Учебник ИЗО 1 класс Калиниченко Сергиенко

На сайте Учебник-скачать-бесплатно.ком ученик найдет электронные учебники ФГОС и рабочие тетради в формате pdf (пдф). Данные книги можно бесплатно скачать для ознакомления, а также читать онлайн с компьютера или планшета (смартфона, телефона).
Учебник ИЗО 1 класс Калиниченко Сергиенко - 2014-2015-2016-2017 год:


Читать онлайн (cкачать в формате PDF) - Щелкни!
<Вернуться> | <Пояснение: Как скачать?>

Текст из книги:
о 5 г а о (X S о. '^'^'■uchn/Zc/. 00 о V £ 3“ д: <0 X ф iS ff 00 W ffg Елена КАЛИНИЧЕНКО, Виктория СЕРГИЕНКО Учебнмк для 1 класса общеобразовательных учебных заведений с русским языком обучения тз о а> Рекомендовано Министерством образования и норки, молодёжи и спорта Украины Киев Видавничий Д1М «0св1та>» 2012 УДК 73/76 (075.2) ББК85.1Я721 К17 Рекомендовано Министерством образования и науки, молодёжи и спорта Украины (приказ Министерства образования и науки, молодёжи и спорта Украины от О 7.02.2012 г. № 118) ИЗДАН О ЗА СЧЁТ ГОСУДАРСТВЕНН ЫХ СРЕДСТВ. ПРОДАЖА ЗАПРЕЩЕНА Экспертизу учебника проводил Институт проблем воспитания Национальной академии педагогических наук Украины Переведено по изданию: О. В. Кал1н1ченко, В. В. Серпенко. Образотворче мистецтво : п1друч. для 1 кл. загальноосв1т. навч. заклад1в К.: Видавничий д1м «Осв1та», 2012. —144 с.; т. Иллюстрации и методические рисунки художников Е, В. Калиниченко, В. В. Калиниченко ТЗ о (Ь Калиниченко, Е. В. К17 Изобразительное искусство :учебн. для 1 кл./Е.В. Калиниченко, В. В. Сергиенко. — К.: Видавничий д1м «Осв1та», 2012. —144 с.: ил. ISBN 978-617-656-102-6 УДК 73/76(075.2) ББК85.1Я721 ISBN 978-617-656-100-2 (укр.) ISBN 978-617-656-102-6 (рус.) © Е. В. Калиниченко, В. В. Сергиенко, 2012 ©Е. В. Калиниченко, В. В. Сергиенко, перевод, 2012 © Видавничий д1м |<Осв1та», 2012 ©Е. В. Калиниченко, художественное оформление, 2012 Дорогой друг! Ты открываешь учебник, который поведёт тебя в волшебную страну Изобразительного искусства. В щ'^тешествии по тропинкам графики, живописи, скульптуры тебе будет помогать красивая и умная волшебница Гармония. Вместе с ней ты увидишь красоту окружающего мира, начнёшь понимать произведения искусства. Но главное — будешь сам создавать красоту. Так ты сможешь стать художником! Счастливого пути тебе в мир красоты и искусства! Уважаемые учителя^ родители! Для того, чтобы лучше понимать тексты учебника, маленьким первоклассникам нужна ваша помощь. Поэтому материалы первых 16 тем ученикам читает учитель. Совместный творческий труд поможет и при восприятии множества иллюстраций. Обращайте внимание ребёнка на сравнение разных образцов художественного творчества, посвящённых одной теме. Дайте ему возможность самостоятельно выбирать практическое задание из предложенных вариантов. Помните, что каждый шаг познания красоты окружающего мира и понимания произведений искусства должен вести к развитию творческого потенциала ребёнка. Итак, в добрый путь! С уважением^ и надеждой на взаимопонимание тз п а> Авторы Тема 1 КУДА ВЕДУТ ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ ТРОПИНКИ? Приветствую тебя! Я — Гармбния, волшебница страны Изобрааительного искусства. В этой стране живут художники — люди, которые умеют создавать красоту. Я приглашаю тебя в путешествие по художественным тропинками этой I страны. Ты увидишь произведения живописи, графики, скульнтз^ы. Художники кистями пишут живописные картины на бумаге и холсте. Они пользуются разными красками. Графические рисунки обычно чёрнобелые. Их выполняют на бумаге карандашами, фломастерами, мелками. Скульптуру создают из глины, дерева, камня, металла. 4 Художники изображают жизнь людей, мир вещей, красоту природы. Так они передают свои впечатления, чувства, мысли. А что любишь рисовать ты? ■D п а> ' lr-И ’ » " . ’^" ■V '/ Это — изделия народных мастеров: рушники, ковры, посуда. Они украшены узбрами. Рассмотри узоры на изделиях. П ш П) б Секреты волшебницы Гармонии Нарисуй художественную тропинку. Выбери материалы, которые тебя больше всего заинтересовали. Советую делать это так. Вариант 1 Вариант 2 \ тз п а> Советы волшебницы Гармонии Что тебе запомнилось больше всего в стране Изобразительного искусства? Расскажи об этом своим друзьям. »ц Тема 2 ЧУДО-ИГРУШКИ Ты ОПЯТЬ В стране Изобразительного искусства! Посмотри вокруг. Все предметы такие раз-ные! Почему? Потому что все они имеют свою форму. Форма — это внешний вид, очертания предметов. О Форма может быть плоской или объёмной, простой или сложной. Простые формы — это квадрат, прямоугольник, треугольник, круг и овал. Сложные формы образуются из простых. Найди простые формы на картинах художников. п> 8 Сравни предметы с простыми формами, Квадрат прямоугольник Треугольник •• • f* • • }агп Яг7т1т тз о (Ь Круг Овал ф ф ф^ф^ л i Игрушка твой первый друг. Художникам тоже нравится рисовать кукол и мишек. На этих картинах они так похожи па настоящих. Присмотрись к своим игрушкам. И ты увидишь чудо. Все они состоят из разных простых форм. О П) Рассмотри рисунки игрушек. Из каких простых форм они образованы? 