой российской экономики, его не допускали в крупную и даже в среднюю промышленность. Отсутствовал и такой традиционный канал, как привлечение сбережений населения. Большинство населения вообще не имело сбережений, а отсутствие юридических гарантий и жёсткая система налогообложения заставляли людей скрывать доходы, держать накопления в тайниках. Государственный же сектор доходов приносил немного. Нельзя было рассчитывать и на сельское хозяйство, раньше являвшееся поставщиком экспортной продукции. Середняк производил продукты прежде всего для собственного потребления и мало был связан с рынком. Экспорт сельскохозяйственной продукции сократился, следовательно, снизился импорт столь необходимого для модернизации страны оборудования, не говоря уже об импорте товаров широкого потребления. В 1928 г. импорт оборудования был вдвое меньше, чем в дореволюционной России. Нехватка необходимой промышленной продукции лишала крестьян стимулов к расширению производства: зачем напрягаться, если на вырученные деньги нечего купить? Хлебозаготовительный кризис. В 1927 г. из-за нехватки промышленных товаров для обмена на зерно, низких государственных цен, неурожая в ряде районов сократилась продажа зерна и других продуктов государству. Ситуацию усугубили дипломатические конфликты с европейскими странами. В воздухе запахло войной. Наученные горьким опытом, горожане бросились раскупать товары первой необходимости. План вывоза зерна за границу был сорван, страна недополучила валюту — пришлось сокращать промышленные программы. Резко подскочили цены. Осенью 1927 г. городские магазины являли собой давно забытое зрелище: с прилавков исчезли масло, сыр, молоко, начались перебои с хлебом. Для ликвидации кризиса были предприняты чрезвычайные меры. В деревню для выколачивания хлеба нап- равили 30 тыс. членов партии. На поиски спрятанного зерна вновь приглашалась «беднота», которой за низкую плату выдавали 25 % конфискованного хлеба. Эти меры не принесли желаемых результатов. В 1929 г. были введены карточки на хлеб. К концу года карточная система распространилась на все продовольственные, а затем и на промышленные товары. Стало ясно, что требуется немедленная корректировка экономической политики. После военно-коммунистических экспериментов Россия частично вернулась на путь рыночной экономики. Народное хозяйство страны стало быстро восстанавливаться. Однако для дальнейшего экономического рывка требовались иные социально-экономические механизмы. Дата 1921, мар1 — X съезд РКП(б), переход к новой экономической политике. ^ Запоминаем новые слова — пользование имуществом другого собственника на определённый срок и на определённых условиях. Ко::ц«.-сиг — договор на сдачу иностранным фирмам предприятий или участков земли с правом производственной деятельности. Прод::эл 3t — установленный государством обязательный платёж, взимаемый с крестьянских хозяйств. Хозрасчо . — метод хозяйствования, основанный на соизмерении затрат и результатов хозяйственной деятельности. Проверяем свои знания [1. Каковы были основные мероприятия нэпа? Что новог<^ [появилось в экономической политике по сравнению с перио^ дом военного коммунизма? 2. Какова сущность нэпа? 3. Ка-_ [^совы были экономические итоги ^ нэпа? В каких сферах эко-[щомики нэповский"^ механизм был наиболее эффективен? Какие изменения произошли в социальной структуре сове-Гтского общества в 20-е гг. XX в.? В чём проявились сохщаль-противоречия нэпа? 5. Какие факторы сдерживали экп^ [номическое развитие страны в годы нэпа? Что мешало уско-i ренному развитию тяжёлой промышленности и военно-промышленного комплекса? . Учимся быть историками 1. В годы нэпа в повседневную речь вошли слова, в которых отразились реальности новой эпохи. Составьте краткий толковый словарь «Язык нэпа». В частности, в него могут войти такие слова: нэпман, совбур, смычка, комчванство, нэпач, выдвиженец, перерожденец, командные высоты, трест, синдикат, фининспектор и др. 2. Известно, что в годы нэпа поэт В. В. Маяковский писал стихотворные рекламные тексты: «Каждый, заботящийся о счастье своём, покупай немедленно выигрышный заём», «Беги со всех ног покупать «Огонёк», «Не хотим читать ни молитвенники, ни требники — в Госиздате купим настоящие учебники!», «Извещаем вас — лучший выбор ветчин и колбас нигде, кроме как в Моссельпроме». Выскажите своё мнение о причинах расцвета искусства рекламы в период нэпа. Соберите материалы и подготовьте презентацию на тему «Новая экономическая политика в зеркале рекламы». Сравните рекламу того времени с современной наглядной рекламой. В чём состоят различия? 3. Вспомните известные вам художественные фильмы (например, одну из экранизаций романа «Двенадцать стульев»), рассказывающие о временах нэпа. Какие особенности жизни людей в этот период нашли отражение в этих фильмах? Образование Союза Советских Социалистических Республик Национальные окраины в Гражданской войне. В Гражданскую войну были втянуты все национальные окраины России. Острым было противостояние сторонников и противников советской власти на Украине, где до февраля 1918 г. действовали два органа власти. В Киеве — Центральная рада, провозгласившая 7 ноября 1917 г. создание Украинской Народной Республики; в Харькове — советское правительство, избранное Всеукраинским съездом Советов. По просьбе последнего для борьбы с Центральной радой на Украину прибыли войска из России. 26 января (8 февраля) 1918 г. они заняли Киев. Центральная рада обратилась за военной помош;ью к Германии. Советская власть на Украине ценой австро-немецкой оккупации была ликвидирована. В апреле 1918 г. Центральная рада была разогнана. Гетманом Украины немцы провозгласили генерала П. П. Скоропадского. Советская власть сравнительно быстро победила в Белоруссии, Эстонии и не оккупированной немцами части Латвии. Однако революционные преобразования были прерваны здесь с февраля 1918 г. германским наступлением. Созданные оккупантами правительства объявили об образовании «независимых» республик. 13 ноября 1918 г. советское правительство аннулировало Брестский договор. Расширение советской системы шло путём освобождения оккупированных немецко-австрийскими войсками территорий. Данный процесс получил название советизации. Три обстоятельства позволили в короткие сроки осуществить эту задачу: поддержка русского населения, стремившегося восстановить единое государство; успешные военные действия Красной Армии; активная роль коммунистических организаций, входивших в единую РКП(б). В ноябре 1918 г. Красная Армия вступила на территории Белоруссии и Прибгьлтики. Здесь были созданы советские правительства, провозгласившие образование советских социалистических республик. В феврале 1919 г. советские части освободили Киев. ВЦИК РСФСР признал независимость новых советских республик и выразил готовность оказывать им всяческую помощь. В странах Балтии советская власть продержалась недолго, до 1919—1920 гг. В Закавказье в 1918 г. возникли Грузинская, Азербайджанская и Армянская республики, возглавлявшиеся правительствами умеренных социалистов. В 1920— 1921 гг. на их территории были введены части Красной Армии и созданы советские социалистические республики. В Туркестане 1 ноября 1917 г. власть перешла в руки Краевого Совета рабочих и солдатских депутатов и исполнительного комитета Ташкентского Совета. Краевой съезд Советов признал Туркестан частью Российской Федеративной Республики. Некоторые представители мусульманского населения восприняли это решение как наступление на ислам. Для борьбы с советской властью стали создаваться отряды басмачей. В ходе Гражданской войны Туркестанская Автономная Советская Социалистическая Республика (ТАССР) оказалась отрезана от Центральной России. В сентябре 1919 г. войска Туркестанского фронта под командованием М. В. Фрунзе прорвали окружение и восстановили связь ТАССР с центральными районами Советской России. В 1920 г. при поддержке Красной Армии были созданы Хорезмская и Бухарская народные республики. Падение Хивы и Бухары дало басмачеству новое пополнение. В 1921 г. басмаческое движение возглавил бывший военный министр турецкого правительства Энвер-па-ша. Ему удалось объединить разрозненные отряды, создать офицерский корпус, наладить снабжение оружием. Весной 1922 г. армия Энвер-паши захватила значительную часть территории Бухарской Народной Республики. Советское правительство отправило в Среднюю Азию регулярную армию, усиленную авиацией, которая проводи- ла против басмаческих отрядов тактику выжженной земли. В августе 1922 г. в бою был убит Энвер-паша. Однако Туркестанское бюро ЦК пошло на компромисс. Мечетям возврапдались их земельные владения, восстанавливались суды шариата и религиозные школы. Такая политика дала результаты. Басмачество лишилось массовой поддержки населения. В начале 1920 г. весь Дальний Восток, за исключением Забайкалья, был освобождён от колчаковских войск. Красная Армия приостановила своё наступление на рубеже озера Байкал. 6 апреля в городе Верхнеудинске (ныне Улан-Удэ) было провозглашено создание Дальневосточной республики — государства, формально независимого от РСФСР, но фактически руководимого Дальневосточным бюро ЦК РКП(б). Предпосылки объединения социалистических республик. К 1921 г. политическая карта бывшей Российской империи выглядела следующим образом: зону советской власти составляли формально независимые советские социалистические республики — РСФСР, Украина, Белоруссия, Азербайджан, Грузия, Армения, Дальневосточная республика и две народные республики — Хорезмская и Бухарская. Прибалтийские страны — Латвия, Литва и Эстония, а также Финляндия и Польша добились признания своего суверенитета. Польша захватила Западную Украину и Западную Белоруссию. В советских республиках были свои органы государственной власти и управления, действовала своя конституция, но фактически власть принадлежала национальным коммунистическим партиям, входившим в состав единой РКП(б). Коммунисты считали, что объединение всех наций и народностей необходимо для построения социалистического общества. К государственному объединению подталкивали и потребности развития экономики. Хозяйственное единство, взаимозависимость районов Российской империи складывались веками. Промышленность центра России снабжала районы юго-востока и севера промышленной продукцией, получая взамен сырьё — хлопок, лес, лён. Южные районы были основными поставщиками нефти, каменного угля, железной руды и т. п. Объединение имело и внешнеполитические причины: схожие по политическому устройству страны должны были выжить перед лицом враждебного окружения. К тому же в умах и настроениях народов была жива память об их принадлежности к единому великому государству. В 1920—1921 гг. между РСФСР и советскими республиками Украины, Белоруссии, Азербайджана, Армении и Грузии были заключены договоры о взаимодействии в военно-хозяйственной и дипломатической областях. Республики объединили под руководством РСФСР свои вооружённые силы, крупную промышленность, финансы, транспорт, почтово-телеграфную связь. Украина и Белоруссия объединили с РСФСР и внешнюю торговлю. В декабре 1920 г. на VIII Всероссийском съезде Советов был принят Государственный план электрификации России (план ГОЭЛРО), который предусматривал создание единой энергетической сети. Как строить многонациональное государство. В большевистской партии существовали различные точки зрения по вопросу о принципах построения единого многонационального государства. Комиссия Политбюро ЦК РКП(б) выдвинула подготовленный наркомом по делам национальностей И. В. Сталиным план объединения. 0^ ИЗ ПРОЕКТА РЕЗОЛЮЦИИ О ВЗАИМООТНОШЕНИЯХ РСФСР С НЕЗАВИСИМЫМИ РЕСПУБЛИКАМИ Признать целесообразным заключение договора между советскими республиками Украины, Белоруссии, Азербайджана, Грузии, Армении и РСФСР о формальном вступлении первых в состав РСФСР... Этот план И. В. Сталина получил название плана автономизации. Почему? Используйте данное в конце параграфа определение понятия «федерация» и определение понятия «автономия» (см. § 1). В. И. Ленин подверг план автономизации резкой критике. Он считал, что советские республики должны объединиться в государственный союз на началах равноправия и сохранения своих суверенных прав. Каждая республика должна получить право свободного выхода из союза. ЦК РКП(б) одобрил ленинские принципы национально-государственного устройства. Образование СССР, Первая Конституция СССР. 30 декабря 1922 г. в Москве собрались уполномоченные делегации советских социалистических республик, которые утвердили Договор и Декларацию об образовании Союза Советских Социалистических республик (СССР). 0^ ИЗ ДЕКЛАРАЦИИ ОБ ОБРАЗОВАНИИ СССР. 30 ДЕКАБРЯ 1922 г. Союз... является добровольным объединением равноправных народов... за каждой республикой обеспечено право свободного выхода из Союза... доступ в Союз открыт всем социалисти- ческим советским республикам, как существующим, так и имеющим возникнуть в будущем... новое, союзное государство... послужит верным оплотом против мирового капитализма и новым решительным шагом по пути объединения трудящихся всех стран в Мировую Социалистическую Советскую Республику. Каковы принципы устройства союзного государства? Какова политическая цель образования СССР? Декабрьский съезд вошёл в историю как I съезд Советов СССР. 31 января 1924 г. на II Всесоюзном съезде Советов была принята первая Конституция СССР. Высшим органом власти стал Всесоюзный съезд Советов, а в период между съездами — Центральный исполнительный комитет (ЦИК) Советов. Он состоял из двух палат — Совета Союза и Совета Национальностей. Высшим исполнительным и административным (распорядительным) органом стал Совет народных комиссаров СССР. В союзных республиках формировались свои съезды Советов, ЦИК и СНК. Но значительную часть полномочий республики передавали центральным органам: международное представительство, оборону, пересмотр границ, государственную безопасность, внешнюю торговлю, транспорт, бюджет, связь, денежное обрапдение. В ведении республик оставались внутренние дела, земледелие, просвепдение, юстиция, социальное обеспечение и здравоохранение. Выборы делегатов съезда Советов СССР не являлись подлинно демократическими. От городских жителей избиралось делегатов в пять раз больше, чем от сельских. Выборы были многоступенчатыми: каждый Совет избирал делегатов вышестояпдего Совета (районный в областной, областной в республиканский, а затем на съезд Советов). Лица, использовавшие наёмный труд или жившие на нетрудовые доходы, свяш;еннослужители, бывшие полицейские и жандармы лишались избирательных прав. В 1924— 1925 гг. были приняты конституции союзных республик. Национальная политика и межнациональные отношения. На начальном этапе развития СССР центральная власть пыталась учитывать национальную специфику. В мусульманских республиках в 1922 г. духовенству были возврапдены земли, восстановлены мусульманские суды. Государственные и партийные органы проявляли терпимость в отношении мусульманских норм поведения в обш;естве, в том числе и для коммунистов. Более того, в партию принимались и верующие. Долгие годы в Коммунистической партии Туркестана было много верующих. в мусульманских республиках выходным днём объявили вместо воскресенья пятницу. Гибкая политика проводилась в отношении малых народов Севера, ведущих кочевой и полукочевой образ жизни, занимавшихся охотой, рыболовством, оленеводством. Им предоставлялось право на самоуправление с учётом обычаев и традиций, создавались условия для развития традиционного хозяйственного и культурного уклада. В 20-е гг. открывались национальные школы, театры, газеты, издавалась национальная литература. Некоторые народы впервые получили письменность. В Москве и Петрограде (после смерти Ленина в 1924 г. — Ленинград) были открыты институты народов Востока и народов Севера. Одним из направлений национальной политики в 1920-е гг. являлась так называемая коренизация. Цель состояла в том, чтобы привлечь к государственному управлению представителей местных народностей. На административные должности в приказном порядке стали назначаться коренные жители. Через систему льгот, «национальных наборов» в вузы началась ускоренная подготовка национальных кадров, из которых впоследствии сложилась местная элита, занявшая основные управленческие должности и привилегированное социальное положение. Но политика коренизации нередко оборачивалась ущемлением прав других национальностей, прежде всего русского населения. Русские специалисты даже самой высокой квалификации подчас изгонялись из учреждений и оставались без куска хлеба. В Киргизии во второй половине 20-х гг. произошли столкновения между местным и русским населением. Во многом они были спровоцированы проведённой в 1922— 1923 гг. земельной реформой, которая передала землю, принадлежащую русским переселенцам, киргизам. Но они, по словам участников событий, не имея навыков земледелия, ею «не пользовались, обрабатывать её не стали». Противоречивой была национальная политика и в других республиках. 1920-е годы были временем невиданного расцвета украинской культуры и языка. Украинский язык стал на территории республики государственным, обязательным во всех учреждениях и судах. Для того чтобы занять государственные должности, представители других народов должны были владеть украинским языком. Во всех школах было введено обязательное изучение языка, истории и литературы Украины. Реакцией стало недовольство русского и еврейского населения, составлявшего значительную долю городского населения на востоке и юге республики. Нечто похожее происходило и в Белоруссии. Большевики собрали большую часть территории бывшей Российской империи в единое государство. Начался очередной этап развития Российского государства — теперь уже в форме Союза Советских Социалистических Республик. Обретение народами бывшей Российской империи государственности имело неоднозначные последствия. С одной стороны, это способствовало пробуждению национального самосознания, становлению и развитию национальных культур. С другой стороны, положенный в основу образования СССР принцип «одна нация — одно государство» нередко приводил к ущемлению прав народов, веками живших вместе, на общей территории. Даты — образование Союза Советских Социалистических Республик. ь — принятие на II Всесоюзном съезде Советов первой Конституции СССР. Запоминаем новые слова — полная независимость государства от других государств в его внутренних делах и во внешней политике. — добровольное объединение государственных образований в единое союзное государство. Проверяем свои знания 1. Каковы причины образования СССР? 2. Каковы предпосылки образования СССР? 3. Какие существовали проекты создания единого государства? 4. Как распределялись полномочия между центральными и местными органами власти? 5. Какие противоречия отличали национальную политику, проводившуюся в 20-е гг. XX в.? Учимся быть историками 1. Разделитесь в классе на 4 группы. Каждая группа должна готовить презентацию об одной из 4 республик, подписавших в 1922 г. договор об образовании СССР по такому плану: герб, флаг, территория, столица, история с момента образования до декабря 1922 г., руководители и т. д. 2. Гимном СССР Конституция 1924 г. утвердила международный пролетарский гимн «Интернационал». Некоторые историки полагают, что это решение свидетельствовало о том, что большевики сохраняли надежды на мировую революцию и создание «федерации советских республик всего мира». Предположите, какие аргументы в поддержку своего мнения приводят эти историки. Согласны ли вы с ними? Почему? Международное положение и внешняя политика в 20-е гг. XX в. Преодоление дипломатической изоляции. В 20-е гг. РСФСР, а затем и СССР проводили двойственную внешнюю политику. С одной стороны, она была направлена на запдиту государственных интересов страны, а с другой — отражала курс правящей коммунистической партии на мировую революцию. Вспомните о сущности и целях теории мировой революции. Первые международные акты — мирные договоры — были подписаны РСФСР лишь в 1920 г. с Эстонией, Литвой, Латвией и Финляндией, входившими ранее в состав Российской империи. В контакты с Советским государством были вынуждены вступить и ведущие державы мира. Теорию и практику большевизма они категорически отрицали, но экономические интересы оказались превыше всего. В марте 1921 г. было заключено торговое соглашение с Великобританией. Советской стороне удалось настоять на включении в текст договора политического обязательства — воздерживаться от враждебных действий друг против друга. И в советско-германском торговом соглашении, подписанном в мае 1921 г., был политический момент: торговому представительству РСФСР передавались функции дипломатического представительства. Фактически это означало юридическое признание Советской России Германией. К лету 1921 г. в активе советской дипломатии было 11 торговых договоров с ведущими странами Европы. Генуэзская конференция. Рапалльский договор. Весной 1922 г. в Генуе для решения европейских экономических и финансовых проблем была созвана международная конференция. Приглашение участвовать в ней получило и советское правительство. Было решено использовать конференцию для формирования положительного образа пролетарского государства — борца за мир и всеобщее разоружение. Этим проблемам был посвящён доклад наркома иностранных дел Г. В. Чичерина. Однако руководители стран Антгшты потребовали от советского правительства выплаты всех государственных долгов царской России (18,5 млрд золотых рублей), возвращения иностранцам национализированной собственности или возмещения нанесённого ущерба. Советская делегация выдвинула стран£1м Антанты встречные претензии: возместить 39 млрд золотых рублей как потери от интервенции и экономической блокады. Достичь согласия не удалось. в ночь на 16 апреля в предместье Генуи Рапалло советская делегация заключила с представителями Германии договор о восстановлении дипломатических отношений и широких экономических контактов. Предположите, почему именно Германия первой из европейских стран пошла на подобное соглашение. Почему участники конференции расценили его как попытку пересмотреть принципы послевоенного устройства? Вспомните из курса Новейшей истории, в чём состояли эти принципы. «Полоса признания». 1924—1925 годы вошли в историю международных отношений как период дипломатического признания Советского государства. В феврале 1924 г. были установлены дипломатические отношения с Великобританией. В том же году СССР признали Италия, Норвегия, Австрия, Греция, Швеция, Франция. Летом 1924 г. были установлены дипломатические отношения с Мексикой. «Полоса признания» была завершена подписанием в январе 1925 г. японо-советской конвенции. На основании этого соглашения были эвакуированы японские войска с северного Сахалина. Униженная Версальским договором, Германия руководствовалась в отношениях с Россией не столько политическим, сколько экономическим расчётом. Взаимовыгодная торговля дополнялась большой технической помощью России, военно-техническим сотрудничеством. Фирма «Юнкере» получила возможность в обход Версальского договора строить самолёты под Москвой; оружейный магнат Крупп возводил артиллерийские заводы в Средней Азии. Советские военные специалисты выезжали на стажировку в Германию. На предприятиях СССР трудились немецкие инженеры. К 1929 г. Советский Союз имел технические соглашения с 27 германскими фирмами. СССР умело пользовался ожесточённой конкуренцией между иностранными фирмами, создавая для некоторых из них режим наибольшего благоприятствования. Так, молодому предпринимателю из США Арманду Хаммеру покровительство оказывал сам Ленин. Хаммер получил в концессию Алапаевские асбестовые рудники, он развернул производство карандашей, скупал принадлежавшие России произведения искусства. Примеру Хаммера последовали автомобильный король Форд и нефтяной магнат Рокфеллер. Но крупных государственных кредитов СССР так и не предоставили. Как вы думаете, почему? Соглашения со странами Востока. Иначе строились отношения Советской республики со странами Востока, где набирало силу освободительное движение и к власти приходили национальные правительства. Советское правительство оказывало им супдественную материальную помощь. Более того, некоторые руководители партии, в частности Троцкий, считали, что необходимо «повернуть маршрут мировой революции» на Восток, бросить войска на Индию и Афганистан. Ленин эту идею не поддержал. В 1921 г. были подписаны равноправные договоры с Персией (Ираном), Афганистаном, Турцией и Монголией. Большевики надеялись соединить рабочее движение на Западе с национально-освободительным движением на Востоке. Советское правительство подтвердило отмену всех неравноправных договоров и соглашений с Ираном, аннулировало все иранские долги, возвратило концессии и имущество, приобретённые в Иране царской Россией. В договоре содержалось важное положение: если другие страны попытаются захватить территорию Ирана или использовать её для агрессии против РСФСР, а иранское правительство не сможет предотвратить агрессию, то советское правительство «будет иметь право ввести свои войска на территорию Ирана». По договору с Афганистаном стороны признавали независимость друг друга, обязывались «не вступать с третьей державой в военное или политическое соглашение, которое доставило бы ущерб одной из договаривающихся сторон». Советское правительство выразило готовность оказать Афганистану материальную помощь. По договору с Турцией РСФСР отказалась от всех привилегий, которые имела царская Россия, и предоставила Турции крупную финансовую помощь. В мае 1924 г. были установлены дипломатические отношения с Китаем. Советская сторона объявляла утратившими силу все договоры и соглашения между царской Россией и другими странами, в которых ущемлялись права Китая. Дипломатические конфликты с западными странами. Активность советской внешней политики на Востоке вызвала недовольство стран, привыкших здесь хозяйничать. 8 мая 1923 г. министр иностранных дел Великобритании лорд Д. Керзон обвинил СССР в антибританской политике на Востоке. Он потребовал в 10-дневный срок прекратить подрывную деятельность в Иране и Афганистане и религиозные преследования в Советском Союзе; освободить английские рыболовные траулеры, арестованные, по утверждению Москвы, за ловлю рыбы в советских территориальных водах. Конфликт усугубился убийством в Лозанне советского дипломата В. В. Воровского. СССР расценило «ультиматум Керзона» как грубую попытку вмешательства в дела СССР. По всей стране прошли многолюдные митинги и демонстрации. Начался сбор средств на постройку воздушной эскадрильи. Но, опасаясь дальнейшего нагнетания международной напряжённости, СССР удовлетворил основные требования английской стороны. Особенно напряжённым был 1927 год. Между СССР и Великобританией разгорелся конфликт по поводу значительной финансовой и материальной помопди, оказанной советскими профсоюзами английским горнякам, объявившим в 1926 г. всеобщ;ую забастовку. Английское правительство, обвинив Москву во вмешательстве во внутренние дела Великобритании, разорвало дипломатические и торговые отношения с СССР. В 1927 г. Франция потребовала отзыва советского посла X. Ваковского, который в одном из писем заявил, что в случае войны будет призывать солдат «империалистических держав» к дезертирству. В Варшаве был убит советский полпред П. Л. Войков. Все эти разрозненные события советское руководство расценило как звенья единого заговора «империатшстичес-ких держав» против СССР, целью которого является война. Создание и деятельность Коминтерна. Не менее значимым направлением советской внешней политики являлся контроль за мировым революционным движением. С этой целью была создана международная революционная пролетарская организация, объединившая компартии разных стран, — Коммунистический интернационал (Коминтерн). Первый конгресс Коминтерна состоялся в марте 1919 г. в Москве. На нём был принят манифест, который призывал рабочих всех стран объединиться в революционной борьбе за свержение буржуазии и диктатуру пролетариата. Руководящим органом Коминтерна стал Исполнительный комитет (ИККИ). Его возглавил видный большевистский деятель Г. Е. Зиновьев. II конгресс Коминтерна, работавший в Петрограде, а затем в Москве летом 1920 г., констатировал: «Коммунистический Интернационал есть партия революционного восстания международного пролетариата... Дело Советской России Коммунистический Интернационал объявил своим делом». Красная Армия в то время рвалась к Варшаве. Лидеры большевиков были уверены, что мировая революция не за горами. Коминтерн заявил о возможности объединения Советской России и советской Германии как первого шага на пути создания «федерации советских республик всего мира». из РЕЧИ Н. И. БУХАРИНА. 1922 г. В «Коммунистическом Манифесте» сказано, что пролетариат должен завоевать весь мир, но ведь этого не сделать же движением пальца. Тут необходимы штыки и винтовки. Да, распространение Красной Армии является распространением социализма, пролетарской власти, революции. На этом основывается право красной интервенции... Что такое «право красной интервенции» в понимании Бухарина? Как связаны военные победы Красной Армии и мировая революция? В 1923 г., когда ситуация в Германии вновь обострилась, Коминтерн принял решение «подтолкнуть» мировую революцию. В Германию была направлена бригада Коминтерна, выделены значительные денежные средства. Однако революционная волна в Германии быстро пошла на убыль. Попытки представителей Коминтерна стимулировать восстание в Руре, Саксонии, Гамбурге потерпели провал. Неудачей закончились и попытки поддержать сентябрьское восстание 1923 г. в Болгарии. Отказаться от политики активного разжигания мировой революции Коминтерн решился только в конце 1926 г., когда очевидным стал её авантюристический характер. Г. Е. Зиновьев ушёл в отставку. Его место занял Н. И. Бухарин. Во всех европейских странах Коминтерн стал создавать коммунистические партии и прокоммунистические обш;ественные организации, оказывал им материальную помош,ь, ставил во главе послушных Москве руководителей. Коминтерн ориентировался теперь не на разжигание мировой революции, а на формирование положительного образа СССР в общественном мнении своих стран. Внешняя политика Советского государства в 1920-е гг. имела двойственный характер. С одной стороны, советская дипломатия прилагала все усилия для установления экономических и дипломатических отношений с капиталистическими странами. С другой стороны, руководство Коминтерна стремилось разжечь в этих странах революции. Даты — I конгресс Коминтерна. — Генуэзская конференция; подписание Рапал-льского договора. Проверяем свои знания ^ „. 1. Какие принципы определяли характер советской внешней по-, литики в 20-е гг. XX в.? 2. Как складывались экономические] -.-л»;- отношения РСФСР и СССР с капиталистическими'державами? З^Охарактеризуйте итоги Генуэзской конференции- Каково зна-ченке Ргшалльского договора? 4. В чём особенности договоров, заключённых РСФСР со странами Востока? 5. Какова быоГа главная цель создания Коммунистического интернационала? Учимся быть историками 1. Используя дополнительную литературу и Интернет, подготовьте сообщение о советско-германском сотрудничестве в 1920-х—начале 1930-х гг. с описанием конкретных примеров. Сделайте вывод: какая из сторон получила больше выгод от этого сотрудничества? 2. Из курса Новейшей истории вспомните о событиях, происходивших в 1920-х гг. в Китае. Почему различные политические силы Китая были заинтересованы в сотрудничестве с СССР? Используя дополнительную литературу и Интернет, перечислите конкретные примеры помощи СССР Китаю. 3. В телеграмме И. В. Сталину (июль 1920 г.) В. И. Ленин отмечал: «Положение в Коминтерне превосходное. Зиновьев, Бухарин, а также и я думаем, что следовало бы поощрить революцию тотчас в Италии. Моё личное мнение, что для этого надо советизировать Венгрию, а может, также Чехию и Румынию». Почему Ленин называет положение в Коминтерне превосходным? Для полного ответа вам понадобится учебник по Новейшей истории зарубежных стран. Объясните термины «поощрить революцию», «советизировать». Политическое развитие в 20-е гг. XX в. Сращивание государственного и партийного аппарата. Сложившуюся в годы Гражданской войны политическую систему на XII съезде РКП(б) назвали «диктатурой партии». РКП(б) фактически исполняла функции органов государства. Серьёзные государственные решения принимались Центральным комитетом РКП(б) после предварительного обсуждения в тесном кругу большевистских лидеров в созданном в 1919 г. Политическом бюро (Политбюро) ЦК РКП(б). В состав Политбюро в 1921 г. входили Г. Е. Зиновьев, Л. Б. Каменев, В. И. Ленин, И. В. Сталин, Л. Д. Троцкий. Н. И. Бухарин, М. И. Калинин, В. М. Молотов были кандидатами в члены Политбюро. Принятые партией решения закреплялись в документах государственных, т. е. советских, органов. Впрочем, руководители партии были одновременно и руководителями государства: Ленин — председателем Совнаркома, Калинин — председателем ВЦИК и т. д. Против вмешательства партии во все сферы жизни общества и государства выступила так называемая «рабочая оппозиция». Эту группу возглавили видные партийные и профсоюзные деятели: А. Г. Шляпников, А. М. Коллон-тай, С. П. Медведев. Партия, по их мнению, должна заниматься агитацией и пропагандой, воспитанием масс, профсоюзы — управлять народным хозяйством. Советы — государством. Оппозиция обвиняла партийную верхушку в нежелании заниматься условиями жизни и быта рабочих, требовала свободы фракций и группировок в партии. Разногласия было решено обсудить на X съезде РКП(б). Однако за несколько дней до его начала (съезд открылся 8 марта 1921 г.) вспыхнуло восстание в Кронштадте. Настроения делегатов, участвовавших в подавлении мятежа, изменились. Главной идеей съезда стала мысль о единстве партии. Съезд принял резолюцию «О единстве партии», запрещавшую создание в РКП(б) фракций или групп, имеющих отличную от партийного руководства точку зрения. Взгляды «рабочей оппозиции» были осуждены. Утверждение однопартийной политической системы. В июне—августе 1922 г. состоялся судебный процесс над группой видных эсеров. Трибунал ВЦИК обвинил эсеровских деятелей в организации заговоров с целью свержения советской власти, в пособничестве белогвардейцам и иностранным интервентам, в контрреволюционной пропаганде и агитации. Двенадцать подсудимых приговорили к смертной казни, но после протестов мировой общественности казнь отложили и поставили её исполнение в зависимость от поведения оставшихся на воле членов партии. В июне 1923 г. ЦК РКП(б) разработал секретную инструкцию «О мерах борьбы с меньшевиками». Ставилась задача «вырвать с корнем меньшевистские связи в рабочем классе, окончательно дезорганизовать и разбить партию меньшевиков, совершенно дискредитировать её перед рабочим классом». Большевики, учитывая негативную реакцию мирового социалистического движения, не рискнули провести над меньшевиками показательный процесс. Была развёрнута мощная кампания по «разоблачению» недавних партийных товарищей. Слово «меньшевик» на долгие годы стало одной из самых негативных идеологических характеристик. В 1923 г. начался распад меньшевистской партии. Политическая оппозиция вне большевистской партии прекратила своё существование. В стране утвердилась однопартийная политическая система. Основное противоречие нэпа. Сущность этого противоречия состояла в следующем. В экономике были сделаны шаги к рынку. В политике, напротив, произошло ужесточение режима, утвердилась однопартийная система. Раз- личные социальные группы не имели возможности отстаивать свои интересы. Это противоречие во многом сглаживалось тем, что во главе государства стоял пользовавшийся безусловным авторитетом в партии и доверием у большинства населения В. И. Ленин. Формально он не занимал никакой партийной должности, но тем не менее вёл заседания пленумов ЦК, Политбюро. Руководить партийной работой ему помогал секретариат ЦК. В 1922 г. Ленин тяжело заболел. Потребовалась должность руководителя секретариата, который мог бы вести партийные дела в отсутствие Ленина. Выбор пал на И. В. Сталина, который занимался в ЦК организационной работой. Чтобы поднять авторитет новой должности, было решено дать ей звучное название — генеральный секретарь. Иосиф Виссарионович Сталин (Джугашвили) (1879—1953) родился в грузинском городке Гори в семье сапожника. Окончив духовное училище, был принят в Тифлисскую духовную семинарию, которая слыла одним из самых «бунтарских» учебных заведений Грузии. Здесь увлёкся марксизмом, организовал кружок молодых социалистов, забросил учёбу, преуспевая только по двум предметам — истории и логике. В мае 1899 г. пятикурсник Джугашвили, имея прочную репутацию смутьяна, покинул семинарию, чтобы полностью отдаться революционной борьбе. В ноябре 1901 г. его избрали в состав Тифлисского социал-демократического комитета. Из официальной биографии Сталина (этот партийный псевдоним он взял себе в 1913 г.) известно, что с 1902 по 1913 г. его восемь раз арестовывали, семь раз отправляли в ссылку, шесть раз он совершал побеги. В спорах между большевиками и меньшевиками занимал сторону Ленина. В 1912 г. по предложению Ленина был введён в состав большевистского ЦК, где ему поручили заниматься национальным вопросом. Февральскую революцию Сталин встретил в Сибири. Но уже 12 марта он вернулся из ссылки в Петроград и был введён в состав редакции «Правды». С апреля 1917 г. Сталин осуществлял связь ЦК с местными партийными организациями. II съезд Советов ввёл его в состав Совнаркома в качестве наркома по делам национальностей. В годы Гражданской войны Сталин назначался членом Реввоенсовета ряда фронтов. Вступил в ожесточённый конфликт с Троцким по вопросу использования военспецов. Весной 1919 г. стал членом первого состава Политбюро и Оргбюро ЦК РКП(б), наркомом Госконтроля. Назначение Сталина в 1922 г. на незначительный пост генерального секретаря РКП(6), созданный для сугубо аппаратной работы, стало одним из решающих факторов его победы над своими политическими конкурентами. Он был уверен: тот, кто управляет кадрами, управляет всем. В конце декабря 1922 — начале января 1923 г. Ленин продиктовал «Письмо к съезду», в котором дал политические характеристики Л. Д. Троцкому, Л. Б. Каменеву, Г. Е. Зиновьеву, Н. И. Бухарину, Л. Г. Пятакову, И. В. Сталину. У каждого из них Ленин нашёл недостатки, называть своего преемника он не стал. Главную опасность для партии он видел в соперничестве Сталина с Троцким. Особое внимание Ленин уделил характеристике Сталина. ИЗ «ПИСЬМА К СЪЕЗДУ» Тов. Сталин, сделавшись генсеком, сосредоточил в своих руках необъятную власть, и я не уверен, сумеет ли он всегда достаточно осторожно пользоваться этой властью... Сталин слишком груб, и этот недостаток, вполне терпимый в среде и в общениях между нами, коммунистами, становится нетерпимым в должности генсека. Поэтому я предлагаю товарищам обдумать способ перемещения Сталина с этого места и назначить на это место другого человека, который во всех других отношениях отличается от тов. Сталина только одним перевесом, именно более терпим, более лоялен, более вежлив и более внимателен к товари1цам, меньше капризности и т. д. Какие недостатки Сталина вызывали у Ленина особую тревогу? Почему? Какие меры Ленин предлагал предпринять в отношении Сталина? Сталин против Троцкого. В октябре 1923 г. Л. Д. Троцкий и его сторонники выступили с критикой установившихся в партии порядков. Их особенно тревожило «всё более прогрессирующее, уже ничем не прикрытое разделение партии... на профессиональных партийных функционеров, выбираемых сверху, и на партийную массу, не участвующую в партийной жизни». Это был выпад против Сталина, руководившего партийным аппаратом. 