10 Секреты волшебницы Гармонии Нарисуй свою любимую игрушку. Исполь зуй гуашевые краски. Это можно сделать так. Вариант 1 Вариант 2 тз п а> Советы волшебницы Гармонии Что нового ты узнал о разных простых формах? Рассмотри формы вещей в своей комнате. 11 4. V Тема 3 НА ВОЛШЕБНОЙ ПОЛЯНЕ -о Художественная тропинка привела нас на волшебную поляну. Она называется Графика. На ней мы видим самые разные травы, диковинные цветы, весёлых насекомых. Передать форму растений и насекомых помогают помощники художника-графика: точка, пятно, линия и штрих. Их объединяет фантазия художника. 12 П (Ъ I _ 0^' » / * f , . ■ vr' ■ i: • t * Л" 'V------- V Рассмотри цветы на картинах художников. Похожи ли они на настоящие? Найди на рисунках точки, пятна, линии, штрихи. Штрихи тз п а> 13 fA ТЗ О Упражнение. Попробуй нарисовать точки, пятна, линии, штрихи цветными карандашами, мелками или фломастерами. 14 I \ Вариант 1 Секреты волшебницы Гармонии Понравилось ли тебе на волшебной поляне? Нарисуй её точками, пятнами, линиями, штрихами. Вариант 2 (« I Гу ' J У .•■л ч л Vi ■ - < Советы волшебницы Гармонии Подумай: иллюстрацией к какой сказке может быть выполненный тобой рисунок? 15 Тема 4 в МИРЕ ЖИВОТНЫХ в стране Изобразительного искусства есть свои любимцы. Это — животные. Ведь они — лучшие друзья людей. Поэтому художники часто их рисуют. Присмотрись; какими линиями художники изображают животных? ■D п (Ь 16 • т I '^л-. ■■■ # I ’I Г?6й.1 , ■■■.. • ^•.■л V 1 * л ^ • V-Ч* > *1 t ' J Ъ : Загадка. Определи: кому из животных принадлежит изображённая шерсть? Какими линиями она нарисована? тз о а> сравни формы животных. Обрати внимание на линии, которыми они нарисованы. ■D п CD Упражнение. Проведи линии, с помощью кото рых можно изобразить животных. 18 Секреты волшебницы Гармонии Нарисуй животное карандашами, фломасте рами, разноцветными мелками. Рисовать можно так. тз Советы волшебницы Гармонии Вспомни стихотворение о животных. Расскажи его своим друзьям. Тема 5 ИНТЕРЕСНЫЕ ПУТЕШЕСТВИЯ Любшпь ЛИ ТЫ путешествовать? Тогда живописная тропинка снова зовёт тебя в путь. Посмотри, как красиво вокруг. Деревья шелестят жёлто-зелёными листьями. Вдали весело сверкают красными крышами домики. Волшебная о красота так и просится на картину! Но каким образом всё это разместить на одном листе? Посмотри, как это сделали художники. СЬ 20 0 т н % » 0 л\ Рассмотри, как цветными линиями и пятнами художники могут передать красоту природы. тз о а> 21 V-- ь ^ "О П Присмотрись к картине. Что, по твоему мнению, в ней главное? Что художник изобразил в центре картины природы, а что — вдали? Загадка. Чтобы научиться красиво размещать предметы на листе, сначала разгадай загадку волшебницы Гармонии. На каких рисунках предметы размещены наиболее удачно? П) 22 у --Х| •5—i • -• Секреты волшебницы Гармонии Нарисуй картину природы, которая запомнилась тебе во время путешествия. Подумай, как лучше разместить на листе бумаги домики, деревья, дорогу. Запомни! Краску всегда набирай чистой кистью. Чтобы получить новый цвет, краски смешивают. 1— . тз п а> Советы волшебницы Гармонии Старайся всегда красиво размещать предметы на своих рисунках. 23 ЛА Тема 6 ПРАЗДНИЧНЫЕ ФЛАЖКИ праздники всегда приносят людям радость. Какой твой любимый праздник? Хочешь, устроим праздник сегодня? В этом нам помогут художники. Посмотри на картины, где изображены разные праздники. Что создаёт на ^ них праздничное настроение? П) 24 I I ! [ ЩШ \ -..ypm Оформление праздника увлекательная работа, потому что ты даришь другим хорошее настроение. Немного фантазии — и ты сможешь украсить любое помещение: класс к Празднику букваря, зал к Новому году, свою комнату ко дню рождения. Для этого научись делать гирлянду из бумажных флажков. Сравни флажки, изображённые на иллюстрациях. ■D п fD 25 ji:i V ** .• • I. ... A -й:г I I Флажки имеют уже знакомые тебе формы: квадрат, прямоугольник, треугольник. **• i TD Подготовь шаблбны — образцы для изготовления флажков определённой формы. О Запомни! Бумагу делают из древесины. Для этого вырубают леса. Нужно размещать шаблоны ближе друг к другу. Так можно использовать меньше бумаги и сохранить деревья. Ф 26 ш Фгл т I 0 \ Секреты волшебницы Гармонии Вырежи флажки из цветной бумаги. Их можно раскрасить фломастерами, украсить фольгой, тканью, сухими цветами. Щс * ф V> Запомни! С ножницами нужно обращаться осторожно, не размахивать ими. Когда не пользуешься, держи их сложенными. Советы волшебницы Гармонии Подумай, как составить гирлянды из флажков и как лучше разместить их в классе. Не забывай, что главное во время подготовки к празднику — это желание всех порадовать. 