21 января 1924 г. умер В. И. Ленин. В мае на XIII съезде РКП(б) было оглашено «Письмо к съезду». Делегаты решили оставить Сталина на посту генерального секретаря ЦК, мотивируя своё решение сложной обстановкой внутри партии и угрозой её раскола со стороны Троцкого. В декабре 1925 г. РКП(б) была переименована в ВКП(б) — Всесоюзную коммунистическую партию (большевиков). Исподволь, опираясь на отдельные высказывания Ленина, Сталин стал внедрять новую идеологическую установку — вывод о возможности строительства социализма в «одной, отдельно взятой стране». Это был отход от теории мировой революции. Сталин обвинил Троцкого и его сторонников в том, что они не верят в возможность построения социализма в СССР. XV конференция ВКП(б) в 1926 г. утвердила сталинский тезис в качестве основного партийного принципа. Период 1924—1925 гг. был трудным для партии: неурожай, нехватка товаров, восстание в Грузии, попытки создать крестьянскую политическую организацию. Партийному руководству пришлось удовлетворить некоторые требования крестьян. из РЕШЕНИЙ 1924-1925 гг. Несколько оживлена деятельность Советов. Сокращено число тех, кто был лишён избирательных прав («лишенцев»). Снижен сельхозналог. Разрешено на определённых условиях сдавать землю в аренду, применять наёмный труд. Введены налоговые льготы для кустарей и ремесленников. из РЕЧИ Н. И. БУХАРИНА. 1925 г. Обогащайтесь, развивайте своё хозяйство и не беспокойтесь, что вас прижмут. Мы должны добиться того, чтобы у нас беднота возможно быстрее исчезла, перестала быть беднотой. Какие «послабления» получили крестьяне в политической сфере? в экономической? В чём смысл позиции, занятой Н. И. Бухариным? Почему эти меры были названы «сдвигом вправо»? Курс Бухарина поддержал Сталин. Против «деревенского нэпа» выступили Каменев и Зиновьев. Возникла так называемая «новая оппозиция». В развернувшейся дискуссии Троцкий и его сторонники заняли поначалу выжидательную позицию. Но резкое усиление Сталина, который объявил себя единственным хранителем заветов Ленина, заставило оппозицию отбросить разногласия и выступить единым блоком, который Сталин окрестил троцкистско-зиновьевским. в 1927 г. за попытку организации демонстрации Троцкий, Зиновьев и Каменев были исключены из партии. В начале 1928 г. большая группа оппозиционеров во главе с Троцким была выслана в Алма-Ату. В 1929 г. Троцкий был выдворен из СССР. «Правый уклон». Политические разногласия в партийной верхушке вспыхнули с новой силой в 1927 г. в связи с хлебозаготовительным кризисом (вспомните, что это такое). Выявились две точки зрения. Сталин считал, что кризис вызван нарушением экономических пропорций. Слабая промышленность не может обеспечить выпуск необходимых товаров. Товарный голод не позволяет получить у крестьян хлеб в обмен на промтовары. Мелкое крестьянское хозяйство в принципе неспособно удовлетворить потребности растущей промышленности. Крупный же производитель-кулак сознательно саботирует хлебозаготовки. Сталин предложил бросить все ресурсы на индустриализацию и заняться переустройством сельского хозяйства, ускорив создание крупных коллективных хозяйств. Иного мнения придерживался Бухарин. Он полагал, что к кризису привели ошибки руководства: не был создан резервный фонд промтоваров; денежные доходы деревни росли, а налоги оставались прежними; были установлены низкие закупочные цены на хлеб. Бухарин не выступал против создания крупных коллективных хозяйств, но считал, что главными на селе ещё длительное время будут оставаться индивидуальные крестьянские хозяйства. Сталин обвинил Бухарина и всех приверженцев нэпа в «правом уклоне». На предприятиях прошли собрания и митинги с разоблачением взглядов Бухарина, Рыкова, Томского и их сторонников. «Правоуклонистов» громила пресса. В 1929 г. пленум признал принадлежность к «правому уклону» несовместимой с пребыванием в партии (из неё было исключено 149 тыс. человек). Бухарина вывели из состава Политбюро. Рыков лишился поста председателя СНК СССР. На его место был назначен верный последователь Сталина В. М. Молотов. Почему победил Сталин. Победа Сталина в борьбе за личную власть была обусловлена целым рядом причин. Сталин как генеральный секретарь руководил партаппаратом, держал под контролем все кадровые назначения в партии. Он сумел уловить настроения, преобладавшие в партии и обществе. Постепенно накапливалось раздражение, реальные результаты десяти послереволюционных лет не совпадали с идеалами всеобщего равенства, во имя которых совершалась революция. Выдвинутая Сталиным перспектива быстрого построения социализма в стране оказалась привлекательнее идеи мировой революции. Изменилась атмосфера и в самой партии. Сразу же после смерти Ленина Сталин выступил инициатором так называемого «ленинского призыва» в партию. С февраля по август 1924 г. в партию было принято более 200 тыс. человек, она выросла в 1,5 раза. Многие вступали в партию не по велению души, а для того, чтобы получить целый ряд привилегий, полагавшихся членам РКП(б). Да и партийные верхи порядком устали от бесконечных дискуссий, от необходимости разбираться в сложных нюансах, отличавших «правых» от «левых», «троцкистов» от «зиновьевцев», «зиновьевцев» от «бухаринцев». Хотелось поскорее покончить с «дрязгами», обрести единого лидера и ясную цель. Сталин умело подогревал эти настроения. Он заявил, что материальное положение народа не улучшается потому, что страна наводнена «врагами внутренними» и «врагами внешними». Первым «доказательством» этого стал шахтинский процесс 1928 г., на котором руководители и специалисты угольной промышленности Донбасса были обвинены во вредительстве и шпионаже. Слово «вредитель» прочно вошло в жизнь страны. Была развёрнута шумная газетная кампания травли обвиняемых. Её вершиной стала публикация заявления 12-летнего сына одного из арестованных с просьбой расстрелять отца. Сталин, подводя итоги шахтинского дела, выдвинул тезис, ставший основополагающим для всей его политики: по мере продвижения страны к социализму классовая борьба будет неизбежно обостряться. Тезис, удобный тем, что легко объяснял, почему старые революционеры становились врагами, подводил к мысли о необходимости сплачиваться вокруг вождя. Итак, в 20-е гг. XX в.происходит ужесточение политического режима, складывается однопартийная система. После смерти Ленина разгорелась острая борьба за власть в партийном руководстве. Победителем стал генеральный секретарь ВКП(б) И. В. Сталин. Дата :924 г., 21 января — смерть В. И. Ленина. Запоминаем новые слова Саботаж — преднамеренное расстройство или срыв работы при соблюдении видимости её выполнения, а также вообще скрытое противодействие исполнению, осуществлению чего-либо. Проверяем свои знания 1. Каковы особенности политического режима 1920-х гг.? В чём вы видите суть «диктатуры партии»? Какова была судь-; ба партий меньшевиков и эсеров? 2. Какую программу выдвину-ла «рабочая оппозиция»? 3. Какую роль в истории страны; сыграла резолюция X съезда РКП(б) «О единстве партии»? 4. Какие течения образовались в партии после смерти Ленина? 5. Какие программы по выводу страны из кризиса 1927 г. конкурировали в партии? 6. Почему в борьбе за личную власть победу одержал Сталин? Учимся быть историками 1. Изучите историю отношений между В. И. Лениным и И. В. Сталиным с момента их знакомства и до смерти Ленина. Оцените роль Ленина в укреплении власти Сталина. Подготовьте презентацию со ссылками на документы по этой теме. 2. Видный деятель партии М. П. Томский в марте 1922 г. говорил: «У нас много партий. Но, в отличие от заграницы, у нас одна партия у власти, а остальные в тюрьме». Почему такое положение дел радовало одного из лидеров РКП(б)? Обсудите этот вопрос в классе. 3. В августе 1926 г. К. Б. Радек выделил следующие особенности «бюрократического режима в партии»: партийный аппарат решает за партию; каждый член партии боится выступить с критикой парторганов и партийной политики; в случае выступления с критикой репрессии обрушиваются на выступающих; организуется система доносов и клеветы; сверху донизу подбираются угодливые лица; выдвигается новый слой работников, проникнутых духом чиновничества, подхалимства, угодливости, не имеющих самостоятельной точки зрения. Подготовьте краткое выступление по теме «Бюрократический режим в партии: сущность и опасности*. 4. В 1926 г. на имя Сталина пришло письмо рабочего Губарева: «Оппозиция говорит, что она против создания вождя, а я хочу Вам сказать, что этот вождь должен быть. Нужно равняться по одному, ибо все фамилии каждый член партии и кандидат не запомнит, а тем более рабочий и крестьянин... Нужна дисциплина, железная дисциплина». Обсудите в классе вопрос: на какие слои и настроения в стране опирался Сталин в борьбе за власть? 5. Подготовьте сообщение об одном из партийных деятелей, участвовавших в политической борьбе в 1920-х гг. Духовная жизнь в 20-е гг. XX в. Борьба с неграмотностью. Строительство советской школы. Среди врагов революции В. И. Ленин называл неграмотность. 30 сентября 1918 г. ВЦИК утвердил «Положение о единой трудовой школе РСФСР». В его основе были пере- довые идеи русских и зарубежных педагогов: поощрялось педагогическое новаторство, культивировалось уважение к личности ребёнка, внедрялись элементы самоуправления и принцип бесплатного обучения. Впрочем, были и издержки: в школах убирались парты, отменялись уроки, задания на дом, учебники, отметки, экзамены. Декретом СНК от 2 августа 1918 г. преимущественное право поступления в вузы получили рабочие и крестьянская беднота. При университетах и институтах были созданы рабочие факультеты (рабфаки). К 1925 г. выпускники рабфаков, направляемые на учёбу по партийным и комсомольским путёвкам, составляли половину всех абитуриентов. Государство обеспечивало их стипендиями и общежитиями. Так началось создание советской интеллигенции. Власть и интеллигенция. В расцвете творческих сил встретили пролетарскую революцию корифеи художественной культуры Серебряного века. Одни из них считали, что отечественные культурные традиции будут либо растоптаны, либо поставлены под контроль новой власти. Ценя превыше всего свободу творчества, они избрали удел эмигрантов. К середине 20-х гг. за границей оказались писатели, поэты, композиторы, певцы, музыканты, художники: И. А. Бунин, А. И. Куприн, А. К. Глазунов, С. С. Прокофьев, С. В. Рахманинов, Ф. И. Шаляпин, И. Е. Репин, В. В. Кандинский, М. 3. Шагал и др. Критическую позицию по отношению к большевистской власти занимал и М. Горький, который в 1921 г. выехал за границу и поселился в Италии. Не все избрали участь эмигрантов. Ряд выдающихся деятелей культуры, таких, как А. А. Ахматова, М. А. Волошин, М. М. Пришвин, М. А. Булгаков, ушли в глубокую духовную оппозицию, продолжили традиции русского инакомыслия. Многим казалось, что революция, как очистительная гроза, омолодит страну, разбудит созидающие силы. Они шли навстречу новой жизни, считая себя продолжателями революционных традиций русской культуры. Октябрьская революция уже в первые годы была воспета в стихах В. В. Маяковского («Ода революции», «Левый марш») и А. А. Блока («Двенадцать»), в картинах К. С. Петрова-Водкина («1918 год в Петрограде») и Б. М. Кустодиева («Большевик»), в первом советском спектакле «Мистерия-буфф» по пьесе Маяковского в постановке В. Э. Мейерхольда и с оформлением К. С. Малевича. Большевики стремились привлечь к сотрудничеству учёных, особенно тех, кто способствовал укреплению обороны и экономики страны или имел мировое признание. Им обеспечивались сносные по сравнению с другими слоями населения условия жизни и работы. Многие известные учёные считали своим долгом работать на благо Родины, хотя они и не разделяли политических и идеологических воззрений большевиков. Назовём среди них основоположника теории современного самолётостроения Н. Е. Жуковского, создателя геохимии и биохимии B. И. Вернадского, выдающегося химика Н. Д. Зелинского, биохимика А. Н. Баха, отца космонавтики К. Э. Циолковского, лауреата Нобелевской премии физиолога И. П. Павлова, агронома-испытателя И. В. Мичурина, растениевода К. А. Тимирязева и др. Партийный контроль над духовной жизнью. С окончанием Гражданской войны и особенно после событий в Кронштадте большевики начали всё активнее контролировать духовную жизнь в стране. В августе 1921 г. состоялся процесс над некоей Петроградской боевой организацией. Её активными участниками были объявлены известные российские учёные и деятели культуры. Некоторые из них были расстреляны, в том числе учёный-химик М. М. Тихвинский и поэт Н. С. Гумилёв. В конце августа 1922 г. советское правительство выслало из страны 160 учёных и деятелей культуры, среди которых были выдающиеся философы Н. А. Бердяев, C. Н. Булгаков, Л. П. Карсавин, Е. Н. Трубецкой, историк А. А. Кизеветтер, социолог П. А. Сорокин и др. Не разделяя идеологических установок большевизма, они не являлись и активными борцами с ним. В 1922 г. был учреждён специальный цензурный комитет — Главлит, который осуществлял контроль за всей печатной продукцией, дабы на её страницы не просочились неугодные властям материалы. Через год к Главлиту прибавился Главрепертком, призванный контролировать репертуар театров и других зрелищных мероприятий. Однако до 1925 г. культура развивалась в условиях относительной духовной свободы. Бурные внутрипартийные споры мешали выработать единую линию в области культуры. С укреплением позиций Сталина партия «поворачивается лицом к культуре». В 1925 г. была принята резолюция ЦК ВКП(б) «О политике партии в области художественной литературы». Началось упразднение художественного разномыслия. Утверждался партийный диктат. Так, Н. И. Бухарин предложил интеллигенции «идти под знамёна рабочей диктатуры и марксистской идеологии». «Сменовеховство». После Октябрьской революции и Гражданской войны Россию покинуло около 2 млн её граждан — офицеры, солдаты, представители всех сословий и профессий. Большинство эмигрантов были настрое- ны к советской власти враждебно и считали её падение неизбежным. Но были и те, кто иначе смотрел на происходившее в стране. В июле 1921 г. в Праге вышел сборник статей «Смена вех». В революции, принявшей форму русского бунта, «бессмысленного и беспощадного», его авторы увидели глубокие корни. Большевикам, считали они, удалось вогнать анархию в государственное русло и начать восстановление русской державы. Ради осуществления этой задачи, пусть и руками большевиков, необходимо прекратить борьбу с советской властью, которая неизбежно придёт к восстановлению буржуазно-демократических порядков. В нэпе они увидели подтверждение правильности своих выводов. Главный идеолог сторонников примирения с большевиками — «сменовеховства» — Н. В. Устрялов сравнивал советскую власть с редиской, которая снаружи красная, а внутри белая. «Сменовеховство» с удовлетворением и даже с облегчением восприняла часть интеллигенции, оставшаяся на родине, на службе новой власти. Эта идеология оправдывала и даже возвышала их, ибо они могли почувствовать себя сопричастными делу воссоздания России. Подобные настроения способствовали возвращению многих людей из эмиграции на родину. Одним из первых в 1923 г. вернулся писатель А. Н. Толстой, позднее, в 30-е гг., приехали в Россию С. С. Прокофьев, М. И. Цветаева, М. Горький, А. И. Куприн. «Сменовеховство» устраивало и лидеров большевиков. С одной стороны, оно позволяло расколоть эмиграцию, а с другой — освящало результаты Октябрьской революции. Однако они не допустили распространения этих идей в собственной стране. Большевики и церковь. Большевики ставили перед собой цель воспитать «нового человека», достойного жить в коммунистическом обществе. Борьба с религией была обусловлена не только их атеистическими воззрениями, но и стремлением устранить опасного конкурента в духовной жизни страны. Первым актом борьбы стал декрет 23 января 1918 г. об отделении церкви от государства и школы от церкви. Он послужил основой для полного произвола на местах по отношению к церкви и её служителям. Повсеместно стали закрываться храмы и монастыри. Их имущество и предметы культа конфисковывались «для революционных нужд». Священнослужителей арестовывали, отправляли на принудительные работы. Они были лишены избирательных прав, облагались самыми высокими налогами, их дети лишались возможности получить специальное или высшее образование. Главой Русской православной церкви после восстановления патриаршества в 1917 г. стал митрополит Московский Тихон. В январе 1918 г. он предал большевиков анафеме. ИЗ ПЕРВОГО ПОСЛАНИЯ ПАТРИАРХА ТИХОНА. 19 ЯНВАРЯ 1918 г. Тяжкое время переживает ныне Святая Православная Церковь Христова в русской земле... всюду сеют семена злобы, ненависти и братоубийственной брани... Опомнитесь, безумцы, прекратите ваши кровавые расправы. Ведь то, что творите вы, не только жестокое дело, это — поистине дело сатанинское... Заклинаем и всех вас, верных чад Православной Церкви Христовой, не вступать с таковыми извергами рода человеческого в какое-либо общение... Охарактеризуйте отношение главы Русской православной церкви к советской власти. Когда в 1921 г. в Поволжье разразился голод, патриарх обратился к главам христианских церквей с призывом помочь голодаюыцим. Созданный им церковный комитет помощи голодающим поднял всю верующую Россию. В ответ в феврале 1922 г. Совнарком принял декрет о конфискации церковных ценностей в пользу голодающих. Исполнение декрета вылилось в некоторых местах в грабёж церковного имущества. В течение трёх месяцев произошло более тысячи столкновений верующих с отрядами, проводящими реквизиции. Ленин использовал эти события для решающего удара по церкви. ИЗ ЗАПИСКИ В. И. ЛЕНИНА. 19 МАРТА 1922 г. Именно теперь и только теперь, когда в голодных местностях едят людей и на дорогах валяются сотни, если не тысячи, трупов, мы можем (и поэтому должны!) провести изъятие церковных ценностей с самой бешеной и беспощадной энергией и не останавливаясь перед подавлением какого угодно сопротивления. Именно теперь и только теперь громадное большинство крестьянской массы будет либо за нас, либо, во всяком случае, будет не в состоянии поддержать сколько-нибудь решительно ту горстку черносотенного духовенства и реакционного городского мещанства, которые могут и хотят испытать политику насильственного сопротивления советскому декрету. Нам во что бы то ни стало необходимо провести изъятие церковных ценностей самым решительным и самым быстрым об- разом... Без этого никакая государственная работа вообще, никакое хозяйственное строительство в частности... совершенно немыслимы...Чем большее число представителей реакционного духовенства и реакционной буржуазии удастся по этому поводу расстрелять, тем лучше. Надо именно теперь проучить эту публику так, чтобы на несколько десятков лет ни о каком сопротивлении они не смели и думать. С какими целями (их несколько) предлагал Ленин провести изъятие церковных ценностей? В апреле—мае 1922 г. в Москве и в июле в Петрограде были организованы судебные процессы, ряд крупных церковных иерархов приговорили к смертной казни по обвинению в контрреволюционной деятельности. Патриарх Тихон был взят под домашний арест, а затем переведён в тюрьму. Усилилась антирелигиозная пропаганда, был создан Союз воинствующих безбожников, стал выпускаться массовый журнал «Безбожник». После смерти патриарха Тихона в 1925 г. власти не допусти.яи выборов нового патриарха. Принявший патриаршие обязанности митрополит Пётр был выслан на Соловки. Начало «нового искусства». Набирали силу новые тенденции и явления в области художественной культуры. Всё громче заявлял о себе Пролеткульт — литературно-художественная и культурно-просветительская организация. Проповедуя идею «чистой пролетарской культуры», её руководители призывали выбросить «на свалку истории» культурные достижения и традиции прошлого. Они создавали художественные студии и клубы, которые объединяли склонных к творчеству пролетариев. В 1925 г. оформилась Российская ассоциация пролетарских писателей (РАПП). Она требовала оценивать литературные произведения с точки зрения не их художественных достоинств, а социального происхождения авторов. Всё вышедшее из-под пера писателей не рабоче-крестьянского происхождения объявлялось идейно вредным. В литературу вошли писатели нового поколения, участники революции и Гражданской войны. Они не только воспевали революционную романтику, но и исследовали жизненные проблемы, психологические конфликты. Таковы произведения И. Э. Бабеля («Конармия»), Вс. В. Иванова («Бронепоезд 14-69»), А. С. Серафимовича («Железный поток»), К. А. Тренёва («Любовь Яровая»), М. А. Шолохова («Донские рассказы»), Д. А. Фурманова («Чапаев»), А. Весёлого («Россия, кровью умытая»). 163 Во всю мощь раскрылся талант великого русского поэта С. А. Есенина. Его творческая и личная судьба отразила противоречия революционной эпохи: «Остался в прошлом я одной ногою, скольжу и падаю другою». Востребованным жанром в годы нэпа стала сатира. Она обнажала противоречия времени, которое меняло, часто не в лучшую сторону, характеры людей и их души. Этот жанр был представлен рассказами М. М. Зощенко, романом И. А. Ильфа и Е. П. Петрова «Двенадцать стульев», сатирическими пьесами В. В. Маяковского «Клоп», «Баня». Больщевикам нужны были новые художественные формы воздействия на чувства, агитации за коммунистическое будущее. Расцвело искусство плаката, появлялись талантливые мастера этого жанра — В. Н. Дени («Банда»), Д. С. Моор («Ты записался добровольцем?», «Помогите!»). Особое место занимала новая форма агитационного искусства — «Окна сатиры РОСТА» (Российского телеграфного агентства). Острые сатирические плакаты с краткими, легко запоминающимися стихотворными текстами освещали злободневные события, иллюстрировали телеграммы, передававшиеся агентством в газеты. Большую роль в создании «Окон РОСТА» сыграл В. В. Маяковский. Возникают самые разные группировки со своими платформами, манифестами, системой изобразительных средств. Ведущее место занимала группа АХРР (Ассоциация художников революционной России): долгом каждого мастера, считали её члены, является «художественнодокументальное запечатление величайшего момента истории в его революционном порыве». Эта идея нашла своё воплощение в работах И. И. Бродского, А. М. Герасимова, М. Б. Грекова. Произведения, овеянные революционной романтикой, создал в 20-е гг. скульптор И. Д. Шадр. Классической стала его работа «Булыжник — орудие пролетариата. 1905 год». Архитекторы создавали гигантские планы строительства городов будущего, в основе которых лежали идеи конструктивизма. В 1919 г. В. Е. Татлин спроектировал «Башню III Интернационала», заложившую основы современного индустриального дизайна. В историю мирового кино вошли фильмы С. М. Эйзенштейна «Броненосец «Потёмкин», «Октябрь», с которых началось освоение революционной темы в этом виде искусства. Духовная жизнь советского общества в первые годы советской власти отличалась относительной свободой, но по мере укрепления позиций Сталина началось партийное наступление на культуру. Дата — высылка из России 160 деятелей культуры. Запоминаем новые слова — церковное проклятие, отлучение от церкви. — отрицание религии. — направление в искусстве, выдвинувшее задачу формирования (конструирования) особой среды, окружающей человека. Проверяем свои знания 1. Какое значение придавала советская власть ликвидации неграмотности? 2. Какие отрицательные и положительные стороны имела новая советская школа? 3. Почему значительная часть российской интеллигенции не приняла большевистский режим? Каковы мотивы тех, кто признал советскую власть? 4. Какую роль сыграл сборник «Смена вех»? 5. Каковы причины гонений, направленных против православной церкви и её служителей? 6. Каковы основные черты «нового советского искусства»? Учимся быть историками 1. Подготовьте сообщение о деятельности одного из советских педагогов-новаторов 1920—1930-х гг. 2. Писатель Е. И. Замятин в 1921 г. в статье «Я боюсь* утверждал: «Настоящая литература может быть только там, где её делают не исполнительные и благонадёжные чиновники, а безумцы, отшельники, еретики, мечтатели, бунтари, скептики... Я боюсь, что у русской литературы одно только будущее: ее прошлое». Выскажите предположение, какие особенности политической и духовной жизни страны в 1920-е гг. внушили писателю эти опасения. 3. Н. И. Бухарин в 1924 г. утверждал: «Нам необходимо, чтобы кадры интеллигенции были натренированы идеологически на определённый манер. Да, мы будем штамповать интеллигентов, мы будем вырабатывать их, как на фабрике». Прокомментируйте этот документ. Начните с выяснения смысла таких словосочетаний, как «кадры интеллигенции», «натренированы идеологически», «на определённый манер»... «штамповать интеллигентов», «вырабатывать интеллигентов, как на фабрике*. 4. Соберите материал о разрушенных после революции храмах вашего города/региона, найдите их изображения, узнайте, какие из них восстановлены в наше время. Подготовьте презентацию на данную тему. ’ Социалистическая индустриализация Особенности индустриализации в СССР. Первоочередной задачей развития советской экономики индустриализация была провозглашена партией в конце 1925 г. Тогда же были определены и её основные цели: ликвидация технико-экономической отсталости страны; достижение экономической независимости; создание мощной оборонной промышленности; развитие базовых отраслей промышленности (топливной, металлургической, химической, машиностроения). Вспомните, как проходила индустриализация в конце XIX — начале XX в. Какие задачи стояли тогда перед экономикой страны? Как они решались? Все страны начинали индустриализацию с лёгкой промышленности. Это позволяло накопить средства для развития тяжёлой промышленности. СССР, руководствуясь интересами обороны, начал с тяжёлой промышленности. Западные страны черпали основные средства для индустриализации извне: ограбление колоний, неравноправный торговый обмен с другими странами, военные контрибуции, иностранные займы. В СССР индустриализация могла быть проведена только за счёт внутренних резервов. Из страны интенсивно вывозилось сырьё, продовольствие — хлеб, масло, сахар, потребление которых населением было резко ограничено. Вывозили нефть, золото, лес, распродавали сокровища музеев и храмов. Решающую роль играло централизованное распределение ресурсов. К такому решению подталкивал не только опыт Гражданской войны, но и марксистские установки о преимуществах плановой социгидистической экономики. Первая пятилетка. В мае 1929 г. на V Всесоюзном съезде Советов был утверждён первый пятилетний план экономического и социешьного развития СССР. Уже в декабре 1929 г. Сталин выдвинул лозунг «Пятилетку в четыре года!». Были пересмотрены и существенно увеличены все плановые показатели. Миллионы людей с огромным энтузиазмом почти бесплатно работали на стройках пятилетки. По всей стране развернулось соревнование под лозунгом «Отнимем год у пятилетки, выполним пятилетку в четыре года!». Задания первой пятилетки выполнить полностью не удалось, но был сделан значительный шаг вперёд. Производство продукции тяжёлой промышленности выросло в 2,8 раза, машиностроения — в 4 раза. Вступили в строй Днепрогэс, Магнитогорский и Кузнецкий металлургичес- На конвейере первые автомобили Московского автозавода. Начало 30-х гг. XX в. кие комбинаты, крупные угольные шахты в Донбассе и Кузбассе, Сталинградский и Харьковский тракторные. Московский и Горьковский автомобильные заводы, открылось движение на Туркестано-Сибирской железной дороге. В стране возникли новые отрасли промышленности: авиационная, тракторная, электро-энергетическая, химическая и т. д. Успехи машиностроения превратили СССР из страны, ввозящей промышленное оборудование, в страну, производящую оборудование. Социальные проблемы первой пятилетки. Для выполнения планов требовалось огромное количество рабочей силы. В короткий срок была ликвидирована безработица. В 1930 г. в СССР закрыли последнюю биржу труда. Однако на стройках пятилетки применялся в основном неквалифицированный труд, ощущалась острая нехватка инженерно-технических кадров. Нередко коллектив долго не мог освоить оборудование и начать выпуск продукции на новом заводе. Было увеличено количество высших и средних технических учебных заведений. Стали создаваться вечерние отделения при институтах, промышленные академии и заводы-втузы. Лучшие молодые рабочие направлялись на учёбу по путёвкам партийных и комсомольских организаций. Кампания проходила под лозунгами «Большевики должны овладеть техникой!», «Техника в период реконструкции решает всё!». За годы первой пятилетки было подготовлено 128,5 тыс. специалистов с высшим и сред- ним образованием, причём примерно половину из них составляли вчерашние рабочие. Наряду с впечатляющими достижениями первой пятилетки выявились серьёзные недостатки, прежде всего в социальной сфере. 0^ ИЗ ОБРАЩЕНИЯ М. Н. РЮТИНА «КО ВСЕМ ЧЛЕНАМ ВКП(Б)» Авантюристические темпы индустриализации, влекущие за собой колоссальное снижение реальной заработной платы рабочих и служащих, непосильные открытые и замаскированные налоги, инфляция, рост цен и падение стоимости червонца... привели всю страну к глубочайшему кризису, чудовищному обнищанию масс и голоду как в деревне, так и в городах... М. Н. Рютин — кандидат в члены ЦК ВКП(б), секретарь Краснопресненского райкома партии Москвы. Сопоставьте позитивные и негативные социальные последствия ускоренной индустриализации. В 1930 г. Госплан СССР издал распоряжение о включении труда заключённых в плановую экономику. С этой целью в качестве подразделения наркомата внутренних дел было создано Главное управление лагерями (ГУЛАГ). Магнитогорский комбинат. 30-е гг. XX в. Большинство важных объектов первых пятилеток было построено руками заключённых, в том числе Беломорканал, соединивший Белое и Балтийское моря. 100 тыс. заключённых рыли огромный котлован почти без использования какой-либо техники. Строительство канала обошлось в 4 раза дешевле, чем рассчитывали экономисты. Подневольный труд использовали на лесозаготовках, добыче полезных ископаемых, на стройках. Возникли так называемые шарашки, где инженеры, учёные работали по своей специальности, находясь в заключении. Второй пятилетний план. Победоносно заявив о досрочном выполнении первого пятилетнего плана, Сталин признал, что теперь нет необходимости «подхлёстывать страну» и можно несколько снизить темпы промышленного строите.т[ьства. XVII съезд ВКП(б) утвердил второй пятилетний план развития народного хозяйства на 1933—1937 гг. Он предусматривал снижение среднегодовых темпов прироста промышленной продукции с 30 до 16,5%. Рост лёгкой промышленности должен был превысить развитие тяжёлой. Вторая пятилетка превратила страну в индустриальную, экономически независимую державу. Производство продукции всей промышленности к концу 1937 г. выросло по сравнению с 1932 г. в 2,2 раза, по сравнению с 1928 г. в 4,5 раза. Свыше 80 % всей промышленной продукции дали вновь построенные или реконструированные предприятия, число которых пополнилось такими гигантами, как Уральский и Краматорский заводы тяжёлого машиностроения. Челябинский тракторный и Уральский вагоностроительный заводы, металлургические заводы «Азовсталь» и «Запорожсталь», авиационные заводы в Москве, Харькове, Куйбышеве. За 10 лет ценой неимоверных усилий и лишений СССР обогнал по своей индустриальной мощи ведущие государства Европы. Положение рабочих. Стахановское движение. Вторая пятилетка была объявлена временем «поворота к человеку». «Человек — самый ценный капитал», «кадры решают всё», — провозгласил Сталин. С 1 января 1935 г. были отменены карточки на продовольствие, а внушительные итоги второй пятилетки пробуждали надежду на дальнейшее улучшение жизни. Однако отмена карточек не улучшила положения рабочих. Были ликвидированы коммерческие и введены единые цены значительно выше прежних, «нормированных» цен, по которым рабочие платили за продукты по карточкам. Рабочие в принудительном порядке должны были подписываться на государственный заём в размере двух-, че- Ударная бригада женщин-строителей. Начало 30-х гг. XX в. тырёхнедельного заработка. Эти деньги шли на нужды индустриализации. Жилиш;ная плата была низкой, но жилищные условия не улучшались, население городов постоянно увеличивалось. Рабочие жили, как правило, в коммунальных квартирах или бараках без всяких удобств. Рабочие хотели жить лучше прежде всего за счёт достижения высоких результатов в труде. Стахановское движение можно в определённой мере считать как отражением этого стремления, так и инструментом властей в его использовании для повышения норм выработки. В августе 1935 г. беспартийный шахтёр Алексей Стаханов вырубил за смену 102 т угля вместо 7 т по норме. Почин Стаханова подхватили другие шахтёры, он распространился во многих отраслях промышленности. Газеты сообщали о достижениях Н. А. Изотова, А. X. Бусыгина, Е. В. и М. И. Виноградовых и др. В декабре 1935 г. ЦК ВКП(б) одобрил «инициативу трудящихся». Нормы выработки в промышленности были повышены на 15—20%. Заработок стахановцев составлял в 1935 г. от 700 до 2000 р. в месяц. Они пользовались значительными привилегиями, их награждали орденами, они становились частью элиты советского общества. Не все рабочие с одобрением относились к стахановцам. Многие испытывали неприязнь к экспериментам, ко- торые приводили к увеличению норм выработки, продолжительности рабочего времени, супдественной разнице в заработной плате. Своё недовольство они выражали частой сменой места работы, низким уровнем трудовой и производственной дисциплины, нередким явлением было хулиганство, пьянство. Правительство ответило усилением репрессивных мер. В декабре 1938 г. было принято решение о введении трудовых книжек, необходимых для предъявления при поступлении на работу. Еш;ё в 1932— 1933 гг. в городах и рабочих посёлках была введена паспортная система. В соответствии с законом 1931 г. объём социальных благ ставился в прямую зависимость от непрерывности стажа на предприятии. Неявка на работу сурово каралась: виновных немедленно увольняли, лишали продовольственных карточек, выселяли с занимаемой жилплош;ади. В дальнейшем все эти меры были значительно ужесточены. Итоги первых пятилеток. Темпы роста тяжёлой промышленности в годы первых пятилеток были в 2—3 раза выше, чем в России перед Первой мировой войной. По абсолютным объёмам промышленного производства СССР в конце 30-х гг. XX в. вышел на второе место в мире после США. Сократилось отставание от развитых капиталистических стран по производству промышленной продукции на душу населения. Среднегодовые темпы роста промышленного производства были самыми высокими в мире — от 10 до 17 %. СССР превратился в страну, способную производить любой вид промышленной продукции и обходиться без импорта существенно необходимых товаров. Созданный в 30-е гг. экономический потенцигш позволил накануне и в годы войны развернуть многоотраслевой военно-промышленный комплекс, продукция которого превосходила лучшие мировые образцы. Но скачок в развитии тяжёлой промышленности был куплен ценой отставания других отраслей экономики, прежде всего лёгкой промышленности и аграрного сектора, сверхцентрализации экономической жизни, предельного ограничения сферы деятельности рыночных механизмов, полного подчинения производителя государству, всё более широкого применения мер внеэкономического принуждения. СССР за годы первых пятилеток совершил гигантский рывок в своём развитии. По абсолютным объёмам промышленного производства в конце 30-х гг. он вышел на второе место в мире. Однако жизненный уровень населения оставался одним из самых низких среди развитых стран. Даты — первая пятилетка. — вторая пятилетка. — начало стахановского движения. Проверяем свои знания 1. Почему индустриализация была провозглашена первоочередной задачей экономического развития СССР? 2. В чём заключались особенности социалистической индустриализации? 