27 тз о •* I»' Тема 7 ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СИЛУЭТЫ Идём дальше по художественной тропинке, и снова оказываемся на волшебной поляне Гра- -q фики. Познакомься с гордым Силуром — другом художника-графика. С его помощью можно изобразить окружающий мир через разницу светлого и тёмного. П) 2? J Загадка. Найди среди иллюстраций силуэты грибов. ■D п ф 29 Давай пойдём в осенний лес! Там можно увидеть много грибов. Они растут в траве и под листьями. Но с удовольствием оставят свои укрытия, чтобы позировать такому художнику, как ты. тз о Обрати внимание, какой разной может быть форма грибов. а> 30^ ' > V ^ ■ . А Л У V = /. Секреты волшебницы Гармонии Изобрази с помощью силуэта семейство грибов. Для этого сделай аппликацию из цветной бумаги и природных материалов. Вариант 1 Вариант 2 Советы волшебницы Гармонии Присмотрись вечером к домам и деревьям за окном. Обрати внимание на их силуэты. тз п а> 31 с Тема 8 ОБЪЁМНЫЕ ФОРМЫ Ты уже знаешь, что окружающий мир можно изобразить карандашами и красками. Но>^ есть мастера, которые создают его при помощи объёма. Это — ск^гльпторы. Рассмотри: что изображено на иллюстрациях? Какие скульптз^ы можно увидеть в твоём городе, посёлке? П) 32 - V- о Скульптура может быть большой и маленькой. Её можно разместить и дома на столе, и в парке, и даже на стене здания. ^ ^ ^ ^1* ifci л • л ^ ‘Ч> ^ J jT** ^ , >s^'- ITJ • Сравни предметы с простыми объёмными формами. Куб • *4* « # « # \ Конус ii к Цилиндр ■D О а> г- 33 Попробуй и ты приобщиться к творчеству скульптора. Для этого сначала внимательно рассмотри форму овощей и фруктов на иллюстрациях. тз о Загадка. Найди произведения скульптуры среди иллюстрации rD 34 г )t I \ ,1 •Л - Секреты волшебницы Гармонии Слепи из пластилина овощи и фрукты, какие тебе нравятся. Запомни! Во время лепки используй специальную дощечку и стеки. Закончив работу, вытри руки сухой салфеткой. Коллективная работа. Соберите вместе «вкусную» тарелку. Крупные овощи и фрукты разместите посередине, а маленькие — по краям. Советы волшебницы Гармонии В свободное время сравни формы различных предметов. Выбери и запомни самые интересные, на твой взгляд, формы. / тз п а> 35 , 0® Тема 9 ЗНАКОМСТВО с КОМПОЗИЦИЕЙ в стране Изобразительного искусства законы красоты утверждает королева Композиция. Она помогает художникам красиво размещать и объединять предметы на картинах. Её законы очень важны. Видимо, поэтому и произведения искусства иногда называют композициями. Посмотри, как хорошо расположены и объединены между собой предметы на картинах. П П) 36 Художники любзпются обычными вещами и рисуют их на своих картинах, создавая гармоничные композиции. П а> 37 Каждое утро на столе тебя ждут красивый чайник, яркая чашка с ароматным чаем. Это дарит тебе хорошее настроение на весь день. Рассмотри формы посуды для чаепития. а> к 38 • L к 4 * уГ Секреты волшебницы Гармонии Создай композицию-аппликацию из предметов для чаепития» Чтобы лучше разместить вырезанные из цветной бумаги предметы, подвигай их по листу. Советы волшебницы Гармонии С помощью королевы Композиции попробуй создать на кухонном столе композицию из настоящей посуды. Как ты разместишь знакомые предметы? 4# с тз п а> 39 *« » Тема 10 . * • Ч'^ КАРТИНА С ДЕРЕВОМ Путешествуя по художественным тропинкам^ можно увидеть множество живописных уголков-q природы. На картинах, где изображено поле или море, видно небосклон — линию горизбнта. Рассмотри картины и найди на О каждой из них линию горизонта. П) 40 Линия горизонта располагается напротив глаз. Поэтому пейзаж может выглядеть по-разному, в зависимости от места, с которого художник его рисует. Линия горизонта ТЗ п а> 41 Присмотрись: как расположена линия горизонта на картинах? ■D О а> 42 i '^1 . ъ Секреты волшебницы Гармонии Нарисуй дерево так, чтобы было видно линию горизонта* Рисуй акварельными красками на белой бумаге либо гуашевы-ми — на серой или голубой. Вариант 1 Вариант 2 Советы волшебницы Гармонии Придумай сказку о дереве, которому изменяться в разные времена года. нравилось тз п а> 43 Тема 11 СЕМЬЯ ЦВЕТОВ Живописные картины создают с помощью красок разных цветов. Три из них — жёлтый, красный и синий — называют основнйми. Ведь именно их нельзя получить смешиванием красок. При соединении основных цветов получаются составные. Жёлтый и красный цвета образуют оранжевый. Жёлтый и синий дают зелёный цвет, а синий и красный — фиолетовый. Рассмотри волшебЕсый цветок. Найди в нём основные и составные цвета. ■D О а> Покажи на картинах художников основные и составные цвета. тз о а> 45 Посмотри, как красочен подводный мир. А ведь всё разнообразие цветов художник создаёт смепшванием красок. Для этого он использует специальную дощечку — палитру. Пллитрой для акварельных и гуашевых красок может стать просто бумага или тарелка белого цвета. "^3 П П) Упражнение. Попробуй передать красками цвета рыбок. Для этого научись создавать новые цвета, смепшвая краски на палитре* 46 Вариант 1 Вариант 2 Секреты волшебницы Гармонии Нарисуй обитателей подводного мира — разноцветных рыбок« Используй основные и составные цвета. Выполняй работу акварельными красками на белой бумаге или гуашевыми — на голубой. тз Советы волшебницы Гармонии Расскажи родным или друзьям об основных и составных цветах. Какой цвет тебе нравится больше всего? 47 О а> г/ jH|i ililfe Советы волшебницы Гармонии Сравни цветовые оттенки цветочков и листиков твоих домашних растений. 