3. Что такое стахановское движение? Можно ли считать, что стахановское движение противоречило принципам плановой экономики? 4. Каковы были итоги индустриализации? В чём вы видите издержки форсированной индустриализации? 5. Известно, что проблема индустриализации стояла перед Россией ещё в начале века. В чём вы видите общее и особенное в решении этой задачи в начале века и в 30-е гг.? 6. Найдите на карте основные стройки первой пятилетки, промышленные предприятия, вошедшие в строй в годы второй пятилетки. Учимся быть историками 1. Соберите данные по объёмам промышленного производства в целом и по 3—4 отраслям промышленности отдельно за 1913, 1928 и 1940 гг. Составьте графики или столбиковые диаграммы, иллюстрирующие это развитие. Сделайте выводы. 2. В феврале 1931 г. И. В. Сталин заявил: «Нельзя снижать темпы! Наоборот, по мере сил и возможностей их надо увеличивать... Задержать темпы — это значит отстать. А отсталых бьют. Но мы не хотим оказаться битыми. История старой России состояла, между прочим, в том, что её непрерывно били за отсталость... Мы отстали от передовых стран на 50—100 лет. Мы должны пробежать это расстояние в десять лет. Либо мы сделаем это, либо нас сомнут». Чем обосновывал Сталин необходимость ускоренного развития промыщленности? Оцените характер его аргументов. Какие соображения лежали в их основе — экономической или политической целесообразности? Обсудите это задание в классе. 3. Председатель ВСНХ Г. К. Орджоникидзе рассказывал о пуске Сталинградского тракторного завода: «Мы взяли лучшие станки и машины для тракторостроения; но как же теперь получить трактор? Мы долгое время ходили вокруг этих станков... сколько мы мучились, чтобы освоить эту новую технику... Летом выпустили трактор, затем прюшло 4—5 месяцев — ни одного трактора никак не могли выдать, ни деталей не можем сделать, ни собрать не можем». Составьте перечень причин, которые затрудняли немедленный выпуск продукции на новых заводах. Учитывайте экономические, социальные, политические, культурные факторы. 4. Подготовьте сообщение об одном из участников стахановского движения (мужчине или женщине). 5. Историк в, в. Роговин пишет: «Уже на следующий день после рекорда Стаханова партком его шахты постановил: через два дня предоставить ему квартиру, построенную для инженерно-технического персонала, оборудовать её за счёт шахты мягкой мебелью; выделить семейную путёвку на курорт и два именных места в клубе на все фильмы, спектакли, вечера. По этому примеру и на других предприятиях изобретали разнообразные привилегии для стахановцев вплоть до бесплатного обслуживания в парикмахерских*. Прокомментируйте эти факты. Обсудите в классе экономические и социальные последствия стахановского движения. Коллективизация сельского хозяйства Причины коллективизации. Ускоренная индустриализация требовала гигантских ресурсов. Ещё в середине 20-х гг. некоторые партийные лидеры утверждали: если капиталистические страны создавали свою промышленность за счёт средств, полученных от эксплуатации колоний, то социалистическую индустриализацию можно провести за счёт эксплуатации «внутренней колонии» — крестьянства. Деревня рассматривалась не только как источник продовольствия, но и как важнейший источник средств для финансирования индустриализации. Гораздо легче забрать эти средства у нескольких сот крупных хозяйств, нежели иметь дело с миллионами мелких собственников. С началом индустригшизации был взят курс на проведение коллективизации сельского хозяйства, задачей которой официально провозглашалось «осуществление социалистических преобразований в деревне». 7 ноября 1929 г. в «Правде» появилась статья Сталина «Год великого перелома», где говорилось «о коренном переломе в развитии нашего земледелия от мелкого и отсталого индивидуального хозяйства к крупному и передовому коллективному земледелию». В конце декабря 1929 г. Сталин объявил о конце нэпа и переходе к политике «ликвидации кулачества как класса». 5 января 1930 г. вышло постановление ЦК ВКП(б) «О темпе коллективизации и мерах помощи государства колхозному строительству». Оно устанавливало жёсткие сроки завершения коллективизации: для Северного Кавказа, Нижней и Средней Волги — осень 1930 г., в крайнем случае весна 1931 г., для остальных зерновых районов — осень 1931 г. или не позже весны 1932 г. Для остальных районов страны предполагалось решить задачу коллективизации в пределах пяти лет. Документ оставлял открытым основной вопрос: какими методами осуществлять коллективизацию? На практике на вооружение был взят «проверенный» метод — насилие. Раскулачивание. В деревне происходили два взаимосвязанных насильственных процесса: создание колхозов и раскулачивание. Кулацкие хозяйства ликвидировали для того, чтобы обеспечить коллективные хозяйства материальной базой. С конца 1929 г. до середины 1930 г. было раскулачено свыше 350 тыс. крестьянских хозяйств, а их имуш;ество передали колхозам. Власти не дали точного определения, кого нужно считать кулаками. Традиционно кулаком считался тот, кто использовал наёмный труд, но на практике в кулаки могли зачислить и середняка, имевшего двух коров, или двух лошадей, или хороший дом. Каждый район получил норму раскулачивания, которая равнялась в среднем 5—7 % от числа крестьянских дворов. Но местные власти по примеру первой пятилетки старались её перевыполнить. Зачастую в кулаки записывали не только середняков, но и неугодных по каким-либо причинам бедняков. Для оправдания этих действий было придумано зловепдее слово «подкулачник». В отдельных районах число раскулаченных достигало 15—20 %. Раскулачивание лишило деревню наиболее предприимчивых, независимых крестьян. Их судьба должна была послужить примером тем, кто не желал добровольно идти в колхоз. Кулаков выселяли с семьями, включая грудных детей, стариков. В холодных, нетопленых вагонах с минимальным количеством домашнего скарба везли тысячи и тысячи людей в отдалённые районы Урала, Сибири, Казахстана. Тех, кого сочли наиболее активными «антисоветчиками», отправляли в заключение. Под видом борьбы с кулачеством из деревни были вырваны миллионы людей, для того чтобы использовать их бесплатный труд на самых тяжёлых работах: рубке леса в тайге, добыче золота, нефти, каменного угля и прочих полезных ископаемых в отдалённых, необжитых районах СССР. Для оказания помопди местным властям в деревню было направлено 25 тыс. городских коммунистов (двадцатипятитысячники). «Головокружение от успехов». Во многих районах, особенно на Украине, Кавказе и в Средней Азии, крестьянство оказывало сопротивление массовому раскулачиванию. Для подавления крестьянских волнений были привлечены регулярные части Красной Армии. Но чапце всего крестьяне применяли пассивные формы протеста: отказывались от вступления в колхозы, уничтожали скот, инвентарь. Совершались и террористические акты против двадцатипятитысячников и местных колхозных активистов. К весне 1930 г. Сталину стало ясно, что ускоренное создание коллективных хозяйств, начатое по его призыву. грозит катастрофой. Недовольство стало проникать в армию. Сталин сделал хорошо рассчитанный тактический шаг. 2 марта в «Правде» была опубликована его статья «Головокружение от успехов». Всю вину за создавшееся положение он возложил на исполнителей, местных работников, заявив, что «нельзя насаждать колхозы силой». После этой статьи большинство крестьян стали воспринимать Сталина как народного заступника. Начался массовый выход крестьян из колхозов. Но шаг назад был сделан лишь для того, чтобы тут же совершить десяток шагов вперёд. В сентябре 1930 г. ЦК ВКП(б) направил местным партийным организациям письмо, в котором осудил их пассивное поведение, боязнь «перегибов» и потребовал «добиться мош;ного подъёма колхозного движения». В сентябре 1931 г. коллективные крестьянские хозяйства объединяли уже 60 % крестьянских дворов, в 1934 г. — 75 %. Результаты коллективизации. Политика сплошной коллективизации привела к катастрофическим результатам: за 1929—1934 гг. валовое производство зерна сократилось на 10 %, поголовье крупного рогатого скота и лошадей за 1929—1932 гг. сократилось на треть, свиней — в 2 раза, овец — в 2,5 раза. Согласно переписи 1937 г., население СССР сократилось по сравнению с 1926 г. на 10,3 млн человек (или на 9 %). Истребление скота, разорение деревни непрекраш;аю-щимся раскулачиванием, полная дезорганизация работы колхозов привели в 1932—1933 гг. к невиданному голоду, охватившему примерно 25—30 млн человек. В значительной степени он был спровоцирован политикой властей. Руководство страны, пытаясь скрыть масштабы трагедии, запретило упоминать о голоде в любых средствах массовой информации. Несмотря на масштабы голода, за границу было вывезено 18 млн центнеров зерна для получения валюты на нужды индустриализации. из ДНЕВНИКА СОВРЕМЕННИКА Со станции Кавказская из Кубани приехала сестра в гости. Рассказывает про тяжёлую обстановку. Обильный всегда край теперь в голоде. Ни в магазинах, ни на базаре ничего нет. На улицах истощённые люди умирают от голода. Станицы поросли бурьяном. Многие жители сосланы... Работа в колхозах не налажена... А может быть, можно было избежать? в чём причины массового голода? Как бы вы ответили на вопрос, заданный автором дневника? Несмотря на сокращение производства зерна, его поставки государству увеличились в 2 раза. Коллективизация предоставила в распоряжение города огромное количество рабочих рук, обеспечила промышленность необходимым сырьём, создала условия для перекачивания средств из деревни в город на нужды индустриализации. Она уничтожила последний островок рыночной экономики — частнособственническое крестьянское хозяйство. Колхозное крестьянство. Жизнь деревни начала 30-х гг. протекала на фоне ужасов раскулачивания и создания коллективных хозяйств. Исчезли и кулаки, и середняки, и бедняки. Почти не стало и тех, кого обобщенно называли крестьянами-единоличниками. В обиход были введены новые понятия: колхозное крестьянство, колхозник, колхозница. Положение в деревне было более сложным, нежели в городе. На неё смотрели прежде всего как на поставщика дешёвого зерна и источник рабочей силы. Государство постоянно увеличивало норму хлебозаготовок, отбирало у колхозов почти половину урожая. За поставляемое государству зерно оно рассчитывалось по твёрдым ценам, которые на протяжении 30-х гг. оставались почти неизменными. Цены на промышленные товары увеличились в то же время почти в 10 раз. Оплата труда колхозников ре- Колхозники слушают радио во время обеденного перерыва на полевых работах. 30-е гг. XX в. гулировалась системой трудодней. Её размер определялся исходя из дохода колхоза, т. е. той части урожая, которая оставалась после расчёта с государством и машинно-тракторными станциями (МТС), которые предоставляли колхозам сельскохозяйственную технику. Как правило, доходы колхозов были низкими и не обеспечивали прожиточного минимума. За трудодни крестьяне получали оплату зерном или другой производимой продукцией. Труд колхозника деньгами почти не оплачивался. Конечно, по мере успехов индустриализации на село стало поступать больше тракторов, комбайнов, автомашин и прочей техники, которая сосредоточивалась в МТС. Это помогло отчасти сгладить негативные последствия убыли рабочего скота в предшествуюш;ий период. В деревне появились молодые специалисты — агрономы, механизаторы, ветеринары, которых готовили учебные заведения страны. В середине 30-х гг. положение в сельском хозяйстве несколько стабилизировалось. В феврале 1935 г. крестьянам разрешили иметь приусадебный участок, одну корову, двух телят, свинью с поросятами, до 10 овец. Индивидуальные хозяйства стали поставлять на рынок продукцию. Была отменена карточная система. Советская деревня смирилась с колхозным строем, хотя крестьянство оставалось самой бесправной категорией населения. Введение в стране паспортов, которых крестьянам не полагалось, означало возведение административной стены между городом и деревней. Фактически крестьяне прикреплялись к месту своего рождения, лишались свободы передвижения, выбора занятий. С юридической точки зрения колхозник, не имевший паспорта, был привязан к колхозу так же, как когда-то крепостной к земле своего хозяина. Результатом коллективизации стало безразличие колхозников к обобществлённому имуществу и результатам собственного труда. Главной целью политики сплошной коллективизации было создание условий для перекачки средств из деревни на нужды индустриализации. Коллективизация проводилась насильственными мерами, сопровождалась массовыми репрессиями в отношении не только кулаков, но и среднего крестьянства. ^ Дата ^929, /^--хаорь — провозглашение И. В. Сталиным перехода к политике «ликвидации кулачества как класса». Запоминаем новые слова политика преобразования сельского хозяйства в конце 20-х—30-е гг. на основе раскулачивания и насаждения коллективных форм хозяйства (колхозов) с обобществлением значительной части крестьянской собственности. Проверяем свои знания __________________ 1. Каковы причийы перехода к политике массовой коллективизации? 2. Почему коллективизация сопровождалась раскулачиванием? 3. В чём причины появления статьи Сталина «Головокружение от успехов»? 4. Какими были итоги политики сплошной коллективизации? 5. Какие оценки коллективизации вам известны? Какую из них вы разделяете? 6. Как вы считаете, была ли объективно необходима коллективизация советской деревни? Учимся быть историками 1. В постановлении Политбюро ЦК ВКП(б) «О мероприятиях по ликвидации кулацких хозяйств в районах сплошной коллективизации» 30 января 1930 г., в частности, говорилось: ♦ ...принять в отношении кулаков следующ;ие меры: а) первая категория — контрреволюционный кулацкий актив немедленно ликвидировать путём заключения в концлагеря, не останавливаясь в отношении организаторов террористических актов, контрреволюционных выступлений и повстанческих организаций перед применением высшей меры репрессии; б) вторую категорию должны составить остальные элементы кулацкого актива, особенно из наиболее богатых кулаков и полупомещиков, которые подлежат высылке в отдалённые местности Союза ССР и в пределах данного края в отдалённые районы края; в) в третью категорию входят оставляемые в пределах района кулаки, которые подлежат расселению на новых, отводимых им за пределами колхозных хозяйств участках». Это постановление было секретным. Объясните почему. Обсудите в классе, почему в конце 1920-х — начале 1930-х гг., по словам известного писателя А. И. Солженицына, неудержимо шло раздувание хлёсткого термина «кулак». 2. Подберите фотографии, связанные с коллективизацией, желательно в вашем регионе. Составьте электронный альбом по данной теме. 3. В дневнике писателя К. И. Чуковского есть такая запись (октябрь 1932 г.): «Вчера парикмахер, брея меня, рассказал, что он бежал с Украины, оставил там дочь и жену. И вдруг истерично: «У нас там истребление человечества! Ис-треб-ле-ние человечества. Я знаю, я думаю, что вы служите в ГПУ (!), но мне всё равно: там идёт истреб-ле-ние человечества. Ничего, и здесь то же самое будет. И я буду рад, так вам и надо!» Что вам известно о голоде начала 1930-х гг.? Напишите короткое эссе на тему «Голод и коллективизация: рукотворная трагедия?», используя дневниковую запись Чуковского. Политическая система СССР в 30-е гг. XX в. Роль партии в жизни государства. Государственную власть в СССР фактически осуществляла коммунистическая партия. Партийные органы ведали назначением и смещением должностных лиц в стране, выдвигали кандидатов в депутаты Советов, только члены ВКП(б) занимали все ответственные государственные посты, стояли во главе армии, правоохранительных и судебных органов, руководили народным хозяйством. Ни один закон в стране не мог быть принят без одобрения Политбюро. Политбюро определяло внешнюю и внутреннюю политику Советского государства, решало вопросы планирования и организации производства. Даже партийная символика приобрела официальный статус — красное знамя и партийный гимн «Интернационал» стали государственными. К концу 1930-х гг. ВКП(б) окончательно утратила остатки былого демократизма. Рядовые члены партии и даже большинство членов ЦК были отрешены от выработки партийной политики, которая стала уделом Политбюро и партийного аппарата. Роль идеологии. К середине 1930-х гг. марксизм-лени-низм был уже официальной государственной идеологией. Из библиотек были изъяты и уничтожены все работы политических и идейных оппонентов большевиков. Изменениям подверглась и система образования. Были перестроены учебные планы и содержание учебных курсов. В их основе лежала марксистско-ленинская интерпретация не только обществоведческих курсов, но порой и естественных наук. Особую роль играл контроль за средствами массовой информации, через которые осуществлялось распространение официальных взглядов и их разъяснение. Проникновение иных идеологических взглядов из-за границы стало невозможным. из КНИГИ А. ЖИДА «ВОЗВРАЩЕНИЕ ИЗ СССР». 1936 г. В СССР решено однажды и навсегда, что по любому вопросу должно быть только одно мнение. Впрочем, сознание людей сформировано таким образом, что этот конформизм им не в тягость, он для них естествен, они его не ощущают, и не думаю, что к этому могло бы примешиваться лицемерие... Каждое утро «Правда» им сообщает, что следует знать, о чём думать и чему верить... Получается, что, когда ты говоришь с каким-нибудь русским, ты говоришь словно со всеми сразу. Не то чтобы он буквально следовал каждому указанию, но в силу обстоятельств отличаться от других он просто не может... Надо иметь в виду также, что подобное сознание начинает формироваться с самого раннего детства... Самое главное при этом — убедить людей, что они счастливы настолько, насколько можно быть счастливыми в ожидании лучшего, убедить людей, что другие повсюду менее счастливы, чем они. Этого можно достигнуть, только надёжно перекрыв любую связь с внешним миром (я имею в виду с заграницей). О каких особенностях жизни людей идёт речь? Какими способами они формировались? В 30-е гг. начался новый виток репрессий против церкви. Прошла кампания «торжественного» сбрасывания колоколов с храмов и отправка их на переплавку для нужд индустриализации. В деревнях, как правило, после создания колхоза церковь закрывали и превращали в склад или клуб, а священника арестовывали или отправляли в ссылку вместе с кулаками. Идеологический контроль над деятельностью интеллигенции наряду с партийными органами осуществляли творческие союзы. В 1932 г. ЦК ВКП(б) принял постановление «О перестройке литературно-художественных организаций». Было решено «объединить всех писателей, поддерживающих платформу советской власти», в единый Союз советских писателей и создать такие же союзы в других видах искусства. В августе 1934 г. прошёл I Всесоюзный съезд советских писателей. Он избрал правление союза во главе с М. Горьким. Началась работа по созданию творческих союзов художников, композиторов, кинематографистов, архитекторов. За поддержку власть предоставляла определённые материальные блага и привилегии (дома творчества, мастерские, жильё и пр.). «Отклонившихся» от партийной линии исключали из союза, лишали всех материальных благ и возможности публиковать свои произведения, устраивать выставки и пр. Они подвергались либо прямой травле, либо информационной блокаде. Многие из них закончили жизнь в сталинских застенках. Членами официальных массовых организаций были представители всех категорий населения. Работники предприятий и учреждений состояли в профессиональных союзах, находившихся под партийным контролем. Молодёжь с 14 лет была объединена в единую организацию — Всесоюзный ленинский коммунистический союз молодёжи (ВЛКСМ), считавшуюся резервом и помощником партии. Младшие школьники вступали сначала в октябрят- скую, а затем в пионерскую организацию. Массовые объединения были созданы для рационализаторов, изобретателей, женщин, физкультурников и др. Формирование культа личности Сталина. Одним из элементов политического режима СССР стал культ личности Сталина. 21 декабря 1929 г. Сталину исполнилось 50 лет. До этого не принято было публично отмечать юбилеи руководителей партии и государства. Ленинский юбилей был единственным исключением. Но Сталину газета «Правда» посвятила статьи, приветствия, письма, телеграммы, поток славословий и лести. Почин подхватили другие газеты, от столичных до районных, журналы, радио, кино. Сталина называли мудрым, великим, гениальным организатором Октября, создателем Красной Армии, выдающимся полководцем, хранителем ленинской «генеральной линии», вождём мирового пролетариата и великим стратегом пятилетки, «отцом народов» и «лучшим другом советских детей». Всех превзошёл народный казахский поэт Джамбул, который со страниц «Правды» поведал, что «Сталин — глубже океана, выше Гималаев, ярче солнца. Он — учитель Вселенной». Как вы думаете, какие обстоятельства способствовали формированию культа личности Сталина? Вспомните об основном противоречии нэпа и проблеме вождя в 1920-е гг. Руководители СССР в 1936 г. В первом ряду слева направо: Н. С. Хрущёв, А. A. Жданов, Л. М. Каганович, К. Е. Ворошилов, И. В. Сталин, B. М. Молотов, М. И. Калинин, М. Н. Тухачевский Массовые репрессии. Наряду с идеологическими учреждениями сталинский режим имел и другую надёжную опору — систему карательных органов. В начале 30-х гг. прошли последние политические процессы над прежними оппонентами большевиков — бывшими меньшевиками и эсерами. Почти все они были расстреляны или отправлены в тюрьмы и лагеря. В конце 20-х гг. Шахтинское дело послужило сигналом для развёртывания борьбы с «вредителями» из числа научно-технической интеллигенции во всех отраслях народного хозяйства. С начала 30-х гг. развернулась массовая репрессивная кампания против кулачества и середняков. 7 августа 1932 г. был принят написанный Сталиным закон «Об охране имуш;ества государственных предприятий, колхозов и кооперации и укреплении обш;ест-венной (социалистической) собственности», вошедший в историю как закон «о пяти колосках», по которому даже за незначительные хищения полагался расстрел. С ноября 1934 г. при наркоме внутренних дел было образовано Особое совещание. Оно наделялось правом в административном порядке, в отсутствие обвиняемого, без участия свидетелей, прокурора и адвоката отправлять «врагов народа» в ссылку или в исправительно-трудовые лагеря на срок до пяти лет. Поводом для массовых репрессий стало убийство 1 декабря 1934 г. в Ленинграде члена Политбюро ЦК ВКП(б), первого секретаря Ленинградского губкома ВКП(б) С. М. Кирова. Через несколько часов после этого трагического события был принят закон о введении «упрощённого порядка» рассмотрения дел о террористических актах и организациях. Отныне следствие должно было вестись ускоренным порядком и заканчивать свою работу в течение десяти дней; обвинительное заключение вручалось обвиняемым за сутки до рассмотрения дела в суде; дела слушались без участия прокурора и защитника; просьбы о помиловании запрещались. Приговоры о расстреле приводились в исполнение немедленно после их оглашения. Постановление правительства от 7 апреля 1935 г. предписывало «несовершеннолетних, начиная с 12-летнего возраста, уличённых в совершении краж, в причинении насилия, телесных повреждений, в убийстве или попытках к убийству, привлекать к уголовному суду с применением всех мер уголовного наказания», включая смертную казнь. (В последующем этот закон будет использоваться как метод давления на подсудимых с целью склонить их к даче ложных показаний, дабы уберечь от расправы своих детей.) Показательные судебные процессы. Найдя повод и создав «правовой фундамент», Сталин приступил к физичес- кому устранению всех недовольных режимом. В 1936 г. состоялся первый из крупных московских процессов над лидерами внутрипартийной оппозиции. На скамье подсудимых оказались ближайшие соратники Ленина — Зиновьев, Каменев и др. Их обвиняли в убийстве Кирова, в попытках убить Сталина и его ближайших соратников, а также свергнуть советскую власть. Прокурор А. Вышинский заявил: «Взбесившихся собак я требую расстрелять — всех до одного!» Суд удовлетворил это требование. В 1937 г. состоялся второй процесс. Была осуждена ещё одна группа лидеров «ленинской гвардии». В том же году была репрессирована большая группа высшего командного состава Красной Армии во главе с маршалом Тухачевским. В марте 1938 г. прошёл третий московский процесс. Были расстреляны бывший глава правительства Рыков и «любимец партии» Бухарин. Каждый из таких процессов приводил в движение маховик репрессий, жертвами которого становились десятки тысяч людей — родственники и знакомые осуждённых, их сослуживцы, соседи по дому. Только в высшем руководстве армии были уничтожены: из 5 маршалов — 3; из 5 командармов I ранга — 3; из 10 командармов II ранга — 10; из 57 командиров корпусов — 50; из 186 комдивов — 154; из 16 армейских комиссаров I и II ранга — 16; из 26 корпусных комиссаров — 25; из 64 дивизионных комиссаров — 58; из 456 командиров полков — 401. Вслед за ними были репрессированы 40 тыс. командиров Красной Армии. Тогда же был создан секретный отдел в НКВД, занимавшийся уничтожением политических противников власти, оказавшихся за рубежом. В августе 1940 г. по приказу Сталина в Мексике был убит Троцкий. Жертвами сталинского режима стали деятели Белого движения, монархической эмиграции. В тюрьмах не хватало свободных мест. Начала формироваться широкая сеть концентрационных лагерей. По официальным данным, в 1930—1953 гг. по обвинению в контрреволюционной, антигосударственной деятельности было репрессировано 3,8 млн человек. В 20— 30-х гг. XX в. из общего числа осуждённых по политическим мотивам к высшей мере наказания был приговорён 749 421 человек, из них 43 952 человека (или 5,9 %) — в 20-х гг. и 705 469 (94,1 %) — в 30-х гг. Конституция «победившего социализма». С помощью «большого террора» Сталин пытался ликвидировать социальную напряжённость в стране, вызванную его собственными экономическими и политическими ошибками. Признаться в них было невозможно. Надо было всеми Остатки лагеря ГУЛАГа средствами устрашения отучить людей думать и сомневаться, приучить их видеть то, чего на самом деле не с было. Логическим продолжением I У, данной политики стало принятие но- jflHBipKLM вой Конституции СССР. Она служи- ла своего рода ширмой, прикрывав-шей репрессивный режим демокра-тическими и социалистическими одеждами. Конституция была принята 5 декабря 1936 г. на VIII Всесоюзном чрезвычайном съезде Советов. Сталин заявил, что советское общество «осуществило то, что у марксистов называется первой фазой коммунизма, — социализм». Экономическим критерием построения социализма «сталинская» Конституция провозглашала ликвидацию частной собственности и эксплуатации человека человеком, победу государственной и колхозно-кооперативной форм собственности. Политической основой СССР были признаны Советы депутатов трудящихся. Коммунистической партии отводилась роль руководящего ядра общества, марксизм-ленинизм был объявлен официальной государственной идеологией. Высщим руководящим органом страны стал Верховный Совет СССР, состоящий из двух палат — Совета Союза и Совета Национальностей. В перерывах между его сессиями исполнительную и законодательную власть осуществлял Президиум Верховного Совета СССР. В составе СССР было закреплено 11 союзных республик: Российская, Украинская, Белорусская, Азербайджанская, Грузинская, Армянская, Туркменская, Узбекская, Таджикская, Казахская, Киргизская Советские Социалистические Республики. Конституция предоставляла всем гражданам СССР независимо от их пола и национальности основные демократические права и свободы: свободу совести, слова, печати, собраний, неприкосновенность личности и жилища, а также прямое равное избирательное право. Большинство норм Конституции оказались пустой декларацией. Социализм «по-сталински» имел весьма формальное сходство с марксистским пониманием социализма. Его целью являлось не создание экономических, политических и культурных предпосылок для свободного развития каждого члена общества, а наращивание мощи государства. Собственность и политическая власть сосредоточились в руках Сталина и партийно-государственного аппарата. Они были отчуждены от народа. Национальная политика. Резко ужесточилась национальная политика. Особенно ярко это проявилось в мусульманских районах страны. Закрывались мечети, их превращали в школы, клубы, кинотеатры, читальные залы. Священнослужителей заставляли публично каяться в том, что они «обманывали народ». В городах началась кампания по искоренению мусульманских традиций, не соответствующих нормам «коммунистической морали». Собранные на митинги женщины демонстративно срывали с себя паранджи и бросали их в огромные костры. Для многих верующих это зрелище стало настоящим потрясением. Плачевной была судьба и первых представительниц этого движения. Их появление в общественных местах вызывало взрыв негодования, нередко заканчивалось избиением, а то и убийством. Шумные пропагандистские кампании были проведены против ритуальных молитв и празднования Рамадана. Паломничество в Мекку, которое каждый мусульманин обязан совершить хотя бы один раз в жизни, затруднялось, а в 1935 г. было вообще запрещено. Однако мусульманская вера и обычаи никогда не исчезали из семейного быта. Возникали тайные религиозные братства. Их члены, имеющие мусульманское образование, совершали втайне религиозные обряды и церемонии в соответствии с запрещёнными властью правилами. В конце 20-х — 30-е гг. был свёрнут и курс на развитие национальных языков и национальных культур. Было отменено использование местных языков в государственных учреждениях. В начальной и средней школе стало обязательным изучение русского языка. Увеличивалось количество школ, где преподавание велось только на русском языке. На русский язык было переведено преподавание в высшей школе. Исключение составляли только Грузия и Армения, чьи народы ревностно оберегали первенство своих языков. В это же время государственные языки Кавказа и Средней Азии прошли через двойную реформу алфавита. В 1939 г., спустя 10 лет после перевода на латинскую графику, вновь была введена кириллица. Фактическое признание русского языка государственным языком СССР преследовало не только идеологические цели. Оно создавало условия для межнационального общения, облегчало жизнь в национальных республиках русского населения, которое в связи с осуществлением пятилетних планов значительно увеличилось, давало возможность родителям отправлять своих детей в школы, где они могли приобщиться к государственному языку и получить знания, необходимые для успешного продвижения по службе. 86 Одной из основных задач индустриализации и коллективизации партия провозгласила поднятие уровня экономического развития национальных окраин. Для выполнения этой задачи использовались методы, которые зачастую не учитывали национальных традиций и особенностей хозяйственной деятельности разных народов. Показателен пример Казахстана. Коллективизация здесь была связана с попытками заставить кочевой народ перейти к пахотному земледелию. В 1929—1932 гг. скот в Казахстане был в буквальном смысле уничтожен. Действия властей настолько не соответствовали национальным традициям, что ответом на них стала жестокая гражданская война. Басмачи, исчезнувшие в конце 20-х гг., появились вновь. К ним примкнули те, кто отказался вступить в колхозы. Повстанцы устраивали набеги на колхозы, убивая руководителей и партработников. Сотни тысяч казахов со своими стадами ушли за границу. С началом индустриализации и коллективизации корректировке подвергся и принцип «коренизации» (вспомните значение этого термина). Так как указания центра встречались местными лидерами отнюдь не всегда с радостью, то руководителей всё чаще стали присылать из центра. В 1937—1938 гг. были заменены партийные и хозяйственные руководители национальных республик. Многие ведущие деятели просвещения, литературы и искусства были репрессированы. Обычно местных руководителей заменяли русскими, направленными непосредственно из Москвы, иногда более «понятливыми» представителями коренных народов. В 30-е гг. XX в. в СССР государственная власть полностью оказгшась в руках узкого круга партийной элиты во главе со Сталиным, в стране утвердился жесточайший политический режим, характеризовавшийся полным свёртыванием демократии, утверждением единомыслия, массовыми репрессиями. Дата 1936, 5 декабре* — принятие на VIII Чрезвычайном съезде Советов СССР новой Конституции СССР. Запоминаем новые слова Культ личности — возвеличивание роли одного человека, приписывание ему при жизни определяющего влияния на ход исторического развития. Проверяем свои знания 1. Какую роль#в советской политической системе играла ВКП(б)? 2, Какими способами устанавливалось в стране идеологическое единомыслие? 3. Как вы думаете, какова была цель всеобщего охвата населения общественными организациями? 4. Каковы причины установления культа личности Сталина? 5. В чём вы видите социально-политический смысл массовых репрессий? 6. В чём состояла противоречивость Конституции СССР 1936 г.? Какую роль был призван сыграть этот документ в жизни страны? 7. Какие факты свидетельствовали о свёртывании курса 20-х гг. на развитие национальных культур? Учимся быть историками 1. Найдите тексты, плакаты, лозунги, картины, фрагменты фильмов конца 1920—1930-х гг., иллюстрирующие становление культа личности Сталина. Сделайте презентацию на данную тему. 2. Прочитайте телеграмму-шифровку И. В. Сталина национальным ЦК, крайкомам и обкомам от 11 июня 1937 г.: «В связи с происходящим судом над шпионами и вредителями Тухачевским, Якиром, Уборевичем и другими ЦК предлагает Вам организовать митинги рабочих, а где возможно и крестьян, а также митинги красноармейских частей и выносить резолюцию о необходимости применения высшей меры репрессий. Суд, должно быть, будет окончен сегодня ночью. Сообщение о приговоре будет опубликовано завтра, т.е. двенадцатого июня...* Прокомментируйте данный документ. Какие стороны механизма террора он раскрывает? 3. Писатель К. М. Симонов вспоминал: «...Публичные процессы вызывали чувство некоторой оторопи — от той готовности всё рассказывать о себе и всё признать, которая переходила из показания в показание... Почему же всё-таки все они признавались, все считали себя виновными, никто не отрицал вины?* Из заявления театрального режиссёра Вс. Мейерхольда, расстрелянного как «враг народа», на имя В. М. Молотова: «Испуг вызывает страх, а страх вынуждает к самозащите: «Смерть, о, конечно! Смерть легче этого!» — говорит себе подследственный... Следователь всё время твердил, угрожая: «Не будешь писать (то есть сочинять, значит?!), будем бить опять, оставим нетронутыми голову и правую руку, остальное превратим в кусок бесформенного, окровавленного, искромсанного тела»... Меня здесь били — больного шестидесятилетнего старика...* Напишите эссе на тему «Почему же всё-таки все они признавались?*. 4. Расспросите своих родителей, родственников о ваших предках, живших в 1920—1930-х гг. К какой группе населения они относились, где жили, чем занимались? Были ли среди них люди, пострадавшие от репрессий? Подготовьте сообщение о жизни ваших родственников в 1920—1930-х гг., при возможности используя сохранившиеся фотографии, документы, вещи того времени. 1-М) Духовная жизнь в 30-е гг. XX в. Развитие образования. 1930-е годы вошли в историю нашей страны как период «культурной революции». Под «культурной революцией» подразумевалось, с одной стороны, значительное повышение образовательного уровня народа, его приобш;ение к достижениям культуры. Другой стороной «культурной революции» явилось утверждение в духовной жизни общества безраздельного господства марксистско-ленинского учения. Индустриализация требовала повышения профессионального уровня населения. В начале 30-х гг. в стране начался переход к всеобщему обязательному четырёхлетнему начальному обучению. В 1937 г. обязательным стало семилетнее обучение. В школу были возвращены старые, осуждённые после революции методы обучения и воспитания: уроки, предметы, расписание, оценки, строгая дисциплина и целая гамма наказаний, вплоть до исключения. Были переработаны школьные программы, созданы новые учебники. В 1934 г. было восстановлено преподавание географии и истории. Широко развернулось строительство новых школ. Только в 1933—1937 гг. открылось более 20 тыс. новых школ, примерно столько же, сколько в царской России за 200 лет. По переписи 1939 г. грамотность в СССР составила 87,4%. Быстрыми темпами развивалась система среднего специального и высшего образования. К концу 1930-х гг. Советский Союз вышел на первое место в мире в советской школе 20—30-х гг. XX в. по числу учащихся и студентов. Рост грамотности вызвал большой спрос на литературу. Книги выходили на 110 языках. Широкое развитие получили массовые библиотеки. Власть и наука. Сталин заявил, что все науки, в том числе естественные и математические, носят политический характер. Несогласных с этим утверждением учёных травили в печати, арестовывали. Острая борьба развернулась в биологической науке. Под прикрытием защиты дарвинизма и мичуринской теории группа биологов и философов во главе с Т. Д. Лысенко выступила против генетики, объявив её «буржуазной наукой». Разработки советских генетиков были свёрнуты, впоследствии многие из них (Н. И. Вавилов, Н. К. Кольцов, А. С. Серебровский и др.) были репрессированы. Самое пристальное внимание Сталин уделял истории. Он взял под личный контроль учебники по истории России, которая стала называться историей СССР. История представала в них летописью классовой борьбы угнетённых классов с эксплуататорами. Появилась новая отрасль исторической науки, ставшая одной из ведущих идеологических дисциплин, — «история партии». В 1938 г. была выпущена «История ВКП(б). Краткий курс», которую Сталин не только очень тщательно отредактировал, но и написал для неё параграф. «Краткий курс» положил начало оформлению «единственно верной» концепции истории нашей страны, которой должны были следовать все советские историки. Постановлением ЦК ВКП(б) он был признан «руководством, представляющим официальное, проверенное ЦК ВКП(б) толкование основных вопросов истории ВКП(б) и марксизма-ленинизма, не допускающее никаких произвольных толкований». Каждое слово «Краткого курса» стало истиной в последней инстанции. Традиции русской исторической науки были тем самым нарушены. Научные достижения. Идеологические догмы и строгий партийный контроль самым пагубным образом отразились на состоянии гуманитарных наук. Представители естественных наук, хотя и испытывали на себе негативные последствия вмешательства партийных и карательных органов, сумели достичь заметных успехов. Получила мировое признание советская физическая школа, представленная именами С. И. Вавилова (проблемы оптики), А. Ф. Иоффе (изучение физики кристаллов и полупроводников), П. Л. Капицы (исследования в области микрофизики), Л. И. Мандельштама (труды в области радиофизики и оптики) и др. Советские физики начали интенсивное исследование атомного ядра (Л. Д. Мысовский, Д. Д. Иваненко, Д. В. Скобельцын, Б. В. и И. В. Курчатовы и др.). Весомый вклад в прикладную науку внесли работы учё-ных-химиков Н. Д. Зелинского, Н. С. Курнакова, А. Е. Фаворского, А. Н. Баха, С. В. Лебедева. Был открыт способ производства синтетического каучука, начгшось производство искусственных волокон, пластических масс, ценных органических продуктов и т. д. Мировыми достижениями стали работы советских биологов Н. И. Вавилова, Д. Н. Прянишникова, В. Р. Вильямса, В. С. Пустовойта. Значительных успехов достигли советская математическая наука, астрономия, механика, физиология. Широкий размах приобрели геологические и географические исследования. Были открыты згшежи полезных ископаемых — нефти между Волгой и Уралом, новых запасов угля в Подмосковном и Кузнецком бассейнах, железорудные месторождения на Урале и в других районах. Активно исследовался и осваивался Север. Это позволило резко сократить импорт некоторых видов сырья. Социалистический реализм. Советский кинематограф. Советское искусство, подчинённое партийной цензуре, было обязано следовать одному художественному направлению — социалистическому реализму. Политический смысл этого метода заключался в том, что мастера искусства должны были отображать советскую жизнь не такой, какая она была на самом деле, а такой, какой она должна быть при социализме. ИЗ ПИСЬМА А. В. ЛУНАЧАРСКОГО В ОРГКОМИТЕТ СОЮЗА СОВЕТСКИХ ПИСАТЕЛЕЙ. 1933 г. Представьте себе, что строится дом, и, когда он будет выстроен, это будет великолепный дворец. Но он ещё не достроен, и вы нарисуете его в этом виде и скажете: «Вот ваш социализм — а крыши-то нет». Вы будете, конечно, реалистом — вы скажете правду; но сразу бросается в глаза, что эта правда в самом деле неправда. Социалистическую правду может сказать только тот, кто понимает, какой строится дом, как строится, и кто понимает, что у него будет крыша... Правда... не похожа на себя самоё, она не сидит на месте, правда летит, правда есть развитие, правда есть конфликт, правда есть борьба, правда — это завтрашний день, и нужно её видеть именно так, а кто не видит её так, тот реалист буржуазный и поэтому пессимист, нытик и зачастую мошенник и фальсификатор... Найдите в документе слова, подтверждающие мысль о политической сущности социалистического реализма. Выскажите своё отношение к прочитанному. Искусство насаждало мифы, и большинство советских людей с готовностью их воспринимали. Народ жил в атмосфере веры в то, что грандиозный социальный переворот должен принести прекрасное «завтра», ради которого можно пожертвовать тяжёлым, мучительно трудным «сегодня». В сознании людей размывались границы между желанным будущим и жестоким настоящим. Настроениями людей можно было управлять, и власть делала это, порождая трудовой энтузиазм и гнев к «врагам народа», всенародную любовь к вождю и готовность к подвигам. Самым массовым видом искусства стал кинематограф. События 20-х, а затем 30-х гг. отражались в сознании людей не только через собственный опыт, но и через любимые кинокартины. Документальную хронику смотрела вся страна. Зритель, подчас не умевший читать, неспособный глубоко анализировать события, воспринимал окружающую жизнь как «великую иллюзию», творимую на экране. На поприще кинодокументалистики трудились блистательные мастера (Д. Вертов, Э. К. Тиссэ, Э. И. Шуб). Не отставал и художественный кинематограф. Значительное количество лучших советских фильмов было посвящено историко-революционной тематике: «Чапаев» (режиссёры братья Васильевы), трилогия о Максиме (режиссёры Г. М. Козинцев и Л. 3. Трауберг), «Мы из Кронштадта» (режиссёр Е. Л. Дзиган) и др. В 1931 г. на экраны вышел первый советский звуковой фильм «Путёвка в жизнь» (режиссёр Н. В. Экк) о воспитании нового советского поколения. Этой же проблематике были посвящены фильмы С. А. Герасимова «Семеро смелых», «Комсомольск», «Учитель». В 1936 г. появилась первая цветная кинокартина «Груня Корнакова» (режиссёр Н. В. Экк). Закладываются традиции детского и юношеского кинематографа. Появляются киноверсии известных произведений В. П. Катаева («Белеет парус одинокий»), А. П. Гайдара («Тимур и его команда»), А. Н. Толстого («Золотой ключик»). Для детей выпускались замечательные мультипликационные киноленты. Особой популярностью пользовались музыкальные кинокомедии Г. В. Александрова — «Цирк», «Весёлые ребята», «Волга-Волга», И. А. Пырьева—«Богатая невеста», «Трактористы», «Свинарка и пастух». Любимым жанром стали исторические картины. Фильмы «Пётр I» (режиссёр В. М. Петров), «Александр Невский» (режиссёр С. М. Эйзенштейн), «Минин и Пожарский» (режиссёр В. И. Пудовкин) и др. являлись, по сути, иллюстрацией сталинской концепции истории. Яркие образы в фильмах 30-х гг. создали П. М. Алейников, Б. М. Андреев, Б. А. Бабочкин, М. И. Жаров, Н. А. Крючков, М. А. Ладынина, Т. Ф. Макарова, Л. П. Орлова, Б. П. Чирков и другие талантливые артисты. Музыкальное и изобразительное искусство. Музыкальная жизнь страны в 1930-е гг. связана с именами С. С. Прокофьева, Д. Д. Шостаковича, А. И. Хачатуряна, Т. Н. Хренникова, Д. Б. Кабалевского, И. О. Дунаевского. Были созданы коллективы, впоследствии прославившие советскую музыкальную культуру: квартет им. Бетховена, Большой государственный симфонический оркестр, оркестр Государственной филармонии и др. В то же время были решительно пресечены любые новаторские поиски в оперной, симфонической, камерной музыке. На оценке музыкальных произведений сказывались личные эстетические вкусы партийных вождей. Об этом свидетельствует неприятие «верхами» музыки Д. Шостаковича. Критике в печати за «формализм» были подвергнуты его опера «Леди Макбет Мценского уезда» и балет «Светлый ручей». Наибольшего расцвета достигла самая демократическая ветвь музыкального творчества — песенная. Здесь творили талантливые композиторы И. О. Дунаевский, Б. А. Мокроусов, М. И. Блантер, братья Покрасс и др. Их произведения оказывали огромное влияние на современников. Простые, легко запоминающиеся мелодии были у всех на слуху: они звучали дома и на улице, лились с киноэкранов и из репродукторов. И вместе с мажорной, бодрой музыкой звучали стихи, прославляющие Родину, труд, Сталина. Пафос этих песен не соответствовал реалиям жизни, но их романтическая приподнятость оказывала сильнейшее воздействие. Верность социалистическому реализму должны были демонстрировать и мастера живописи. О художнике и его произведениях судили в первую очередь по идейному замыслу сюжета. Отсюда пренебрежительное отношение к натюрморту, пейзажу и прочим «мелкобуржуазным» излишествам, хотя в этой области работали такие талантливые мастера, как П. П. Кончаловский, А. В. Лентулов, М. С. Сарьян. Классиком соцреализма стал Б. В. Иогансон («Рабфак идёт», «Вузовцы», «Допрос коммунистов» и др.). Много работали А. А. Дейнека, создавший своё знаменитое поэтическое полотно «Будущие лётчики», Ю. И. Пименов («Новая Москва»), М. В. Нестеров (серия портретов советской интеллигенции) и др. Непременным атрибутом каждого города, каждого учреждения стали портреты, скульптуры и бюсты Сталина. Литература. Театр. Строгий партийный диктат и всеобъемлющая цензура оказывали влияние на общий уро- вень массовой литературной продукции. Произведения-однодневки больше напоминали передовые статьи в газетах. Но даже в эти неблагоприятные для свободного творчества годы русская советская литература была представлена талантливыми писателями, значительными произведениями. В 1931 г. вернулся на родину М. Горький. Здесь он закончил роман «Жизнь Клима Самгина», написал пьесы «Егор Булычов и другие», «Достигаев и другие». А. Н. Толстой также на родине поставил последнюю точку в трилогии «Хождение по мукам», создавал роман «Пётр I» и другие произведения. М. А. Шолохов, будуш;ий лауреат Нобелевской премии, написал роман «Тихий Дон» и первую часть «Поднятой целины». М. А. Булгаков работал над романом «Мастер и Маргарита» (не дошедшим в те годы до читателя). Ш,ед-рым талантом были отмечены произведения В. А. Каверина, Л. М. Леонова, А. П. Платонова, К. Г. Паустовского и многих других писателей, стихи А. Ахматовой, М. Цветаевой, О. Мандельштама, П. Васильева, А. Твардовского. Существовала прекрасная детская литература — книги К. И. Чуковского, С. Я. Маршака, А. Л. Барто, С. В. Михалкова, Л. А. Кассиля и др. С конца 20-х гг. на театральных подмостках утвердились пьесы советских драматургов Н. Ф. Погодина («Человек с ружьём»), А. Е. Корнейчука («Гибель эскадры», «Платон Кречет»), В. В. Вишневского («Оптимистическая трагедия») и др. В репертуар всех театров страны были включены пьесы М. Горького, написанные в разные годы («Враги», «Мещане», «Дачники», «Варвары» и др.). Лучшим советским театром был официально признан МХАТ. В нём собрались корифеи русского театра О. Л. Книппер-Чехова, В. И. Качалов, И. М. Москвин и актёры нового поколения О. Н. Андровская, А. Н. Грибов, Б. Г. Добронравов, К. Н. Еланская, Б. Н. Ливанов, А. К. Тарасова, М. М. Яншин и др. Важнейшей чертой «культурной революции» стало активное приобщение советских людей к искусству. Это достигалось за счёт не только увеличения числа театров, кинотеатров, филармоний, концертных залов, но и широкого распространения художественной самодеятельности. По всей стране создавались клубы, дворцы культуры, дома детского творчества, устраивались грандиозные смотры народных талантов, выставки самодеятельных работ. Развитие советской культуры в 30-е гг. имело противоречивый характер. С одной стороны, образование, наука, литература, художественная культура были взяты под строгий контроль, испытывали идеологическое давление. С другой стороны, культура достигла значительных успехов. 193 Даты — введение всеобщего бесплатного обязательного начального обучения. — переход к обязательному семиклассному обучению. Проверяем свои знания 1. В чём заключается суть понятия «культурная революция»? ; В чём вы видите достижения культурной революции в СССР?; Каковы были её недостатки? 2. Какие изменения происходи-: ли в системе народного образования? 3. Каковы достижения советской науки в этот период? 4. В чём заключалась суть принципа социалистического реализма? Каково было воздей-1 ствие этого принципа на развитие советского искусства? 5. Какие процессы происходили в области музыкального искусства? Чем можно объяснить взлёт песенного жанра? 6. Какова была социальная функция кинематографа в 1930-е гг.? Каковы • были его достижения? 7. Определите, какие общие процессы. происходили в 1930-е гг. в области просвещения, науки и ; культуры. Чем они были обусловлены? Учимся быть историками 1. В стихотворении поэта Ю. Д. Левитанского есть такие строки: «Сомнений дух над нами не витал. И в двадцать лет, доверчивый не в меру, уже скопил я круглый капитал готовых истин, принятых на веру. Старательно заученные мной, записанные твёрдо на скрижали, они меня, как кгшенной стеной, удобно и надёжно окружали». Какие особенности духовного облика советских людей 1930-х гг. отражены поэтом? Составьте перечень «готовых истин», которые принимали на веру и старательно заучивали молодые люди тех лет. Используйте материалы данного раздела учебника. Подготовьте письменный ответ на вопрос: «Почему готовые истины подобны надёжной каменной стене?» 2. Найдите в библиотеке или Интернете сборник советских песен 1930-х гг. Какие стороны общественной жизни воспевгшись в них? Какие человеческие качества? Обсудите в классе вопрос о том, отражали ли эти песни реальную жизнь страны. Не торопитесь с ответами: это сложные вопросы. 3. Соберите материал и подготовьте презентацию, показывающую достижения советской науки и техники 1930-х гг. 4. Подготовьте сообщение о творчестве одного из деятелей культуры, упомянутых в параграфе. Внешняя политика СССР в 30-е гг. XX в. Изменение внешнеполитического курса СССР. В 1933 г. изменилась расстановка политических сил в Европе. В Германии к власти пришли фашисты, не скрывавшие своих намерений начать борьбу за передел мира. СССР был вынужден изменить свой внешнеполитический курс. Прежде всего было пересмотрено основное положение советской внешней политики, согласно которому все «империалистические» государства воспринимались как враги, готовые в любой момент начать войну против СССР. В конце 1933 г. наркомат иностранных дел по поручению ЦК ВКП(б) разработал развёрнутый план создания системы коллективной безопасности в Европе. С этого момента вплоть до 1939 г. советская внешняя политика имела антигерманскую направленность. Её главной целью стало стремление к союзу с демократическими странами в целях изоляции Германии и Японии. Этот курс был связан с деятельностью наркома иностранных дел М. М. Литвинова. Первыми успехами нового внешнеполитического курса стало установление в ноябре 1933 г. дипломатических отношений с США и принятие СССР в 1934 г. в Лигу Наций, где он сразу стал постоянным членом её Совета. Это означало, что страна вернулась в мировое сообщество в качестве великой державы. Принципиально важно, что принятие СССР в Лигу Наций состоялось на его собственных условиях: все споры, прежде всего по поводу царских долгов, были решены в его пользу. В мае 1935 г. между СССР и Францией был заключён договор о взаимной помощи в случае нападения агрессора. Но принятые взаимные обязательства на деле были малоэффективными, так как договор не сопровождался какими-либо военными соглашениями. Вслед за тем договор о взаимной помощи был подписан с Чехословакией. В 1935 г. СССР осудил введение в Германии всеобщей воинской повинности и нападение Италии на Эфиопию. А после введения немецких войск в демилитаризованную Рейнскую область Советский Союз предложил Лиге Наций предпринять коллективные меры для действенного пресечения нарушений международных обязательств. Но голос СССР не был услышан. Курс Коминтерна на создание единого антифашистского фронта. До 1933 г. Сталин считал, что Коминтерн в первую очередь должен обеспечить международную поддержку его внутриполитического курса. Острее всего сталинские методы критиковали европейские социал-демократы. Они были объявлены главными врагами коммунистов, пособниками фашизма. Эти установки усиливали раскол антифашистских сил, значительно облегчив приход фашистов к власти в Германии. В 1933 г. вместе с пересмотром советского внешнеполитического курса изменились и установки Коминтерна. Разработку новой стратегической линии возглавил Г. Димитров — герой и победитель затеянного нацистами судеб- 19: ного процесса против коммунистов. Новую тактику утвердил VII конгресс Коминтерна, проходивший летом 1935 г. в Москве. Главной задачей коммунистов провозглашалось создание единого антифашистского фронта для предотвращения мировой войны. Коммунисты должны были организовывать сотрудничество со всеми силами — от социал-демократов до либералов. Создание антифашистского фронта и широкие антивоенные акции тесно увязывались с борьбой «за мир и безопасность Советского Союза». Конгресс предупредил, что в случае нападения на СССР коммунисты призовут трудящихся «всеми средствами и любой ценой содействовать победе Красной Армии над армиями империалистов». Война в Испании и СССР. Первая попытка реализовать тактику Коминтерна на практике была предпринята в 1936 г. в Испании, когда генерал Франко возглавил фашистский мятеж против республиканского правительства. Италия и Германия оказывали испанским фашистам существенную материальную и техническую помощь. Англия и Франция провозгласили политику «невмешательства», которая была на руку мятежникам. Эта позиция вызвала возмущение левых сил. В Испанию потянулись тысячи добровольцев из разных стран мира. Советская дипломатия оказалась в сложном положении. С одной стороны, открытая материальная и военная поддержка республиканской Испании грозила СССР новыми обвинениями в экспорте революции, а значит, срывом попыток сближения с западными странами. С другой — оставить левые силы Испании и её добровольных защитников без поддержки означало потерять влияние ВКП(б) в международном коммунистическом движении. Этого Сталин допустить не мог. Поэтому, хотя и с известным опозданием, 4 октября 1936 г. СССР открыто заявил о своей поддержке Испанской республики. В Испанию были направлены советская военная техника, 2 тыс. советников, а также значительное число добровольцев из числа военных специалистов. События в Испании со всей очевидностью показали необходимость объединённых усилий в борьбе против набиравшего силу фашизма. Но демократические государства всё ещё взвешивали, какой режим опаснее для демократии — фашистский или коммунистический. Дальневосточная политика СССР. Положение на западных границах СССР было относительно спокойным. В то же время на его дальневосточных рубежах бурные дипломатические и политические конфликты выливались в прямые военные столкновения. Первый военный конфликт произошёл летом—осенью 1929 г. в Северной Маньчжурии. Камнем преткновения стала КВЖД. Согласно договору 1924 г. между СССР и пекинским правительством Китая, железная дорога переходила под совместное советско-китайское управление. Но к концу 20-х гг. китайская администрация была почти полностью оттеснена советскими специалистами, а сама дорога и обслуживающие её подразделения фактически перешли в собственность Советского Союза. Такое положение стало возможным ввиду крайне нестабильной политической ситуации в Китае. В 1928 г. к власти пришло правительство Чан Кайши, которое повело политику объединения всех китайских территорий. Оно попыталось силой вернуть себе утраченные на КВЖД позиции. Возник вооружённый конфликт. Советские войска разгромили на китайской территории китайские пограничные отряды, начавшие боевые действия. Вскоре на Дальнем Востоке возник в лице Японии мощный очаг разжигания войны. Захватив в 1931 г. Маньчжурию, Япония вплотную придвинулась к границам Советского Союза, к тому же принадлежавшая СССР КВЖД оказалась на территории, контролируемой Японией. Японская угроза заставила СССР и Китай восстановить дипломатические отношения. В ноябре 1936 г. Германия и Япония подписали Анти-коминтерновский пакт, к которому затем присоединились Италия, Испания, Венгрия. В июле 1937 г. Япония начала крупномасштабную агрессию против Китая. В такой ситуации СССР и Китай пошли на взаимное сближение. В августе 1937 г. между ними был заключён договор о ненападении. После подписания договора Советский Союз стал оказывать Китаю техническую и материальную помощь. В боях на стороне китайской армии сражались советские инструкторы и лётчики-добровольцы. Летом 1938 г. начались вооружённые столкновения между японскими и советскими войсками на советско-маньчжурской границе. Ожесточённое сражение произошло в августе 1938 г. в районе озера Хасан, неподалёку от Владивостока. Со стороны Японии это была первая разведка боем. Она показала, что взять наскоком советские границы вряд ли удастся. Тем не менее в мае 1939 г. японские войска вторглись на территорию Монголии в районе реки Халхин-Гол. Советский Союз с 1936 г. был связан с Монголией договором о взаимопомощи и ввёл свои войска на её территорию. Мюнхенское соглашение. Тем временем фашистские державы осуществляли новые территориальные захваты в Европе. С середины мая 1938 г. немецкие войска сконцентрировались на границе с Чехословакией. Сталин был готов оказать Чехословакии помощь, но при условии, что она са- ма попросит Советский Союз об этом. Однако Чехословакия всё ещё надеялась на помощь своих западных союзников. В сентябре, когда ситуация накалилась до предела, руководители Англии и Франции прибыли в Мюнхен на переговоры с Германией и Италией. Ни Чехословакия, ни СССР на конференцию допущены не были. Мюнхенское соглашение закрепило курс западных держав на «умиротворение» фашистских агрессоров, удовлетворив притязания Германии на отторжение от Чехословакии Судетской области. Свои куски чехословацкой территории захватили Венгрия и Польша. Советский Союз был готов оказать Чехословакии помощь, руководствуясь Уставом Лиги Наций. Для этого было необходимо, чтобы Чехословакия обратилась в Совет Лиги Наций с соответствующей просьбой. Но этого не произошло. Надежды на возможность создания системы коллективной безопасности были окончательно развеяны после подписания в сентябре 1938 г. англо-германской, а в декабре этого же года франко-германской деклараций. Стороны заявили о своём стремлении «никогда более не вести войну друг против друга» и все вопросы разрешать при помощи консультаций. СССР, стремясь обезопасить себя от возможного военного конфликта, начал поиски новой внешнеполитической линии. Советско-англо-французские переговоры. После заключения Мюнхенского соглашения главы правительств Англии и Франции провозгласили наступление в Европе «эры мира». Иначе думал и действовал Гитлер. Пользуясь дальнейшим попустительством западных держав, он 15 марта 1939 г. ввёл войска в Чехословакию и окончательно ликвидировал её как независимое государство, а 23 марта захватил Мемельскую область, входившую в состав Литвы. В это же время Германия предъявила требования к Польше о присоединении Данцига, имевшего статус вольного города, и части польской территории. В апреле 1939 г. Италия оккупировала Албанию. Всё это несколько отрезвило правящие круги Англии и Франции и вынудило их дать согласие на предложение СССР начать переговоры о заключении соглашения о мерах по пресечению германской агрессии. 12 августа после длительных проволочек в Москву прибыли представители Англии и Франции. Однако вскоре выяснилось, что англичане не имеют полномочий для ведения переговоров и подписания соглашения. Во главе обеих миссий были поставлены второстепенные деятели, в то время как советскую делегацию возглавлял комиссар обороны маршал К. Е. Ворошилов. Советская сторона представила детальный военный план совместных действий Вооружённых сил СССР, Англии и Франции против агрессора. Красная Армия в соответствии с этим планом должна была выставить в Европе 136 дивизий, 5 тыс. тяжёлых орудий, 9—10 тыс. танков и 5—5,5 тыс. боевых самолётов. Английская делегация заявила, что в случае возникновения войны Англия первоначально пошлёт на континент всего 6 дивизий. СССР не имел обш;ей границы с Германией. Следовательно, он мог принять участие в отражении агрессии только в том случае, если союзники Англии и Франции — Польша и Румыния — пропустили бы советские войска через свою территорию. Между тем ни англичане, ни французы ничего не делали для того, чтобы побудить польское и румынское правительства дать согласие на проход советских войск. Наоборот, члены военных делегаций западных держав были предупреждены своими правительствами, что этот решаюш;ий для всего дела вопрос не должен обсуждаться в Москве. Переговоры сознательно затягивались. Сближение СССР и Германии. Гитлер, не отказавшись от силового решения «польского вопроса», также предложил СССР начать переговоры о заключении договора о ненападении и разграничении сфер влияния в Восточной Европе. Перед Сталиным встал нелёгкий выбор: или отклонить предложения Гитлера и согласиться с выходом германских войск к границам СССР в случае поражения Польши в войне с Германией, или заключить с Германией соглашения, дающие возможность отодвинуть границы СССР далеко на запад и избежать на какое-то время войны. Для советского руководства не были секретом попытки западных держав подтолкнуть Германию к войне с СССР, как и стремление Гитлера расширить своё «жизненное пространство» за счёт восточных земель. В Москве знали, что германские войска готовы к нападению на Польшу и явно превосходят польскую армию. Чем труднее шли переговоры с англо-французской делегацией, тем больше Сталин склонялся к выводу о необходимости подписать соглашение с Германией. Приходилось учитывать и то, что с мая 1939 г. на территории Монголии велись боевые действия советско-монгольских войск против японских. 23 августа 1939 г. СССР и Германия подписали договор о ненападении. К договору прилагались секретные протоколы, в которых был зафиксирован раздел Восточной Европы на сферы интересов между Москвой и Берлином. Согласно протоколам устанавливалась линия разграничения между немецкими и советскими войсками в Польше; Эстония, Латвия, Финляндия и Бессарабия относились к сфере инте- 1QQ ресов СССР, Литва — к сфере интересов Германии. Таким образом, вопросы, касающиеся суверенных стран Восточной Европы, вновь решались без их согласия и участия. Несомненно, в тот период договор был выгоден обеим странам. Гитлеру он позволял без лишних осложнений начать захват первого бастиона на Востоке и одновременно убедить свой генералитет в том, что Германии не придётся воевать сразу на двух фронтах. Сталин получил выигрыш во времени для укрепления обороны страны, а также возможность отодвинуть исходные позиции потенциального врага и восстановить государство в границах бывшей Российской империи. Заключение советско-германских соглашений сорвало попытки западных держав втянуть СССР в войну с Германией и, наоборот, позволило переключить направление германской агрессии на Запад. Советско-германское сближение внесло некоторый разлад в отношения между Германией и Японией, ликвидировало для СССР угрозу войны на два фронта. Уладив дела на Западе, Советский Союз активизировал военные действия на Востоке. В конце августа советские войска под командованием генерала Г. К. Жукова окружили и разгромили 6-ю японскую армию на реке Халхин-Гол. Японское правительство было вынуждено подписать в Москве мирное соглашение, по которому с 16 сентября 1939 г. прекращались всякие боевые действия. Угроза эскалации войны на Дальнем Востоке была ликвидирована. В 1930-е гг. в связи с существенными изменениями политической ситуации в мире менялся и внешнеполитический курс СССР. Не найдя поддержки европейских государств по вопросу создания системы коллективной безопасности, СССР был вынужден пойти на союз с главным агрессором — фашистской Германией. Даты 133 — принятие СССР в Лигу Наций. -I ‘ . —подписание в Москве советско-германского Пакта о ненападении и секретного протокола. Проверяем свои знания , 1. Какие факторы обусловили «новый курс» советской дипло-|матии? В чём он проявился? 2. Как менялась тактическая ли-! ния Коминтерна в 1930-е гг.? 3. Каковы были основные нап-i равления советской внешней политики на Дальнем Востоке в 11930-е гг.? 4. Как отразилось Мюнхенское соглашение на идее ! создания системы коллективной безопасности в Европе? 5. Как : и почему изменился внешнеполитический курс СССР после I Мюнхенского соглашения? Учимся быть историками 1. Подготовьте презентацию о советских гражданах, принимавших участие в гражданской войне в Испании. 2. Напишите учебно-исследовательскую работу на тему «Участие американских и западноевропейских финансовых структур в военных приготовлениях Германии к войне». 3. Прочитайте выдержку из телеграммы представителя СССР в Чехословакии С. С. Александровского в НКИД СССР от 1 октября 1938 г.: «В Мюнхене Гитлеру удалось убедить Чемберлена и Даладье, что в данной ситуации большую опасность для мира в Европе представляет не он, а СССР, который объективно является большевистским форпостом и может сыграть роковую роль поджигателя новой войны. Следовательно, это убеждение явилось не формальным, но фактическим основанием для создания блока четырёх (Германии, Италии, Англии, Франции) против СССР. Если Чехословакия сегодня будет сопротивляться и из-за этого начнётся война, то она сразу превратится в войну СССР со всей Европой». Дайте оценку позиции, занимаемой Англией и Францией по отношению к фашистской Германии. Почему демократические державы Запада не поддержали Советский Союз в его борьбе за создание системы коллективной безопасности? 4. Используя дополнительные материалы, сформулируйте не менее 10 противоречий между СССР и Германией, сохранившихся после заключения договора о ненападении от 23 августа 1939 г. Каковы причины этих противоречий? Какие вы могли бы предложить альтернативные варианты устранения этих противоречий? Подготовьте доклад с презентацией по данной теме. Тестовые задания к главе III 1. Укажите названия союзных республик, входивших в состав СССР в 1935 г.: а) Украина; б) Молдавия; в) Туркмения; г) Таджикистан; д) Киргизия; е) Казахстан; ж) Белоруссия; з) Латвия. 2. Расположите события в хронологическом порядке: а) переход к нэпу; б) начало второй пятилетки; в) создание Коминтерна; г) принятие СССР в Лигу Наций; д) Генуэзская конференция; е) начало стахановского движения; ж) разгром правого уклона в ВКП(б). 3. Установите соответствие между терминами и их определениями. Термин Определение Саботаж Договор на сдачу иностранным фирмам предприятий или участков земли с правом производственной деятельности Продолжение Термин Определение Федерация Возвеличивание роли одного человека, приписывание ему при жизни определяющего влияния на ход исторического развития Продналог Добровольное объединение государственных образований в единое союзное государство Концессия Установленный государством обязательный платеж, взимаемый с крестьянских хозяйств Культ личности Преднамеренное расстройство или срыв работы при соблюдении видимости её выполнения, а также вообще скрытое противодействие исполнению, осуществлению чего-либо Конструкти- визм Направление в искусстве, выдвинувшее задачу формирования (конструирования) особой среды, окружающей человека 4. Выберите из нижеперечисленных понятий те, которые относятся к периоду 20—30-х гг. XX в.: а) городничий; б) индустриализация; в) съезд Советов; г) продналог; д) соцреализм; е) нигилизм; ж) пятилетка; з) колхозник. 5. Установите соответствие между датами и ключевыми событиями. Дата Событие 1921 г. Образование СССР 1922 г. Начало первой пятилетки 1928 г. Принятие второй Конституции СССР 1929 г. Советско-германский договор о ненападении 1933 г. Начало сплощной коллективизации 1936 г. Переход к нэпу 1939 г. Начало второй пятилетки 202 Глава IV______________ ВЕЛИКАЯ ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ВОЙНА. 1941 - 1945 гг. § 28. СССР накануне Великой Отечественной войны Начало Второй мировой войны и Советский Союз. 1 сентября 1939 г. Германия начала войну против Польши. Этот день считается началом Второй мировой войны. Польские войска были быстро разбиты, правительство бежало из столицы. 17 сентября 1939 г. советские войска вступили в восточные районы Польского государства. В составе СССР оказались земли Западной Украины и Западной Белоруссии. Район города Вильно (Вильнюса), захваченный в своё время Польшей у Литвы, СССР передал Литовской республике. ИЗ ДОКЛАДА В. М. МОЛОТОВА НА СЕССИИ ВЕРХОВНОГО СОВЕТА СССР 31 ОКТЯБРЯ 1939 г. Оказалось достаточно короткого удара по Польше со стороны сперва германской армии, а затем Красной Армии, чтобы ничего не осталось от этого уродливого детища Версальского договора. В чём смысл позиции, занятой СССР осенью 1939 г. по отношению к Польше? На какие договорённости она опиралась? 28 сентября 1939 г., сразу после завершения военных операций в Польше, Риббентроп и Молотов подписали в Москве договор о дружбе и границе и новые секретные протоколы, в которых были уточнены сферы интересов двух стран (в обмен на ряд районов Восточной Польши Германия «уступала» СССР Литву). ИЗ ИНТЕРВЬЮ И. В. СТАЛИНА ГАЗЕТЕ «ПРАВДА». 30 НОЯБРЯ 1939 г. Не Германия напала на Францию и Англию, а Франция и Англия напали на Германию, взяв на себя ответственность за нынешнюю войну. 203 Из курса Новейшей истории вспомните, каким образом оказались в состоянии войны Англия и Франция, с одной стороны, и Германия — с другой. Почему их противостояние в эти месяцы получило название «странная война»? Советско-финляндская война (ноябрь 1939 — март 1940 г.). Советско-финляндская граница проходила всего в 32 км от Ленинграда, что создавало опасность быстрого захвата города в случае войны. СССР предложил Финляндии передать ему небольшую часть Карельского перешейка и ряд островов Финского залива. Взамен финнам были предложены большие территории СССР, включая город Петрозаводск. Отказ Финляндии подписать с СССР договор о взаимной помощи (согласно которому предполагалось создание на финской территории советских военных баз) был объявлен актом, свидетельствующим о враждебности намерений финского руководства. В ответ на это СССР заявил о денонсации договора о ненападении с Финляндией. 30 ноября Красная Армия начала боевые действия против финских войск. Однако финны оказали энергичное сопротивление. Советские войска понесли огромные потери и надолго застряли в глубоко эшелонированной системе укреплений так называемой линии Маннергейма на Карельском перешейке. Начало войны СССР против Финляндии было воспринято в мире как акт агрессии. Советский Союз, признанный государством-агрессором, был исключен из Лиги Наций. Западные державы оказывали экономическую и военную помощь Финляндии. Планировалась даже высадка на её территории войск западных стран для борьбы с Красной Армией. Тем временем в феврале 1940 г. Красная Армия с учётом уроков первого наступления предприняла новое, более успешное продвижение на фронте, прорвав линию Маннергейма. Финляндия запросила мира. В марте мирный договор был подписан в Москве. По его итогам все территориальные претензии СССР к Финляндии были удовлетворены. Финская военная кампания привела к серьёзным потерям в Красной Армии: по неполным данным, число убитых, пропавших без вести, умерших от ран и болезней превышало 131 тыс. человек. Война не только привела к международной изоляции СССР, но и серьёзно подорвала престиж РККА. Гитлер посчитал, что она неспособна вести эффективные боевые действия в условиях современной войны. Но выводы из войны были сделаны и в Москве. К. Е. Ворошилов был смещён с поста наркома обороны, а его место занял С. К. Тимо- шенко. Были приняты меры по укреплению обороны страны. 0^ из АКТА О ПРИЁМЕ НАРКОМАТА ОБОРОНЫ СССР С. К. ТИМОШЕНКО ОТ К. Е. ВОРОШИЛОВА Главнейшими недостатками в подготовке войск являются: 1) Низкая подготовка среднего командного состава... и особенно слабая подготовка младшего начальствующего состава... 