51 Тема 13 БАБОЧКА-ВОЛШЕБНИЦА Путешествуя по нашей волшебной стране, можно ощутить, что от некоторых картин исходит тепло. Его излучают жёлтый, оранжевый и красный цвета. Они так и называются тёплые. А иногда кажется, О что от картин веет холодом. Такое впечатление создают холодные цвета: синий, зелёный, фиолетовый. Присмотрись и определи: каких цветов на картинах больше — тёплых или холодных? CD 52 в природе живут существа необычайной красоты — бабочки. Их крылья украшены удивительными разноцветными узорами. Найди на иллюстрациях бабочек, на крылЕ>ях которых преобладают тёплые цвета, и тех, где больше холодных. тз п а> г ГЛ ’Л' ш i ■ ■' •> 53 Присмотрись к форме крыльев каждой бабочки. Какая из них тебе понравилась больше всего? € -л ^ УьЧ’ Y !• Л* ■D п а> 54 Секреты волшебницы Гармонии Создай бабочку-волшебницу, летающую по миру и украшающую природу разными цветами. Сначала нарисуй на крыльях одинаковый узор. Половину бабочки раскрась тёплыми цветами, а другую — холодными. Выбери материалы для выполнения работы: цветные карандаши, акварель или гуашь. Советы волшебницы Гармонии Придумай сказку о бабочке-волшебнице и её путешествиях. тз п а> 55 - ^ \ I , у , ■V V ‘V Тема 14 ЗНАКОМСТВО с ДЕКОРОМ в нашей волшебной ст|шне есть поляна Декоративного искусства. Хозяйничает тут принц Декбр — друг волшебницы Гармонии. Как настоящий художник» он украшает все предметы вокруг. Тогда даже самые обыкновенные вещи о становятся незабываемыми художественными произведениями. А от этого все жители этой волшебной поляны чувствуют себя хорошо и уютно. Посмотри» как красивы вещи с декором! Ф 56 , \ V. ," , “ I \ ‘-•b Г»: • *• ▼ -V * / a w — Г7' и • '*• Л N "0 .< ftli ' .'.■ ■ * ■ • t • ••— * f ■ ;s*. hV Обрати внимание на то, что раэме; декора зависит от формы предметов. • J • Я "О П П) 57 fOi/1 Жители страны Изобразительного искусства любят праздники и всегда готовят для них вкусные и красивые торты. Эти сладости, украшая стол, становятся изюминкой торжества. тз о Посмотри, как мастера-кулинары украшают праздничные торты вкусным декором. а> S8 с с t • 1 * > ' ^ ^ 1. ^ & ^ - i. 4v Л f ' < Ъ^'-лГГ^ / Секреты волшебницы Гармонии Представь себя поваром и придумай праздничный торт, который бы поразил гостей не только своим вкусом, но и формой, декором. Создай торт-аппликацию из различных материалов. 1 *л Советы волшебницы Гармонии Предложи маме или бабзгшке, как лучше оформить твой любимый торт на новогодние праздники. тз п а> т V 59 Тема 15 ЗИМНИЕ ВЫТИНАНКИ Издавна в Украине жильё украшали ажурными бумажными вытин^Еосами. И сейчас на тз новоЕчздние праздники комнаты нередко оформляют бумажными снежинками, гирляндами. Как делают такие вытинанки? Очень просто. Сначала складывают бумагу, а затем вырезают узоры. Рассмотри иллюстрации. Что на них изображено? П П) Обрати внимание: есть вытинанки, где левая и правая части одина1совые, а в круглых — рисунок повторяется. О П) Все знают, что главное на новогоднем празднике — это ёлка. Чтобы сохранить леса, не вырубать лесных красавиц, можно установить искусственное дерево. А ещё лучше украсить дом новогодней композицией, сделанной своими руками. Для этого используют вытинанку и аппликацию. Чтобы почувствовать дыхание новогодних праздников, посмотри, как художники изображают зиму и ёлки. О А а> > j riri"' 62 Секреты волшебницы Гармонии Изобрази с помощью вытинанки и аппликации зимний лес в лунную ночь или солнечный день. Используй цветную, тонированную и белую бзшагу. Вариант 1 Вариант 2 Советы волшебницы Гармонии Готовясь к Новому году, укрась школьный класс и свой дом. вытинанками тз п а> Тема le ПРОВЕРЬ СЕБЯ Путешествуя по страже Изобразительного искусства, мы познакомились с её обитателями, создателями красоты и их помощниЕсами. "О 1. Назови помощников художника, которого мы встретили на поляне Графики* О 2. Сравни скульптурных человечков. Чем они похожи и чем отличаются? 0) Ш 3. Расскажи, что ты знаешь о семЕ»е цветов. <5- / Ж ч* •> га 1 64 4. Рассмотри уже знакомые тебе произведения искусства. Чем они отличаются друг от друга? ■D О П) 65 5. Найди на картинах три основных цвета. Где преобладают тёплые цвета, а где — холодные? ■о о а> 66 6. Рассмотри и найди всех зверей, спрятавшихся в зимнем лесу. 7. Рассмотри рисунки и найди между ними семь различий. ■D О а> 67 ч * - — •• f I I « • « '.№ • ‘ Тема 17 СКАЗОЧНАЯ КРЕПОСТЬ Сказочные крепости охраняют красоту страны Изобразительного искусства. Рассмотри Kap--Q тины с их изображениями. Обрати вкнманне: для того, чтобы нарисовать высокий замок, художник выбрал вертикальное О положение листа бумаги. Если замок размещён в пшрину, лучше использовать горизонтальное положение. 