4) Крайне слабая выучка родов войск по взаимодействию на поле боя... артиллерия не умеет поддерживать танки; авиация не умеет взаимодействовать с наземными войсками... Какие недостатки боевой подготовки Красной Армии выявила советско-финляндская война? Какие выводы были сделаны из опыта войны? СССР и Прибалтика. Сразу после разгрома Польши СССР добился заключения договоров о взаимной помощи с прибалтийскими странами — Эстонией (28 сентября), Латвией (5 октября) и Литвой (10 октября). Договоры предполагали создание на территории этих стран советских военно-морских и военно-воздушных баз и размещение на них значительных сил РККА. Присутствие советских войск было использовано СССР для подчинения этих бывших частей Российской империи. Раздел земли между латвийскими крестьянами после установления в Латвии советской власти. 1940 г. 20; в середине июня 1940 г. советское правительство в ультимативной форме потребовало формирования новых правительств в странах Прибалтики с участием коммунистов. Перед угрозой установления полного военного контроля правительства прибалтийских стран согласились на требования СССР. Возникшие в Эстонии, Латвии и Литве «народные правительства» вскоре обратились к Советскому Союзу с просьбой о вхождении их стран в состав СССР в качестве союзных республик. В конце июня 1940 г. СССР предъявил ультиматум и Румынии с требованием немедленной передачи под свой контроль Бессарабии и Северной Буковины, захваченных Румынией в 1918 г. Румыния после консультаций с Германией была вынуждена согласиться. На части этих территорий была образована Молдавская ССР в составе СССР. В результате за неполный год западная граница СССР была отодвинута на запад на 200—600 км. Советско-германские отношения накануне войны. Таким образом, договорённости СССР и Германии о разделе сфер интересов к осени 1940 г. были реализованы. Гитлер к этому времени сумел покорить Францию, Бельгию, Голландию, Люксембург, Данию, Норвегию. И Сталин, и Гитлер не сомневались, что военное столкновение Германии и СССР неизбежно. Летом 1940 г. по поручению Гитлера был разработан план войны против СССР (план «Барбаросса»). В то же время обе стороны стремились оттянуть войну до полной готовности к ней. В ноябре 1940 г. в Берлин для переговоров с Гитлером прибыл Молотов, получивший от Сталина инструкции согласиться на продолжение советско-германского сотрудничества при условии отнесения в сферу интересов СССР Болгарии и Черноморских проливов. Гитлер же предложил Советскому Союзу присоединиться к Тройственному пакту (Германия, Италия, Япония) и обещгш расширить советские сферы интересов в южном направлении за счёт Ирана. Соглашение так и не состоялось. В декабре 1940 г. Гитлер подписал план «Барбаросса», назначив нападение на СССР на май 1941 г. Однако весной 1941 г. немецкие войска приняли ^'частие в военных действиях на Балканах (были захвачены Югославия и Греция). Поэтому дата нападения на Советский Союз была перенесена на 22 июня. Активными усилиями и сложнейшими дипломатическими комбинациями руководству СССР удалось отсрочить вступление страны в мировую войну почти на два года. Однако использовать это время в полной мере для подготовки к отражению агрессии ему так и не удалось. .Ot Даты ■»я1 ] — 1940, март — советско-финляндская война. I — вхождение Латвии, Литвы, Эстонии в состав СССР. Запоминаем новые слова — отказ одной из сторон выполнять до- говор. О;: войск. — растянутый вглубь порядок построения Проверяем свои знания — ■ 1. Когда и^почему началось новое сближение СССР и’Герма-I НИИ? 2. Когда и в связи с чем был принят план «Барбаросса»? Что он предусматривал? 3. Какие изменения в Красной Армии произошли накануне войны? Как ош1 повлияли на обороноспособность страны? 4. Как СССР расширил свои западные границы? Какое это имело значение? _ , Учимся быть историками 1, Используя дополнительные материалы, составьте хронологическую таблицу событий, происходивших в прибалтийских республиках, накануне их включения в состав СССР, 2. Известно, что в 1939 — начале 1941 г. СССР и Германия интенсивно торговали друг с другом. Из СССР в Германию вывозилось в основном сырьё, а из Германии в СССР — машины, промышленное оборудование, технологии. Для какой из сторон эта торговля была более выгодной? Ответ обоснуйте. 3. Подберите фрагменты из советских довоенных художественных фильмов, иллюстрируюп;их общее настроение в обществе в предвоенный период. 4. Й. Геббельс, министр пропаганды Германии, 16 июня 1941 г. сделал в своём дневнике такую запись: «Русские будут сразу же отброшены... Большевизм развалится как карточный домик... Фюрер говорит: справедливо или несправедливо, но мы должны победить. Это единственный путь, И он справедлив, морален и необходим. А когда мы победим, кто нас спросит о методе! У нас всё равно на совести столько, что мы должны победить, ибо иначе весь наш народ, а мы во главе его будем стёрты с лица Земли...» Охарактеризуйте настроения, царившие в высших эшелонах власти гитлеровской Германии накануне вторжения в СССР. л 0. Начало Великой Отечественной войны Канун войны. Весной 1941 г. приближение войны ощущалось всеми. Советская разведка почти ежедневно докладывала Сталину о планах Гитлера, Советский разведчик Р. Зорге сообщал не только о перебросках немецких войск, но и о сроках нападения Германии. Однако поступали и другие сообщения. Сталин был уверен в том, что Гитлер не нападёт на СССР до тех пор, пока сопротивляется Англия. Он считал, что война с Германией может начаться не раньше лета 1942 г. Оставшееся до войны время Сталин стремился использовать с максимальной выгодой для подготовки к войне. 5 мая 1941 г. он принял на себя полномочия Председателя СНК СССР. Советское руководство ясно осознавало, что Красная Армия не была готова к наступательной войне; 3/4 её танков требовали списания; 90 % танкового парка составляли лёгкие танки; 50 % общего числа танков были выпущены до 1935 г.; танков новейших конструкций было не более 1,5 тыс., а подготовленных экипажей к ним — всего 208; отсутствовала система противовоздушной обороны. В то же время нельзя было дать немцам повода для обвинения в нарушении Пакта о ненападении. Поэтому, несмотря на очевидные факты, доказывающие, что Германия готова к нападению на СССР, Сталин лишь в ночь на 22 июня 1941 г. отдал приказ о приведении войск приграничных округов в боевую готовность. В войска эта директива поступила уже тогда, когда немецкая авиация бомбила советские города. Начало войны. На рассвете 22 июня 1941 г. без объявления войны, нарушив Пакт о ненападении, германская армия обрушилась всей мощью на советскую землю. Тысячи артиллерийских орудий открыли огонь по советской территории. Авиация атаковала аэродромы, военные гарнизоны, узлы связи, командные пункты Красной Армии, крупнейшие промышленные объекты Украины, Белоруссии, Прибалтики. Началась Великая Отечественная война советского народа. Она продолжалась 1418 дней и ночей — почти 4 героических и трагических года. Руководство страны не сразу поняло, что именно произошло. По-прежнему опасаясь провокаций немцев, Сталин даже в условиях начавшейся войны не хотел верить в случившееся. В новой директиве Жители Москвы войскам он предписывал «разгромить слушают выступление т>пягя» но нр «прпрхопить roovnao- В. М. Молотова по ра- врага», НО не «переходить государ дио 22 июня 1941 г. ственной границы» с Германией. в полдень первого дня войны с обращением к народу выступил первый заместитель председателя СНК, нарком иностранных дел СССР В. М. Молотов. ИЗ ВЫСТУПЛЕНИЯ В. М. МОЛОТОВА по РАДИО 22 ИЮНЯ 1941 г. Сегодня, в 4 часа утра, без предъявления каких-либо претензий к Советскому Союзу, без объявления войны, германские войска напали на нашу страну, атаковали наши границы во многих местах и подвергли бомбёжке со своих самолётов наши города... Не первый раз нашему народу приходится иметь дело с нападающим врагом. В своё время на поход Наполеона в Россию наш народ ответил Отечественной войной и Наполеон потерпел поражение... То же самое будет и с зазнавшимся Гитлером... Красная Армия и весь наш народ вновь поведут победоносную Отечественную войну за родину, за честь, за свободу... Наше дело правое. Враг будет разбит. Победа будет за нами. Войну 1812 г. называют Отечественной войной. Почему? Как вы думаете, какое значение имело то обстоятельство, что война с Германией с самого начала была определена как Отечественная? В тот же день была объявлена всеобщая мобилизация военнообязанных, введено военное положение в западных районах страны. Были образованы Северный, Северо-Западный, Западный, Юго-Западный, Южный фронты. Для руководства ими 23 июня была образована Ставка Главного командования (позднее Ставка Верховного главнокомандования), в состав которой вошли И. В. Сталин, В. М. Молотов, С. К. Тимошенко, С. М. Будённый, К. Е. Ворошилов, Б. М. Шапошников и Г. К. Жуков. Верховным главнокомандующим стал И. В. Сталин. Война потребовала отказа от ряда демократических форм управления страной, предусмотренных Конституцией 1936 г. 30 июня вся полнота власти была сосредоточена в руках Государственного Комитета Обороны, председателем которого был Сталин. Силы и планы сторон. 22 июня в смертельной схватке столкнулись две крупнейшие к тому времени военные силы. Германия и выступившие на её стороне Италия, Финляндия, Венгрия, Румыния, Словакия и др. имели 190 дивизий против 170 советских. Численность противостоящих войск с обеих сторон была примерно равна и составляла в общей сложности около 6 млн человек. Примерно равным с обеих сторон было и количество орудий и миномётов (48 тыс. у Германии и союзников, 47 тыс. у СССР). По численности танков (9,2 тыс.) и самолётов (8,5 тыс.) СССР превосходил Германию и её союзников (4,3 тыс. танков и 5 тыс. самолётов). С учётом опыта войны в Европе план «Барбаросса» предусматривал ведение «молниеносной войны» против СССР на трёх основных направлениях — на Ленинград (группа армий «Север»), Москву (группа армий «Центр») и Киев (группа армий «Юг»). В короткий срок при помощи главным образом фланговых танковых ударов предполагалось разгромить основные силы Красной Армии и выйти на линию Архангельск — Волга — Астрахань. Основу тактики РККА до войны составляла концепция ведения боевых действий «малой кровью, на чужой территории». Однако нападение гитлеровских армий заставило пересмотреть эти планы. Неудачи Красной Армии летом—осенью 1941 г. Внезапность и мощь удара противника, его численное превосходство оказались настолько велики, что уже через три недели были оккупированы Литва, Латвия, Белоруссия, значительная часть Украины, Молдавии и Эстонии. Враг продвинулся в глубь советской земли на 350—600 км. За короткий срок Красная Армия потеряла более 100 дивизий (3/5 всех войск западных приграничных округов). Были уничтожены или захвачены противником более 20 тыс. орудий и миномётов, 3,5 тыс. самолётов (из них 1,2 тыс. были уничтожены прямо на аэродромах в первый день войны), б тыс. танков, более половины складов материально-технического обеспечения. Основные силы войск Западного фронта оказались в окружении. Фактически в первые недели войны оказались разгромлены все силы первого эшелона Красной Армии. Военная катастрофа казалась неминуемой. Однако лёгкой прогулки у немцев (на что рассчитывали гитлеровские генералы, опьянённые победами в Западной Европе) не получилось. Только убитыми враг потерял в первые недели войны до 100 тыс. человек (это превосходило все потери гитлеровской армии в предыдущих войнах), 40 % танков, почти 1 тыс. самолётов. Тем не менее немецкая армия продолжала сохранять решающий перевес сил. Битва за Москву. Упорное сопротивление Красной Армии под Смоленском, Ленинградом, Киевом, Одессой, на многих других участках фронта не позволило осуществить планы немецкого командования по захвату Москвы к началу осени. В ходе Смоленского сражения немецкие войска впервые были вынуждены временно перейти к оборо- не. Лишь после окружения крупных сил (665 тыс. человек) советского Юго-Западного фронта и захвата Киева немцы начали подготовку к захвату советской столицы. Эта операция получила название «Тайфун». Для её реа- лизации немецкое командование обеспечило на направлениях главных ударов значительное превосходство в живой силе (в 3—4 раза) и технике: танков — в 2—8 раз, артиллерии — в 4—7 раз. Подавляющим оставалось и господство немецкой авиации. 30 сентября 1941 г. началось генеральное наступление немцев на Москву. Им удалось не только прорвать оборону упорно сопротивлявшихся советских войск, но и окружить четыре армии западнее Вязьмы и две — южнее Брянска. В этих «котлах» в плен к немцам попали 663 тыс. человек. Но и окружённые советские войска продолжали сковывать до 20 немецких дивизий. Для Москвы сложилась критическая ситуация. Бои шли в 80—100 км от столицы. Спешно укреплялась Можайская линия обороны, срочно подтягивались резервные войска. Командующим Западным фронтом был назначен генерал Г. К. Жуков. Несмотря на все эти меры, к середине октября враг вплотную подошёл к столице. В немецкие бинокли отлично просматривались башни Кремля. По решению ГКО началась эвакуация из Москвы правительственных учреждений, дипломатов зарубежных государств, крупных промышленных предприятий, населения. Были подготовлены к взрыву все важнейшие объекты города на случай прорыва немцев. С 20 октября в Москве было введено осадное положение. Колоссальным напряжением сил, беспримерным мужеством и героизмом защитников столицы наступление немцев в первых числах ноября было остановлено. 7 ноября, как и прежде, на Красной площади состоялся военный парад. Однако в середине ноября немецкое наступление возобновилось с новой силой. Лишь упорное сопротивление советских воинов вновь спасло столицу. Особо отличилась 316-я стрелковая дивизия под командованием генерала И. В. Панфилова, отразившая в самый тяжёлый первый день немецкого наступления несколько танковых атак противника. Легендарным стал подвиг группы бойцов во главе с политруком В. Г. Клочковым, надолго задержавшей более 30 танков противника. Всю страну облетели слова: «Велика Россия, а отступать некуда: позади — Москва!» 0^ ИЗ ПИСЬМА НЕМЕЦКОГО СОЛДАТА. НОЯБРЬ 1941 г. Нам говорят, чтобы мы не рассуждали. Но мне кажется, что происходящее под Москвой не так просто. Нам предстоит многое преодолеть и испытать... Жду не дождусь, когда нас переведут в резерв... Что изменилось в настроениях солдат вермахта? Почему? Чем были опасны эти настроения для германского руководства? К концу ноября войска Западного фронта получили значительные подкрепления из восточных районов страны. Это позволило 5—6 декабря 1941 г. начать контрнаступление советских войск под Москвой. В первые же дни были освобождены города Калинин (Тверь), Солнечногорск, Клин, Истра. Всего же в ходе зимнего наступления советские войска разгромили 38 немецких дивизий. Враг был отброшен на 100—250 км от Москвы. Это было первое крупное поражение немецких войск в ходе всей Второй мировой войны. Победа под Москвой имела огромное военное и политическое значение. Она означала крах немецких планов «молниеносной войны». Япония и Турция окончательно отказались от вступления в войну на стороне Германии. Был ускорен процесс создания единой антигитлеровской коалиции государств. Героическая оборона Ленинграда. Одной из самых героических и трагических страниц военной поры стала оборона Ленинграда. Гитлеровское командование придавало особое значение взятию этого города — одного из символов революции 1917 г. Гитлер рассчитывал на то, что для СССР с падением Ленинграда «может наступить полная катастрофа». ИЗ ПРИКАЗА НАЧАЛЬНИКА ГЕРМАНСКОГО ВОЕННО-МОРСКОГО ШТАБА Фюрер решил стереть с лица земли Санкт-Петербург, Суьцест-вование этого большого города не будет представлять дальнейшего интереса после уничтожения Советского Союза... Мы не заинтересованы в сохранении даже части населения этого большого города. Что нёс гитлеризм советскому народу? Почему именно Ленинград подлежал полному уничтожению? В конце XX в. высказывались мнения о слишком большой цене, уплаченной за оборону Ленинграда, о том, что его можно было бы сдать немцам и тем самым сохранить жизнь людей, погибших во время блокады. Как вы можете оценить подобные высказывания в свете приведённого документа? До войны в Ленинграде проживало более 3 млн человек. С начала войны и до начала блокады были эвакуированы 636 тыс. человек. 8 сентября немецким войскам удалось полностью блокировать город, отрезав его от внешнего мира. В тот же день вражеской авиацией были уничтожены Бадаевские склады с продовольствием. Дорога жизни через Ладожское озеро. 1942 г. Ранняя зима принесла тяжёлое испытание защитникам города — страшный холод. Расчёт врага делался на начало в городе голодных бунтов. Однако этого не произошло. Наоборот, страшные испытания ещё больше сплотили людей. Самым тяжёлым временем в обороне Ленинграда стала зима 1941 —1942 гг. Выдержать её защитники смогли лишь благодаря беспримерному мужеству и тем поставкам продовольствия, которые осуществлялись по Дороге жизни, проложенной по льду Ладожского озера. По ней под непрерывными бомбёжками врага в город доставлялось продовольствие, а обратными рейсами вывозили население. С 20 ноября 1941 г. по конец апреля 1942 г. по Дороге жизни было доставлено в город 262 тыс. тонн продовольствия. За весь период из Ленинграда было вывезено около 1 млн человек. Многие из них погибли во время бомбёжек трассы. Символом страшной блокадной поры стал дневник маленькой ленинградки Тани Савичевой: «...Лека умер 17 марта в 5 час утр 1942 г; Дядя Вася умер 13 апр в 2 ч ночь 1942 г; Дядя Леша 10 мая в 4 ч дня 1942; Мама 13 мая в 7.30 час утра 1942 г; Савичевы умерли; Умерли все; Осталась одна Таня». Но и Таня умерла уже в эвакуации. Всего от голода, болезней, бомбёжек погибло около 1 млн ленинградцев. Но город устоял, а мужество его защитников вселяло уверенность в победе всему советскому народу. Лишь в январе 1943 г. блокада города была прорвана и по отбитому у врага коридору шириной всего 8—11 км началось бесперебойное снабжение Ленинграда продовольствием, сырьём для промышленных предприятий, вооружением для его заш;итников. Несмотря на силу и внезапность гитлеровского нападения на СССР, Красная Армия на начальном этапе войны смогла не только выстоять, но и собрать силы для перехода в контрнаступление на стратегически важном московском направлении. Даты ■ '^41, 22 и:оня — нападение гитлеровской Германии на СССР. Начало Великой Отечественной войны. 1941, 5 декабря — начало контрнаступления Красной Армии под Москвой. ^ Проверяем свои знания г/ 1. Почему И. В. Сталин считал, что Германия не нападёт на^ {СССР летом 1941 г.? Какие последствия имела эта позиаия1 t Сталина? 2. Каковы были силы сторон накануне Великой Оте-; |чественной войны? 3. В чём вы видите причины неудач Kpac-j [НОЙ Армии в первые месяцы войны? 4. Какие меры принима-; ло советское руководство по отражению агрессии? 5. Как про- ^ ходила Московская битва? Каково её значение? 6. Почему; ; немцам не удалось захватить Ленинград? Учимся быть историками 1. Спросите у своих бабушек и дедушек, прочитайте воспоминания современников о первых месяцггх Великой Отечественной войны. Что казалось им самым тяжёлым, страшным? Чем они гордятся? Подготовьте устное или письменное сообщение на данную тему, используя при возможности сохранившиеся в вашей семье фотографии, документы, вещи того времени. 2. Напишите сценарий документального фильма о событиях лета — осени 1941 г. на одном из участков советско-германского фронта, подберите фото- и видеоматериалы для своего фильма. 3. Соберите материалы о предприятиях и организациях, которые были в годы войны эвакуированы на территорию вашего региона или, наоборот, из вашего региона на восток. Составьте на основании этих материалов распорядок одного дня руководителя такого предприятия или организации в первый месяц после прибытия на новое место. 4. Подберите отрывки из дневников и воспоминаний людей, переживших блокаду Ленинграда, демонстрирующие повседневную жизнь блокадников. ^ so. Немецкое наступление 1942 г. и предпосылки коренного перелома Ситуация на фронте весной 1942 г. Планы сторон. Победа под Москвой породила у советского руководства надежды на возможность скорого разгрома врага и окончание войны. В январе 1942 г. Сталин поставил перед Красной Армией задачу перехода в общее наступление. Эта задача была повторена и в других документах. ИЗ ПРИКАЗА НКО СССР СТАЛИНА № 130 ОТ 1 МАЯ 1942 г. Красной Армии — добиться того, чтобы 1942 год стал годом окончательного разгрома немецко-фашистских войск и освобождения советской земли от гитлеровских мерзавцев! Были ли у Сталина основания ставить такую цель перед армией и страной? Какие опасности военно-политическое руководство страны не принимало в расчёт? Единственным, кто выступил против одновременного наступления советских войск на всех трёх главных стратегических направлениях, был Г. К. Жуков. Он справедливо полагал, что для этого нет подготовленных резервов. Однако под давлением Сталина Ставка приняла решение о наступлении на всех направлениях. Распыление и без того скромных ресурсов (к тому времени Красная Армия потеряла до 6 млн человек убитыми, ранеными и пленными) неизбежно вело к неудаче. Сталин полагал, что весной—летом 1942 г. немцы предпримут новое наступление на Москву, и приказал сосредоточить на западном направлении значительные резервные силы. Гитлер же, наоборот, считал стратегической целью предстоящей кампании широкомасштабное наступление на южном направлении с целью овладения Нижней Волгой и Кавказом. Для того чтобы скрыть свои истинные намерения, немцы разработали специальный план по дезинформации советского военного командования и политического руководства под кодовым названием «Кремль». Их замысел во многом удгшся. Немецкое наступление летом 1942 г. Начало Сталинградской битвы, к весне 1942 г. перевес сил по-прежнему сохранялся на стороне германских войск. Прежде чем начать генеральное наступление на юго-восточном направлении, немцы решили полностью овладеть Крымом, где героическое сопротивление противнику продолжали ока- Генерал Г. К. Жуков (справа) в период обороны Москвы зывать защитники Севастополя и Керченского полуострова. Наступление противника в мае закончилось трагедией для советских войск: за 10 дней были разгромлены войска Крымского фронта на Керченском полуострове. Потери Красной Армии здесь составили 176 тыс. человек, 347 танков, 3476 орудий и миномётов, 400 самолётов. 4 июля советские войска были вынуждены оставить город русской боевой славы Севастополь. В мае советские войска перешли в наступление в районе Харькова, однако потерпели жестокое поражение: были окружены и уничтожены войска двух советских армий. Потери составили до 230 тыс. человек, более 5 тыс. орудий и миномётов, 755 танков. Стратегическая инициатива вновь оказалась у немецкого командования. В конце июня германские войска устремились на юго-восток: заняли Донбасс, вышли к Дону. Создалась непосредственная угроза Сталинграду. 24 июля пал Ростов-на-Дону — ворота Кавказа. Только теперь Сталин понял истинную цель летнего наступления немцев. Но было уже слишком поздно что-либо менять. Опасаясь быстрой потери всего советского Юга, Сталин издал 28 июля 1942 г. приказ № 227. Он вошёл в историю войны как приказ «Ни шагу назад!». ИЗ ПРИКАЗА № 227 ОТ 28 ИЮЛЯ 1942 г. У нас стало намного меньше территории... стало намного меньше людей, хлеба, металла, заводов, фабрик... У нас уже сейчас нет преобладания над немцами ни в людских резервах, ни в запасах хлеба. Отступать дальше — значит загубить себя и загубить вместе с тем нашу Родину... Ни шагу назад! Таким теперь должен быть наш главный призыв... Безусловно ликвидировать отступательные настроения в войсках и железной рукой пресекать пропаганду о том, что мы можем... отступать... Формировать в пределах армии 3—5 хорошо вооружённых заградительных отрядов (до 200 человек в каждом), поставить их в непосредственном тылу неустойчивых дивизий и обязать их в случае паники и беспорядочного отхода частей дивизии расстреливать на месте паникёров и трусов... Этот приказ — один из немногих, номер которого помнит каждый фронтовик. Почему? Дайте свою оценку приказу «Ни шагу назад!». Почему она не может быть однозначной? С начала сентября 1942 г. в разрушенном до основания Сталинграде завязались уличные бои. Но упорство и мужество советских защитников города на Волге сделали, казЕшось, невероятное — к середине ноября наступательные возможности немцев окончательно иссякли. К тому времени в боях за Сталинград они потеряли почти 700 тыс. убитыми и ранеными, свыше 1 тыс. танков и свыше 1,4 тыс. самолётов. Несмотря на ежедневные заклинания Гитлера, немцы не только не смогли занять город, но и перешли к обороне. Немецкий оккупационный режим. К осени 1942 г. германским войскам удалось оккупировать огромную часть европейской территории СССР. На занятых землях был установлен жестокий оккупационный режим. Главными целями Германии в войне против СССР были уничтожение коммунистической идеологии и Советского государства, превращение Советского Союза в аграрно-сырьевой придаток и источник дешёвой рабочей силы для так называемого Третьего рейха. На оккупированных территориях вся полнота власти принадлежала во- у разрушенного дома ИНОСТРАНЦЫ И ВОЕННОПЛЕННЫЕ, 0-^ ИСПОЛЬЗОВАВШИЕСЯ В ГЕРМАНИИ В КАЧЕСТВЕ МЛН ЧЕЛОВЕК РАБОЧЕЙ СИЛЫ, 1 2 3 1. 1941 г. 2. 1942 г. 3. 1943 г. 4. 1944 г. енному командованию германской армии. Создавались лагеря смерти для военнопленных и тех советских людей, которые не подчинялись решениям немецких властей. Аресты, расстрелы, повешения партийных и советских активистов, участников подполья стали повседневным явлением. Трудовой мобилизацией были охвачены все граждане оккупированных территорий в возрасте от 18 до 45 лет. Они должны были работать по 14—16 часов в сутки. Сотни тысяч советских граждан были направлены на принудительные работы в Германию. В специальном генеральном плане «Ост», разработанном ещё до войны, содержался план колонизации и германизации. По нему, в частности, предполагалось уничтожить 30 млн русских, а остальных превратить в рабов и переселить в Сибирь. 0^ ИЗ ЗАМЕЧАНИЙ И ПРЕДЛОЖЕНИЙ ПО ГЕНЕРАЛЬНОМУ ПЛАНУ «ОСТ» РЕЙХСФЮРЕРА СС Г. ГИММЛЕРА Речь идёт не только о разгроме государства с центром в Москве... Дело заключается скорее всего в том, чтобы разгромить русских как народ, разобщить их... Важно, чтобы на русской территории население в своём большинстве состояло из людей примитивного полуевропейского типа... Эта масса расово неполноценных, тупых людей нуждается... в руководстве. Какую участь для народов нашей страны уготовили гитлеровские идеологи? Евреи, цыгане и другие «неполноценные» народы вообще подлежали полному истреблению. Считая евреев идеологической опорой «иудо-большевистского» режима, фашисты уничтожали их наряду с комиссарами без суда и следствия. За первые пол года войны они уничтожили до 1,5 млн евреев, практически каждого второго из них на территории СССР. Оставшиеся были заключены в гетто. где оказались на грани выживания. Всего за годы войны на оккупированных территориях СССР гитлеровцы уничтожили около 11 млн человек (в том числе около 7 млн мирных жителей и около 4 млн военнопленных). Их расстреливали, сжигали, отравляли газом, вешали, топили, подвергали чудовищным пыткам и истязаниям. Но угроза физической расправы не останавливала советских людей в борьбе с врагом не только на фронте, но и в тылу. Партизанское и подпольное движение. Советское подпольное движение возникло уже в первые недели войны. В местах, подвергшихся оккупации, были созданы подпольные партийные органы ВКП(б), выступавшие координаторами всей подпольной работы. В различные периоды войны на оккупированной территории существовали нелегальные ЦК КП(б) Украины и Белоруссии, 90 подпольных обкомов и межрайонных партийных центров. В годы войны на территории страны действовало свыше 6 тыс. партизанских отрядов, в которых воевало более 1 млн человек. В их рядах сражались представители большинства народов СССР, а также граждане других стран. Советскими партизанами было уничтожено, ранено и взято в плен более 1 млн вражеских солдат и офицеров, представителей оккупационной администрации, выведено из строя более 4 тыс. танков и бронемашин, 65 тыс. автомашин и 1100 самолётов. Они разрушили и повредили 1600 железнодорожных мостов, пустили под откос свыше 20 тыс. железнодорожных эшелонов. Для координации действий партизанских соединений в 1942 г. был создан Центральный штаб партизанского движения во главе с П. К. Пономаренко. Главнокомандующим партизанским движением был назначен К. Е. Ворошилов. Герои-подпольщики не только действовали против войск противника, но и приводили в исполнение смертные приговоры кровавым палачам своего народа. Легендарный разведчик Николай Кузнецов уничтожил главного судью Украины Функа, вице-губернатора Галиции Бауэра, похитил командующего карательными войсками Германии на Украине генерала Ильгена. Генеральный комиссар Белоруссии Кубе был взорван подпольщицей Еленой Мазаник прямо в постели в собственной резиденции. 219 За годы войны орденами и медалями СССР были награждены более 184 тыс. партизан и подпольщиков. 249 из них получили высокое звание Героя Советского Союза. А легендарные командиры партизанских соединений С. А. Ковпак и А. Ф. Фёдоров стали дважды героями. Образование антигитлеровской коалиции. С самого начала Великой Отечественной войны о поддержке Советского Союза объявили Великобритания и США. ИЗ ВЫСТУПЛЕНИЯ ПО РАДИО ПРЕМЬЕР-МИНИСТРА ВЕЛИКОБРИТАНИИ У. ЧЕРЧИЛЛЯ 22 ИЮНЯ 1941 г. За последние 25 лет никто не был более последовательным противником коммунизма, чем я. Я не возьму обратно ни одного слова, которое я сказал о нём. Но всё это бледнеет перед развёртывающимся сейчас зрелищем, Я вижу русских солдат, стоящих на пороге своей родной земли, охраняющих поля, которые их отцы обрабатывали с незапамятных времён. Я вижу их охраняющими свои дома, где их матери и жёны молятся, — да, ибо бывают времена, когда молятся все, — о безопасности своих близких, о возвращении своего кормильца, своего защитника и опоры... Опасность для России является нашей опасностью и опасностью США... Чем объяснил Черчилль свою позицию в связи с началом фашистской агрессии против СССР? В июле 1941 г. было подписано соглашение между СССР и Великобританией о совместных действиях в войне против Гитлера, а в начале августа правительство США объявило об экономической и военно-технической помощи Советскому Союзу «в борьбе против вооружённой агрессии». В сентябре 1941 г. в Москве прошла первая конференция представителей трёх держав, на которой были обсуждены вопросы расширения военно-технической помощи Великобритании и США Советскому Союзу. После вступления США в войну против Японии и Германии (декабрь 1941 г.) военное сотрудничество США с СССР ещё более расширилось. 1 января 1942 г. в Вашингтоне представители 26 государств подписали Декларацию, в которой обязались использовать все свои ресурсы для борьбы с общим врагом и не заключать сепаратного мира. Подписанные договор о союзе СССР и Великобритании (май 1942 г.) и соглашение с США о взаимной помощи (июнь 1942 г.) окончательно оформили военный союз трёх стран. Итоги первого этапа войны. Первый период Великой Отечественной войны, длившийся с 22 июня 1941 г. по 18 ноября 1942 г. (дата перехода советских войск в контрнаступление под Сталинградом), имел большое историческое значение. Советский Союз выдержал военный удар такой силы, какой не смогла бы выдержать ни одна другая страна. Мужество и героизм советских людей сорвали гитлеровские планы «молниеносной войны». Несмотря на крупные военные поражения первого года войны. Красная Армия показала свои высокие боевые качества. К лету 1942 г. благодаря усилиям тружеников тыла в основном завершился перевод экономики страны на военный лад, что стало главной предпосылкой для коренного перелома в ходе войны. На этом этапе оформилась антигитлеровская коалиция, обладавшая огромными военными, экономическими и людскими ресурсами. Всё это делало победу над фашизмом делом времени. Главным итогом первого периода войны стало формирование предпосылок для коренного перелома в ходе Великой Отечественной и всей Второй мировой войны. Даты — Декларация Объединённых наций. — приказ № 227 «Ни шагу назад!». Запоминаем новые слова ло.- - — истребление европейских евреев и других наро- дов германскими нацистами. — особые районы города, за пределами которых не могут селиться представители опредёленных групп населения. Проверяем свои знания 1. Каковы были планы воюющих сторон на 1942 г.? В чём причины неудач Красной Армии в Крыму и под Харьковом? 2. Почему главным направлением летнего наступления 1942 г. нем-! цы избрали Сталинград? Каковы последствия этого наступления? 3. Чем можно объяснить приказ наркома обороны № 227 от 28 июля 1942 г.? Каково его содержание? 4. В чём состояла цель политики Германии на оккупированных территориях СССР? Каковы последствия этой политики? 5. В чём причины массового партизанского движения? Покажите на карте главные очаги этого движения. В чём его значение? 6. Что такое антигитлеровская коалиция? Когда она возникла? Учимся быть историками 1. 28 июля 1942 г. в газете ^Красная звезда* была опубликована статья писателя И. Эреыбурга: «Внуки или будут прославлять подвиги героев 1942 года, или проклянут нас, изнывая в плену...* Подтвердите фактами, что летом—осенью 1942 г., по существу, решалась судьба нашей страны. 2. Используя дополнительную литературу и Интернет, подготовьте сообщение о возникновении и деятельности одного из советских партизанских отрядов или подпольных организаций периода Великой Отечественной войны. 3. В письме президента США Ф. Рузвельта премьер-министру Великобритании У. Черчиллю говорилось: «Наши народы не могут не видеть, что русские убивают больше немцев и уничтожают больше вражеского снаряжения, чем США и Англия, вместе взятые*. Письмо датировано апрелем 1942 г. Приведите факты, доказывающие, что основное бремя борьбы с фашизмом в 1942 г. несли СССР и советский народ. Используйте свои знания по курсу Новейшей истории. 4. Используя отрывки из документальных и художественных фильмов, подготовьте презентацию, показывающую ход оборонительных боёв под Сталинградом и в Сталинграде. Советский тыл в Великой Отечественной воине Советское общество в первый период войны. Нападение Германии коренным образом изменило жизнь и быт советских людей. В первые дни масштабы возникшей угрозы оценить было сложно: люди верили в возможность в короткий срок разбить любого агрессора на его же земле. Однако по мере стремительного продвижения врага настроения и ожидания менялись. Люди впервые остро осознали, что решается судьба не только советской власти, но и самого Отечества. Массовый террор немецких войск на оккупированных территориях, их отношение к мирному населению нагляднее любой агитации говорили людям, что речь может идти лишь о том, чтобы остановить агрессора или погибнуть. Сталин, выступая 3 июля 1941 г. по радио, говорил о многом. Но в памяти миллионов советских людей на долгие годы осталось его обращение к ним: «Братья и сёстры!» Оно подчёркивало необходимость единства народа, помогло каждому яснее и ярче осознать смертельную опасность, нависшую над страной. Люди перестали считать себя лишь «винтиками» системы, смело проявляли свои богатые таланты и инициативу, направляли их на защиту Родины. ИЗ ВЫСТУПЛЕНИЯ по РАДИО И. В. СТАЛИНА 3 ИЮЛЯ 1941 г. Товарищи! Граждане! Братья и сёстры! Бойцы нашей армии и флота! К вам обращаюсь я, друзья мои! Вероломное нападение гитлеровской Германии на нашу Родину, начатое 22 июня, продолжается... Враг жесток и неумолим. Он ставит своей целью захват наших земель, разрушение национальной культуры и национальной государственности народов Советского Союза, их онемечивание, превращение в рабов... Дело идёт, таким образом, о жизни и смерти народов СССР... Нужно, чтобы советские люди поняли это и перестали быть беззаботными, чтобы они мобилизовали себя и перестроили свою работу на новый, военный лад, всё подчинив интересам фронта и задачам организации разгрома врага... Целью этой всенародной Отечественной войны является не только ликвидация опасности, нависшей над нашей страной, но и помощь всем народам Европы, стонущим под игом германского фашизма... Как оценил Сталин характер войны, которую развязали фашисты? Какой по характеру являлась эта война для советского народа? Начальный период войны вновь показал, что наш многонациональный народ в час смертельной опасности способен забыть многие обиды и ошибки властей, мобилизовать все силы и проявить свои лучшие качества. Эти чувства и настроения стали главной предпосылкой массового героизма советских людей на фронте и в тылу. Социально-экономические предпосылки коренного перелома. Угроза захвата немцами наиболее развитых промышленных районов страны потребовала организовать вывоз наиболее ценного оборудования, созданного трудом советских людей в годы первых пятилеток. Началась грандиозная эвакуация на Восток заводов и фабрик, оборудования колхозов и МТС, скота. Предстояло в короткий срок под налётами вражеской авиации вывезти тысячи предприятий и миллионы людей. Такой практики ещё не знала мировая история. Для организации этой колоссальной работы был создан Совет по эвакуации. Уже за первые 5 месяцев войны удалось направить из прифронтовых в восточные районы страны более 1,5 тыс. крупных промышленных предприятий (примерно столько, сколько было создано в годы первой пятилетки) и свыше 10 млн человек. Не менее важной задачей было налаживание работы этих предприятий на новом месте. Порой станки и обору- 223 дование монтировались под открытым небом для того, чтобы срочно обеспечить выпуск так необходимых нашей армии оружия и боеприпасов. В городах, куда перемещались эвакуированные, не только происходило «уплотнение» жилого фонда (расселение вновь прибывших в семьях), но и срочно строились землянки, времянки, разбивались палатки. из ДНЕВНИКОВ ТРУЖЕНИКОВ ТЫЛА В цехе холодно. Стёкла фонарей кое-где разбиты. Сверху падает серебристый снег. Люди топчутся у станков, изредка подносят руки ко рту, дуют, греются... Чуть-чуть обогревшись и стиснув зубы, работают, работают. При таких условиях рабочие дают большие проценты выработки... Замечаю в себе другое отношение к субботникам. Раньше — просто не хотелось, теперь — понимаю, что делать всё это необходимо, больше делать некому, иду и делаю... Многие труженики тыла после войны были награждены медалью «За доблестный труд в годы Великой Отечественной войны». Попытайтесь определить для себя, что такое доблестный труд. Самоотверженные усилия советских людей вскоре дали свои результаты. Если выпуск промышленной продукции к ноябрю 1941 г. снизился более чем вдвое по сравнению с довоенным, то уже в декабре падение производства прекратилось, а с марта 1942 г. начался его стремительный рост. К середине 1942 г. завершился перевод советской экономики на военный лад, а выпуск военной продукции предприятиями страны превзошёл по объёму германский. К тому времени удалось стабилизировать, хотя и на крайне низком уровне, карточное снабжение продовольствием не только армии, но и городского населения страны. И это притом, что под оккупацией находились территории, дававшие до войны почти 40 % зерна и 84 % сахара. Всё это создавало экономические предпосылки для разгрома врага. Образование и наука в годы войны. Военное лихолетье нанесло удар по системе образования. Были разрушены десятки тысяч школьных зданий, в уцелевших часто размещали военные госпитали. Из-за нехватки бумаги школьники порой писали на полях старых газет. Школьные учебники заменял рассказ учителя. Но обучение детей не прекращалось. Оно велось даже в осаждённых Москве, Севастополе и Одессе, в блокадном Ленинграде, в партизан- 14-летний рабочий «дядя Саша». 