'Ail П) 68 гГ'С ■t«-t ч 4 « Рассмотри внимательно башни, стены, ворота, Какие основные формы они тебе напоминают? Пплл О О СишНпп5 шг о Q о О Q Q О ШГ rtnnri Q Q "D О П) п о rwinn п а 69 Расемотри ближе разные части крепости Загадка. Сравни два вертикальных и два горизонтальных рисунка. На каких из них крепость выглядит лучше? xitrmLnrui 70 лц^ I • 4 ^ Секреты волшебницы Гармонии Представь себя строителем старинной крепости и сделай аппликацию башни, стены или ворот. Выбери положение листа, чтобы разместить на нём изображения сооружений согласно их форме: высокую башню или широкую стену. Вариант 1 Вариант 2 Коллективная работа. Вместе с одноклассниками составьте из готовых башен, стен и ворот сказочную крепость. Советы волшебницы Гармонии Вспомни сказки, события которых происходят в крепости или замке. Хг тз п а> 71 V V Q Тема 18 HA ПТИЧЬЕМ ДВОРЕ Посетим весёлый шумный уголок нашей замечательной страны — птичий двор. Здесь радуют глаз яркими пёрышка-ми и разнообразными формами большие и маленькие птички. Рассмотри, как по-разному ху- О дожники нарисовали хозяина птичьего двора — петуха. а> 72 Птицы всегда привлекали людей не только способностью летать, умением петь, но и своей красотой и изяществом движений. Присмотрись, какие красивые птицы на картинах народных мастеров. П а> 73 t-.V '4V ^ Рассмотри внимательно, как гармонично сочетаются между собой отдельные части форм разных птиц. тз п (Ь 74 Секреты волшебницы Гармонии Разноцветными карандашами нарисуй пти цу, которая тебе больше нравится. Это можно сделать так. Вариант 1 Вариант 2 I ■. / 1 4 Ч - X- "О п П) Вариант 3 с V л - л Советы волшебницы Гармонии Вспомни, о каких птицах можно сказать: стучит, как____;поёт, как____; ходит, как 75 "7 < '^О \. '6^ Тема 19 СЕКРЕТЫ ФОРМЫ Художественная тропинка привела нас в сказочный город* На его улицах можно одновременно -q увидеть современные трамваи, легковые автомобили и украшенные позолотой старинные кареты. п а> Рассмотри транспорт разных времён. Сравни размеры его частей. тз о а> Расемотри и сравни формы разного транспорта, нарисованного на картинах. ■D п rD Загадка. Среди изображённого транспорта найди знакомые тебе формы. Г~. . 1 1 1Г 1 1 Г- - ■ 1 I ■ г ■ л > *р - ^ V'J тт-т: 78 ^ ^ ;r <>§£ Секреты волшебницы Гармонии Разноцветными фломастерами нарисуй заинтересовавший тебя транспорт. Старайся придерживаться правильного соотношения частей его формы. Вариант 1 Вариант 2 Вариант 3 ч " \ ] ^ т У' Советы волшебницы Гармонии Вместе с друзьями пофантазируйте о том, каким вы представляете транспорт будущего. Какими будут его формы? -FT 0 iTA тз п (Ь V Тема 20 ПРИКЛЮЧЕНИЯ линии и ПЯТНА Волшебная поляна Графики всегда удивляет нас красо-той своих произведений, хотя выполнены они обычно чёрным цветом. Ведь только благодаря выразительным линиям и О пятнам мы легко узнаём изображённые предметы. Вот и сегодня полюбуйся произведениями графики. ^ г П) Посмотри, как с помощью пятен и линий художникам удаётся передавать многообразие окружающего мира. Г тз о а> 81 ' Обрати внимание, как с помощью линий можно передать формы и характеры животных. Упражнение. Попробуй провести несколько похожих между собой линий. О CD Секреты волшебницы Гармонии Проведи любую линию. Пофантазируй и дорисуй её, чтобы удивить всех занимательным изображением: необычного дерева или цветка, сказочного зверя или птицы. Вариант 1 Вариант 2 Вариант 3 Советы волшебницы Гармонии Сравни разные деревья и скажи, линий (прямых, ломаных или их лучше изображать. с помощью каких каких-то других) тз п а> 83 /-— р • I ^ I ^ V 1 .>?*' > . V ‘ ч ♦ i ш- L ' .Г Тема 21 зимняя ТИШИНА в стране Изобразительного искусства времена года тоже меняются. Каждое очаровывает по-своему. Например, многим художникам очень нравится рисовать зиму. Одних вдохновляет ее строгая красота, других — танец весёлых снежинок* Подумай: какое настроеше передал художник на этой зимней картине? Что изображено на переднем плане, а что — на дальнем? П а> 84 Д--' л ^ ^ т ' „ ^ 1 * >2, ы . ‘ ^ л. ^'Г #•■’ *fr" / Рассмотри на картинах, как художники передают даль. Отдалённые деревья выглядят тусклыми, а те, что вблизи, — яркими, чёткими. Деревья, расположенные ближе к нам, загораживают отдалённые. тз п а> I Ч- VibV^ • Л Л • ‘85- / - A 1 } ■ X’ \ % :Л1. • A вот как художники изображают падающий снег. тз Упражнение. Попробуй нарисовать снегопад. Для этого возыин жёсткую кисточку, обмакни её в густую белую гуашь и разбрызгай краску над листом тёмного цвета. Нужно, чтобы капельки краски были мелкими, тогда они будут больше похожи на снег. П 0) 86 X ■4' i ‘ ’ л. ^ >.. ■W, •'>: .4 А • \ Секреты волшебницы Гармонии Нарисуй снежную зиму. Для изображения снегопада набрызгивай белую краску на нарисованное небо» землю и ветки деревьев. Советы волшебницы Гармонии Понаблюдай» как меняется цвет снега солнечным утром и в вечерние сумерки. Что тебя удивило? тз п а> 87 Тена 22 КРАСОЧНЫЕ ВПЕЧАТЛЕНИЯ Ты заметил, что цвета на карп нах могут влиять на чувства лю- tl деи: светлые, яркие - создавать радостное настроение, темные передавать грусть. Расскажи о своих впечатлениях от картин. п а> 88 СравЕи картины по цвету и настроению. о ф 89 Si Загадка. Найди на рисрках «радостные» и «грустные» цвета. I о Упражнение. Акварельными или гуашевыми красками составь разные цвета и их оттенки. а> 90 'Щ - . Секреты волшебм1}ы Гармонии Попробуй передать чувства радости и печали акварельными или гуашевыми красками. Вариант 1 Вариант 2 I § п а> / I I i ' / • ^ - 7 «г V V / Советы волшебницы Гармонии Подумай, влияет ли цвет вещей на твоё настроение. 91 J'' Тема 23 КРАСКИ ПРИРОДЫ Ты уже знаешь, что природа вдохновляет художников« Восхищённые её красотой, они создают -q картины, которые волнуют зрителей, вызывают у них разные мысли и чувства. 892] п а> f m A* Полюбуйся ввдами природы. Что тебя поразило? Как цвет повлиял на твоё настроение? V -•ч ■D О а> 4 Упражнение. Карандашами или мелками нарисуй разноцветные пятна. Попробуй совместить светлые и тёмные, тёплые и холодные цвета* О П) г. % Секреты волшебницы Гармонии Нарисуй лёгкое летнее облачко и тяжёлую грозовую тучу или весёлый прозрачный ручеёк и мрачное тёмное болото. Используй цветные карандаши или мелки. Вариант 1 г. ...... Вариант 2 Советы волшебницы Гармонии Подумай, какими цветами можно нарисовать день и ночь. тз п а> / ft’ ! -Ч'М Тема 24 ВЕСЕННИЕ ЦВЕТА Волшебница Гармония может создавать красоту природы разными оттенками одного цвета. Их ещё называют родственными. Они помогают передать богатство окружающего мира. Рассмотри оттенки зелёного цвета в весенних пейзажах. П П) 96 V Художники восхшЕ^аются гармонией красок природы. Найди на картинах родственные цвета. М п го 97 Упражнение. Попробуй создать несколько родственных цветов. Для этого сначала нанеси краску на гладкую бумагу и сделай отпечаток. Такой приём называют монотйпией. Рассмотри, как появляются разные оттенки. ■о о а> 98 \ , ' V -’ - ■1 f / Секреты волшебницы Гармонии Выполни весеннюю композицию, используя монотипию. Придумай название для своей работы. Вариант 1 Вариант 2 Советы волшебницы Гармонии Найди примеры гармоничного сочетания различных оттенков цветов в школе или дома. тз о а> 99 f t ' 'if I' if" ^ f 'f' ff Тема 25 ЧУДО-ДЕРЕВО Путешествуя по художественным тропинкам, можно увидеть сказочное цветущее чудо-дере- "Q во. Секрет в том, что его левая и правая части одинаковые — симметричные. Посмотри, как умело изображают такие деревья О народные мастера. П) 400 Рассмотри, какие замечательные симметричные КОМПОЗИ1ЩИ можно создавать из разных материалов ■D п а> 101 Загадка 1. Найди различия между левой и правой частями сказочного дерева. тз о << f Й ►> Загадка 2. Где нужно поместить изображения птички, жучка, листочков и цветочков, чтобы левая и правая части дерева стали одинаковыми — симметричными? rD 102 X - I \ Секреты волшебницы Гармонии С помощью вытинанки и аппликации создай чудо-дерево, левая и правая части которого будут одинаковыми. Советы волшебницы Гармонии Найди вокруг себя симметричные предметы. тз о а> 103 г Тема 26 ПЧЁЛКА-ТРУЖЕНИЦА Весной природа пробуждается ото сна. Расцветают первые нежные цветочки. Их ароматы-q привлекают пчёлок. Они начинают собирать мёд. Весенние пчелиные заботы заинтересовали художников, и они создали свои жизнерадостные картины. П) 104 Л' 1' >4^ л Скульпторам тоже нравятся эти трудолюбивые и находчивые насекомые. Они любуются их гармоничной формой. ■D п а> 105 г-' .• I ^31 ¥' , -i'; Рассмотри изображения пчёлок. Сравни формы и размеры их частей. щ., Загадка. Помоги пчёлкам надеть крылышки нужного размера. сёь 106 Секреты волшебницы Гармонии Вылепж из цветного пластилина пчёлку. Её размер может быть больше настоящего. По желанию можно слепить и цветок, из которого пчёлка соберёт пыльцу для мёда. fi J тз п а> Советы волшебницы Гармонии Наблюдая за насекомыми в природе, обращай внимание на их формы и цвета. 107 г Тема 27 ЖАР-ПТИЦА Наконец мы оказались в краю сказок! Первой встречает нас красавица Жар-Птица. Она поражает яркой расцветкой своих перьев. О П) 108 I ^ Ci Ч / V Художники создают изображения Жар-Птицы из различных материалов. Посмотри, как красиво и необычно украшены сказочные птицы. П а> 1109 V» г Рассмотри узоры, украшающие птиц. ■D п а> Упражнение. Попробуй придумать и выполнить декоративное украшение для Жар-Птицы. о о о о по Секреты волшебницы Гармонии Создай Жар-Птицу из цветной бумаги. Укрась её сказочными узорами. © тз Советы волшебницы Гармонии Наблюдай за птицами, чтобы лучше их рисовать. О а> 111 / Тема 28 ВЕСЁЛЫЕ КЛОУНЫ Сегодня в стране Изобразительного искусства мы посетим цирк. Здесь выступают ловкие-q жонглёры, грациозные гимнасты, смелые дрессировщики и, конечно, любимцы публики — клоуны. Посмотри, как художни- П ки изображают артистов цирка. П) ai2 Рассмотри клоунов. Сравни их костюмы тз п а> Присмотрись к лицам весёлых клоунов, чтобы выразительно их нарисовать. "О о П) Подумай: как влияет разнообразие цветов клоунской одежды на наше настроение? и i •«-ft Секреты волшебницы Гармонии Нарисуй клоуна фломастерами. Постарай ся, чтобы твой клоун выглядел весёлым. А. Гё ^ i : L I тз п а> Советы волшебницы Гармонии Расскажи, что тебе больше всего нравится в цирке. 115 Ьй, - г i Тема 29 дом, в КОТОРОМ я ЖИВУ Представь, что ты встретился с жителями страны Изобразительного искусства. Ты обязательно"^ расскажешь им о себе, своей стране и доме, в котором живёшь. -л 4-‘ ■ ' О П) ДбГ '€S — — - шН^. ^ i \1 ->.? i 9 • Ч. - i * -t L^r.