1942 г. ских отрядах Украины и Белоруссии. В оккупированных же немцами районах страны обучение детей почти полностью прекратилось. Большой вклад в победу внесли советские учёные. Все основные направления научных исследований были сориентированы на разгром врага. Главные научные центры страны переместились на Восток — в Казань, на Урал, в Среднюю Азию. Сюда были эвакуированы ведущие научно-исследовательские институты и учреждения Академии наук. Они не только продолжали начатое дело, но и помогали в подготовке местных научных кадров. Более 2 тыс. работников АН СССР сражались в составе действующей армии. Несмотря на трудности военного времени, государство уделяло большое внимание развитию отечественной науки. Число научных учреждений страны в годы войны пополнилось новыми институтами, научными центрами. Были созданы Западно-Сибирский филиал АН СССР в Новосибирске, Академия педагогических наук РСФСР, Академия артиллерийских наук и Академия медицинских наук. Открылись республиканские академии наук в Узбекистане, Азербайджане, Армении. Теоретические разработки в области аэродинамики С. А. Чаплыгина, М. В. Келдыша, С. А. Христиановича позволили разработать новые образцы боевых самолётов и начать их выпуск. Научный коллектив под руководством академика А. Ф. Иоффе создал первые советские радиолокаторы. С 1943 г. начались работы по созданию в СССР ядерного оружия. Деятели культуры — фронту. С первых дней войны деятели отечественной культуры вносили весомый вклад в достижение победы. На фронт ушли более тысячи писателей и поэтов, в том числе М. А. Шолохов, А. А. Фадеев, К. М. Симонов, А. Т. Твардовский и многие другие. Каждый четвёртый из них не вернулся с войны. Осенью 1941 г. погиб детский писатель А. П. Гайдар. Был убит, когда возвращался из осаждённого Севастополя, один из авторов сатирических романов «Двенадцать стульев» и «Золотой телёнок» Е. П. Петров. В берлинской тюрьме Шпандау был замучен немцами татарский поэт М. Джалиль, попавший тяжелораненым в плен. Десять писателей были удостоены высокого звания Героя Советского Союза. Литература военного времени пользовалась большим успехом и признанием как на фронте, так и в тылу врага. Мужество героев-блокадников Ленинграда было воспето в «Ленинградской поэме» О. Берггольц и в «Пулковском меридиане» В. Инбер. ИЗ «ЛЕНИНГРАДСКОЙ ПОЭМЫ» О. БЕРГГОЛЬЦ В грязи, во мраке, в голоде, в печали. Где смерть, как тень, тащилась по пятам. Такими мы счастливыми бывали, Такой свободой бурною дышали. Что внуки позавидовали б нам. О, да, мы счастье страшное открыли — Достойно не воспетое пока, — Когда последней коркою делились. Последнею щепоткой табака; Когда вели полночные беседы У бедного и дымного огня, Как будем жить, когда придёт победа, Всю нашу жизнь по-новому ценя. Каким предстаёт перед нами духовный облик жителей блокадного Ленинграда? Как «счастье страшное» открыли они для себя? Какими мечтами и надеждами жили? Подвиг заш;итников Сталинграда увековечили «Дни и ночи» К. М. Симонова и «Направление главного удара» В. С. Гроссмана. Стойкость и мужество заш;итников столицы были прославлены в повести А. А. Бека «Волоколамское шоссе». Популярной оставалась историческая литература военной поры, отражавшая героические страницы отечественной истории («Багратион» С. Н. Голубова, «Порт-Артур» А. Н. Степанова и др.). Подлинно народным стал образ Василия Тёркина, созданный в одноимённой поэме А. Т. Твардовского. Для выезда на линию фронта создавались фронтовые театры. Первым таким театром стал театр «Искра», созданный из актёров Театра им. Ленинского комсомола. Более 40 тыс. деятелей искусств побывали на фронте за годы войны. В их числе были выдаюш;иеся артисты: И. Москвин, М. Жаров, Н. Крючков, И. Ильинский, А. Тарасова, А. Яблочкина, М. Царёв, Н. Черкасов, Е. Гоголева и др. Несмотря на эвакуацию ведуш;их киностудий в Среднюю Азию, не прекратил своей деятельности отечественный кинематограф. Деятелями кино в годы войны были выпущены около 500 киножурналов и 34 полнометраж- ных фильма. Особой популярностью пользовались те из них, которые были посвящены борьбе с врагом («Два бойца» Л. Лукова, «Секретарь райкома» И. Пырьева, «Парень из нашего города» А. Столпера, «Нашествие» М. Ромма и др.). Самым любимым музыкальным жанром в годы войны стала лирическая песня. «Вечер на рейде» В. Соловьёва-Седого, «Тёмную ночь» Н. Богословского, «В лесу прифронтовом» М. Блантера пела вся страна. Популярностью пользовалась и симфоническая музыка. В блокадном Ленинграде Д. Шостакович написал Седьмую (Ленинградскую) симфонию. Её первая прямая трансляция из осаждённого города была воспринята как проявление гражданского мужества во всём мире. В 1943 г. был создан новый Гимн СССР (музыка А. Александрова, слова С. Михалкова и Г. Эль-Регистана). Особый зрительский успех имели фронтовые выступления артистов эстрады. Наиболее известными исполнителями лирических песен были К. Шульженко, Л. Русланова, Р. Бейбутов, М. Бернес. Если до войны советская культура помогала людям «строить и жить», то теперь она помогала им выживать и побеждать. Церковь в годы войны. К началу войны церковь находилась в тяжёлом положении. На свободе оставались лишь 7 епископов Русской православной церкви во главе с местоблюстителем патриаршего престола митрополитом Сергием. ПАСТЫРЯМ И ПАСОМЫМ ПРАВОСЛАВНОЙ ХРИСТОВОЙ ЦЕРКВИ. 22 ИЮНЯ 1941 г. ...Фашизм, признающий законом только голую силу и привыкший глумиться над высокими требованиями чести и морали, оказался на этот раз верным себе. Фашиствующие разбойники напали на нашу Родину... Православная наша Церковь всегда разделяла судьбу народа. Вместе с ним она и испытания несла, и утешалась его успехами. Не оставит она народа своего и теперь. Благословляет она небесным благословением и предстоящий всенародный подвиг... Господь нам дарует победу. в чём состояло значение этого обращения? С аналогичным призывом выступили духовные лидеры мусульман, иудеев, буддистов. Церковь не только заняла активную позицию, пробуждая и укрепляя патриотические чувства верующих, благословляя их на ратный подвиг и трудовые свершения, но и оказала значительную помощь государству, проявила 227 заботу об укреплении боевой мощи Красной Армии. По призыву митрополита Сергия были собраны средства на танковую колонну имени Дмитрия Донского. Священники на оккупированных территориях поддерживали связь с подпольем, партизанами, оказывали помощь мирному населению. Многие из них были убиты гитлеровцами. Такая позиция церкви получила всемерную поддержку со стороны как населения, так и власти. В сентябре 1943 г. состоялась беседа руководителей церкви со Сталиным, который пошёл навстречу их пожеланиям и разрешил избрать нового патриарха (им стал Сергий), образовать Священный синод, открыть несколько духовных семинарий, освободил из заключения часть священников. Эти шаги власти были связаны также с возрождением религиозной жизни и деятельности церкви на оккупированной фашистами территории. Кроме того, государству не удалось искоренить религиозные верования крестьян, которые составляли значительную часть бойцов Красной Армии. Однако контроль властей за церковью по-прежнему оставался весьма жёстким. Единство фронта и тыла, морально-политическое единство советского общества стали одной из важнейших предпосылок коренного перелома и победы в войне. Запоминаем новые слова — лицо, замещающее или исполняющее обязанности патриарха. Проверяем свои знания 11. Какие меры предприняло советское руководство для перевода экономики страны на военный лад? 2. Каковы результаты перевода советской экономики на военный лад? Покажите на карте места, куда были эвакуированы крупнейшие предприятия. 3. Расскажите о развитии науки и образования в военные годы. Чем объясняется сохранение высоких требований к образованию в годы войны? 4. Каковы отличительные черты развития художественной культуры в годы войны? 5. Как I и почему изменились взаимоотношения Русской православной i церкви и Советского государства в годы войны? Учимся быть историками 1. Изучите материал об условиях работы подростков в годы войны. В паре с одноклассником, подготовьте диалог двух под-ростков-рабочих военного завода, изложив в нём исторически достоверно обстоятельства их жизни. 2. Подготовьте сообщение на тему «Женские профессии в годы войны». 3. Послу- шайте песни, написанные в годы Великой Отечественной войны. Спросите родителей, бабушек и дедушек, других людей старшего поколения, какие военные песни им нравятся. Что привлекает их в этих песнях? 4. Составьте сборник стихотворений и прозы военных писателей. Проиллюстрируйте его рисунками художников-фронтовиков. Возможен электронный вариант сборника. § 32. Коренной перелом в ходе Великой Отечественной войны Битва за Кавказ. Летом 1942 г. катастрофическая для Красной Армии ситуация сложилась на Северном Кавказе. Несмотря на ожесточённое сопротивление советских войск, всего за несколько дней противник вышел к Кавказскому хребту. Его целью была нефть Майкопа, Грозного и Баку, а также захват Закавказья. Гитлер заявил, что без кавказской нефти он не сможет продолжать войну. Но, мобилизовав все ресурсы и силы. Красная Армия сумела остановить врага. Разгром немецких войск под Сталинградом. К осени 1942 г. расстановка сил на советско-германском фронте постепенно стала меняться в пользу Красной Армии. Противник понёс к этому времени огромные потери на сталинградском и северокавказском направлениях и был вынужден перейти к обороне. СООТНОШЕНИЕ СИЛ НА СТАЛИНГРАДСКОМ НАПРАВЛЕНИИ К КОНЦУ ИЮНЯ 1942 г. 1. Военнослужащие. 2. Орудия и миномёты. 3. Танки. 4. Самолёты. 229 СООТНОШЕНИЕ СИЛ К 19 НОЯБРЯ 1942 г. Проанализируйте диаграммы. Как изменилось соотношение сил и средств сторон с июля до ноября 1942 г? Советское командование стремилось в этих условиях добиться окончательного перелома ситуации в свою пользу. В качестве направления главного удара был избран Сталинградский фронт. План разгрома немцев под Сталинградом (его разработали под руководством И. В. Сталина заместитель Верховного главнокомандующего Г. К. Жуков и начальник Генерального штаба А. М. Василевский) получил условное наименование «Уран». Он предполагал силами Юго-Западного, Донского и Сталинградского фронтов нанести по сходящимся направлениям удар по немцам с целью их окружения в междуречье Волги и Дона и полного разгрома. Для выполнения этого плана было обеспечено двойное превосходство над противником. 19 ноября 1942 г. советская артиллерия нанесла мощный удар по противнику, после чего началась танковая атака. На пятый день ожесточённых боёв советские войска соеди-Пленный фельдмаршал нились в районе города Калач. В ре- на кХвдн^й^пуТкт зультате в окружении оказались 64-й армии 6-я армия и частично 4-я танковая армия немцев. Общая численность окружённых солдат и офицеров противника составляла 330 тыс. Попытки немцев выйти из окружения оказались неудачными. 2 февраля 1943 г. окружённая группировка противника капитулировала. В плену оказался и сам её командующий — генерал-фельдмаршал Ф. Паулюс. Всего под Сталинградом немцы потеряли 800 тыс. человек, 2 тыс. танков и штурмовых орудий, 3 тыс. самолётов. из ДНЕВНИКОВ ТРУЖЕНИКОВ ТЫЛА Утром выслушаешь радио — так и воспрянешь духом... Гнать, гнать! К осени бы всё кончить! Как изменились настроения в тылу после великой победы под Сталинградом? Подумайте, можно ли считать эти изменения одной из составляющих коренного перелома. Победа Красной Армии под Сталинградом положила начало коренному перелому в ходе не только Великой Отечественной, но и всей Второй мировой войны. Стратегическая инициатива перешла в руки нашей армии. Начало освобождения. Победа под Сталинградом стала началом массового изгнания противника с советской земли. Опасаясь нового окружения, немцы спешно вывели свои войска с Северного Кавказа. 18 января 1943 г. войска Ленинградского и Волховского фронтов сумели частично прорвать блокаду Ленинграда. В осаждённый город стали поступать продовольственная помощь, медикаменты, вооружение. В феврале 1943 г. началось освобождение восточного Донбасса. Тогда же в результате мощного наступления войск Воронежского фронта на Верхнем Дону были разбиты три армии противника и образовалась Курская дуга, глубоко вклинившаяся в немецкие позиции. Именно здесь обе стороны планировали начало летней кампании. Всего в ходе зимнего наступления Красная Армия сумела разгромить более 100 вражеских дивизий. Битва на Курской дуге. Серия военных поражений сильно обескровила немецкую армию. Гитлер приказал начать тотальную (всеобщую) мобилизацию, в ходе которой в армию были призваны ещё 2 млн солдат и офицеров. На Восточный фронт были переброшены и немецкие дивизии из стран Европы, где второго фронта по-прежнему так и не было. Всего под Курском было сосредоточено 231 до 50 дивизий противника. Танковые армии были вооружены новыми видами техники — танками «тигр» и «пантера», штурмовыми орудиями «Фердинанд». Немецкий план операции «Цитадель» предусматривал «срезать» Курскую дугу ударами немецких войск с севера и с юга, окружить советские войска и уничтожить их. Советское командование по предложению Г. К. Жукова решило перейти к активной обороне, чтобы после изматывания сил противника обрушить на него всю силу основных и резервных войск. Причём для проведения этой операции Ставка обеспечила значительное превосходство над противником в живой силе и технике. Немцы собирались вновь использовать фактор внезапности. Предполагалось начать наступление в 3 часа утра 5 июля сильной артиллерийской подготовкой. Однако советская разведка точно определила день и час начала наступления, после чего командуюш,ий Центральным фронтом К. К. Рокоссовский принял решение об упреждающем ударе. За несколько минут до начала немецкого наступления почти 19 тыс. советских орудий нанесли сокрушительный удар по местам сосредоточения изготовившихся германских войск. В результате враг понёс большие потери и смог начать наступление лишь спустя несколько часов, причём введя в действие все свои резервы. Продвинуться же немцы смогли лишь на 30—35 км. 12 июля советские войска перешли в контрнаступление. В тот же день в районе деревни Прохоровки состоялось крупнейшее в мировой истории встречное танковое сражение, в котором участвовало 1200 танков и самоходных артиллерийских установок. В ходе всей Курской битвы в этот день наступил перелом. Немцы были вынуждены перейти к обороне. Перейдя в наступление. Красная Армия 5 августа освободила Белгород и Орёл. По приказу Сталина в Москве был произведён первый победный салют. В Курской битве немцы потеряли 500 тыс. солдат и офицеров, 1,5 тыс. танков, 3,7 тыс. самолётов. Удар наступавших советских войск был настолько силён, что в короткое время удалось освободить от противника Харьков, Донбасс, Таманский полуостров, Брянск, Смоленск. С середины сентября началась беспримерная битва за Днепр. На его крутом правом берегу немцы возвели систему укреплений («Восточный вал»), делавшую его, по их мнению, неприступным. Гитлер с пафосом говорил, что «скорее Днепр потечёт обратно, нежели русские преодолеют его». Однако советского солдата не смог остановить и «Восточный вал» — 6 ноября был освобождён Киев, а Днепр был преодолён на большинстве направлений. За героизм, проявленный при форсировании этой преграды, 2438 воинов, первыми вступивших на правый берег Днепра, были удостоены высокого звания Героя Советского Союза. Одновременно оказалась запертой в Крыму значительная группировка немецких войск. Коренной перелом в ходе войны был закреплён. Тегеранская конференция. Успех Красной Армии в разгроме общего противника был дополнен высадкой в конце июля 1943 г. в Италии союзных англо-американских войск. Однако советское руководство ждало выполнения главного обещания союзников — высадки их войск во Франции, что значительно ускорило бы победу над Германией. В ноябре—декабре 1943 г. состоялась встреча лидеров СССР, США и Англии («большой тройки») в Тегеране. Сталин, Рузвельт и Черчилль договорились об открытии Второго фронта в Европе в мае—июне 1944 г., о создании после войны Организации Объединённых Наций, о послевоенном мировом устройстве, о судьбе Германии после её военного поражения и т. п. СССР обещал вступить в войну против Японии после окончания войны в Европе. Итоги второго периода войны. С начала контрнаступления Красной Армии под Сталинградом и до конца 1943 г. Германия потеряла более 2,2 млн человек, 3,5 тыс. танков, около 7 тыс. самолётов. Только летом — осенью 1943 г. немцы потеряли более половины своих войск на Восточном фронте. Свержение Муссолини в Италии вывело из войны одного из наиболее надёжных союзников Гитлера. Советские войска к концу 1943 г. освободили почти половину всех территорий, оккупированных противником. Однако враг оставался ещё слишком силён, чтобы можно было считать войну уже завершённой. Предстояла серьёзная и долгая борьба. Но итог её был во многом уже предрешён. Под Сталинградом начался, а после Курской битвы завершился коренной перелом в ходе Великой Отече-_ ственной и Второй мировой войны. ^ Даты : ояЬр?! — начало наступления Красной Армии под Сталинградом. i943, олн — начало битвы на Курской дуге. Проверяем свои знания 1. Каковы причины успеха советского контрнаступления под Сталинградом? Расскажите о нём, используя карту. 2. Каково значение Сталинградской битвы в ходе Второй мировой войны? 3. Используя карту, расскажите о Курской битве. Поче-' му её считают сражением, завершившим коренной перелом в ходе Великой Отечественной войны? 4. Чем вы можете объяс^ нить массовый героизм советских людей в период войны? На-; зовите известных вам героев-фронтовиков. 5. Каково значение Тегеранской конференции? Учимся быть историками 1. В последние дни Сталинградской битвы и сразу же после неё в Германии прошла тотальная мобилизация. В частности, было предписано закрыть многие торговые и ремесленные предприятия. Оцените эти факты с точки зрения вывода о начале коренного перелома в ходе войны. 2. Сталинградская битва навсегда вошла в историю нашей страны. Она стала её символом, событием, являющимся для народа предметом гордости, источником силы. Какие события отечественной истории, по вашему мнению, можно поставить в один ряд со Сталинградской битвой? 3. Подберите отрывки из воспоминаний участников Курской битвы, отражающие ожесточённость этого сражения. 4. Подготовьте учебный видеофильм о военных наградах периода Великой Отечественной войны. Народы СССР в борьбе с немецким фашизмом Многонациональный советский народ на фронтах войны. Планируя нападение на СССР, Гитлер считал, что многонациональная советская держава развалится под ударом его армий «как карточный домик». Но этого не произо-П1ЛО. Наоборот, многонациональный советский народ ещё сильнее сплотился в минуту смертельной опасности. Защита единого государства была воспринята всеми как национальная задача каждого из более чем ста его народов. Решающий вклад в разгром врага внёс русский народ. В рядах Красной Армии сражались представители всех народов СССР. Были созданы десятки национальных дивизий и бригад, в которых наряду с русскими, украинцами и белорусами воевали бойцы из Поволжья и с Северного Кавказа, Крайнего Севера и из Сибири, Закавказья и Средней Азии, Прибалтики и с Дальнего Востока. Среди защитников Брестской крепости, первыми принявших удар гитлеровских войск, сражались и погибли представители 30 национгшьностей. Дружба и взаимовыручка солдат различной национальной принадлежности в равной мере проявились при заш;ите общей столицы Москвы, столиц союзных республик — Киева, Минска, Кипгинёва, Риги, Вильнюса, Таллина, центров автономных республик и областей Северного Кавказа — Майкопа, Грозного, Нальчика, Черкесска, Орджоникидзе. Герои разных национальностей стояли насмерть, защищая свою общую Родину от вражеского нашествия. Подвиги русских героев А. М. Матросова, А. К. Панкратова, В. В. Васильковского, грудью закрывших амбразуры вражеских дзотов, повторили украинец А. Е. Шевченко, эстонец И. И. Лаар, узбек Т. Эрджигитов, киргиз Ч. Тулебердиев, молдаванин И. И. Солтыс, еврей Е. С. Белинский, казах С. Б. Байбагамбетов, белорус П. В. Костю-чек, сотни бойцов других национальностей. Воины 33 национальностей были удостоены высокого звания Героя Советского Союза за форсирование Днепра. На территории Белоруссии боролись с противником партизаны и подпольщики более чем 70 национальностей СССР, на территории Украины — более 60. За мужество и героизм звания Героя Советского Союза на фронтг1х войны были удостоены 8160 русских, 2069 украинцев, 309 белорусов, 161 татарин, 108 евреев, 96 казахов, 91 грузин, 90 армян, 69 узбеков, 61 мордвин, 44 чуваша, 43 азербайджанца, 39 башкир, 32 осетина, 18 марийцев и др. Экономика союзных республик в годы войны. Дружба советских народов проявилась и в том, как происходил перевод на военные рельсы экономики страны. Эвакуация предприятий в восточные союзные и автономные республики привела к перемещению вместе с ними миллионов беженцев. Их размещали в местных семьях казахов, узбеков, туркмен, киргизов, азербайджанцев и др., которые делили с эвакуированными русскими, украинцами, белорусами не только кров, но и пищу. Большинство перемещённых в республики Закавказья и Средней Азии предприятий были оставлены в них после окончания войны, что значительно укрепило экономический потенциал союзных республик. из СТАТЬИ ПИСАТЕЛЯ А. Н. ТОЛСТОГО «НЕСОКРУШИМАЯ КРЕПОСТЬ» У нас всех, на каком из ста пятидесяти языков народов мы ни говорили, где бы ни стоял наш родной дом — на опоганенном немцами, залитом кровью и слезами берегу Днепра или у мирно журчащего арыка роскошной Ферганской долины, в суровой сибирской тайге или у благодатного южного моря, — равно для 235 всех нас одно отечество... источник всей жизни нашей, наша несокрушимая крепость. Эта статья была опубликована 30 декабря 1942 г. Почему именно тогда? Какова её основная идея? В чём состояло её значение в годы войны? Инициаторами важных починов в промышленности в годы войны выступали русская Е. Г. Барышникова и казах С. Бекбосынов, белорус Д. Ф. Босый и грузин Н. В. Ге-ладзе, татарин Г. Б. Максудов и украинка Е, М. Чухнюк. Колхозники разных национальностей равнялись на П. Н. Ангелину, Ч. Берсиева, М. И. Бровко, Д. М. Гармаш, П. И. Ковардак, Т. С. Мальцева и др. По всей стране с первых дней войны ширилось движение людей разных национальностей по сбору денежных средств, одежды и обуви, продовольствия в помош;ь армии, беженцам и переселенцам. На средства народов страны в годы войны были построены 2,5 тыс. боевых самолётов, несколько тысяч танков, 8 подводных лодок, 16 военных катеров, созданы тысячи орудий и миномётов. С 1943 г. все народы СССР включились в движение за создание специального фонда помош;и освобождённым районам. Бои ещё продолжались, а трудящиеся разных национальностей уже восстанавливали предприятия в автономиях Северного Кавказа, центральных областях России, на Украине и в Белоруссии. Национальные движения в годы войны. Война вместе с тем вызвала оживление национальных движений, как правило, в тех районах, где политика властей в предвоенные годы вызывала наиболее сильный протест местного населения. Создавались и организации, ставившие целью достижение национальной независимости. Наиболее крупной из них была Организация украинских националистов (ОУН), действовавшая на Украине с конца 1920-х гг. Аналогичные, но менее многочисленные организации были также в Западной Белоруссии, Прибалтике, Крыму, горных районах Чечено-Ингушетии. С началом войны, особенно по мере приближения немецких войск, деятельность этих организаций активизировалась. Началось создание вооружённых отрядов для борьбы с Красной Армией. На Украине ОУН создала собственную Украинскую повстанческую армию (УНА). Вооружённую борьбу против власти вели Крымский мусульманский комитет. Особая партия кавказских братьев (Чечено-Ингушетия) и др. Участились случаи нападения вооружённых националистических групп на отступающие или окружённые части Красной Армии. Немцы пытались поставить национальные движения в СССР под свой контроль, для того чтобы облегчить задачу военного разгрома Красной Армии. Из пленных советских воинов, пожелавших сотрудничать с врагом, была сформирована Русская освободительная армия (РОА) под командованием генерала А. А. Власова, а также батальоны и полки из украинцев, крымских татар, некоторых народов Северного Кавказа. Многие из них возглавляли бывшие генералы и офицеры белых армий. (Г^ ИЗ ЗАПИСКИ МИНИСТРУ ИНОСТРАННЫХ ДЕЛ ГЕРМАНИИ О БЕСЕДЕ С ГЕНЕРАЛОМ А. А. ВЛАСОВЫМ Я ясно сказал советским офицерам... Россия в течение ста лет являлась постоянной угрозой Германии вне зависимости от того, было ли это при царском режиме или при большевистском режиме. Германия вовсе не заинтересована в возрождении русского государства на великорусской основе. Генерал А. А. Власов добровольно сдался в немецкий плен. Создал армию, воевавшую на стороне фашистов. Пытался объяснить своё предательство идейными соображениями — борьбой со сталинским режимом. Опираясь на документ, дайте оценку деятельности А. А. Власова. Однако, несмотря на принятые меры, немцам так и не удалось создать из национальных формирований достаточно серьёзной силы и поколебать дружбу народов СССР. Национальная политика. Активизация национальных движений не могла не вызвать ещё большего ужесточения национальной политики руководства страны. Любое проявление национальной специфики, а тем более вооружённого противодействия считалось предательством. Нередко в предательстве были обвинены не только те, кто сотрудничал с немцами, но и все представители данного народа. В годы войны была осуществлена депортация целых народов и ликвидация ряда национальных автономий. Как и в других воюющих государствах, в частности в США, внесудебным репрессиям после начала войны подверглись граждане, связанные по национальному признаку с противником. Летом 1941 г. «диверсантами и шпионами» было объявлено всё немецкое население СССР (почти 1,5 млн человек), подлежавшее выселению в Сибирь и Казахстан. АССР немцев Поволжья была ликвидирована. Тогда же были депортированы в Сибирь более 50 тыс. литовцев, латышей, эстонцев. В октябре 1943 г. были выселены в Казахстан и Киргизию почти 70 тыс. карачаевцев, а в Сибирь 93 тыс. калмыков. Вскоре всего за сутки были погружены в товар- ные вагоны и отправлены на Восток 40 тыс. балкарцев. 15 тыс. балкарцев, воевавших на фронте, были сосланы в Казахстан прямо с фронта. Исключения не делали даже для Героев Советского Союза и партийно-государственного руководства автономий. 23 февраля 1944 г. началась самая масштабная операция по депортации чеченцев и ингушей. Людей пригласили на митинги, посвяш;ённые Дню Красной Армии, после чего поставили на колени и зачитали приказ о выселении. Им дали 15—20 минут, чтобы взять с собой узелок с едой и вепсами, после чего погнали на железнодорожные станции и загрузили в товарные вагоны. Всего было вывезено на Восток 650 тыс. чеченцев и ингушей. Вскоре была упразднена и сама Чечено-Ингушская АССР. В апреле—мае 1944 г. были вывезены из Крыма в Узбекистан более 180 тыс. крымских татар. Вслед за ними из Крыма были депортированы также армяне, болгары, греки. Частично переселением были затронуты также русские, украинцы, белорусы, осетины, абазины, аварцы, ногайцы, лазы, лакцы, тавлины, даргинцы, кумыки. Многие представители этих народов в пути следования погибли от голода, холода и болезней. В результате депортации погибло 200 тыс. чеченцев и ингушей, половина всего калмыцкого народа, каждый второй балкарец, каждый третий карачаевец. Жестокие репрессии неизбежно вели к формированию в послевоенные годы новой волны национальных движений. Расчёты Гитлера на распад союзного Советского государства под ударами вермахта не оправдались. Моргшьно-политическое единство многонационального советского народа стало важнейшим условием его победы в войне. Запоминаем новые слова о — изгнание, ссылка. Проверяем свои знания ^— ----- — 1. Почему потерпели крушение надежды немцев на развал Со-. [ ветского многонационального государства? 2. Расскажите о1 !вкладе различных народов СССР в победу над Германией.^| [З. Расскажите о попытках гитлеровского руководства исполь*у [зовать национальные движения в СССР. Каковы результаты/ I этих попыток? Почему они закончились в целом неудачей?'' ;4. Выскажите своё отношение к коллаборационизму в годы [войны. Можно ли оправдать действия коллаборационистов^ [идеей «борьбы со сталинским режимом»? Учимся быть историками 1. Используя дополнительную литературу и Интернет, изучите историю создания и боевой путь одной из национальных дивизий или бригад, сформированных в СССР в годы Великой Отечественной войны. На основе собранного материала подготовьте презентацию по данной теме. 2. Соберите материал о созданных немцами из граждан СССР воинских подразделениях, проявлявших особую жестокость в расправах над своими соотечественниками. Предложите своё объяснение причин, толкавших участников этих подразделений на подобные преступления. 3. Подготовьте сообщение о судьбе одного из депортированных в годы Великой Отечественной войны народов. 4. Напишите историческое эссе на тему «Великая Победа — одна на всех». § З-к. СССР на завершающем этапе Второй мировой войны Военно-стратегическая обстановка к началу 1944 г. К началу 1944 г. Германия понесла значительные потери, но по-прежнему была сильным противником. Почти 2/3 своих дивизий (до 5 млн человек) она держала на советско-германском фронте. Здесь же были сосредоточены почти 75 % её танков и САУ (5,4 тыс.), орудий и миномётов (54,6 тыс.), самолётов (более 3 тыс.). Тем не менее, потерпев тяжёлое поражение в 1943 г., германская армия перешла к стратегической обороне. ПРОИЗВОДСТВО ВООРУЖЕНИЙ в СССР li-^B 1940 И 1944 гг., КОЛИЧЕСТВО РАЗ 1 2 3 1. Танки. 2. Орудия. 3. Миномёты. 4. Самолёты. Проанализируйте диаграмму. Сделайте выводы. 233 Ценой героических усилий всего советского народа к тому времени было обеспечено превосходство Красной Армии не только в численном составе (6,3 млн человек), но и в самолётах (10,2 тыс.)> орудиях и миномётах (до 96 тыс.)- Лишь по числу танков и самоходных артиллерийских установок силы сторон были примерно равны (в наших войсках их было около 5,3 тыс.). Ставка Верховного главнокомандования приказала в 1944 г. обеспечить окончательный разгром немецкой армии и освобождение территории СССР. «Десять сталинских ударов». В январе 1944 г. первый крупный удар был нанесён по противнику под Ленинградом. Была полностью снята блокада, а немецкие войска отброшены к Нарве и Пскову. В феврале—марте в результате крупного наступления советских войск от оккупации была освобождена практически вся Правобережная Украина. Красная Армия вышла к границе Румынии. В апреле—мае завершился разгром немецких войск в Крыму. Если немцам потребовалось в 1941 —1942 гг. 250 дней для того, чтобы оказаться в Севастополе, то советским войскам для его освобождения понадобилось всего 3 дня. 6 июня войска союзников начали грандиозную десантную операцию в Нормандии. Это означало открытие долгожданного Второго фронта (об открытии Второго фронта вам известно из курса Новейшей истории). Чтобы не дать Советские танки на улице освобождённого Минска. Июль 1944 г. Митинг жителей Софии и партизан в честь встречи советских войск. Болгария. Сентябрь 1944 г. немцам возможности перебросить войска на Запад, 10 июня Красная Армия начала летнее наступление на Карельском перешейке. Прорвав «линию Маннергейма», заняв Выборг и Петрозаводск, советские войска вынудили правительство Финляндии выйти из войны и начать переговоры о мире. Самым мош;ным было наступление наших войск в Белоруссии (операция «Багратион»), начавшееся 23 июня. Главный удар был нанесён на центральном направлении, где из-за обилия озёр и болот противник не ожидал наступления. Особенно неожиданным для него был танковый прорыв советских войск. Немецкие войска были наголову разбиты в районе Витебска, Бобруйска, Могилёва, Орши. В окружении оказалось до 30 дивизий противника. Освобождена от врага была не только вся Белоруссия, но и часть Литвы и Польши. В июле начали наступление войска 1-го Украинского фронта, окружившие 8 дивизий противника и освободившие Львов. В августе на южном направлении Красная Армия разгромила в районе Кишинёва немецко-румынские войска. В окружение попали 22 дивизии противника, которые после отказа сдаться были уничтожены. В результате рухнул весь южный фланг немецкой армии. Из войны против СССР вышла Румыния. Её столица Бухарест 31 августа была занята советскими войсками. 8 сентября Красная Армия перешла границу Болгарии. 20 октября совместными усилиями войск 3-го Украинского фронта и Народно-освободительной армии Югославии был освобождён Белград. Румыния и Болгария выступили против Германии. 241 в сентябре—октябре были освобождены от немцев основные территории Эстонии и Латвии, а 38 дивизий противника окружены и уничтожены южнее Риги. Осенью советские войска стояли на границах Венгрии и Чехословакии. Опасаясь выхода Венгрии из войны, Гитлер ввёл свои войска в Будапешт. Но изменить ситуацию на фронте это уже не могло. Ударами с севера и юга Красная Армия сомкнула кольцо вокруг венгерской столицы. В окружении оказалось почти 200 тыс. вражеских солдат и офицеров. Тогда же был нанесён удар по немецким войскам в Заполярье, после чего началось освобождение от немцев Норвегии. Всего в результате «десяти сталинских ударов» в 1944 г., по советским официальным данным, было выведено из строя 120 дивизий противника. Крымская (Ялтинская) конференция. В январе 1945 г. советские войска по просьбе У. Черчилля досрочно начали наступление по всей линии советско-германского фронта, чтобы помочь англо-американским войскам, испытывавшим серьёзные трудности в районе Арденн. В условиях стремительно развивавшегося наступления Красной Армии 4—11 февраля под Ялтой (Крым) состоя- У. Черчилль, Ф. Рузвельт, И. В. Сталин (слева направо) на Крымской конференции. Февраль 1945 г. Командующие фронтами на заключительном этапе Великой Отечественной войны: И. С. Конев, А. М. Василевский, Г. К. Жуков, К. К. Рокоссовский, К. А. Мерецков (сидят, слева направо), Ф. И. Толбухин, Р. Я. Малиновский, Л. А. Говоров, А. И. Ерёменко, И. X. Баграмян (стоят, слева направо) лась вторая личная встреча лидеров антигитлеровской коалиции И. В. Сталина, Ф. Рузвельта и У. Черчилля. Главными вопросами были уже не столько военные планы разгрома Германии, сколько послевоенное устройство мира. Были согласованы условия безоговорочной капитуляции Германии, оговорены условия её оккупации и демилитаризации. Было принято решение о созыве учредительной конференции Организации Объединённых Наций, главной задачей которой должно было стать предотвраш;ение в будуш;ем новых войн. Была принята также Декларация об освобождённой Европе, которая провозглашала, что при решении всех вопросов здесь после войны СССР, США и Великобритания должны согласовывать свои действия. СССР вновь подтвердил своё обещание вступить в войну против Японии через 2—3 месяца после разгрома Германии. Освобождение Европы от фашизма. Тем временем наступление советских войск продолжалось. Зажатая в тиски, вынужденная вести войну на два фронта, Германия быстро теряла силы. Её основные войска были по-прежнему сосредоточены на советско-германском фронте. Этот фронт оставался главным фронтом Второй мировой войны. Борьбу против Германии вели 10 советских фронтов в составе 6,7 млн человек, оснащённых 107,3 тыс. орудий и миномётов, 12,1 тыс. танков и САУ, 14,7 тыс. самолётов. К началу апреля были заняты территории Венгрии, Польши и Восточной Пруссии. Развернулась битва за Бер- На Параде Победы в Москве. 