-A, сравни изображения настоящих и сказочных домов. Чем они похожи? -о п О) 117 iri? Л Загадка 1. Кто из животных всегда носит с собой домик? "О п П) Загадка 2. дому домику □□□ DDD TjuaL гг... « ^ » *4^» I Секреты волшебницы Гармонии Нарисуй дом, в котором ты живёшь. Используй мелки или цветные карандаши, белую или тонированную бумагу. 1ариант 1 /Г 9 к % 1 •' ^ ! 1ариант 2 S] А 1 ^ Л. ч - Советы волшебницы Гармонии Вместе с друзьями вспомните, домики вы знаете. какие сказочные тз п (Ь 119 5V^^V> ^ V WV -4^^?>. ЛЛ-ЛЛ-^ -’Г cv^VVV!4CVV7apvV7VVV5VV3psVW^FV*w f ■ f ■ f ■ f f ■ f Txvxravv^ 7V3P3R^ Тема 30 СЕКРЕТЫ ОРНАМЕНТА Сегодня мы в гостях у народных мастеров. Они создают обычные вещи: глиняную и деревянную"^ посуду, рушники и сорочки, “ ковры, А для того чтобы они стали красивыми, их украшают орнаментами и узбрами. Узор обычно располагается посередине изделия, а орнамент — по краям. П Секрет создания орнамента таков: нужно повторить одинаковый рисунок много раз. CD 4 ' * Ш • !И Рассмотри, как красиво украшены вещи, созданные народными мастерами. ?■ r^.Jb. л г §(':& ■'=} ш ;■> ф: Vi'1-.w..tvv О а> 9 ф 121> 4 « ^ <. J •у^^г’^'Ч'ег'^ *^>v -'JiU'** 4jiv* Л!иь^ ?&i^%)5!?% ,.£?м%г?' У*9Г>. Лв^.ЛЛи лс^ -sflMJV. -ЛА-. Затад1са. Рассмотри орнаменты и найди состав- ляющие их части. msm Упражнение. Попробуй вырезать из бумаги полоску орнамента. 1 к. I'- оооооооо • -»—гпц* .1225 •'^’^dr*' »-^->g->’ ^^t,y-^|L.v rJilLV vj|f<,% VJNy<"4.|V Tirtw ^7VVV2%V3CVTTCV7VV3F2'XVV'7V7CV^VVV^V4CV7VVV^V3F7C7:rVV2' Вариант 1 Вариант 3 Секреты волшебницы Гармонии Изготовь закладку для книги или поздравительную открытку и укрась её орнаментом. Используй аппликацию и вытипанку. Расположи орнамент так, чтобы он подчёркивал форму изделия. Вариант 2 Советы волшебницы Гармонии Найди орнаменты на вещах у себя дома. тз п а> •т'ц Тема 31 ВЕСЕННИЙ ПЛАТОК Создавать и украшать разные вещи — это интереснейшая работа. Для этого художники придумывают узоры, орнамен-ты. Посмотри, как затейливо украшены ими наполненные весенним настроением платки. О fD W: ■: Ь Ш Vi/' Ш Рассмотри природные мотивы в одеяле и тканях. ■D п а> 125 Как ты думаешь, что лучше изобразить на весеннем платке? Наверное, подойдут цветочки и листочки. Попробуем для составления орнамента упростить их форму. ■D О а> Упражнение. Попробуй сам нарисовать цветы и листочки для весеннего орнамента. © О л 1 о 126 Секреты волшебницы Гармонии Нарисуй платок, украшенный весенними цветами и листочками* Орнамент размести по краям платка, а узор — посередине или в одном из 5ТЛОВ. Вариант 1 Вариант 2 ] I к ч ■* Советы волшебницы Гармонии Расскажи, какими узорами и орнаментами хотелось бы украсить свои вещи. тебе тз п а> 127 ^ • J 9m Э' * • ¥ Ь n / Тема 32 НАРОДНЫЕ ИГРУШКИ Ты уже знаешь, что народные умельцы делают вещи необычайной красоты. ■о Посмотри, какие замечательные игрушки они мастерят из дерева, соломы, ткани, глины. О а> 12?' % / - . I S5 »T AA^ ^ «■ • ♦ • f По древним поверьям, глиняные свистульки охраняют детей от всяческих невзгод. Рассмотри, каких весёлых птичек, барашков, лошадок создали мастера. 1& ГУ ту тз п 0) 'Й.:' ''■ /Се ^ Cif Л Л Упражнение. Попробуй придумать и выполнить разные виды декора из пластилина. 4 • IC'.. тч . / . е\- Ш:-. v^, с У-г !■ -' —'-г iw ‘St Г4Н Г I 0 \ Секреты волшебницы Гармонии Слепи из пластилина весёлую птичку или какое-нибудь другое животное. Укрась его орнаментами. Вариант 1 Вариант 2 И л Вариант 3 Советы волшебницы Гармонии Вместе с одноклассниками устройте выставку пластилиновых игрушек. Придумайте для них имена. 131 тз п а> 'fe J A # i i4 Тема 33 БУМАЖНЫЕ ПРЕВРАЩЕНИЯ Люди создают удивительЕоле бумажные игрушки. Это — оригами. Рассмотри игрушки из бумаги, -q Какие из них тебе понравились? О П) .'V# ♦ i. 4 *- i 'Г ■V л.. Хочешь научиться делать такие игрушки? Тогда скорее переворачивай страницу. О а> 1 ♦ а, t ^ 11 -< Расемотри, оригами. как складывают удивительные О а> ^v-. ф 1 i Ф i f I \ Секреты волшебницы Гармонии Создай бумажную игрушку-оригами. можно сложить так. \ • •■I -•« \ 4 ч 'ГГ у / : ; Л V Советы волшебницы Гармонии Подумай, какую игрушку из бумаги ты хотел бы сделать в подарок друзьям. тз о а> Тема 34 ПРОВЕРЬ СЕБЯ Рассмотри произведения изобразительного искусства. 1. На каких ках>тижах изображение располо-жено вертикально, а на каких — горизонтально? Объясни, почему художники выбрали именно такую композицию. 2. Найди линию горизонта на картинах природы. О 3. Расскажи, что ты увидел на переднем плане картин. П) 136 4. Определи: на каких картинах преобладают родственные цвета? 5. Пофантазируй: какое настроение передают живописные картины? в. Найди орнаменты на иллюстрациях. тз п а> IJ7 7. Сравни рисунки. Наидн между ними семь различий. С? О О ® ■о о ф 138 8. Разгадай загадки художника и найди на картинах всех изображённых там животных. ■D п rD 139 f- -* #•’ ' i V Тема 35 готовим ХУДОЖЕСТВЕННУЮ ВЫСТАВКУ Мы с тобой ДОЛГО путешествовали по тропинкам страны Изобразительного искусства. Теперь ты много знаешь об искусстве, умеешь видеть, понимать и создавать красоту. Подготовь свои рисзшки для школьной выставки. Чтобы они выглядели выразительными, необходимо их художественно оформить. Для этого сделай специальные рамки. Размеры, материал и цвет рамки зависят от самого рисунка. а> 140 СЛОВАРИК Вспомни, о каких новых словах тебе рассказывала волшебница Гармония. Прочитай их и объясни, как ты понимаешь их значение. Аквар^ь, аппликация Бумага Вертикальный, вытин^нка Г’армбния, горизонтальный, графика, гуйшь Декбр Жйвопись Карандаш, картйна, кисть, композиция, краска Лёпка, лйния, лйния гориабнта Мелкй, монотйпия Объём, орнамент, оттёнок Паяйтра, пластилйн, Ехятнб Размёр, рис^^ок Силуёт, скульптт^а, стек Узбр Фломйстер, фбрма Худбжник Цвет Штрих Жители страны Изобразительного искусства желают тебе весёлых и красивых летних каникул, ярких и незабываемых впечатлений! До встречи на художественных тропинках во 2 классе! тз о а> 141 • ч. • J г - V - л*" .. . L .V . < Содержанке ВОСПРОИЗВЕДЕНИЕ ПРОСТЫХ ФОРМ ЛИНИЕЙ, ПЯТНОМ, В ОБЪЁМЕ Телм i. Куда ведут художественные тропинки?.4 Телш2. Чудо-итрушки...................... 8 ТемлЪ, На волшебной поляне................12 тз Тема 4. В мире животных...................16 Тема 5, Интересные путешествия.......... 20 Темаб, Праздничные флажки............... 24 Тема 7. Выразительные силуэты..............28 _ Тема 8, Объёмные формы................ 32 ^ ЭЛЕМЕНТАРНЫЕ СРЕДСТВА КОМПОНОВКИ ПРОСТЫХ ФОРМ Тема 9, Знакомство с Композицией..........Зв Телм» iO. Бертина с деревом............. 40 Тема 11. Семья цветов.....................44 Тема 12. Радужвые краски......................48 ^ Тема 13. Бабочка-волшебница............. 52 Тема 14. Знакомство с Декором........... бв Тема 15. Зимние вытинанки............... 60 Тема 1S. Проверь себя.....................64 ИЗОБРАЖЕНИЕ ОСНОВНЫХ ФОРМ И ИХ ЧАСТЕЙ В ГРАФИКЕ И ЖИВОПИСИ Тема 17. Сказочная крепость...............68 Тема 18. На птичьем дворе.................72 Teлfai9. Секреты формы...................76 Тема 20. Приключения линии и пятна.......80 Гели»27. Зимняя тишина... ..............84 Тема 22. Красочные впечатления............88 Тема 23. Краски природы...................92 Гелм» 2^. Весенние цвета.............. 96 Гели» 25. Чудо-дерево....................100 142 !' ■ '’f' ' ^ JX ■ ■ V'- ' ■ V :■ ' ■ I >; i . -J ЦБЛОСТНОСТГЬ ФОРМЫ в СКУЛЬПТУРЕ и АРХИТЕКТУРЕ Тема 26. Пчёлка-труженица..............104 Тема 27. Жар-Птица................... 108 Тема 28. Весёлые клоуны......... .....112 Тема 29. Дои, в котором я живу.........11в СТИЛИЗАЦИЯ И ОРНАМЕНТАЛЬНОЕ УКРАШЕНИЕ ФОРМ В ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОМ ИСКУССТВЕ Телса 30. Секреты орнамента............120 Тема 31, Весенний платок............. 124 Тема 32. Народные игрушки............ 128 Тема 33. Бумажные превращения..........132 Тема 34. Проверь себя..................136 Телса 3S. Готовим художественную выставку.140 Словарик...............................141 А ■V.' Б учи»бнш<в 1»«*1т<игшлия ИИ репродукциж аартин художнжмов: С. Андерсона. Д, Анненкова. Л. Бакста. В. Вастрикина. В. Бахтина. О. Белашова, Л. Бонара, С. Бородулина, Г. Буравлёвой, К. Валеевой, С. Васильковского, X. Вишарда, М. Гайдерова, С. Гарднера, В. ван Гога, А. Гожее Кожониана, Ж. Гординой, Н. Глуи^к-ко, А. Дидыка, В. Долинского. Г. Доре. Б. Драчинского, А Дюрера, Э, Эрла. А Эфра. В. Западлика. Ю. Затёры, X. Зацкой. Д, Золона, А Зражевекого, К. Кавалари, В. Кандинского, В.Карли, Б. Кеннеди, В. Коровина, Р. Клирфолда, М. Клима, С. Кука, X. Кульски. О. Ку-ровской, О. Куцук, Кр. Лаееена, В. Мане, В. Маркова. Ю. Мацика, К. Моне, М. Морековатых, О. Мепьишковой-Костюпевич, О. Михайлова, С. Панина. Е. Панова. Ф. Панка. П. Пикассо, Е. Пирог, М. Прижаченко, Д. Раста, А Рыбиной-Егоровой, Р. Романова, А Саврасова, Ф. Свана, А Сиедея, Д. Teuuai, Б. Фокса, О. Фролова, Ю. Шевчука, Т. Шум, В. Ханова, К. Харта. Истогташск: журналы «Образотворче мистецтпво», еМистец-тво та oceimai^, «Артан1я», «Яульлгура та життя», а также всемирная сеть Интернет. тз п 0) 143 Сведения о состоянии учебника № Фамилия и имя ученика Учебный год Состояние учебника Отметка в начале года в конце года 1 2 3 4 5 ■О Навчальне видання КАЛ1Н1ЧЕНК0 Олена Васил1вна СЕРПеНКО В{КТор1я Володимир'шна ОБРАЗОТВОРЧЕ МИСТЕЦТВО Пщручникдля 1 класу загальноосв1тн1х навчальних заклад1в з рос1йською мовою навчання (роайською мовою) Рекомендовано М1н1стерством осв1ти i науки, молод! та спорту Украши ВИДАНО ЗА РАХУНОК ДЕРЖАВНИХ КОШТ1В. ПРОДАЖ ЗАБОРОНЕНО Обкладинка А. В{ксенка Фотографм А. В!ксенка, I. Красуцького При оформленн! обкладинки використано репродукци художн1х po6ii у, Карл! та Ф. Панка Редактор/. Красуцька Художн1й редактор О. Кал1н!ченко Техн1чний редактору/, Алешна Формат 70х100’Дб‘ 11,7 + 0,33 форзац. Обл.-вид. арк. 12,4 + 0,55 форзац. Наклад 77 050 прим. Зам. № о (Ь ТОВ «Видавничий д1м «Осв1та» Свщоцтво «про внесения суб’скта видавничоТ справи до державного реестру видавц|в. ВИГОТОВНИК1В i розповсюджувач1в видавничо! продукцп» Сер1яДК(Чо 4073 В1Д 26.05.2011 р. Адреса видавництва: 03057, Ки1В, вул. О. Довженка, 3 Наш сайт: www.osvita-dim.com.ua Видрукувано згoтoвиxдiaпoзитивiв ТОВ «ПЕТ» Св. ДК № 3179 в!д 08.05.2008 р. 61024, м. XapKiB, вул. Ольм1нського, 17