24 июня 1945 г. ЛИН, который Сталин приказал взять любой ценой без помощи западных союзников. На столицу Германии устремились войска 1-го Белорусского (маршал Г. К. Жуков), 2-го Белорусского (маршгил К. К. Рокоссовский) и 1-го Украинского (маршал И. С. Конев) фронтов общей численностью 2,5 млн человек. 21 апреля завязались бои на южных окраинах Берлина, а 24 апреля кольцо советских войск вокруг него сомкнулось. Для спасения столицы Гитлер стал снимать войска с Западного фронта, чем облегчил задачу англо-американским дивизиям. Уже 25 апреля они соединились с советскими частями на Эльбе, в районе города Торгау. 30 апреля 1945 г. бойцы 150-й стрелковой дивизии М. А. Егоров и М. В. Кантария водрузили над Рейхстагом Красное знамя Победы. В тот же день покончил жизнь самоубийством Гитлер. Берлинский гарнизон капитулировал. 8 мая в Карлсхорсте под Берлином представителями стран-победительниц и гитлеровским военным руководством был подписан Акт о безоговорочной капитуляции Германии. От СССР подпись под документом поставил маршал Г. К. Жуков. Но война для нашей страны закончилась лишь 9 мая, когда капитулировали остатки немецкой армии в Чехословакии. Этот день был объявлен Днём Победы. 24 июня, через четыре года после начала войны, на Красной площади состоялся Парад Победы. Потсдамская конференция. 17 июля — 2 августа 1945 г. в пригороде Берлина Потсдаме прошла конференция лидеров держав-победительниц. Советскую делегацию возглавил И. В. Сталин, американскую — Г. Трумэн, английскую — У. Черчилль (с 28 июля — его преемник на посту премьер-министра К. Эттли). Центральное место занял германский вопрос. Было решено сохранить Германию единым государством, осуществить меры по её разоружению и демилитаризации, полной ликвидации остатков фашистского режима (так называемую денацификацию). Для осуществления этой задачи было решено ввести на территорию Германии войска стран-победитель-ниц (включая Францию), причём срок их пребывания не ограничивался. Решён был и вопрос о репарациях с Германии в пользу СССР как страны, наиболее пострадавшей от гитлеровской агрессии. На конференции установили новые границы в Европе. Были признаны довоенные границы СССР, а территория Польши расширена за счёт германских земель. Между Польшей и СССР была поделена территория Восточной Пруссии, названная в документах конференции «постоянным источником военной опасности в Европе». Обсуждались и вопросы завершения войны с Японией. Вступление СССР в войну с Японией. Разгром Германии не означал окончания Второй мировой войны. Она продолжалась на Дальнем Востоке, где США, Англия и Китай вели войну с Японией. Выполняя союзнические обязательства, СССР 8 августа объявил войну Японии, после чего нанёс сокрушительный удар по миллионной японской Квантунской армии, расположенной в Маньчжурии. Всего за две недели Советская армия под командованием маршала А. М. Василевского разгромила основные силы японцев и заняла не только Харбин и Мукден в Северо-Восточном Китае, но и Порт-Артур и Дальний (на Ляодунском полуострове), а также Пхеньян. В ходе десантных операций были освобождены от 80-тысячной японской военной группировки Южный Сахалин и Курильские острова. 2 сентября 1945 г. японская делегация на борту американского линкора «Миссури» в Токийском заливе подписала Акт о безоговорочной капитуляции. Итоги Второй мировой войны. Вторая мировая война завершилась полным поражением и капитуляцией тех, кто её развязал. Победа в войне имела всемирно-историческое значение. Были разгромлены огромные военные силы стран-агрессоров. Военное поражение Германии, Италии, Японии, других держав гитлеровской оси означало крушение жестоких диктаторских режимов. 24 Г Победа над Германией и Японией усилила симпатии к СССР во всём мире, неизмеримо подняла авторитет наваей страны. Советская армия завершила войну самой мош;ной армией мира, а Советский Союз стал одной из двух сверхдержав. Главным источником победы СССР в войне стало беспримерное мужество и героизм советских людей на фронте и в тылу. Исход борьбы с Германией и Японией решался на советско-германском и советско-японском фронтах. Только на советско-германском фронте были разбиты 607 дивизий противника. Потери Германии в войне против СССР составили 80 % всех её погибших солдат и офицеров, а также 75 % всей утраченной ею военной техники. Потери Японии на советско-японском Дальневосточном фронте за три недели составили почти 800 тыс. человек. Война показала, что в борьбе с общим врагом и общей угрозой могут объединиться самые различные страны и народы, а опыт их взаимодействия в годы войны является уника.т1ьным и актуальным в сегодняшней ситуации борьбы с международным терроризмом. Победа далась нам огромной ценой. Война унесла жизни почти 27 млн человек (в том числе примерно 10 млн солдат и офицеров). Во вражеском тылу погибли 4 млн партизан, подпольщиков, мирных жителей. Свыше 8,5 млн человек оказались в фашистской неволе. ИЗ РЕЧИ И. В. СТАЛИНА НА ПРИЁМЕ В ЧЕСТЬ КОМАНДИРОВ КРАСНОЙ АРМИИ. 24 МАЯ 1945 г. У нашего правительства было немало ошибок, были у нас моменты отчаянного положения в 1941—1942 годах, когда наша армия отступала, покидала родные нам сёла и города... потому что не было другого выхода. Иной народ мог бы сказать правду правительству; «Вы не оправдали наших ожиданий, уходите прочь, мы поставим другое правительство, которое заключит мир с Германией и обеспечит нам покой». Но русский народ не пошёл на это, ибо он верил в правильность политики своего правительства и пошёл на жертвы, чтобы обеспечить разгром Германии. И это доверие русского народа Советскому правительству оказалось той решающей силой, которая обеспечила историческую победу над врагом человечества — над фашизмом. Спасибо ему, русскому народу, за доверие! Историки продолжают дискутировать по вопросу об источниках победы СССР в Великой Отечественной войне. Какие аргументы в этом споре даёт речь Сталина, произнесённая 24 мая 1945 г.? в народном сознании долгожданный День Победы стал светлым и радостным праздником, означавшим конец самой кровопролитной и разрушительной из войн. Этот великий праздник, «праздник со слезами на глазах», и сегодня остаётся главным для граждан России. Победа многонационального советского народа в самой кровавой и жестокой войне в истории человечества стала звёздным часом для нашей страны в XX в. Подвиг победителей никогда не будет забыт. Даты . 9 — окончательный разгром Германии и её союзни- ков. День Победы. г^, 'г. —капитуляция Японии. Запоминаем новые слова ; —уничтожение военных сооружений и зап- рещение иметь военные базы и войска. Проверяем свои знания ...... : 1. Используя карту, расскажите о «десяти сталинских ударах^» 11944,г. 2. Каковы причины заграничного похода Красной "Ар-: мии? 3. Какое из сражений ^Второй мировой войны вы считаете крупнейшим и наиболее ^значимым для победы? Почему? 4. В чём состояли главные причины победы СССР в Великой I Отечественной войне? 5. Когда и какими соглашениями были подведены итоги войны? Каковы они? 6. Какова цена Победы? Учимся быть историками 1. Используя дополнительную литературу и Интернет, подготовьте сообщение об одном из «десяти сталинских ударов». 2. Расспросите своих бабушек и дедушек, прочитайте воспоминания современников о последних месяцах Великой Отечественной войны. На основе собранных материалов напишите эссе на тему «Последние дни Великой Отечественной войны». 3. В английском журнале в 1945 г. была опубликована статья, в которой, в частности, говорилось: «Одна из главных ошибок немцев объясняется тем, что они обманулись в своих расчётах на отсутствие сплочённости многонационального Советского государства и недооценили патриотической готовности русских драться за свою родину». Выскажите своё мнение по этой проблеме. 4. Обсудите в классе вопрос об уроках Второй мировой и Великой Отечественной войн. 5. Главным фронтом Второй мировой войны был советско-германский фронт. Приведите факты, подтверждающие это. 247 ?| Тестовые задания к главе IV 1. Укажите названия государств, участвовавших вместе с Германией в агрессии против СССР: а) Болгария; б) Великобритания; в) Словакия; г) Италия; д) Китай; е) Япония; ж) Финляндия; з) Венгрия; и) Турция. 2. Расположите события в хронологическом порядке: а) битва под Москвой; б) Смоленское сражение; в) оборона Брестской крепости; г) Курская битва; д) операция «Багратион»; е) Сталинградская битва; ж) штурм Кёнигсберга. 3. Установите соответствие между терминами и их определениями. Термин Определение Денонсация Изгнание, ссылка Эшелонирован- ный Уничтожение военных сооружений и запрещение иметь военные базы и войска Депортация Лицо, замещающее или исполняющее обязанности патриарха Холокост Растянутый вглубь порядок построения войск Местоблюститель Истребление европейских евреев германскими нацистами Демилитаризация Отказ одной из сторон выполнять договор 4. Выберите из нижеперечисленных лиц тех, кто командовал советскими фронтами в годы Великой Отечественной войны: а) Г. К. Жуков; б) В. М. Молотов; в) Р. Я. Малиновский; г) А. М. Василевский; д) И. В. Сталин; е) К. К. Рокоссовский; ж) Ф. И. Толбухин; з) А. М. Матросов; и) И. С. Конев. 5. Установите соответствие между датами и ключевыми событиями. Дата Событие 1939 г., ноябрь Приказ № 227 «Ни шагу назад!» 1941 г, 22 июня Начало контрнаступления советских войск под Москвой 1941 г, 5 декабря Начало контрнаступления советских войск под Сталинградом 1942 г., 28 июля Начало Великой Отечественной войны 1942 г., 19 декабря Начало советско-финляндской войны 1943 г., 5 июля Начало Курской битвы 1945 г., 9 мая Капитуляция Японии 1945 г., 2 сентября Разгром фашистской Германии 248 Глава V tn ___1. ■ ССР в 1Э45 - 1953 гг. !S> 35 Восстановление экономики Экономика СССР после войны. Война принесла нашей стране огромные людские и материальные потери. Были разрушены 1710 городов и посёлков городского типа, уничтожены 70 тыс. сёл и деревень, взорваны и выведены из строя 31 850 заводов и фабрик, 1135 шахт, 65 тыс. км железнодорожных путей. Посевные площади сократились на 36,8 млн га. Страна потеряла около трети своего национального богатства. Война унесла почти 27 млн человеческих жизней, и это самый трагический её итог. 2,6 млн человек стали инвалидами. Население сократилось на 34,4 млн и составило к концу 1945 г. 162,4 млн человек. Сокращение рабочей силы, отсутствие полноценного питания и жилья вели к снижению производительности труда. К восстановлению хозяйства страна приступила ещё в годы войны. В 1943 г. было принято партийно-правительственное постановление «О неотложных мерах по восстановлению хозяйств в районах, освобождённых от немецкой оккупации». Колоссальными усилиями к концу войны уд£1ЛОСь восстановить промышленное производство на треть от уровня 1940 г. Освобождённые районы в 1944 г. дали свыше половины общегосударственных заготовок зерна, четверть скота, около трети молочных продуктов. Однако центральной задача восстановления страны стала после окончания войны. Экономические дискуссии 1945—1946 гг. В августе 1945 г. правительство дало поручение Госплану (председатель Н. А. Вознесенский) подготовить проект четвёртого пятилетнего плана. Были высказаны предложения о некотором смягчении нажима в управлении экономикой, о реорганизации колхозов. В 1946 г. был подготовлен проект новой Конституции СССР. Он допускал существование мелких частных хозяйств крестьян и кустарей, основанных на личном труде и исключающих эксплуатацию чужого труда. В ходе обсуждения этого проекта звучали идеи о необходимости предоставить больше прав регионам и наркоматам. 249 Взорванный немцами Днепрогэс Снизу всё чаще раздавались призывы к ликвидации колхозов. Говорили об их неэффективности, напоминали, что относительное ослабление государственного давления на производителей в годы войны дало положительный результат. Проводили прямые аналогии с нэпом, введённым после Гражданской войны, когда возрождение экономики началось с оживления частного сектора, децентрализации управления и развития лёгкой промышленности. Однако в этих дискуссиях победила точка зрения Сталина, заявившего в начале 1946 г. о продолжении взятого перед войной курса на завершение строительства социализма и построение коммунизма. Речь шла о возврате к довоенной модели сверхцентрализации в планировании и управлении экономикой, а одновременно и к тем противоречиям между отраслями экономики, которые сложились в 30-е гг. Вернитесь к материалам § 23. О каких противоречиях между отраслями экономики идёт речь? Вспомните, в чём проявилась сверхцентрализация в управлении экономикой. Развитие промышленности. Героической страницей послевоенной истории нашей страны стала борьба народа за возрождение экономики. Западные специалисты считали, что восстановление разрушенной экономической базы займёт не менее 25 лет. Однако восстановительный период в промышленности составил менее 5 лет. С учётом новых внешних угроз задача состояла в том, чтобы не только восстановить довоенный экономический уровень, но и превзойти его. Возрождение промышленности проходило в очень тяжёлых условиях. В первые послевоенные годы труд советских людей мало чем отличался от труда в военное вре- мя. Постоянную нехватку продуктов, тяжелейшие условия труда и быта, высокий уровень заболеваемости и смертности объясняли населению тем, что долгожданный мир только наступил и жизнь вот-вот наладится. ЦЕНЫ НА ПРОДОВОЛЬСТВЕННЫЕ ТОВАРЫ В ПРЕДВОЕННЫЕ ГОДЫ И В 1947 г., В РУБЛЯХ ЗА 1 КГ й>,. 15 |: - 5,5 Чёрный хлеб Мясо Сахар К| Предвоенные годы Р 1947 г. Сливочное масло Проанализируйте диаграмму. Посчитайте, сколько килограммов хлеба, мяса, сахара, масла можно было купить на среднемесячную зарплату в 500 р. Как И ДО войны, от одной до полутора месячных зарплат в год уходило на покупку облигаций обязательного госзайма. Многие рабочие семьи по-прежнему жили в землянках и бараках, а трудились порой под открытым небом или в неотапливаемых помещениях, на старом оборудовании. Восстановление проходило в условиях резкого усиления перемещения населения, вызванного демобилизацией армии (она сократилась с 11,4 млн человек в 1945 г. до 2,9 млн в 1948 г.), репатриацией советских граждан, возвращением беженцев из восточных районов. Немалые средства уходили и на поддержку союзных государств. Огромные потери в войне вызвали нехватку рабочей силы. Выросла текучесть кадров: люди искали более выгодные условия труда. Как и прежде, решить острые проблемы предстояло путём увеличения перекачки средств из деревни в город и развития трудовой активности рабочих. Одним из самых знаменитых починов тех лет стало движение «скоро- стников», инициатором которого был ленинградский токарь Г. С. Борткевич, выполнивший на токарном станке в феврале 1948 г. за одну смену 13-дневную норму выработки. Движение стало массовым. На некоторых предприятиях были предприняты попытки внедрения хозрасчёта. Но для закрепления этих новых явлений не были приняты меры материального характера, наоборот, при повышении производительности труда понижались расценки. Наметилась тенденция к более широкому использованию научно-технических разработок на производстве. Однако она проявилась главным образом на предприятиях военно-промышленного комплекса (ВПК), где шёл процесс разработки ядерного и термоядерного оружия, ракетных систем, новых образцов танковой и авиационной техники. Кроме ВПК, преимущество отдавалось также машиностроению, металлургии, топливной, энергетической промышленности, на развитие которых уходило 88 % всех капиталовложений в промышленность. Лёгкая же и пищевая промышленность, как и прежде, не удовлетворяла даже минимальным потребностям населения. Всего за годы четвёртой пятилетки (1946—1950) были восстановлены и вновь построены 6200 крупных предприятий. В 1950 г., по официальным данным, промышленное производство превысило довоенные показатели на 73 % (а в новых союзных республиках — Литве, Латвии, Эстонии и Молдавии — в 2—3 раза). Правда, сюда были включены также репарации и продукция совместных советско-восточногерманских предприятий. Главным творцом этих несомненных успехов стал народ. Его невероятными усилиями и жертвами были достигнуты, казалось, невозможные экономические результаты. Вместе с тем свою роль сыграли возможности сверхцентрализованной экономической модели, традиционная политика перераспределения средств из лёгкой и пищевой промышленности, сельского хозяйства и социальной сферы в пользу тяжёлой промышленности. Значительную помощь оказали и полученные с Германии репарации (4,3 млрд долларов), обеспечившие до половины объёма установленного в эти годы промышленного оборудования. Труд миллионов советских заключённых и более 3 млн немецких и японских военнопленных также внёс свой вклад в послевоенное восстановление. Сельское хозяйство. Ослабленным вышло из войны сельское хозяйство страны, продукция которого в 1945 г. не превышала 60 % от довоенного уровня. Ещё более ухудшилось положение в нём в связи с засухой 1946 г., вызвавшей сильный голод. Государство, покупая по твёрдым ценам сельскохозяйственную продукцию, компенсировало колхозам лишь пятую часть расходов на производство молока, десятую часть — зерна, двадцатую — мяса. Колхозники практически ничего не получали. Спасало их подсобное хозяйство. Однако и по нему государством был нанесён удар. В 1946— 1949 гг. в пользу колхозов прирезали 10,6 млн га земли из крестьянских приусадебных участков. Были значительно повышены налоги с доходов от продаж на рынке. Торговать на рынке разрешалось лишь крестьянам, колхозы которых выполнили государственные поставки. Каждое крестьянское хозяйство было обязано сдавать государству в качестве налога за земельный участок мясо, молоко, яйца, шерсть. В 1948 г. колхозникам было «рекомендовано» продать государству мелкий скот (держать который было разрешено колхозным уставом), что вызвало массовый забой по стране свиней, овец, коз (до 2 млн голов). Денежная реформа 1947 г. больнее всего ударила по крестьянству, хранившему свои сбережения дома. Сохранялись нормы довоенного времени, ограничивавшие свободу передвижения колхозников: они были фактически лишены паспорта, им не оплачивали дни, когда они не работали по болезни, не платили пенсии по возрасту. К концу четвёртой пятилетки бедственное экономическое положение колхозов потребовало их реформирования. Однако власти видели его суть не в материальном стимулировании производителя, а в очередной структурной перестройке. Вместо звена (небольшой сельскохозяйственной единицы, состоявшей, как правило, из членов одной семьи, а потому часто более эффективной) было рекомендовано развивать бригадную форму работы. Это вызвало недовольство крестьян и дезорганизацию сельхозработ. Последовавшее за этим укрупнение колхозов привело к дальнейшему сокращению крестьянских наделов. Тем не менее с помощью принудительных мер и ценой огромных усилий крестьянства в начале 50-х гг, удалось добиться выведения сельского хозяйства страны на довоенный уровень. Однако лишение крестьян ещё сохранявшихся стимулов к труду подвело сельское хозяйство страны к кризису и заставило правительство принять чрезвычайные меры для снабжения продовольствием городов и армии. Курс на «закручивание гаек». Курс на дальнейшее «закручивание гаек» в экономике получил теоретическое обоснование в опубликованной в 1952 г. работе Сталина «Экономические проблемы социализма в СССР», В ней он отстаивал идеи преимущественного развития тяжёлой промышленности, ускорения полного огосударствления собственности и форм организации труда в сельском хо- 2* зяйстве, выступал против любых попыток оживления рыночных отношений. из РАБОТЫ И. В. СТАЛИНА «ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ СОЦИАЛИЗМА В СССР» Необходимо... путём постепенных переходов, осуществляемых с выгодой для колхозов и, следовательно, для всего общества, поднять колхозную собственность до уровня общенародной собственности, а товарное обращение тоже путём постепенных переходов заменить системой продуктообмена, чтобы центральная власть или другой какой-либо общественно-экономический центр мог охватить всю продукцию общественного производства в интересах общества... Нельзя добиться ни изобилия продуктов, могущего покрыть все потребности общества, ни перехода к формуле «каждому по потребностям», оставляя в силе такие экономические факторы, как колхозно-групповая собственность, товарное обращение и т. п. Какова основная мысль этого документа? Как вы понимаете слова о замене товарного обращения системой продуктообмена? Что значит предложение об охвате государством всей продукции общественного производства в интересах общества? Говорилось в статье Сталина и о том, что при социализме растущие потребности населения всегда будут обгонять возможности производства. Это положение объясняло населению господство дефицитной экономики и оправдывало её существование. Выдающиеся свершения в промышленности, достижения в науке и технике стали реальностью благодаря неустанному труду и самоотверженности миллионов советских людей. Однако сохранение в СССР довоенной модели экономического развития (и главное — ставки на внеэкономическое принуждение к труду) не только вызывало ухудшение ряда хозяйственных показателей в послевоенный период, но и вело в перспективе к кризису системы. Запоминаем новые слова Военно-промышленный комплекс (ВПК) — союз системы национального военного производства и политических сил, заинтересованных в его постепенном развитии. Национальное богатство — совокупность материальных благ, которыми пользуется общество. 254 — возмещение побеждённым государством ущерба государству- победител ю. — возвращение на родину военнопленных, беженцев, эмигрантов, перемещённых лиц. Проверяем свои знания 1. Расскажите о состоянии советской экономики после войны. 2. Каковы были альтернативы развития народного хозяйства в послевоенные годы? Каковы итоги экономических дискуссий 1946—1947 гг.? 3. В чём вы видите причины возврата сталинского руководства к довоенной модели экономического развития? 4. Расскажите о послевоенном восстановлении народного хозяйства. В чём вы видите главные причины того, что оно в основном было завершено к началу 50-х гг.? 5. Назовите причины бедственного положения в сельском хозяйстве после войны. Учимся быть историками 1. Используя дополнительную литературу, составьте хронологию отмены распределения продуктов по карточкам в крупнейших странах Европы. 2. Ознакомьтесь с некоторыми откликами людей на снижение розничных цен на продовольственные товары в 1952 г.: «Поздравляю всех со снижением цен. Несмотря на трудную международную обстановку, наша страна растёт, строится и крепнет». «Несомненно, со снижением цен могут быть проведены мероприятия по снижению зарплаты за счёт имевшейся надбавки на хлеб или за счёт увеличения подписки на государственный заем». «Следом за снижением всегда сейчас же бывает снижение расценок и зарплаты у всех рабочих и служащих. Поэтому снижение не играет никакой роли». «Хотя и произошло новое снижение, а всё равно население питается суррогатами и концентратами, так как в магазинах нет мяса, яиц, а если где и появится что-либо, то в магазинах устраиваются громадные очереди». Придумайте сценарий воображаемого разговора в очереди. Покупатели говорят о снижении цен. 3. Напишите эссе на тему «Цена восстановления: подвиг народа». Политическое развитие Демократический импульс войны. Война изменила общественно-политическую атмосферу, сложившуюся в СССР в 1930-е гг. Особые условия войны заставляли людей мыслить творчески, действовать самостоятельно, принимать на себя ответственность. Война проломила тот «железный занавес», которым страна была отгорожена от остального, «враждебного» ей мира. Участники европейского похода Красной Армии (а их было почти 10 млн человек), многочисленные репат- рианты (до 5,5 млн) воочию увидели тот мир, о котором они знали исключительно из пропагандистских материалов, разоблачавших его пороки. Различия были столь велики, что не могли не посеять у многих сомнений в правильности привычных оценок. Победа в войне породила надежды у крестьян на роспуск колхозов, у интеллигенции — на ослабление политического диктата, у населения союзных республик (особенно в Прибалтике, Западной Украине и Белоруссии) — на изменение национальной политики. Даже в среде обновившейся в годы войны партийно-государственной номенклатуры зрело понимание неизбежности и необходимости перемен. В 1946—1947 гг. в ходе закрытого обсуждения проектов новой Конституции СССР, Программы и Устава ВКП(б) были высказаны предложения об относительной демократизации режима: о ликвидации специальных судов военного времени, об освобождении партии от функции хозяйственного управ.яения, ограничении срока пребывания на руководящей партийной и советской работе, альтернативных выборах и т. д. Недовольство выражали и те офицеры и генералы, которые, почувствовав относительную независимость в принятии решений в годы войны, оказались после её окончания всё теми же «винтиками» в сталинской системе. Власть была обеспокоена подобными настроениями. Однако абсолютное большинство населения воспринимало победу в войне как победу Сталина и его системы. Возникшее социальное напряжение было решено подавить путём, с одной стороны, внешней демократизации, а с другой — усиления борьбы с «вольнодумством» и укрепления режима. Изменения в структурах власти. Уже в сентябре 1945 г. было отменено чрезвычайное положение и упразднён Государственный Комитет Обороны. В марте 1946 г. Совет народных комиссаров СССР был преобразован в Совет министров. Сталин заявил, что победа в войне означает, по существу, завершение переходного состояния и потому с понятиями «народный комиссар», «комиссариат» пора покончить. Одновременно шло увеличение количества министерств и ведомств, росла численность их аппарата. В 1946 г. прошли выборы в местные советы. Верховные Советы республик и Верховный Совет СССР, в результате чего обновился депутатский корпус, не менявшийся в годы войны. К началу 50-х гг. стали чаще созывать сессии Советов, увеличилось число постоянных комиссий. В соответствии с Конституцией были впервые проведены прямые и тайные выборы народных судей и заседателей. Но вся полнота власти оставалась в руках партийного руководства. 256 в октябре 1952 г. состоялся XIX съезд ВКП(б), принявший решение о переименовании партии в КПСС. Политический режим при этом ужесточался, нарастала новая волна репрессий. Новый виток репрессий. Система ГУЛАГа достигла своего апогея именно в послевоенные годы. К узникам середины 1930-х гг. добавились миллионы новых «врагов народа». Один из первых ударов пришёлся по военнопленным, многие из которых после освобождения из фашистской неволи были направлены в лагеря. Туда же были сосланы «чуждые элементы» из прибалтийских республик, Западной Украины и Западной Белоруссии. В 1948 г. были созданы лагеря специального режима для осуждённых за «антисоветскую деятельность» и «контрреволюционные акты». В этих лагерях использовались особо изощрённые методы воздействия на заключённых. Не желая мириться со своим положением, политические заключённые в ряде лагерей поднимали восстания, порой под политическими лозунгами. Самыми известными из них стали выступления в Печоре (1948), Салехарде (1950), Кингире (1952), Экибастузе (1952), Воркуте (1953) и Норильске (1953). Эти восстания свидетельствовали о новом этапе в существовании ГУЛАГа, связанном с возрастанием протестного потенциала среди заключенных. Наряду с политзаключёнными в лагерях после войны оказалось немало других людей. Так, указом Президиума Верховного Совета СССР от 2 июня 1948 г. местным властям было предоставлено право выселять в отдалённые районы лиц, «злостно уклоняющихся от трудовой деятельности в сельском хозяйстве». 0^ из УКАЗА ПРЕЗИДИУМА ВЕРХОВНОГО СОВЕТА СССР. 21 ФЕВРАЛЯ 1948 г. 1. Обязать Министерство внутренних дел СССР всех отбывающих наказание в особых лагерях и тюрьмах шпионов, диверсантов, террористов, троцкистов, правых, меньшевиков, эсеров, анархистов, националистов, белоэмигрантов и участников других антисоветских организаций и групп и лиц, представляющих опасность по своим антисоветским связям и враждебной деятельности, по истечении сроков наказания направлять... в ссылку на поселение под надзор... в районы Колымы на Дальнем Востоке, в районы Красноярского края и Новосибирской области, расположенные в 50 километрах севернее Транссибирской железнодорожной магистрали, в Казахскую ССР... В чём смысл указа? Попытайтесь объяснить мотивы этого решения. г. к. Жуков и И. В. Сталин на трибуне в День физкультурника. Август 1945 г. Опасаясь возросшей в ходе войны популярности военных, Сталин санкционировал арест маршала авиации А. А. Новикова, генералов П. Н. Понеделина, Н. К. Кириллова, ряда сослуживцев маршала Г. К. Жукова. Самому полководцу были предъявлены обвинения в сколачивании группы недовольных генералов и офицеров, в неблагодарности и неуважении к Сталину. Репрессии затронули и часть партийных функционеров, особенно тех, кто стремился к самостоятельности и большей независимости от центральной власти. Были арестованы многие партийно-государственные деятели, выдвинутые умершим в 1948 г. членом Политбюро и секретарём ЦК ВКП(б) А. А. Ждановым из числа руководя-пдих работников Ленинграда. Общее число арестованных по «ленинградскому делу» составило около 2 тыс. человек. Спустя некоторое время были отданы под суд и расстреляны 200 из них, в том числе Председатель Совмина России М. И. Родионов, член Политбюро и Председатель Госплана СССР Н. А. Вознесенский, секретарь ЦК ВКП(б) А. А. Кузнецов. «Ленинградское дело», отражавшее борьбу внутри высшего руководства, должно было стать суровым предостережением всем, кто хоть в чём-то мыслил иначе, чем «вождь народов». Последним из готовившихся процессов стало «дело врачей» (1953), обвинённых в неправильном лечении высшего руководства, повлёкшем смерть ряда видных деятелей СССР. Национальная политика. Наряду с другими изменениями война привела к увеличению неподконтрольных верхам идейных и политических движений, в том числе и национальных. Особый размах они приобрели на территориях, вошедших в состав СССР в 1939—1940 гг., где велась борьба против насильственной коллективизации и советизации. Вслед за переселёнными в годы войны немцами Поволжья, крымскими татарами, чеченцами, ингушами, калмыками, карачаевцами, балкарцами в послевоенные годы были подвергнуты насильственной депортации и представители ряда других народов (в частности, молдаване). Усилилось и давление на национальную интеллигенцию, традиции и культуру малых народов. Так, с 1951 г. началась критика национального эпоса мусульманских народов как «клерикального и антинародного». Особого размаха национальная нетерпимость достигла в отношении представителей еврейской нации. В годы войны был создан Еврейский антифашистский комитет (во главе его стоял выдающийся актёр С. М. Михоэлс). После войны представители комитета предлагали создать еврейскую автономию в Крыму или Поволжье. Это было представлено властями как свидетельство заговора. Михоэлс в 1948 г. был убит, как предполагается, агентами органов госбезопасности. С ноября 1948 г. начались аресты членов Антифашистского комитета и других еврейских интеллигентов, «людей без роду, без племени», обвинённых в космополитизме. В мае—июле 1952 г. состоялся закрытый судебный процесс, приговоривший лидеров комитета к расстрелу. Всё это не могло не вызвать в перспективе всплеска национализма в самих национальных регионах СССР. ^ Запоминаем новые слова Железный зангиес —система мер, направленных на внешнюю изоляцию СССР от других стран. Клерикзльниг. — связанный с клерикализмом, стремлением обеспечить первенствующую роль в обществе религии и церкви. Космог ■-H3.V — понятие, которое в конце 1940-х гг. использовалось в качестве политического обвинения в непатриотическом поведении и образе мыслей. Ном<»иклатур-‘ — перечень руководящих работников. Проверяем свои знания Г - ^ ■ 11. Что .тйсое демократический импульс войны? »В чём его] Iпричины? 2. Почему борьба демократич^кой и авторитарной; [тенденций в послевоенные годы завершилась новой волной; [ф|ецр1^ий? 3. Приведите конкретные примеры усиления адмй^ i I нистративно-командной ^"системы в послевоенный период.; i 4. Расскажите о ^ национальной политике сталинского руково- j [детва' в 1945—^1952 ^гг. -гг .Q Учимся быть историками 1. Составьте подборку фрагментов статей периодической печати послевоенного времени, демонстрирующие проблемы и общий настрой этого периода. 2. Известный учёный В. И, Вернадский в ноябре 1942 г. утверждал: «Должна быть восстановлена в нашей стране более демократическая форма научной организации». В октябре 1944 г. поэт Н. Н. Асеев в частной беседе говорил: «Ничего, вместе с демобилизацией вернутся к жизни люди, всё видевшие. Эти люди принесут с собой новую меру вещей». Обсудите в классе, насколько обоснованы были надежды интеллигенции на послевоенное обновление общества. Предположите, что имел в виду Асеев, говоря о «новой мере вещей». 3. «Наш строй — образец многонационального государства, где проблемы сотрудничества наций разрешены лучше, чем в любом другом многонациональном государстве», — говорил в 1946 г. И. В. Сталин. Какие факты позволяют вам согласиться или не согласиться с этим утверждением? Приведите их. 4. Соберите материалы об одном из восстаний заключённых в послевоенный период. Опишите это восстание в форме письма одного из участников к родным. Передайте настроение и значимость этих событий. Идеология и культура Восстановление «железного занавеса». Война пробудила надежды на ослабление партийно-идеологического пресса. Деятели культуры рассчитывали, что наметившаяся в годы войны тенденция к относительному смягчению контроля за духовной жизнью общества получит развитие. Союзнические отношения с западными демократиями, как и заграничный поход Красной Армии, создали возможности для развития и укрепления культурных контактов с ними. Однако этим надеждам не суждено было сбыться. Отношения СССР и его военных союзников быстро испортились. С лета 1946 г. в стране развернулось широкое наступление против «западного влияния» на отечественную культуру. По существу, речь шла о возвращении безраздельного партийно-политического контроля над интеллигенцией. Поход против «западничества» возглавил отвечавший за идеологию А. А. Жданов. «Железный занавес» был окончательно восстановлен в ходе развернувшейся в конце 1948 г. кампании по борьбе с «космополитизмом». Страна вновь оказалась не только в идеологической, но и в культурной изоляции от остального мира. Литература. Один из первых ударов был нанесён по литературе. В постановлении ЦК ВКЩб) от 14 августа 1946 г. «О журналах «Звезда» и «Ленинград» эти издания обвинялись в пропаганде идей, «чуждых духу партии», предоставлении литературной трибуны для «безыдейных, идеологически вредных произведений». Особой критике подверглись М. М. Зощенко и А. А. Ахматова. ИЗ ДОКЛАДА А. А. ЖДАНОВА О ЖУРНАЛАХ «ЗВЕЗДА» И «ЛЕНИНГРАД» Из постановления ЦК ясно, что наиболее грубой ошибкой журнала «Звезда» является предоставление своих страниц для литературного «творчества» Зощенко и Ахматовой... Зощенко... изображает советских людей бездельниками и уродами, людьми глупыми и примитивными. Зощенко, как мещанин и пошляк, избрал своей постоянной темой копание в самых низменных и мелочных сторонах быта. Тематика Ахматовой насквозь индивидуалистическая. До убожества ограничен диапазон её поэзии — поэзии взбесившейся барыньки, мечущейся между будуаром и моленной. В чём обвинены М. Зощенко и А. Ахматова? Почему, с вашей точки зрения, избран столь агрессивный, намеренно грубый стиль, в котором высказаны эти обвинения? Журнал «Ленинград» был закрыт, а в журнале «Звезда» заменено руководство. Резкой критике были подвергнуты даже те писатели, творчество которых вполне отвечало требованиям партии. Так, руководитель Союза писателей А. А. Фадеев был раскритикован за первоначальный вариант романа «Молодая гвардия», в котором было недостаточно показано партийное руководство молодыми подпольщиками; поэт-песенник М. А. Исаковский — за пессимизм стихотворения «Враги сожгли родную хату...». Прочитайте это стихотворение М. Исаковского или найдите запись песни, созданной на его стихи. Какие чувства они вызывают у вас? Критике подверглись драматург А. П. Штейн, писатели Ю. П. Герман, Э. Г. Казакевич, М. Л. Слонимский. Литературная критика перерастала и в репрессии. В ходе борьбы с «космополитами» были расстреляны П. Д. Маркиш и Л. М. Квитко, велось следствие по «делу» И. Г. Эренбурга, В. С. Гроссмана, С. Я. Маршака. Театр и кино. Вслед за литературой было «усилено партийное руководство» театром и кино. В постановлении ЦК ВКП(б) от 26 августа 1946 г. «О репертуаре драматических театров и мерах по его улучшению» осуждалось преобладание в театрах страны классического репертуара в упдерб пьесам, посвящённым «пафосу борьбы за коммунизм». А немногие встречающиеся в репертуарах пьесы на современную тематику критиковались как слабые и безыдейные, в которых советские люди предстают «примитивными и малокультурными, с обывательскими вкусами и нравами», события изображены «надуманно и лживо». Критиковался Комитет по делам искусств за включение в репертуар пьес, «идеализирующих жизнь царей, ханов, вельмож», «пьес буржуазных западных драматургов, открыто проповедующих буржуазные взгляды и мораль». 4 сентября 1946 г. появилось новое постановление ЦК, на этот раз посвящённое критике кинофильмов «Большая жизнь» (2-я серия) режиссёра Л. Лукова, рассказывающего о трудностях восстановления Донбасса после войны (был раскритикован за «фальшивое изображение партийных работников» и отсутствие показа «современного Донбасса с его передовой техникой и культурой, созданной в годы сталинских пятилеток»); «Адмирал Нахимов» В. И. Пудовкина; «Иван Грозный» (2-я серия) С. М. Эйзенштейна (по мнению Сталина, в этом фильме был создан ложный образ царя — нерешительного и бесхарактерного, неправильно, в негативном виде показана опричнина). Критике были подвергнуты кинорежиссёры Г. Козинцев, Л. Трауберг и др. Развивая идеи этих постановлений, специально созданный еженедельник «Культура и жизнь» в конце 1946 г. потребовал исключить из репертуара театров все пьесы зарубежных авторов. Музыка. В конце 1947 г. жёсткий идеологический пресс обрушился и на советских музыкантов. Поводом послужило исполнение трёх произведений, созданных по заказу властей к 30-летию Октябрьской революции: Шестой симфонии С. С. Прокофьева, «Поэмы» А. И. Хачатуряна и оперы «Великая дружба» В. И. Мурадели. В феврале 1948 г. ЦК ВКП(б) издал постановление «О декадентских тенденциях в советской музыке», где критике подвергся Мурадели за «пренебрежение лучшими традициями и опытом классической оперы вообще, русской классической оперы в особенности». Критиковались композиторы, «придерживающиеся формалистического, антинародного направления», — С. С. Прокофьев, Д. Д. Шостакович, А. И. Хачатурян, Н. Я. Мясковский. Всё это не только обедняло отечественную культуру, но и изолировало её от лучших достижений мировой культуры. И всё же, несмотря на диктат и идеологические шоры, культурная жизнь имела и положительные черты, в первую очередь в освоении огромного классического на- '6: следил. Многие из созданных в те годы произведений до сих пор пользуются огромной популярностью. Образование. Одной из важнейших задач было возрождение разрушенной войной образовательной системы. Начиналось оно со строительства школ. Только в 1946— 1950 гг. было возведено 18,5 тыс. школьных зданий. Неуклонно росли расходы на науку и образование. Уже в 1946 г. они выросли в 2,5 раза. Была начата реализация прерванной войной программы всеобщего 7-летнего образования. Задачи восстановления требовали новых отрядов специалистов высшей квалификации. Уже в 1946—1948 гг. число высших учебных заведений превысило довоенный уровень, а по количеству студентов этот показатель был перекрыт в 1947 г. Тяга к знаниям людей, переживших войну, была просто удивительной. Целая армия молодых людей обучалась без отрыва от производства. К концу четвёртой пятилетки в вузах было подготовлено 652 тыс. инженеров, учителей, врачей, агрономов и других специалистов, а среднее специальное образование получили в это время 1278 тыс. человек. Научные дискуссии. В годы войны знания учёных были востребованы властью, многих из них освободили из заключения. Постепенно, хотя и в известных рамках, шло возрождение свободомыслия в науке, без которого она обречена на застой. Творческая атмосфера не была утрачена и после Победы, когда развернулись оживлённые дискуссии среди историков, философов, биологов, физиков, кибернетиков, экономистов. Однако эти дискуссии были использованы партийным руководством для «усиления партийной направленности науки», а отдельными её представителями — для сведения счётов с научными оппонентами. Наиболее типичной из таких дискуссий стала дискуссия по проблемам биологии. Её инициировал президент Всесоюзной академии сельскохозяйственных наук им. В. И. Ленина Т. Д. Лысенко. Началась кампания в печати, направленная на критику формальной генетики и её представителей, ставивших опыты на мухах-дрозофи-лах (их называли «мухолюбами-человеконенавистника-ми»). В 1948 г. на сессии ВАСХНИЛ академики А. Жеб-рак, П. Жуковский, Л. Орбели, А. Сперанский, И. Шмальгаузен и их ученики (несколько сотен человек) подверглись критике. На долгие годы в загоне оказалась и сама генетика, в которой отечественные учёные в 1930-е гг. занимали ведущие позиции. В 1950 г. Сталин принял личное участие в дискуссии по проблемам языкознания. Он «научно доказал» абсолютную необходимость незыблемого и всесильного государства в СССР, отвергнув тем самым тезис Маркса об отмирании государства по мере продвижения к коммунизму. Дискуссии в исторической науке были сведены, по сути, к оправданию существующего положения вещей. В ходе этих дискуссий, например, прогрессивными деятелями были объявлены Иван Грозный и опричники. Некоторые лидеры национальных движений (например, Шамиль) назывались платными агентами зарубежных стран. Полностью оправданным и неизбежным представал якобинский террор времён Великой французской революции. Борьбой с влиянием западных философских концепций была пронизана критика книги Г. Ф. Александрова, руководителя отдела агитации и пропаганды ЦК ВКП(б), «История западноевропейской философии». Его обвинили в терпимости к идегшистической, буржуазной и декадентской философии, отсутствии должной полемичности. Экономические дискуссии завершились в 1952 г. с выходом в свет работы Сталина «Экономические проблемы социализма в СССР», отвергавшей любые проявления рыночной экономики и обосновывавшей ещё большее огосударствление экономической жизни в СССР. Если в послевоенные годы вся сущность культуры и все её задачи были сведены, по сути, к обработке общественного сознания, то роль науки сводилась, кроме этого, ещё и к тому, чтобы обеспечить решение оборонных задач и добиться «партийной направленности» не только гуманитарных, но и естественных наук. Запоминаем новые слова — наука об общих закономерностях процессов управления и передачи информации. Проверяем свои знания 1. Чем можно объяснить усиление идеологического пресса после войны? 2. Приведите примеры гонений сталинского руководства на учёных, деятелей литературы, искусства. 3. Какой смысл вы видите в борьбе властей с «космополитами»? 4. Почему усилия властей были сосредоточены на разгроме новых научных направлений; генетики, кибернетики и др.? 5. Назовите достижения отечественной науки и культуры первых послевоенных лет. Учимся быть историками 1. «Если взялись за пятилетку хозяйственную, давайте возьмёмся за идеологическую и вытянем её. Что, сил не хватит? Хватит», — заявил на совещании в ЦК ВКЩб) А. А. Жданов. Составьте перечень мероприятий, проведённых в рамках «идеологической пятилетки» в послевоенные годы, по плану: направление, конкретные меры, результаты. 2. В конце 1940-х гг. был снят с производства учебник «Теория государства и права*, в котором лишь упоминались обстоятельства, «при которых Советское государство станет ненужным*. Вспомните, какие представления о будущем государстве развивали К. Маркс, Ф. Энгельс и В. И. Ленин. Предложите свои объяснения причин, по которым был запрещён этот учебник. 3. Составьте список советских фильмов конца 1940-х — начала 1950-х гг., которые чаще всего показывают по телевидению в наше время. В чём, по вашему мнению, состоит секрет популярности этих фильмов? 4. Сделайте сборник (возможно, в электронном варианте) советских политических плакатов и афиш первого послевоенного десятилетия. Каковы главные темы этих плакатов? Внешняя политика У истоков «холодной войны». Победоносное окончание войны значительно изменило международное положение Советского Союза. Он стал одним из признанных лидеров мирового сообщества. Экономическая и военная мощь СССР становилась одним из решающих факторов послевоенного мирового развития. Официальным закреплением достигнутого стало участие СССР в создании ООН, где ему было определено место одного из постоянных членов Совета Безопасности. Вспомните об истории создания и целях ООН. Какие государства, кроме СССР, стали постоянными членами Совета Безопасности? Почему? Изменился сам климат международных отношений. Казалось, что отношения между великими державами приобретают партнёрский характер. Конечно, взаимное недоверие временами давало о себе знать. Тому были свои причины: СССР был обеспокоен ядерной монополией США, американцы и англичане опасались Советской армии — крупнейшей и самой мощной в мире. Беспокоило их и то, что в глазах мировой общественности СССР терял традиционный облик врага, его решающий вклад в Победу вызвал рост симпатий к нашей стране на Западе. Это проявилось и в росте численности компартий (с 1939 по 1946 г. число коммунистов в Западной Европе выросло почти втрое). Новое положение СССР, расширение его границ, наличие мощной армии, рост влияния породили у Сталина стремление к дальнейшему укреплению позиций Советского Союза в мире. На Потсдамской конференции (17 июля — 2 августа 1945 г.) Сталину удалось добиться установления польско-германской границы по Одеру — Нейсе и больших репараций с Германии (включая и её западную зону). Тогда же советские представители внесли предложения об изменении в интересах СССР режима Черноморских проливов (включая создание там советских военно-морских баз), о возвращении Карского и Ардаганского округов (отторгнутых Турцией у России в начале 1920-х гг.), заявили о своей заинтересованности в изменении режима управления Сирией, Ливаном. В сентябре 1945 г. Сталин потребовал подкрепить статус великой державы протекторатом СССР над Триполитанией (Ливия). В феврале 1946 г. Молотов заявил, что теперь ни один вопрос международной жизни не должен решаться без участия СССР. Лишь под серьёзным давлением Запада советские войска покинули в 1946 г. Иран. Расширялась география влияния СССР на коммунистические и рабочие партии во всех частях света. Одновременно США и Великобритания усиливали политику сдерживания «советской экспансии». С 1945 г. разрабатывались планы нанесения ядерных ударов по СССР. Один из планов, одобренных военным и политическим руководством США, предусматривал использование 196 атомных бомб для уничтожения 20 крупнейших советских городов. В марте 1946 г. бывший премьер-министр Англии У. Черчилль в присутствии президента США Г. Трумэна произнёс в Фултоне (США) речь, возвестившую о кризисе в отношениях между союзниками по антигитлеровской коалиции. из РЕЧИ У. ЧЕРЧИЛЛЯ В ФУЛТОНЕ От Штеттина на Балтике до Триеста на Адриатике железная завеса опустилась на континент. За этой линией хранятся все сокровища древних государств Центральной и Восточной Европы, Варшава, Берлин, Прага, Вена, Будапешт, Белград, Бухарест, София — все эти знаменитые города и население в их районах находятся в советской сфере и все подчиняются в той или иной форме не только советскому влиянию, но и в значительной степени контролю Москвы... Я не верю, что Советская Россия хочет войны. Она хочет плодов войны и безграничного распространения своей силы и своих доктрин... Русские больше всего восхищаются силой... По этой причине наша старая доктрина равновесия сил является несостоятельной. Мы не можем позволить себе полагаться на незначительный перевес в силах. В чём смысл той тревоги, которой наполнена речь Черчилля? В чём он обвиняет СССР? Какие меры он предлагает? Определите своё отношение к этим мерам. в феврале 1947 г. президент США Трумэн развернул конкретную программу мер по «спасению Европы от советской экспансии» («доктрина Трумэна»): оказать широкомасштабную экономическую помош,ь европейским странам; образовать военно-политический союз западных стран под эгидой США (им стал блок НАТО, созданный в 1949 г.); разместить вблизи советских границ сеть военных баз США (в первую очередь в Греции и Турции); поддерживать внутреннюю оппозицию в странах Восточной Европы; при необходимости использовать вооружённые силы против СССР и его союзников. Целями были названы: не допустить дальнейшего расширения сферы влияния СССР и коммунистической идеологии (доктрина сдерживания социализма); заставить СССР уйти в свои прежние границы (доктрина отбрасывания социализма). Эти меры и публично высказанные планы советское руководство объявило призывом к войне против СССР. Одним из проявлений нового курса стал «план Маршалла» по оказанию широкомасштабной помош;и со стороны США разорённым войной европейским странам. Советское руководство не только не приняло такой помопди, но и оказало давление на те союзные страны, где эти идеи были встречены с интересом (Польша, Чехословакия, Финляндия). Всё это вело к разделению Европы. Распространение сталинской модели. В 1945 г. коммунистические партии взяли власть в Югославии и Северном Вьетнаме, а в 1946 г. — в Албании. С 1947 г. в новую фазу вступил и процесс создания просоветского блока восточноевропейских стран. На смену возникшим в 1944—1948 гг. коалиционным правительствам к власти приходили коммунисты. Ещё в ноябре 1946 г. в Болгарии Г. Димитровым было сформировано коммунистическое правительство, а летом 1947 г. принята почти скопированная с советской конституция. В январе 1947 г. президентом Польши стал коммунист Б. Берут. В августе 1947 г. коммунисты победили на выборах в Венгрии. В декабре того же года король Румынии Михай под давлением со стороны СССР отрёкся от престола и передал власть коммунистам. В феврале 1948 г. К. Готвальд сформировал в Чехословакии правительство из одних коммунистов. В 1948 г. просоветский режим был установлен в Северной Корее. В 1949 г. коммунисты одержали победу в гражданской войне в Китае. Сталин диктовал руководству этих стран линию их поведения на международной арене и во внутренней политике. Подобная роль СССР обеспечивалась не только его силой и авторитетом, но и огромной материальной помощью со стороны нашей страны этим государствам. За 1945—1952 гг. сумма только долгосрочных льготных кредитов им составила 15 млрд рублей (3 млрд долларов). Оформление экономических основ «советского блока» произошло в 1949 г. после образования Совета экономической взаимопомопди (СЭВ). Он был создан в ответ на «план Маршалла». Военно-политическое единство было достигнуто вначале в рамках созданного Координационного комитета стран Восточной Европы и СССР. Позже, в мае 1955 г., в ответ на вступление Западной Германии в блок НАТО была создана Организация Варшавского договора (ОВД). Однако очень скоро «советский блок» испытал первое потрясение. Лидер Югославии И. Броз Тито стал проявлять непокорность Сталину. Из-за этого в 1948 г. последовал советско-югославский разрыв. Тито, развернувший террор против своих противников, был назван «гитлеровско-троцкистским агентом» и изображался в советской печати обагрённым кровью коммунистов. В октябре 1949 г. Сталин разорвал дипломатические отношения с Югославией и способствовал её изоляции от стран социализма. Однако ликвидировать силой режим Тито, опираясь на огромное число приверженцев России в Югославии, он не посчитал нужным. 0^ из ДОКЛАДА А. А. ЖДАНОВА. 1947 г. Москва никого не ставила и не желает ставить в зависимое положение, нарочитое подчёркивание этой «независимости» от Москвы, «отречение» от Москвы, по сути дела, означает угодничество, приспособленчество, подыгрывание тем, кто считает Москву врагом. Против кого направлены эти слова? В чём обвинялись те, кто подчёркивал свою «независимость» от Москвы? С 1949 по 1952 г. в «социалистическом лагере» по инициативе и при прямом участии советских советников прошли две волны чисток. К власти пришло новое поколение лидеров, безоговорочно преданных Сталину. Прежние руководители в ряде стран народной демократии были посажены в тюрьмы или расстреляны. Воспроизведение в этих странах сталинской модели развития социализма во всём многообразии её проявлений (включая репрессии) еш;ё более сплотило их руководство вокруг Кремля. О различных путях к социализму (о чём писал в своё время Г. Димитров) больше никто не вспоминал. Апогей «холодной войны». Кульминацией «холодной войны» стали 1949—1950 гг. В апреле 1949 г. была создана Организация Североатлантического договора (НАТО). В том же году СССР произвёл первое испытание ядерно-го оружия. Самым острым столкновением двух сил в начале 50-х гг. стал корейский конфликт. Он показал, что «холодная война» легко может перерасти в вооружённое столкновение. В конфликте с согласия ООН приняли участие американские войска. Американское военное командование на-меревгшось применить атомное оружие, и только опасение, что СССР примет аналогичные ответные меры, удержало его от этого. Кроме СССР, помощь КНДР оказывали КНР и другие социалистические страны. С установлением линии фронта на 38-й параллели конфликт утратил прежнюю остроту и приобрёл позиционный характер. Начатые же США массированные бомбардировки Кореи (в том числе напалмовыми бомбами) не принесли им военного успеха, зато способствовали нарастанию антиамериканских настроений в Азии, что активно использовало в своей внешней политике советское руководство. Начались мирные переговоры, в результате которых 27 июля 1953 г. было подписано соглашение о перемирии. Центральное место во внешней политике СССР по-прежнему занимали европейские проблемы. Летом 1948 г. разразился первый берлинский кризис, когда советские войска полностью блокировали западные оккупационные зоны Берлина. США и их союзники были вынуждены снабжать Западный Берлин при помощи «воздушного моста» в течение года. В мае 1949 г. была создана ФРГ, после чего советская сторона не возражала против образования ГДР (7 октября 1949 г.), передав ей все гражданские правомочия по управлению советской оккупационной зоной в Германии. После срыва парижских переговоров о заключении мирного договора с Германией (март — июнь 1951 г.) лидеры НАТО приняли план перевооружения Европы, в первую очередь ФРГ (1952). К концу жизни Сталина наметилась некоторая эволюция его позиции в оценке международной обстановки. Если раньше он исходил из идеи непримиримости противоречий между социализмом и капитализмом, то теперь заявил, что иногда межимпериалистические противоречия могут оказаться сильнее и привести к острому конфликту между капиталистическими странами. В одном из своих последних интервью он заявил, что СССР желает прекращения войны в Корее, а сам он готов встретиться с новым президентом США Д. Эйзенхауэром. Главным уроком отношений Восток—Запад в 1945— 1952 гг. стало осознание того, что от жёсткой внешней политики не выиграет никто, «холодная война» может перерасти в «горячую». Понимание этого закладывало предпосылки корректировки внешнеполитической доктрины наследниками Сталина. Даты — речь У. Черчилля в Фултоне. — создание НАТО. Образование Совета экономической взаимопомощи (СЭВ). Проверяем свои знания ^ 1. Какие изменения в международном положении СССР произошли после Второй мировой войны? 2, Чем можно объяснить рост экспансионистских настроений в сталинском руководстве после войны? 3. Какой характер носили отношения СССР со странами народной демократии в 1945—1952 гг,? Каким путём шло социалистическое строительство в них? 4. Что нового появилось в отношениях КПСС и зарубежных компартий после окончания войны? Учимся быть историками 1. Разделитесь на группы по 4—5 человек и, используя образцы советских плакатов послевоенного времени на внешнеполитические темы и текст параграфа, придумайте идею плаката, отражающего важнейшее внешнеполитическое событие этого периода. Подготовьте выступление от группы с обоснованием своей идеи. 2. Найдите материалы о послевоенных планах западных держав по нападению на СССР. Какие города, предприятия планировалось подвергнуть ударам, какой урон СССР хотели нанести, какое количество жителей СССР должно было погибнуть? В чём состоит, на ваш взгляд, главная причина того, что эти планы не были реализованы? 3. Одни историки приписывают главную вину за развязывание «холодной войны» Западу, другие — СССР, третьи — обеим сторонам. Какова ваша позиция? Аргументируйте её. 4. Подберите аргументы для проведения диспута на тему «Можно ли было избежать «холодной войны». Глава VI СССР в 1953 - СЕРЕДИНЕ бО-х гг. XX в. § 39. Изменения политической системы Смерть Сталина и борьба за власть. Со смертью И. В. Сталина 5 марта 1953 г. закончилась целая эпоха в жизни страны. Борьба за власть среди его наследников до весны 1958 г. прошла несколько этапов. На первом этапе (март—июнь 1953 г.) ключевые позиции в руководстве страны заняли новый председатель Совета министров СССР Г. М. Маленков и Л. П. Берия, назначенный главой МВД СССР. Началась первая кампания по осуждению культа личности, имя Сталина реже стало упоминаться в печати, прекратился выпуск его собрания сочинений. Как Берия, так и Маленков высказывались за передачу властных полномочий от партийных к соответ-ствуюпдим государственным органам. Началась реорганизация органов внутренних дел и госбезопасности. Была проведена амнистия заключённых, охватившая около 1,2 млн человек. Намечались меры по корректировке национальной политики (в частности, предлагалось вернуться к практике назначения лиц коренной национальности на руководяпдие посты в национальных республиках и областях). Однако партийный аппарат стремился сохранить своё главенствуюш;ее положение. Н. С. Хруш;ёв, занимавший в новом руководстве пост секретаря ЦК КПСС, возглавил заговор с целью отстранения Берии от власти. На участие в нём согласились почти все члены высшего руководства, с конца 1930-х гг. опасавшиеся Берии. 26 июня на заседании Совмина Берия был арестован и вскоре расстрелян как «враг партии и советского народа», «шпион». Главным пунктом обвинения было «преступное посягательство» Берии на партийное руководство обш;еством. Больше всех от падения Берии выиграл Хрущёв. На пленуме ЦК КПСС в июле 1953 г. прямо указывалось на необходимость «укрепить партийное руководство во всех звеньях партии и государственного аппарата». С лета 1953 г. по февраль 1955 г. борьба за власть вступила во второй этап. На вершине власти оказались Маленков и Хрущёв (избранный в сентябре 1953 г. первым сек- г7\ ретарём ЦК, но государственных постов по-прежнему не занимавший). Этот период характеризовался неуклонным усилением позиций Хруш;ёва и ослаблением роли Маленкова. В декабре 1954 г. по инициативе Хруш;ёва состоялся процесс над бывшими руководителями МГБ, виновными в фабрикации «ленинградского дела», одним из организаторов которого был Маленков. В феврале 1955 г. Маленков был снят с поста главы правительства (его занял Н. А. Булганин) и назначен министром электростанций. На третьем этапе (с февраля 1955 г. по март 1958 г.) Хрущёву пришлось уже с позиций силы вести борьбу за власть с «объединённой оппозицией» в лице Маленкова, Молотова, Кагановича и др. Летом 1957 г. они в Президиуме ЦК приняли решение об упразднении поста первого секретаря ЦК и о назначении Хрущёва министром сельского хозяйства. Однако Хрущёв потребовал обсуждения этого вопроса на пленуме ЦК КПСС. На пленуме, где преобладали его сторонники, оппозиционеры были объявлены «антипартийной группой» и отправлены в отставку. В октябре 1957 г. был лишён своих постов член Президиума ЦК, министр обороны Г. К. Жуков, возраставшего влияния которого всё более опасался Хрущёв. В марте 1958 г. при формировании нового состава правительства с поста его главы был снят Булганин, поддержавший оппозицию летом 1957 г. Председателем Совета министров был избран Хрущёв, сохранивший также пост первого секретаря ЦК КПСС. Он не только одержал полную победу в борьбе за власть, но и сосредоточил в своих руках все рычаги партийной и государственной власти. XX съезд КПСС. К марту 1953 г. в тюрьмах и лагерях по-прежнему находились миллионы заключённых. Амнистия от 27 марта 1953 г. освободила 1,2 млн человек. Было прекращено «дело врачей». В 1954 г. реабилитированы жертвы «ленинградского дела», в ноябре 1955 г. — Еврейского антифашистского комитета. Были освобождены и реабилитированы арестованные после войны военачальники, положено начало пересмотру политических обвинений 30-х гг. До начала 1956 г. на свободу вышли ещё десятки тысяч человек. Критика культа личности без указания самой личности в условиях возвращения тысяч заключённых к нормальной жизни создавала предпосылки для компрометации не только лидеров, стоявших у власти в 30—40-е гг., но и самого политического режима. Поэтому, по мнению Хрущёва, критика сталинских преступлений должна была исходить от высшего партийного руководства. Хрущёв признавал, что «эти вопросы созрели, их нужно было поднять. Если бы я их не поднял, их подняли бы другие. у Н. с. Хрущёв И ЭТО было бы гибелью для руководства, которое не прислушалось к велению времени». Это и объясняет выступление Хруш;ёва с докладом на закрытом заседании XX съезда КПСС (февраль 1956 г.). В докладе приводились многочисленные примеры беззаконий сталинского режима, которые связывались в основном лишь с деятельностью конкретных личностей. Хрущёв не только не ставил вопрос о существовании самой тоталитарной системы, но и доказывал, что достаточно осудить эти извращения и искоренить их — и путь к коммунизму будет открыт. Доклад не был тогда опубликован. Он зачитывался на партийных и комсомо.иьских собраниях. Критика культа личности Сталина, по идее её инициаторов, с самого начала должна была иметь определённые рамки, обозначенные в опубликованном летом 1956 г. постановлении ЦК «О преодолении культа личности и его последствий». В нём отмечалось, что, несмотря на всё принесённое зло, культ личности Сталина «не изменил природу» социализма и не увёл общество «в сторону от правильного пути развития к коммунизму». Тем самым снимался вопрос о политической ответственности за многочисленные жертвы и «извращения ленинского курса» сподвижников Сталина, находившихся на ключевых постах в руководстве партии и страны. Вина за репрессии возлагалась Хрущёвым исключительно на Сталина да ещё на Берию и Ежова. Реабилитация. К XX съезду КПСС число реабилитированных было незначительным. В 1956—1961 гг. было реабилитировано почти 700 тыс. человек (т. е. в 100 раз больше, чем за 1953—1955 гг.). Это означало не только их освобождение, но и возвращение им честного имени. Среди реабилитированных были не только многие тысячи простых коммунистов и беспартийных, но и ряд видных деятелей армии, партии (В. Блюхер, М. Тухачевский, И. Якир, С. Косиор, П. Постышев, Я. Рудзутак, В. Чу-барь, Р. Эйхе и др.). ИЗ ВОСПОМИНАНИЙ Н. с. ХРУЩЁВА ...Самое главное — все мы, весь народ, и те, кто был там, за проволокой, и те, кто трясся от страха здесь, по другую сторону проволоки, все мы глотнули другого воздуха. Это главное. Это теперь так просто у народа не отнять. Это не пропадёт, прорастёт. в чём видел Хрущёв, уже отстранённый от власти, свою главную заслугу перед страной? Кампания по реабилитации имела и свои пределы. Она не коснулась тех деятелей партии, которые представляли альтернативные варианты развития страны в 20-е и 30-е гг., — Н. Бухарина, Г. Зиновьева, Л. Каменева, А. Рыкова, Л. Троцкого и др. А к тем их соратникам, которые отбывали заключение или ссылку даже во второй половине 50-х гг., ни амнистия, ни реабилитация также не применялись. Более того, в ряде случаев, когда вдохновлённые решениями XX съезда КПСС недавно освобождённые и восстановленные в партии старые большевики требовали пересмотра дела указанных лиц, их вновь исключали из партии и направляли в ссылку. По мере же «закручивания гаек» ослабевала и волна реабилитации (и вовсе не потому, что все невинные были уже восстановлены в своих правах и им было возвращено доброе имя). Реорганизации подверглась система лагерей (ставших «исправительно-трудовыми колониями»), органов госбезопасности. В декабре 1958 г. были приняты обновлённые Основы уголовного законодательства, отменившие наиболее чудовищные положения сталинского Уголовного кодекса: упразднено понятие «враг народа», повышен с 14 до 16 лет возраст наступления уголовной ответственности, запрещено применять угрозы и насилие для получения признания во время следствия, непременным условием стало присутствие обвиняемого на суде, а также его защита адвокатом. Реорганизация государственных органов, партийных и общественных организаций. Курс на демократизацию общества, несмотря на свою относительность, после XX съезда КПСС получил дальнейшее развитие. Были расширены права союзных республик в экономической и правовой сферах. В январе 1957 г. восстановили национальную государственность балкарского, калмыцкого, карачаевского, чеченского и ингушского народов. В 1957 г. началась ликвидация отраслевых министерств и создание на местах территориальных советов народного хозяйства, что способствовало укреплению позиций местной номенклатуры. Тогда же было принято постановление ЦК КПСС об улучшении деятельности Советов. Не меняя их подчинённого по отношению к партийным органам положения, ЦК рекомендовал меньше опекать их, расширять права в хозяйственной деятельности, орга- 274 низации жилищного, культурно-бытового, дорожного строительства. В 1957 г. произошла реорганизация ВЦСПС, были расширены права первичных профсоюзных организаций, сокращён штатный аппарат. То же самое происходило в комсомоле. XXI съезд КПСС (январь—февраль 1959 г.) сделал вывод о полной и окончательной победе социализма в СССР и объявил о начале развёрнутого строительства коммунизма. На XXII съезде (октябрь 1961 г.) была принята и новая программа КПСС. Она давала теоретическое обоснование и намечала конкретные этапы построения в СССР коммунизма к 1980 г. Для этого предстояло решить следующие задачи: построить материально-техническую базу коммунизма (обеспечив первое место в мире по производству продукции на душу населения и самый высокий в мире жизненный уровень); перейти к коммунистическому самоуправлению; сформировать нового, всесторонне развитого человека. Тогда же были предприняты шаги по перестройке самой партии. Впервые за долгие годы в устав КПСС, принятый на XXII съезде, были внесены положения о возможности внутрипартийных дискуссий; периодическом обновлении партийных кадров в центре и на местах; расширении прав местных партийных органов; недопустимости подмены партийными организациями государственных органов и общественных формирований. Особо был подчёркнут пункт о выдвижении руководящих кадров исключительно на основе их деловых качеств. Подчёркивалась необходимость того, чтобы «аппарат партийных органов сокращался, а ряды партийного актива увеличивались». В 1962—1964 гг. по решению XXII съезда КПСС велась разработка новой Конституции СССР. Она должна была закрепить ряд принципиально новых положений: о перерастании государства диктатуры пролетариата в общенародное; о допущении на «переходный период к коммунизму» мелкой индивидуальной собственности; о существенном расширении прав союзных республик и др. Даже эти робкие, часто непоследовательные шаги Хрущёва вызывали тревогу и опасения у тех, чьи интересы оказЕшись задеты в результате реформ. ИЗ ВОСПОМИНАНИЙ в. М. МОЛОТОВА Критикую общенародное государство... Не может государство выражать интересы и рабочего класса, и колхозного крестьянства, и интеллигенции... Среди интеллигенции немало бывших классовых противников, они не могут за диктатуру пролетариата бороться. Что вызывает возмущение автора воспоминаний? Чем он обосновывает своё недовольство идеей общенародного государства? Против реформ активно выступал партийный аппарат (не только вернувший свои позиции после падения Берии, но и укрепивший их при Хрущёве), больше не боявшийся репрессий и желавший стабильности своего положения. Его интересам никак не отвечала введённая XXII съездом система обновления партийных кадров и перевод на общественные начала больших участков партийной работы. К ним примыкали представители госаппарата, влияние которого ослабло с упразднением отраслевых министерств. Серьёзное недовольство значительным сокращением армии высказывали военные. Росло разочарование у интеллигенции, не принимавшей «дозированной демократии». Усталость от шумных политических кампаний ощущали и трудящиеся как в городе, так и на селе. Всё это в итоге привело к тому, что в октябре 1964 г. без особых усилий и противодействия кого бы то ни было Хрущёв был обвинён в «волюнтаризме и субъективизме» ^ отстранён от руководства партией и страной и отправлен на пенсию. Первым секретарём ЦК КПСС (с 1966 г. — генеральным секретарём) был избран Л. И. Брежнев, председателем Совета министров СССР стал А. Н. Косыгин. Н. С. Хрущев не только не ставил вопрос о существовании сложившейся в СССР в 1930-е гг. политической системы, но и доказывал, что достаточно осудить её извращения и искоренить их — и путь коммунизму будет открыт. %/ Дата 1956, феа;!яг.ь — доклад Н. С. Хрущёва на XX съезде КПСС «О культе личности и его последствиях». Запоминаем новые слова Волюнт — политика, не считающаяся с объективными законами, реальными условиями и возможностями. Pe36i;nn..ii4Hij — восстановление в правах, восстановление доброго имени. СуЬъексгис1:л.. —отношение к чему-либо, определяемое личными вкусами, симпатиями, взглядами субъекта; отсутствие объективности. 2/6 ^ Проверяем свои знания ! 1. Оцените расстановку сил в окружении Сталина после его ^смерти. 2. Какие альтернативы развития открывались перед ^страной в марте 1953 г.? 3. Почему Маленков и Хрущёв со-[средоточили главные усилия на критике культа личности Ста-[ лина? 4. Какое значение имели XX съезд КПСС и разоблачение на нём культа личности Сталина? 5. Какие изменения в партийной жизни, государственном строительстве произошли в 1953—1964 гг.? 6. Какие примеры свидетельствуют о непоследовательности и ограниченности политических преобразований, начатых Хрущёвым? 7. Чем можно объяснить причины быстрого и относительно безболезненного отстранения Хрущёва от власти в октябре 1964 г.? Учимся быть историками 1. Подготовьте сообщение об одном из упомянутых в параграфе исторических деятелей. 2. «В оценке деятельности Хрущёва я, как говорится, стою насмерть. Он нам очень навредил. Подумайте только, что он сделал с нашей историей, со Сталиным. Не секрет, что западники нас никогда не любили. Но Хрущёв им дал в руки такой материал, такие аргументы, которые нас опорочили на долгие годы». Это фрагмент выступления Д. Ф. Устинова, в 1970-е гг. министра обороны СССР. Поэт А. Т. Твардовский записал в своём дневнике: «Ужасный месяц после доклада о культе — голова не вмещала всего... Нет, всё хорошо, нужно жить и исполнять свои обязанности... Правда нужна потому, что иначе мир перестанет быть управляемым, хотя бы в той немалой степени, как это доступно людям». Чью позицию вы разделяете? Напишите краткое эссе на тему «Правда в истории: «тьмы низких истин нам дороже нас возвышающий обман». Экономика СССР в 1953—1964 гг. Экономический курс Маленкова. После смерти Сталина экономические дискуссии в руководстве СССР разгорелись с новой силой. Страна нуждалась в разработке новой экономической стратегии. В августе 1953 г. с программой экономических преобразований выступил Г. М. Маленков. Он предложил ускорть темпы развития лёгкой и пищевой промышленности, а также сельского хозяйства. Такой подход, по его мнению, был способен обеспечить за 2—3 года значительное улучшение снабжения населения товарами первой необходимости. Главными задачами в области сельского хозяйства председатель Совета министров называл повышение урожайности и усиление личной заинтересованности колхоз- ников. Для этого было намечено значительно снизить нормы обязательных поставок с личного подсобного хозяйства колхозников, уменьшить в среднем вдвое денежный налог с колхозного двора и полностью списать долги по сельскохозяйственному налогу. Реорганизации подлежала и сфера торговли. По свидетельству современника, «газету с этим докладом в деревне зачитывали до дыр, и простой бедняк-крестьянин говорил: «Вот этот за нас». С отстранением Маленкова от дел постепенно прекратили действовать и предложенные им